追求遠大理想堅定崇高信念課件

1、 目 錄緒 論 珍惜大學生活 開拓新的境界第一章 追求遠大理想 堅定崇高信念第二章 弘揚中國精神 共筑精神家園第三章 領悟人生真諦 創(chuàng)造人生價值第四章 注重道德傳承 加強道德實踐第五章 遵守道德規(guī)范 錘煉高尚品格 第六章 學習憲法法律 建設法治體系第七章 樹立法治觀念 尊重法律權威第八章 行使法律權利 履行法律義務 思想道德修養(yǎng)與法律基礎教學創(chuàng)新團隊1中南大學馬克思主義學院追求遠大理想 堅定崇高信念第一章思想道德修養(yǎng)與法律基礎教學創(chuàng)新團隊2中南大學馬克思主義學院理想信念與大學生成長成才 第一節(jié)第三節(jié)第二節(jié)樹立科學的理想信念在實踐中化理想為現(xiàn)實思想道德修養(yǎng)與法律基礎教學創(chuàng)新團隊3中南大學馬克思主

2、義學院什么是理想信念?為什么要有理想信念？我們應該樹立什么樣的理想信念？怎樣才能實現(xiàn)我們的理想？思想道德修養(yǎng)與法律基礎教學創(chuàng)新團隊4中南大學馬克思主義學院案例導入：陳果的悲劇 陳果，中央音樂學院的一名在讀學生，學習好，也遵守紀律，在大家眼里是一名好學生。 請同學們說一說：一個大學生何以會成為李洪志歪理邪說的忠實信徒，以至于走上自焚的道路? 1999年學校的領導老師發(fā)現(xiàn)她練“法輪功”后，通過多次努力，想把她從“法輪功”的圈子里拉回來，她也曾有過轉化，表示不再參加“法輪功”的活動。可是2000年寒假回到家里受其母親影響，又出現(xiàn)了反復。2001年1月23日，在天安門廣場和其母親一道自焚，以求所謂的“

3、升入天國”，走向“圓滿”，被燒成重傷。陳果事件引起了社會的廣泛關注。思想道德修養(yǎng)與法律基礎教學創(chuàng)新團隊6中南大學馬克思主義學院第一節(jié)理想信念與大學生成長成才什么是理想信念?為什么要有理想信念？思想道德修養(yǎng)與法律基礎教學創(chuàng)新團隊7中南大學馬克思主義學院第一節(jié)理想信念與大學生成長成才一、理想信念的含義與特征二、理想信念對大學生成長成才的重要意義思想道德修養(yǎng)與法律基礎教學創(chuàng)新團隊9中南大學馬克思主義學院思考：你的理想信念是什么？詩歌朗誦：理想思想道德修養(yǎng)與法律基礎教學創(chuàng)新團隊10中南大學馬克思主義學院一、理想信念的含義與特征（一）理想的含義與特征1.理想的含義： 理想是人們在實踐中形成的、有可能實現(xiàn)

4、的對未來社會和自身發(fā)展的向往與追求，是人們的世界觀、人生觀和價值觀在奮斗目標上的集中體現(xiàn)。思想道德修養(yǎng)與法律基礎教學創(chuàng)新團隊11中南大學馬克思主義學院一、理想信念的含義與特征（一）理想的含義與特征（1）理想的時代性 （2）理想的超前性（3）理想的多層次性 （4）理想的實踐性（5）理想的階級性2.理想的特征：思想道德修養(yǎng)與法律基礎教學創(chuàng)新團隊12中南大學馬克思主義學院理 想 饑餓的年代，理想是溫飽； 溫飽的年代，理想是文明； 離亂的年代，理想是安定； 安定的年代，理想是繁榮。 流沙河思想道德修養(yǎng)與法律基礎教學創(chuàng)新團隊13中南大學馬克思主義學院思想道德修養(yǎng)與法律基礎教學創(chuàng)新團隊14中南大學馬克思主

5、義學院道德理想 人們所向往的理想人格，是做人的楷模和標準，是人們在道德生活中所希望達到的目標。 孟子倡導的道德理想是做“大丈夫”，他說：“居天下之廣居，立天下之正位，行天下之大道富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈，此之謂大丈夫。” 毛澤東號召大家學習白求恩“對工作極端負責任，對同志對人民的極端的熱忱”“毫無自私自利之心的精神”，他講“一個人能力有大小，但只要有這點精神，就是一個高尚的人，一個純粹的人，一個有道德的人，一個脫離了低級趣味的人，一個有益于人民的人。” 思想道德修養(yǎng)與法律基礎教學創(chuàng)新團隊16中南大學馬克思主義學院生活理想 對生活條件的期盼期望具有怎樣的生活方式、怎樣生活得更充實更有意

