2022年心理咨詢師(三級)基礎(chǔ)理論模擬試題及答案(二)

1、心理咨詢師(三級)基礎(chǔ)理論模擬試題（二）第一部分職業(yè)道德(第125題，共25道題)一、職業(yè)道德基礎(chǔ)理論與知識部分(第116題)答題指導(dǎo)該部分均為選擇題，每題有四個(gè)備選項(xiàng)、其中單項(xiàng)選擇題只有一個(gè)選項(xiàng)是正確的，多項(xiàng)選擇題有兩個(gè)或兩個(gè)以上選項(xiàng)是正確的。請根據(jù)題意的內(nèi)容和要求答題，并在答題卡上將所選答案的相應(yīng)字母涂黑。錯(cuò)選、少選、多選，則廢題均不得分。一)單項(xiàng)選擇題心理咨詢師應(yīng)與求助者（）。A、建立友好的朋友關(guān)系B、建立若即若離的關(guān)系C、建立保持距離的關(guān)系D、避免雙重的關(guān)系答案：D題型：單選建立咨詢關(guān)系之前（）。A、心理咨詢師應(yīng)給求助者留一個(gè)好的第一印象B、心理咨詢師應(yīng)讓求助者了解心理咨詢的上作性質(zhì)及

2、局限性C、心理咨詢師應(yīng)了解求助者對心理咨詢的依從性和受暗示性D、求助者應(yīng)給心理咨詢師留一個(gè)好的第一印象答案：B題型：單選（）保護(hù)消費(fèi)者的合法權(quán)益不受侵害。A、國家政策B、國家法律C、經(jīng)營單位D、消費(fèi)者協(xié)會答案：B題型：單選在心理咨詢工作中，心理咨詢師一旦發(fā)現(xiàn)求助者有危害自身和他人的情況，應(yīng)該（）。A、立即撥打110B、將有關(guān)信息暴露限制在最低范圍之內(nèi)C、對其咨詢進(jìn)行錄音或錄像，提供法律證據(jù)D、嚴(yán)格遵守保密原則答案：B題型：單選“天時(shí)不如地利，地利不如人和”反映的足（）道德規(guī)范的具體要求。A、團(tuán)結(jié)互助B、愛崗敬業(yè)C、遵紀(jì)守法D、誠實(shí)守信答案：A題型：單選社會主義道德建設(shè)的基本要求是（）。A、愛祖

3、國、愛人民、愛勞動(dòng)、愛科學(xué)、愛社會主義B、仁、義、禮、智、信C、心靈美、語言美、行為美、環(huán)境美D、樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀答案：D題型：單選與法律相比，道德在調(diào)控人與人、人與社會以及人與自然之間的各種關(guān)系時(shí)，它的（）。A、作用力弱B、適用范圍大C、實(shí)效性差D、操作性強(qiáng)答案：B題型：單選企業(yè)損害員工的利益，員工最好的處理辦法是（）。A、盡量通過工會組織協(xié)調(diào)解決B、采取法律訴訟方式加以解決C、以怠工方式進(jìn)行冷處理D、采取罷工的方式解決答案：A題型：單選二)多項(xiàng)選擇題勞動(dòng)者享有（）。A、平等就業(yè)和選擇職業(yè)的權(quán)利B、取得勞動(dòng)報(bào)酬的權(quán)利C、獲得勞動(dòng)安全衛(wèi)生保護(hù)的權(quán)利D、接受職業(yè)技能培訓(xùn)的權(quán)利答案

4、：A.B.C.D題型：多選一心理咨詢師在朋友聚會時(shí)，于酒后即興將其接診的一求助者的咨詢內(nèi)容當(dāng)做談資說出，此后求助者的同事都在私下談?wù)摯耸?，求助者感到對其造成了不良影響。該咨詢師的行為屬于（）。A、不符合職業(yè)道德中的保密原則B、侵犯他人名譽(yù)權(quán)C、一種侵權(quán)行為，列行為后果應(yīng)負(fù)責(zé)任D、一種過失行為，可以不負(fù)責(zé)任答案：A.B.C題型：多選下列選項(xiàng)中符合辦事公道原則的是（）。A、秉公執(zhí)法、不徇私情B、顧全大局、服從上級C、原則至上、不計(jì)得失D、知人善任、培養(yǎng)親信答案：A.B題型：多選從業(yè)人員堅(jiān)持誠實(shí)守信的基本要求是（）。A、忠誠所屬企業(yè)B、保守企業(yè)秘密C、維護(hù)領(lǐng)導(dǎo)權(quán)威D、維護(hù)企業(yè)信譽(yù)答案：A.B.C題型

