小學(xué)數(shù)學(xué)教材解讀四年級(jí)上冊(cè) 三位數(shù)乘兩位數(shù)三位數(shù)乘兩位數(shù)教案

1、三位數(shù)乘兩位數(shù)的乘法教學(xué)目標(biāo)：1.經(jīng)歷探索三位數(shù)乘兩位數(shù)計(jì)算方法的過程，掌握三位數(shù)乘兩位數(shù)的筆算方法。2.通過兩位數(shù)乘兩位數(shù)到三位數(shù)乘兩位數(shù)知識(shí)的遷移，感受數(shù)學(xué)知識(shí)和方法的內(nèi)在聯(lián)系，培養(yǎng)學(xué)生遷移類推的能力和解決簡(jiǎn)單實(shí)際問題的能力。3.在自主探索，合作交流中體驗(yàn)成功的愉悅，進(jìn)一步樹立學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的自信心，發(fā)展對(duì)數(shù)學(xué)的積極情感。教學(xué)重點(diǎn)：掌握三位數(shù)乘兩位數(shù)的筆算方法。教學(xué)難點(diǎn)：正確規(guī)范地計(jì)算和書寫乘法豎式。教學(xué)設(shè)計(jì)：一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入1、口算522 =922 =533 =4204 =2、計(jì)算4326= 1234=學(xué)生自己動(dòng)手完成。請(qǐng)兩名學(xué)生板演。讓學(xué)生總結(jié)兩位數(shù)乘兩位數(shù)的計(jì)算方法出示計(jì)算方法學(xué)生齊讀。兩位數(shù)

2、乘兩位數(shù)：先用第二個(gè)乘數(shù)個(gè)位上的數(shù)與第一個(gè)乘數(shù)相乘，再用十位上的數(shù)與第一個(gè)乘數(shù)相乘，用哪一位上的數(shù)去乘，乘得的積的末位就和那一位對(duì)齊，再把兩次乘得的積相加。二、學(xué)習(xí)探究（一、）新知學(xué)習(xí)1、 教學(xué)例1：李叔叔從某城市乘火車去北京用了12小時(shí)，火車每小時(shí)約行145千米，該城市到北京大約有多少千米？提問：李叔叔的城市離北京有多遠(yuǎn)？你能解決嗎？14512=（板書：14512= ）師：觀察這算式，你發(fā)現(xiàn)和我們以前所學(xué)得乘法算式有什么不同嗎？揭示課題：三位數(shù)乘兩位數(shù)。2、你能運(yùn)用估算知識(shí)猜一猜：李叔叔家離北京大約有多遠(yuǎn)嗎？說一說你的想法？3、你能用豎式計(jì)算出準(zhǔn)確答案嗎？4，教師板書豎式。學(xué)生思考回答要先算什么？再算什么？最后算什么？學(xué)生一邊說，教師一邊板書，完成后請(qǐng)學(xué)生總結(jié)算法。5、教師總結(jié)算法。 三、鞏固練習(xí)（課件展示）1用豎式計(jì)算。13423 21434（先完成前一個(gè)反饋后再練習(xí)，最后將21434改為34214）學(xué)生獨(dú)立用豎式計(jì)算，完成后，反饋交流。小結(jié)：1、數(shù)位對(duì)齊；2、分位相乘；3、合并相加；4、滿十向前一位進(jìn)12、當(dāng)當(dāng)小醫(yī)生3、學(xué)校準(zhǔn)備發(fā)練習(xí)本，發(fā)給15個(gè)班，每班144本，還需要留40本作為備