6、義。對物質生活和精神生活方式的向往追求。 以勞動為基礎，勞動和享受相統(tǒng)一 富裕的物質生活與高尚的精神生活相統(tǒng)一 個人的生活水準與社會的發(fā)展程度相適應 思想道德修養(yǎng)與法律基礎教學創(chuàng)新團隊17中南大學馬克思主義學院 另一種幻想是與生活愿望相結合并指向未來的想象或預言，它雖然也與現(xiàn)實有較大的距離，但在將來卻有實現(xiàn)的可能性。理想不同于幻想空想 有一種幻想是空想。是完全不切實際的想象，是缺乏客觀的根據(jù)、不能夠實現(xiàn)的。思想道德修養(yǎng)與法律基礎教學創(chuàng)新團隊19中南大學馬克思主義學院理想與幻象、空想幻象：與生活愿望相結合并指向未來的一種想象，與現(xiàn)實有很大差距，但在將來有實現(xiàn)的可能。如：常娥奔月?？障耄阂彩侨藗儗?/p>

7、未來的一種想象，但它是缺乏根據(jù)的隨心所欲的想象，是違背社會發(fā)展客觀規(guī)律、不能實現(xiàn)的。理想、幻象、空想都體現(xiàn)了人們的主觀性： 理想的內(nèi)容有客觀性、符合規(guī)律性 幻象的內(nèi)容是對客觀性的超越 空想是純粹的主觀性思想道德修養(yǎng)與法律基礎教學創(chuàng)新團隊20中南大學馬克思主義學院（二）信念的含義與特征 信念是認識、情感和意志的有機統(tǒng)一體，是人們在一定的認識基礎上確立的對某種思想或事物堅信不移并身體力行的心理態(tài)度和精神狀態(tài)。1.信念的含義：思想道德修養(yǎng)與法律基礎教學創(chuàng)新團隊21中南大學馬克思主義學院信念 信念是人們在一定的認識基礎上確立的對某種思想或事物堅信不疑并身體力行的 心理態(tài)度和精神狀態(tài)，是認知、情感和意志

8、的有機統(tǒng)一體。信念是一種精神現(xiàn)象認知情感意志思想道德修養(yǎng)與法律基礎教學創(chuàng)新團隊22中南大學馬克思主義學院（二）信念的含義與特征2.信念的特征：（1）信念的穩(wěn)定性（2）信念的堅定性（3）信念的實踐性（4）信念的層次性思想道德修養(yǎng)與法律基礎教學創(chuàng)新團隊23中南大學馬克思主義學院上世紀初發(fā)生了令人震驚的物理學家自殺事件 1895年以前，科學界一直認為組成物質的最小單位是原子，如果宇宙是一座大廈，原子就是建造這座大廈的最小單位宇宙之磚。當時許多物理學家篤信這個理論。然而，科學上的一系列發(fā)現(xiàn)，很快將物理學界流行的觀點打破。1895年X射線的發(fā)現(xiàn)，1897年電子的發(fā)現(xiàn)，1898年居里夫婦的發(fā)現(xiàn)。到20世紀

9、初，科學家們查明，原子不是最小單位，原子之中還有原子核，周圍還有電子。這些新的發(fā)現(xiàn)，用原子論的觀點是無法解釋的，原來篤信原子論的科學家陷入彷徨、苦悶之中，其中奧地利物理學家玻爾曼等因為無法改變自己的信念，竟走了集體自殺的道路。案例啟示思想道德修養(yǎng)與法律基礎教學創(chuàng)新團隊24中南大學馬克思主義學院信念具有科學性。信念具有崇高性。 思想道德修養(yǎng)與法律基礎教學創(chuàng)新團隊26中南大學馬克思主義學院（三）理想、信念、信仰與理想信念 與理想、信念相比，強調(diào)了兩個基本方面的統(tǒng)一 與信仰相比，更加適合中國語境1.理想信念： 是理想和信念這兩個概念合在一起而形成的一個綜合性概念，但它不是理想和信念兩個概念的簡單疊加