5、：多選下列說法中，符合語言規(guī)范要求的是（）。A、多說俏皮話B、用尊稱，不用忌語C、語速要快，節(jié)省客人時(shí)間D、不亂用幽默語言，以免客人誤解答案：B.D題型：多選關(guān)于職業(yè)道德的說法中正確的是（）。A、職業(yè)道德適用范圍具有有限性B、職業(yè)道德在內(nèi)容上具有穩(wěn)定性C、職業(yè)道德的表現(xiàn)形式具有單一性D、職業(yè)道德的發(fā)展具有間斷性答案：B.D題型：多選關(guān)于“慎獨(dú)”的修養(yǎng)境界，理解正確的是（）。A、只有害怕獨(dú)立做事，才能成為正人君子B、自己獨(dú)自處事時(shí)，按照道德要求行事，防止思想出現(xiàn)偏差C、謹(jǐn)小慎微做事情，不張揚(yáng)，“夾著尾巴做人”D、沒人監(jiān)督時(shí)，更加加強(qiáng)自律答案：B.D題型：多選民事活動(dòng)應(yīng)當(dāng)（）。A、尊重社會公德B、

6、遵守公共秩序C、不得損害社會公共利益D、不得擾亂社會經(jīng)濟(jì)秩序答案：A.B.C題型：多選二、職業(yè)道德個(gè)人表現(xiàn)部分(第1725題)答題指導(dǎo)該部分均為選擇題，每題有四個(gè)備選項(xiàng)，您只能根據(jù)自己的實(shí)際狀況選擇其中一個(gè)選項(xiàng)作為您的答案。請?jiān)诖痤}卡上將所選答案的相應(yīng)字母涂黑。在工作中你對領(lǐng)導(dǎo)的意圖的理解程度，屬于下列哪一種（）A、能充分理解B、很難理解C、不完全理解D、在工作進(jìn)程中才能加以理解如果你做出了業(yè)績，公司既沒有給你加薪，又沒有給你提升，對此你會采取哪一種做法（）A、向經(jīng)理提出自己的加薪要求B、選擇另一家薪水更高的公司C、繼續(xù)努力，進(jìn)一步證明自己的能力D、情緒低弱，消極怠工小張和小李是一家公司的職員

7、，倆人既是同事，又是無話不談的好朋友，最近一段時(shí)間，小張迷上網(wǎng)絡(luò)，上班空閑時(shí)，小張總在網(wǎng)上與人聊天。為此，小李曾勸過小張，但小張聽不進(jìn)去。終于有一天，經(jīng)理在辦公會議上非常生氣地說：“最近兩個(gè)月，我們公司的電話費(fèi)直線上升，究竟是誰干的，請主動(dòng)承認(rèn)，如果沒有人承認(rèn)，請知情者直接向我反映?！比绻闶切?，你會怎樣做（）A、通過小李向經(jīng)理說明，并請小李替他求情B、向經(jīng)理承認(rèn)，并請求原諒C、不承認(rèn)，但以后上班時(shí)絕不再上網(wǎng)了D、即使有人反映，也不能輕易承認(rèn)如果你是小李，你認(rèn)為下列哪些做法是合理的（）A、保持沉默采集者退散B、向經(jīng)理直接反映C、先說服小張主動(dòng)承認(rèn)錯(cuò)誤，如果小張反對，再向經(jīng)理說明情況D、告訴其

8、他人，讓其他人向經(jīng)理反映如果小李向經(jīng)理說明情況，其行為（）。A、有利于維護(hù)公司的利益B、是一種不講義氣的行為C、客觀上會破壞團(tuán)結(jié)互助的職業(yè)道德規(guī)范D、有利于小張的發(fā)展與人交往時(shí)，你首先看重他(她)們哪一方面的素質(zhì)?（）A、業(yè)務(wù)能力B、外表形象C、為人品質(zhì)D、談吐舉止看見單位衛(wèi)生間的地面臟了，你會選擇哪種做法?（）A、叫保潔員來打掃B、隨手打掃C、什么也不做D、告訴領(lǐng)導(dǎo)，讓他人來打掃公司要求員工為貧困災(zāi)區(qū)捐款，你會采取哪一種做法?（）A、因?yàn)椴扇∽栽妇杩?，自己可以不捐B、盡量多捐點(diǎn)C、自己工資低，少捐點(diǎn)D、看別人捐多少就捐多少如果你認(rèn)為單位領(lǐng)導(dǎo)處理某事件不公道，你常采取的做法是（）。A、在背后議