10、，而是兩者有機地融合。2.理想信念與理想、信念、信仰的關系:思想道德修養(yǎng)與法律基礎教學創(chuàng)新團隊27中南大學馬克思主義學院 信仰的類型一種是對虛幻的世界、不切實際的觀念、荒謬的理論的盲目相信、狂熱崇拜。另一種是在社會實踐活動中，對建立在正確認識基礎上的理論主張或思想觀點的堅定不移、身體力行。后者就是我們所主張的信仰。這兩種信仰雖然性質不同，但都使人的整個精神活動以信仰為核心，圍繞它形成一個完整的精神系統(tǒng)。信仰并不都是科學的，但不科學的信仰往往顯得更虔誠。思想道德修養(yǎng)與法律基礎教學創(chuàng)新團隊29中南大學馬克思主義學院信仰是信念的高級形式 沒有信仰，就沒有名副其實的品行和生命；沒有信仰，就沒有名副其實

11、的國土。 -美國詩人惠特曼 真正的信仰是與崇高和神圣連在一起的,是對于崇高和神圣價值的信念。思想道德修養(yǎng)與法律基礎教學創(chuàng)新團隊30中南大學馬克思主義學院長征精神不朽的理想史詩 永恒的信念寶典 追求理想、前赴后繼的自我犧牲精神 堅定信念、百折不饒的英雄主義精神 顧全大局、團結協(xié)作的集體主義精神 生死相依、患難與共的群眾路線精神 蔑視敵人、苦中作樂的樂觀主義精神 堅韌不拔、吃苦耐勞的艱苦奮斗精神 修正錯誤、勇于開拓的實事求是精神思想道德修養(yǎng)與法律基礎教學創(chuàng)新團隊31中南大學馬克思主義學院課堂活動 配樂詩朗誦： 理想-流沙河二、理想信念對大學生成長成才的重要意義思想道德修養(yǎng)與法律基礎教學創(chuàng)新團隊32

12、中南大學馬克思主義學院 理想-流沙河理想是石，敲出星星之火；理想是火，點燃熄滅的燈；理想是燈，照亮夜行的路；理想是路，引你走到黎明。饑寒的年代里，理想是溫飽；溫飽的年代里，理想是文明。離亂的年代里，理想是安定；安定的年代里，理想是繁榮。理想如珍珠，一顆綴連著一顆，貫古今，串未來，瑩瑩光無盡。美麗的珍珠鏈，歷史的脊梁骨，古照今，今照來，先輩照子孫。思想道德修養(yǎng)與法律基礎教學創(chuàng)新團隊33中南大學馬克思主義學院理想是羅盤，給船舶導引方向；理想是船舶，載著你出海遠行。但理想有時候又是海天相吻的弧線，可望不可即，折磨著你那進取的心。理想使你微笑地觀察著生活；理想使你倔強地反抗著命運。理想使你忘記鬢發(fā)早白

13、；理想使你頭白仍然天真。理想是鬧鐘，敲碎你的黃金夢；理想是肥皂，洗濯你的自私心。理想既是一種獲得，理想又是一種犧牲。理想如果給你帶來榮譽，那只不過是它的副產(chǎn)品，而更多的是帶來被誤解的寂寥，寂寥里的歡笑，歡笑里的酸辛。理想使忠厚者常遭不幸；理想使不幸者絕處逢生。平凡的人因有理想而偉大；有理想者就是一個“大寫的人”。思想道德修養(yǎng)與法律基礎教學創(chuàng)新團隊34中南大學馬克思主義學院世界上總有人拋棄了理想，理想?yún)s從來不拋棄任何人。給罪人新生，理想是還魂的仙草；喚浪子回頭，理想是慈愛的母親。理想被玷污了，不必怨恨，那是妖魔在考驗你的堅貞；理想被扒竊了，不必哭泣，快去找回來，以后要當心！英雄失去理想，蛻作庸人

14、，可厭地夸耀著當年的功勛；庸人失去理想，碌碌終生，可笑地詛咒著眼前的環(huán)境。理想開花，桃李要結甜果；理想抽芽，榆楊會有濃蔭。請乘理想之馬，揮鞭從此起程，路上春色正好，天上太陽正晴。思想道德修養(yǎng)與法律基礎教學創(chuàng)新團隊35中南大學馬克思主義學院（一）理想信念的作用 1. 指引人生的奮斗目標（定向作用）2. 提供人生的前進動力（動力作用）3. 提高人生的精神境界（支撐、提升、凝聚作用）二、理想信念對大學生成長成才的重要意義思想道德修養(yǎng)與法律基礎教學創(chuàng)新團隊36中南大學馬克思主義學院 一個人在他的生命盛年，只知道吃吃睡睡，他還算什么東西，簡直不過是一頭牲畜。 莎士比亞 飽食、暖衣、逸居而無教，則近于禽獸

15、。 孟子 理想是指路明燈。沒有理想，就沒有堅定的方向，而沒有方向，就沒有生活。 -托爾斯泰思想道德修養(yǎng)與法律基礎教學創(chuàng)新團隊37中南大學馬克思主義學院李大釗 你們臨開始運動以前應該定定方向。比如航海遠行的人，必先定個目的地。中途的指針總是指著這個方向走，才能達到目的地。若是方向不定，隨風飄轉，恐怕永無到達的日子。思想道德修養(yǎng)與法律基礎教學創(chuàng)新團隊38中南大學馬克思主義學院故事：三個農(nóng)民工在砌一堵墻。有人過來問：“你們在干什么？”第一個人沒好氣地說：“沒看見嗎？砌墻?！钡诙颂ь^笑了笑，說：“我們在蓋一幢高樓。”第三個人邊干邊哼著歌曲，他的笑容很燦爛開心，說：“我們正在建設一個新城市?！?0年后

16、，時間將三個人分出了層次：第一個人在另一個工地上砌墻；第二個人坐在辦公室中畫圖紙，他成了工程師；第三個人呢，是前兩個人的老板。 思想道德修養(yǎng)與法律基礎教學創(chuàng)新團隊39中南大學馬克思主義學院心理學家提出的著名公式：動力=目標價值期望概率 提供人生的前進動力偉大的人生源于偉大的目標，偉大的目標產(chǎn)生偉大的動力。思想道德修養(yǎng)與法律基礎教學創(chuàng)新團隊40中南大學馬克思主義學院在論及理想信念時，海倫 凱勒有這樣一句非常形象而生動的話 ：“當一個人感覺到有高飛的沖動時，他將再也不會滿足于在地上爬?！焙悇P勒（Helen Keller）(1880年6月27日-1968年6月1日)美國盲聾女作家和殘障教育家，被視

17、為二十世紀最富感召力的作家之一 。思想道德修養(yǎng)與法律基礎教學創(chuàng)新團隊41中南大學馬克思主義學院案例 為信念而活著 在一次追捕行動中，有一位年輕的警察被歹徒用沖鋒槍射中左眼和右腿膝蓋。3個月后，當他從醫(yī)院里出來時，完全變了樣：一個曾經(jīng)高大魁梧、雙目炯炯有神的英俊小伙子，成為一個又跛又瞎的殘疾人。鑒于他的功績，紐約市政府和其他一些社會組織授予他許多勛章和錦旗。一位記者采訪他，問道：“你以后將如何面對所遭受到的厄運呢？”這位警察說：“我只知道歹徒現(xiàn)在還沒有被抓獲，我要親手抓住他！”從那以后，他不顧別人的勸阻，參與了抓捕那個歹徒的行動。他幾乎跑遍了整個美國，甚至有一次為了一個微不足道的線索，獨自一人乘

18、飛機去了歐洲。 思想道德修養(yǎng)與法律基礎教學創(chuàng)新團隊42中南大學馬克思主義學院 許多年后，那個歹徒終于被抓獲了，那個年輕的警察在抓捕中起了非常關鍵的作用。在慶功會上，他再次成為英雄，許多媒體報道了他的事跡，稱贊他是最勇敢、最堅強的人。 然而，令人意想不到的是，這之后不久，他卻在臥室里割腕自殺了。在他的遺書中，人們讀到了關于他自殺的原因：“這些年來，讓我活下來的信念就是抓住兇手現(xiàn)在，傷害我的兇手被判刑了，我的仇恨被化解，生存的信念也隨之消失了。面對自己的傷殘，我從來沒有這樣絕望過討論: 1、年輕的警察為什么會成為英雄？ 2、年輕的警察為什么最終選擇了自殺？ 3、什么樣的信念可以成為持久的人生動力？