9、論，讓其他同志向領(lǐng)導(dǎo)反映B、順其自然C、按照有關(guān)程序向單位領(lǐng)導(dǎo)表明自己的觀點(diǎn)D、與同事聯(lián)名向單位的上級反映情況第二部分理論知識一)單項(xiàng)選擇題用獎(jiǎng)勵(lì)性手段強(qiáng)化有機(jī)體的某種反應(yīng)行為使其出現(xiàn)的頻率增加的現(xiàn)象稱為（）。A、無條件反射B、操作條件反射C、經(jīng)典條件反射D、非條件反射答案：B題型：單選感覺閩限與感受性之間是（）。A、正比關(guān)系B、反比關(guān)系C、對數(shù)關(guān)系D、常數(shù)值答案：B題型：單選把一串點(diǎn)知覺為一條虛線反映了知覺的（）。A、整體性B、理解性C、選擇性D、恒常性答案：A題型：單選1956年，英國心理學(xué)家提出短時(shí)記憶容量為（）個(gè)組塊。A、59B、79C、57D、911答案：A題型：單選采集者退散游覽過

10、八達(dá)嶺長城的人，頭腦中重現(xiàn)長城的形象是（）。A、后象B、表象C、想象D、聯(lián)想答案：B題型：單選言語是（）。A、社會現(xiàn)象B、心理現(xiàn)象C、符號系統(tǒng)D、均勻遞減答案：B題型：單選注意的轉(zhuǎn)移與注意分散的根本區(qū)別在于（）。A、任務(wù)的要求B、對象的變化C、時(shí)間的短暫D、意志的努力答案：A題型：單選（）是指由生理需要引起的，推動(dòng)個(gè)體進(jìn)人恢復(fù)機(jī)體內(nèi)部平衡的喚醒狀態(tài)。A、需要B、內(nèi)驅(qū)力C、動(dòng)機(jī)D、情緒答案：B題型：單選對于缺乏毅力的學(xué)生，應(yīng)特別注意培養(yǎng)他的（）。A、果斷性B、堅(jiān)韌性C、自制性D、自覺性答案：B題型：單選（）是情緒的基本形式。A、激情、心境、應(yīng)激B、理智感、道德感、美感C、熱情D、快樂、憤怒、悲哀

11、、恐懼答案：B題型：單選在總?cè)巳褐?，智力呈（）狀態(tài)分布。A、正態(tài)B、偏態(tài)C、正偏態(tài)D、負(fù)偏態(tài)答案：A題型：單選張三屬多血質(zhì)氣質(zhì)類型，李四屬抑郁質(zhì)氣質(zhì)類型，張三和李四的氣質(zhì)是（）。A、張三好B、李四好C、一樣好D、無好壞之分采集者退散答案：D題型：單選心理生活空間是由（）提出來的。A、弗洛伊德B、詹姆斯C、巴甫洛夫D、勒溫答案：D題型：單選社會公眾對其行為方式的要求與期望，稱為（）。A、角色領(lǐng)悟B、角色實(shí)踐C、角色轉(zhuǎn)換D、角色期望答案：D題型：單選某些人相信自己能夠?qū)κ虑榘l(fā)展與結(jié)果進(jìn)行控制，這類人被羅特稱為（）。A、外控者B、內(nèi)控者C、外向者D、內(nèi)向者答案：B題型：單選如果個(gè)體做的事能獲得別人的

12、好評和稱贊，他會有滿足感，這種動(dòng)機(jī)叫作（）。A、親合動(dòng)機(jī)B、成就動(dòng)機(jī)C、認(rèn)同動(dòng)機(jī)D、社會贊許動(dòng)機(jī)答案：D題型：單選海德提出的有關(guān)態(tài)度改變的理論依據(jù)的是（）。A、費(fèi)力最小的原則B、符合需要的原則C、社會交換的原則D、平衡的原則答案：A題型：單選安德森研究了影響人際關(guān)系的人格品質(zhì)，認(rèn)為最受人喜歡的品質(zhì)是（）。A、真誠B、天真C、智慧D、理解答案：A題型：單選在他人作用下，引起個(gè)體思想、感情和行為的變化稱為（）。A、印象管理B、社會影響C、人際吸引D、從眾答案：B題型：單選（）作為一個(gè)群體是社會的細(xì)胞，即社會生活的基本單位。A、參照群體B、家庭C、學(xué)校D、角色組答案：B題型：單選彼此沒有任何關(guān)系的人

13、，也可能達(dá)到完全的自我暴露，這是自我暴露的一個(gè)（）。A、過度暴露現(xiàn)象B、特例C、例子D、通常情況答案：B題型：單選同一主體的兩個(gè)或兩個(gè)以上角色之間的矛盾所導(dǎo)致的沖突，稱為（）。A、角色間沖突B、角色內(nèi)沖突C、角色沖突D、角色外沖突答案：A題型：單選（）是與他人比較，發(fā)現(xiàn)自己在才能、名譽(yù)等方面不如別人而產(chǎn)生的一種由羞愧、憤怒、怨恨等組成的復(fù)雜情緒狀態(tài)。A、侵犯B、羞恥C、內(nèi)疚D、嫉妒答案：D題型：單選如果傳遞者站在（）的立場上，則他所提供的信息影響力小，因?yàn)槿藗儠岩善錅贤ǖ膭?dòng)機(jī)。如果傳遞者的立場是（）的，則會造成比較大的影響。A、自我服務(wù)自我犧牲B、自我吹噓自我服務(wù)C、自我犧牲自我吹噓D、自我