19、思想道德修養(yǎng)與法律基礎教學創(chuàng)新團隊43中南大學馬克思主義學院（二）理想信念與大學生二、理想信念對大學生成長成才的重要意義思想道德修養(yǎng)與法律基礎教學創(chuàng)新團隊44中南大學馬克思主義學院 大學生存在的問題1、功利性強化。(“務實”) 把目標等同于理想 關注現(xiàn)實 疏離社會理想2、精神動力不足。(“意義感的缺乏”)“理想理想有利就想，前途前途有錢就圖”“需要”“價值”精神生活貧困終極關懷迷茫社會共同價值體驗缺失“表現(xiàn)”思想道德修養(yǎng)與法律基礎教學創(chuàng)新團隊45中南大學馬克思主義學院大學生真的如此丑陋嗎？有智商沒智慧，有知識沒文化，有文化沒修養(yǎng)，有欲望沒理想，有青春沒熱血。吃飯從來不排隊，上課始終都是睡。 -

20、摘自玩玩而已思想道德修養(yǎng)與法律基礎教學創(chuàng)新團隊46中南大學馬克思主義學院 拿破侖說過一段很耐人尋味的話：“種下一種思想，收獲一種行為；種下一種行為，收獲一種習慣；種下一種習慣，收獲一種個性；種下一種個性，收獲一種命運！” 思想道德修養(yǎng)與法律基礎教學創(chuàng)新團隊47中南大學馬克思主義學院 有一年，一群意氣風發(fā)的天之驕子從美國哈佛大學畢業(yè)了，他們即將開始穿越各自的玉米地。他們的智力、學歷、環(huán)境條件都相差無幾。臨出校門，哈佛對他們進行了一次關于人生目標的調(diào)查。結果是這樣的： 27%的人，沒有目標； 60%的人，目標模糊； 10%的人，有清晰但比較短期的目標； 3%的人，有清晰而長遠的目標。 25年后，哈

21、佛再次對這群學生進行了跟蹤調(diào)查。結果是這樣的： 3%的人，25年間他們朝著一個方向不懈努力，幾乎都成為社會各界的成功之士，其中不乏行業(yè)領袖、社會精英； 10%的人，他們的短期目標不斷實現(xiàn)，成為各個領域中的專業(yè)人士，大都生活在社會的中上層； 60%的人，他們安穩(wěn)地生活與工作，但都沒有什么特別的成績，幾乎都生活在社會的中下層； 剩下的27%的人，他們的生活沒有目標，過得很不如意，并且常常在埋怨他人、抱怨社會、抱怨這個“不肯給他們機會”的世界。討論：這個故事對你有什么啟發(fā)？案例啟示思想道德修養(yǎng)與法律基礎教學創(chuàng)新團隊48中南大學馬克思主義學院評價: 上面的材料以準確的數(shù)字、確鑿的事實告訴我們“樹立遠大

22、目標是重要的”這個道理。若沒有目標，就會失去生活的信心、向上的動力，帶著埋怨、渾渾噩噩、碌碌無為地度過一生。那么：理想信念在大學生成長成才中到底有何作用 ？（二）理想信念與大學生 1. 引導大學生做什么人 2. 指引大學生走什么路 3. 激勵大學生為什么學思想道德修養(yǎng)與法律基礎教學創(chuàng)新團隊49中南大學馬克思主義學院1、引導大學生做什么人? 21世紀教育的四大支柱： 學會求知、學會做事、學會共處、學會做人。其中學會做人是四大支柱的關鍵和核心，也是教育的目的和根本。 思想道德修養(yǎng)與法律基礎教學創(chuàng)新團隊50中南大學馬克思主義學院2、指引大學生走什么路紅道（仕途）？黑道（學術）？黃道（經(jīng)商）？中國青年

23、擇業(yè)觀20年回顧 1、70年代末80年代初“有自己的理想，但服從國家分配” 2、80年代中后期“既要地位高，也要掙得多” 3、90年代前期“第一職業(yè)穩(wěn)定，第二職業(yè)發(fā)財” 4、90年代中后期到現(xiàn)在“我要找到最佳結合點” 當前青年的擇業(yè)標準： 第一位發(fā)展前景 第二位施展才干機會 第三位薪酬福利 第四位工作環(huán)境 （數(shù)據(jù)來自首屆中國大學生就業(yè)首選企業(yè)調(diào)查報告）藍道（出國）？思想道德修養(yǎng)與法律基礎教學創(chuàng)新團隊51中南大學馬克思主義學院3、激勵大學生為什么學思想道德修養(yǎng)與法律基礎教學創(chuàng)新團隊52中南大學馬克思主義學院寫成文字的目標更有威力 1953年耶魯大學的一個研究組進行了一項調(diào)查，內(nèi)容是當年畢業(yè)的大學