14、犧牲自我服務(wù)答案：A題型：單選人生第二發(fā)展加速期是（）。A、童年期B、幼兒期C、青春發(fā)育期D、成年中期答案：C題型：單選為科學(xué)兒童心理學(xué)的誕生奠定基礎(chǔ)的代表作一個(gè)嬰兒的傳略(1876)的作者是（）。A、達(dá)爾文B、福祿貝爾C、盧梭D、普萊爾答案：A題型：單選學(xué)者們認(rèn)為遺傳和環(huán)境在心理發(fā)展中的作用是不可調(diào)和的，持“非此即彼”的觀點(diǎn)，這是（）。A、遺傳決定論B、環(huán)境決定論C、單因素論D、二因素論答案：C題型：單選兒童主要憑借感知和運(yùn)動(dòng)之間的關(guān)系獲得動(dòng)作經(jīng)驗(yàn)，并形成了一些低級的行為圖式以適應(yīng)外部環(huán)境。這屬于皮亞杰關(guān)于兒童心理發(fā)展的（）A、感知運(yùn)動(dòng)階段B、前運(yùn)算階段C、具體運(yùn)算階段D、形式運(yùn)算階段答案：

15、A題型：單選在艾里克森看來青少年期(1218歲)人格發(fā)展的主要任務(wù)是（）。A、獲得自主感，克服羞恥感B、獲得主動(dòng)感，克服內(nèi)疚感C、獲得勤奮感，克服自卑感D、形成角色同一性，防止角色混亂答案：D題型：單選所謂“最近發(fā)展區(qū)”是指（）。A、兒童已有發(fā)展水平和新的需要之間的差異B、兒童借助成人的幫助所達(dá)到的解決問題的水平C、在有指導(dǎo)的情境下，兒童借助成人的幫助所達(dá)到的解決問題的水平和在獨(dú)立活動(dòng)中所達(dá)到的解決問題的水平之間的差異D、兒童主動(dòng)學(xué)習(xí)、解決問題和設(shè)動(dòng)學(xué)習(xí)解決問題之問的差異答案：C題型：單選動(dòng)作是嬰兒心理發(fā)展的（）。A、動(dòng)力B、內(nèi)因C、源泉或前提D、根本原因答案：C題型：單選嬰兒“認(rèn)生”一般是在

16、（）。A、12個(gè)月B、24個(gè)月C、612個(gè)月D、1012個(gè)月答案：C題型：單選幼兒記憶的特點(diǎn)之一是（）。采集者退散A、無意識記占主導(dǎo)地位，有意識記較為薄弱B、有意識記占主導(dǎo)地位，無意識記較差C、無意識記和有意識記均占主導(dǎo)地位D、無意識記和有意識記均較差答案：A 題型：單選小學(xué)兒童伙伴關(guān)系依從性的高峰期是（）。A、一年級B、二年級C、三四年級D、五六年級答案：D題型：單選第二反抗期的獨(dú)立自主要求主要在于（）。A、爭取活動(dòng)的自主性B、爭取行為動(dòng)作的自由權(quán)C、爭取全面性的、從外部因素到內(nèi)部因素，從行為表現(xiàn)到人格獨(dú)立D、爭取學(xué)習(xí)的自主權(quán)答案：C題型：單選美國心理學(xué)家帕瑞認(rèn)為，進(jìn)人青年期后，在個(gè)體思維中

17、（）。A、邏輯的絕對成分逐漸減少，辯證成分逐漸增多B、抽象成分逐漸減少，形象成分逐漸增多C、形象成分逐漸減少，直觀行動(dòng)成分逐漸增多D、本質(zhì)抽象成分逐漸減少，形象抽象成分逐漸增多答案：A題型：單選正常心理活動(dòng)和異常心理活動(dòng)之間（）。A、有明確的界線B、不能互相轉(zhuǎn)化C、絕對互相轉(zhuǎn)化D、有互相轉(zhuǎn)化的可能答案：D題型：單選Freud認(rèn)為，心理健康發(fā)展的充分和必要條件是（）。A、“自我”能很好適應(yīng)環(huán)境B、合理地度過“性心理”發(fā)展的每個(gè)階段C、合理地使用“防御機(jī)制”D、潛意識的欲望得隨時(shí)滿足答案：B題型：單選當(dāng)一個(gè)人遇到一件愉快的事情時(shí)手舞足蹈，歡快地向別人訴說內(nèi)心的體驗(yàn)，我們稱這一現(xiàn)象是（）。A、心理活

18、動(dòng)內(nèi)在一致性B、人格相對穩(wěn)定性C、主客觀世界統(tǒng)一性D、心理活動(dòng)不協(xié)調(diào)性答案：A題型：單選某兒童，智商測定80，認(rèn)為是低能兒，這是（）。A、醫(yī)學(xué)標(biāo)準(zhǔn)B、內(nèi)省經(jīng)驗(yàn)標(biāo)準(zhǔn)C、社會適應(yīng)標(biāo)準(zhǔn)D、統(tǒng)計(jì)經(jīng)驗(yàn)標(biāo)準(zhǔn)答案：D題型：單選患者主訴，近日他老想與某人關(guān)系破裂的事，奇怪的是自己耳朵聽到另有人告訴他如何解脫，且反復(fù)多次聽到這一內(nèi)容聲音，這種現(xiàn)象屬于()。A、功能性幻覺B、真性妄想C、假性幻覺D、思維共鳴答案：D題型：單選醫(yī)生叫患者寫出“書桌”兩個(gè)字，看其思維理解能力，結(jié)果病人只寫出一個(gè)字，上半為手，下半為心，字典上查無此字。患者說這是手心，是書桌。這現(xiàn)象稱為（）。A、破裂性思維B、詞語新作C、思維被奪D、強(qiáng)制

19、性思維答案：B題型：單選求助者說，他上課老走神。聽不進(jìn)課，老想人為什么要上學(xué)，學(xué)了又有什么用。明知無聊但自己控制不住自己。這稱為（）。A、妄想B、強(qiáng)迫觀念C、幻覺D、病理性贅?biāo)即鸢福築題型：單選某患者口渴時(shí)，喝自己的尿。這稱為（）。A、違拗B、作態(tài)C、意向倒錯(cuò)D、強(qiáng)迫動(dòng)作答案：B題型：單選某大學(xué)生用功過度，3個(gè)月以來常感到精神疲乏，注意力不易集中，失眠，有時(shí)還會無原因的煩惱，焦慮，發(fā)脾氣。這可能是（）。A、焦慮癥B、神經(jīng)衰弱C、適應(yīng)障礙D、過度疲勞答案：B題型：單選求助者說，她兒子睡熟時(shí)突然起床，開門出外，兩眼迷茫，不時(shí)回來又上床睡。次日問他昨夜出去做什么。他一點(diǎn)不知。這是（）。A、夜驚B、夢

20、魘C、睡行癥D、發(fā)作性睡眠答案：C題型：單選女性，17歲，很喜歡語文老師，并總從他的眼神、表情中讀出愛她的信息，獨(dú)處時(shí)她還能看到他的笑容和他對她溫情求愛的語聲，這是（）A、偏執(zhí)癥B、嚴(yán)重心理問題C、心理問題D、神經(jīng)癥答案：A題型：單選從壓力源到臨床相的邏輯過程，可分為（）。A、認(rèn)知評估，調(diào)節(jié)控制，人格影響B(tài)、響應(yīng)、中介、臨床反應(yīng)C、認(rèn)知、評估、臨床反應(yīng)D、行為控制，認(rèn)知的控制和環(huán)境的控制答案：B題型：單選關(guān)于心理測驗(yàn)的觀點(diǎn)，以下哪項(xiàng)描述得對?（）A、測驗(yàn)萬能論B、測驗(yàn)無用論C、心理測驗(yàn)即智力測驗(yàn)D、以上各項(xiàng)都不正確答案：D題型：單選常模團(tuán)體樣本大小，以（）。A、1000人為宜D、不必限定樣本的

21、大小答案：B題型：單選高考的最高分為650分，其百分等級為100，最低分為105分，百分等級為1，要錄取20的學(xué)生進(jìn)入大學(xué)，百分等級為80的百分位數(shù)（）。A、500B、512C、532D、540答案：D題型：單選離差智商（）。A、建立在統(tǒng)計(jì)學(xué)基礎(chǔ)上，但表示智力高低并不理想B、韋克斯勒將離差智商均數(shù)定為100，標(biāo)準(zhǔn)差16C、表示的是個(gè)體智力在年齡組中所處的位置D、斯比測驗(yàn)是以100為、標(biāo)準(zhǔn)差為15答案：C題型：單選當(dāng)以50為平均數(shù)，以10為標(biāo)準(zhǔn)差來表示時(shí)，通常叫（）。A、z分?jǐn)?shù)B、T分?jǐn)?shù)C、標(biāo)準(zhǔn)九分?jǐn)?shù)D、離差智商答案：B題型：單選同質(zhì)信度主要代表測驗(yàn)內(nèi)部（）間的一致性。A、兩半測驗(yàn)B、所有題目C