24、生有多少人把自己的生活目標寫成了文字。結果發(fā)現(xiàn)只有3%的人這樣做。20年以后的l973年，研究組對這些畢業(yè)生進行跟蹤調(diào)查發(fā)現(xiàn)，把生活目標寫成文字的3%的畢業(yè)生所擁有的財富，比其余97%的人加在一起的財富還要多得多。哈佛大學的研究成果也與此相類似。80%的學生沒有專門設定目標，15%的學生只是在腦子里想過這個問題，只有5%的學生具有明確的目標，定下了目標的實現(xiàn)時間，并把它寫成文字。從這5%的學生獲得的成就來看，他們不僅超過了自己的目標，而且其成果大大超過了其他95%的學生加在一起的成果。(明確,堅定)案例啟示思想道德修養(yǎng)與法律基礎教學創(chuàng)新團隊53中南大學馬克思主義學院鄧小平論理想信念的重要作用

25、“人的因素重要，不是指普通的人，而是指認識到人民自己的利益并為之奮斗的有堅定信念的人。” “我們過去幾十年艱苦地奮斗，就是靠堅定的信念把人民團結起來，為人民自己的利益而奮斗。沒有這樣的信念就沒有凝聚力。沒有這樣的信念，就沒有一切?！?“在我們最困難的時候，共產(chǎn)主義的理想是我們的精神支柱，多少人犧牲就是為了這個理想?！?“為什么過去我們能在非常困難的情況下奮斗出來，戰(zhàn)勝千難萬險使革命勝利呢？就是因為我們有理想，有馬克思主義信念，有共產(chǎn)主義信念?！?思想道德修養(yǎng)與法律基礎教學創(chuàng)新團隊54中南大學馬克思主義學院第二節(jié)樹立科學的理想信念我們應該樹立什么樣的理想信念？思想道德修養(yǎng)與法律基礎教學創(chuàng)新團隊5

26、5中南大學馬克思主義學院第二節(jié)樹立科學的理想信念一、認識大學生的歷史使命二、確立馬克思主義的信念三、樹立中國特色社會主義的共同理想思想道德修養(yǎng)與法律基礎教學創(chuàng)新團隊56中南大學馬克思主義學院一、認識大學生的歷史使命大學生肩負歷史新使命 為實現(xiàn)“中國夢”而奮斗思想道德修養(yǎng)與法律基礎教學創(chuàng)新團隊57中南大學馬克思主義學院當代大學生的歷史使命繼往 繼承前輩開創(chuàng)的偉大事業(yè)開來 推動中國特色社會主義航船繼續(xù)破浪前進 在新的起點上繼往開來思想道德修養(yǎng)與法律基礎教學創(chuàng)新團隊58中南大學馬克思主義學院 “十一五”(2006-2010年),我國GDP年均增長率達約8.5%,人均GDP將超過2000美元; “十二

27、五”(2011-2015年),我國GDP年均增長率達約8%,人均GDP將超過3000美元; “十三五”(2016-2020年),我國GDP年均增長率達約7%,人均GDP將超過5000美元。在新的起點上繼往開來四個全面部局思想道德修養(yǎng)與法律基礎教學創(chuàng)新團隊59中南大學馬克思主義學院在現(xiàn)實的基礎上迎接挑戰(zhàn)1. 面臨世界科技文化發(fā)展的挑戰(zhàn)2. 面臨復雜多變的國際環(huán)境的挑戰(zhàn)3. 面臨新世紀新階段我國發(fā)展任務的挑戰(zhàn)思想道德修養(yǎng)與法律基礎教學創(chuàng)新團隊60中南大學馬克思主義學院二、確立馬克思主義的信念 馬克思主義是社會主義核心價值體系的靈魂， 也是社會主義核心價值觀的指導思想。 馬克思主義具有嚴密的科學體系