22、、題目與分測驗(yàn)D、分測驗(yàn)答案：B題型：單選（）指的是測驗(yàn)題目對有關(guān)內(nèi)容或行為取樣的適用性，從而確定測驗(yàn)是否是所欲測量的行為領(lǐng)域的代表性取樣。A、內(nèi)容效度B、構(gòu)想效度C、效標(biāo)效度D、區(qū)分效度答案：A題型：單選難度P值越接近于O或接近于1，越無法區(qū)分被試者之間能力的差異。相反，P值越接近于0、50，區(qū)別力越高。為了使測驗(yàn)具有更大的區(qū)別力，應(yīng)選擇難度在O、50左右的試題比較合適，各題難度應(yīng)在（）之間。A、O、500、10B、0、50士0、20C、O、50O、30D、O、50O、40答案：B題型：單選在心理測驗(yàn)實(shí)施中，主試者和被試者之間建立了一種友好的、合作的、能促使被試者最大限度地做好測驗(yàn)的關(guān)系，叫

23、（）關(guān)系。A、協(xié)調(diào)B、朋友C、幫助者與被幫助者D、教育者與被教育者答案：A題型：單選不能把分?jǐn)?shù)（），更不能僅僅根據(jù)一次測驗(yàn)的結(jié)果輕易下結(jié)論。一個(gè)人在任何一個(gè)測驗(yàn)上的分?jǐn)?shù)，都是他的遺傳特征、測驗(yàn)前的學(xué)習(xí)與經(jīng)驗(yàn)以及測驗(yàn)情境的函數(shù)。A、絕對化B、神話C、固定化D、變成一個(gè)點(diǎn)答案：A題型：單選內(nèi)容效度的評估方法除了（）。A、專家判斷法B、雙向細(xì)目表法C、統(tǒng)計(jì)分析法D、經(jīng)驗(yàn)推測法答案：B題型：單選主試者的職業(yè)道德不包括（）。A、測驗(yàn)的保密B、測驗(yàn)的控制使用C、測驗(yàn)中個(gè)人隱私的保護(hù)D、對測驗(yàn)特別熟悉答案：D題型：單選（）在20世紀(jì)初就提出就業(yè)之前必須經(jīng)過心理測驗(yàn)的建議。A、卡特爾B、艾森克C、阿爾波特D、

24、韋特默答案：D題型：單選心理咨詢的定義以下最準(zhǔn)確的是（）。A、心理咨詢是心理咨詢師對求助者的心理和行為問題進(jìn)行解決的過程B、心理咨詢是心理咨詢師協(xié)助求助者解決各類心理問題的過程C、心理咨詢是心理咨詢師向在心理適應(yīng)方面出現(xiàn)問題并尋求解決的求助者提供援助的過程D、心理咨詢是通過人際關(guān)系，運(yùn)用心理學(xué)方法，幫助求助者自強(qiáng)自立的過程答案：B題型：單選人的任何一種心理和行為，包括認(rèn)知、情感、動(dòng)機(jī)、行為永遠(yuǎn)是相互聯(lián)系的，總是和人的整個(gè)心理活動(dòng)聯(lián)系在一起的說法是（）的主要內(nèi)容A、整體性觀點(diǎn)B、心身一體的觀點(diǎn)C、唯物主義和實(shí)用主義結(jié)合的觀點(diǎn)D、心理、生理和社會因素交互作用的觀點(diǎn)答案：A題型：單選求助者覺得咨詢師

25、和自己情投意臺，因此每次要求咨詢師延長咨詢時(shí)間，咨詢師也愿意這樣做。咨詢師的行為（）。A、使咨詢關(guān)系更有利于咨詢進(jìn)程B、沒有體現(xiàn)對求助者的尊重C、未能遵循時(shí)間限度的原則D、違反了職業(yè)道德答案：C題型：單選在心理咨詢中規(guī)定各種限制，不包括（）。A、心理咨詢師責(zé)任的限制B、時(shí)間上的限制C、空間的限制D、方法的限制答案：D題型：單選我國心理咨詢工作未來的發(fā)展包括：（）、普及化和獨(dú)立化。A、國際化B、職業(yè)化C、與精神病學(xué)融合D、市場化答案：A題型：單選精神分析治療著重在尋找癥狀背后的（）。A、本能欲望B、潛意識動(dòng)機(jī)沖突C、生物學(xué)原因D、社會環(huán)境壓力答案：B題型：單選“你的看法決定了你的處境”，這種看法