28、 馬克思主義具有鮮明的階級立場 馬克思主義具有巨大的實踐指導作用 馬克思主義是我們黨和國家的根本指導思想思想道德修養(yǎng)與法律基礎教學創(chuàng)新團隊61中南大學馬克思主義學院思想道德修養(yǎng)與法律基礎教學創(chuàng)新團隊62中南大學馬克思主義學院二、確立馬克思主義的信念 馬克思主義是科學理想信念的理論基礎，是牢固樹立中國特色社會主義共同理想、堅定共產(chǎn)主義遠大理想的理論前提。 馬克思主義是科學的又是崇高的 馬克思主義具有持久的生命力 馬克思主義以改造世界為己任 馬克思主義是關于人類社會必然走向共產(chǎn)主義的基本原理，是建立在對人類社會發(fā)展規(guī)律基本認識的基礎上的科學預見。思想道德修養(yǎng)與法律基礎教學創(chuàng)新團隊63中南大學馬克思

29、主義學院 江澤民同志在慶祝中國共產(chǎn)黨成立80周年大會上的講話中，把共產(chǎn)主義社會概括為三個方面： “共產(chǎn)主義社會，將是物質財富極大豐富，人民精神境界極大提高，每個人自由而全面發(fā)展的社會?！?思想道德修養(yǎng)與法律基礎教學創(chuàng)新團隊64中南大學馬克思主義學院三、樹立中國特色社會主義共同理想 中國特色社會主義共同理想是社會主義核心價值體系的主題 中國特色社會主義共同理想有著廣泛的社會共識，具有令人信服的必然性、廣泛性和包容性，具有強大的感召力、親和力和凝聚力富強、民主、文明、和諧是中國特色社會主義共同理想的核心價值觀思想道德修養(yǎng)與法律基礎教學創(chuàng)新團隊65中南大學馬克思主義學院三、樹立中國特色社會主義共同理

30、想 堅定對中國共產(chǎn)黨的信任堅定走中國特色社會主義道路的信念堅定實現(xiàn)中華民族偉大復興的信心思想道德修養(yǎng)與法律基礎教學創(chuàng)新團隊66中南大學馬克思主義學院第三節(jié) 在實踐中化理想為現(xiàn)實 現(xiàn)實是此岸，理想是彼岸。中間隔著湍急的河流，行動則是架在水上的橋梁。 克雷洛夫怎樣才能實現(xiàn)我們的理想？思想道德修養(yǎng)與法律基礎教學創(chuàng)新團隊67中南大學馬克思主義學院思考：如何實現(xiàn)自己的理想信念？思想道德修養(yǎng)與法律基礎教學創(chuàng)新團隊68中南大學馬克思主義學院毛澤東： “社會主義制度的建立給我們開辟了一條達到理想境界的道路，而理想境界的實現(xiàn)還要靠我們的辛勤勞動?！敝芏鱽恚?“沒有耕耘，哪來收獲？沒播革命的種子，卻盼共產(chǎn)主義花開

31、！夢想赤色的旗兒飄揚，卻不用血來染她，天下哪有這類便宜的事？”思想道德修養(yǎng)與法律基礎教學創(chuàng)新團隊69中南大學馬克思主義學院一、立志高遠與始于足下1.立志當高遠2.立志做大事3.立志須躬行思想道德修養(yǎng)與法律基礎教學創(chuàng)新團隊70中南大學馬克思主義學院二、認清實現(xiàn)理想的長期性、艱巨性和曲折性理想的實現(xiàn)是一個過程正確對待實現(xiàn)理想過程中的順境與逆境思想道德修養(yǎng)與法律基礎教學創(chuàng)新團隊71中南大學馬克思主義學院孟子告子下: “故天降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動心忍性，曾益其所不能。”思想道德修養(yǎng)與法律基礎教學創(chuàng)新團隊72中南大學馬克思主義學院史記太史公自序: “文王拘而演周易；仲尼厄而作春秋；屈原放逐，乃賦離騷；左丘失明，厥有國語；孫子臏腳，兵法修列；不韋遷蜀，世傳呂覽；韓非囚秦，說難、孤憤；詩三百篇，大抵圣賢發(fā)憤之所為作也。” 司馬遷思想道德修養(yǎng)與法律基礎教學創(chuàng)新團隊73中南大學馬克思主義學院 有100次的失敗和挫折，就要有101次的奮斗