26、是（）的觀點(diǎn)。A、精神分析B、行為主義C、人本主義D、認(rèn)知心理學(xué)答案：D題型：單選美國心理學(xué)家查普林對存在一人本主義做了總體評價(jià)，以下哪一項(xiàng)不是他的觀點(diǎn)?（）A、人本主義具有分析上的、科學(xué)上的意義B、人本主義探索意志自由和人的潛能C、人本主義在關(guān)心人性改善事業(yè)的個(gè)體中得到支持D、人本主義試圖建立一種主觀經(jīng)驗(yàn)心理學(xué)答案：A題型：單選心理咨詢的任務(wù)，其具體內(nèi)涵包括，認(rèn)識自己的內(nèi)、外世界，糾正不合理的欲望和錯(cuò)誤觀念，（），使求助者學(xué)會理解他人、使求助者增強(qiáng)自知之明等。A、學(xué)會愛和被愛B、學(xué)會辨別對與錯(cuò)、價(jià)值和倫理C、學(xué)會面對現(xiàn)實(shí)和應(yīng)對現(xiàn)實(shí)D、學(xué)會分析問題和解決問題答案：C題型：單選小學(xué)心理咨詢常用的

27、方式有（）、同伴咨詢、協(xié)作培訓(xùn)，以及為那些有特殊問題的孩子提供特殊的行為矯正。A、個(gè)別咨詢B、培養(yǎng)習(xí)慣C、課堂輔導(dǎo)D、心理干預(yù)答案：C題型：單選異性厭惡癥屬于（）。A、性能力變態(tài)B、性欲望變態(tài)C、性體驗(yàn)變態(tài)D、性角色變態(tài)答案：C題型：單選初診接待時(shí)，使用最多的提問方式是（）。A、封閉式提問B、開放式提問C、半開放式提問D、間接式提問答案：B題型：單選初診接待時(shí)，咨詢師問求助者“您有什么問題，說吧!”是一種（）。A、開放詢問B、封閉詢問C、間接詢問D、直接逼問答案：D題型：單選區(qū)別求助者問題真假輕重的關(guān)鍵是（）。A、心理測驗(yàn)B、把問題具體化C、咨詢師的經(jīng)驗(yàn)D、求助者的態(tài)度答案：B題型：單選桑德伯

28、格制定的會談提綱中有了解求助者性欲的發(fā)展一項(xiàng)，這其中不需要了解（）。A、第一次意識到性問題B、第一次性關(guān)系是和誰發(fā)生的C、各種性活動(dòng)D、對自己近期性活動(dòng)的看法答案：B題型：單選凱利(Keily，1977)曾對臨床交談提問的性質(zhì)做過歸納，其中不包括（）。A、說明性提問B、多重問題C、會談內(nèi)容的選擇D、多重選擇性問題答案：A題型：單選一般心理問題的特點(diǎn)不包括（）。A、有現(xiàn)實(shí)因素(刺激)B、情緒反應(yīng)不超過1個(gè)月C、常能找到原因D、有人格異常答案：D題型：單選求助者發(fā)生意外時(shí)，如遭遇強(qiáng)奸、想自殺、突然受精神創(chuàng)傷的時(shí)候，心理咨詢師用（）給予幫助。A、攝人性談話B、治療性談話C、鑒別性談話D、危機(jī)性談話答

29、案：D題型：單選在使用心理測驗(yàn)時(shí)應(yīng)（）。A、根據(jù)具體情況做適當(dāng)選擇B、為經(jīng)濟(jì)效益增加使用心理測驗(yàn)C、目的不明確地使用D、使用直接翻譯未經(jīng)修訂的量表答案：A題型：單選心理咨詢要對求助者完整接納，并不意味（）。A、把求助者看做是具有獨(dú)立人格的人B、接納求助者的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)C、對求助者身上的惡習(xí)無動(dòng)于衷D、尊重求助者的人生觀答案：C題型：單選缺乏共情容易使咨詢過程出現(xiàn)障礙，它會（）。A、讓求助者感到失望B、讓求助者感到受到傷害C、影響求助者自我成長D、以上都對答案：D題型：單選求助者最需要解決的問題，（）。A、不一定是求助者自己清楚的B、一定是求助者自己清楚的C、一定是求助者最嚴(yán)重的問題D、咨詢師很容

30、易辨清答案：A題型：單選關(guān)于制定咨詢目標(biāo)以下哪項(xiàng)是正確的?（）A、不同的心理咨詢流派咨詢目標(biāo)不同B、應(yīng)當(dāng)將求助者的快樂、滿足作為咨詢目標(biāo)C、應(yīng)當(dāng)讓求助者接受咨詢師正確的價(jià)值觀D、當(dāng)求助者來咨詢的時(shí)候，已經(jīng)明確了咨詢的目標(biāo)答案：A題型：單選不同的心理咨詢流派有不同的咨詢目標(biāo)，（）的描述是不正確的。A、馬斯洛認(rèn)為咨詢的終極目標(biāo)是協(xié)助求助者發(fā)展成一個(gè)健康、成熟而能自我實(shí)現(xiàn)的人B、理性情緒學(xué)派的目標(biāo)是讓求助者更理性地思考問題，以減少困惑C、精神分析的目標(biāo)是將潛意識意識化，重組基本人格D、現(xiàn)實(shí)治療學(xué)派強(qiáng)調(diào)引導(dǎo)求助者學(xué)習(xí)真實(shí)與負(fù)責(zé)的行為，發(fā)展一種成功的統(tǒng)整感答案：B題型：單選咨詢的結(jié)束有兩種，一種是一次咨

31、詢的結(jié)束；另一種是整個(gè)咨詢的結(jié)束，關(guān)于咨詢的結(jié)束以下說法哪一項(xiàng)是不正確的（）A、每一次咨詢結(jié)束前要做好本次咨詢的小結(jié)B、每一次咨詢結(jié)束前要做好下次咨詢的準(zhǔn)備，包括布置家庭作業(yè)，商定下次咨詢時(shí)間和主題等C、整個(gè)咨詢結(jié)束要做好回顧，鞏固咨詢成果D、整個(gè)咨詢結(jié)束做好總結(jié)和效果評估后，告訴求助者以后都不需要咨詢了答案：D題型：單選一位大學(xué)生求助者：“這幾天我特別郁悶，好幾次在圖書館12層徘徊想往下跳，可想到若我就這樣死了，我的母親一定會很傷心?！贝髮W(xué)心理咨詢中心的一位咨詢師立刻將該學(xué)生的這一情況向其所在系做了匯報(bào)，該咨詢師（）。A、違反了咨詢應(yīng)嚴(yán)格遵守的保密原則B、做出了保密原則的例外處理C、心理咨詢

32、經(jīng)驗(yàn)不足，技能不夠D、違反了心理咨詢師的職業(yè)道德答案：B題型：單選內(nèi)容反應(yīng)技術(shù)是咨詢師將（）反饋給求助者。A、主要言談、思想B、主要觀點(diǎn)C、咨詢理論、取向D、情感答案：A題型：單選關(guān)于指導(dǎo)技術(shù)，阻下哪一說法是錯(cuò)誤的（）A、咨詢師直接指示求助者做某事、說某些話等B、咨詢師在使用這一技術(shù)時(shí)應(yīng)十分明確指導(dǎo)什么、效果怎樣C、因?yàn)橹笇?dǎo)要操縱和支配求助者，所以一般不能使用D、指導(dǎo)應(yīng)讓求助者明白為什么要這樣做，效果會怎樣答案：C題型：單選咨詢師不適宜做欠缺型求助者的咨詢，所謂欠缺型是指（）。A、對求助者問題類型咨詢不擅長B、對求助者問題類型的知識儲備不夠C、對求助者問題類型的個(gè)人閱歷不足D、以上都是答案：D

33、采集者退散題型：單選韋氏成人智力測驗(yàn)操作測驗(yàn)中不包括（）。A、木塊圖B、數(shù)字廣度C、圖形拼湊D、數(shù)字符號答案：B題型：單選wAIsRC有城市和農(nóng)村兩個(gè)版本，其（）。A、項(xiàng)目相同，記分標(biāo)準(zhǔn)不同B、項(xiàng)目不同C、項(xiàng)目相同，記分標(biāo)準(zhǔn)也相同D、項(xiàng)目不同答案：C題型：單選聯(lián)合型瑞文測驗(yàn)(CRT)，適合于（）。A、474歲B.475歲C.574歲D.575歲答案：D題型：單選目前用的中國比內(nèi)測驗(yàn)共有（）道測試題目。A、35B、5lC、56D、72答案：B題型：單選在使用MMPI的臨床量表時(shí)最好用英文縮寫字母或者數(shù)字符號。以便不使求助者（）。A、誤解B、誤讀C、誤判D、以上各項(xiàng)答案：D題型：單選16PF有多個(gè)

34、常模，不包括（）常模。A、中國成人(男、女)B、中國農(nóng)民(男、女)C、中國大學(xué)生(男、女)D、中國中學(xué)生(男、女)答案：B題型：單選EPQ是由P、和其他三個(gè)量表組成，不包括（）。A.LB、KC、ND、E答案：B題型：單選反映包括旅游、空曠場地、人群、公共場合等恐怖的是（）A、強(qiáng)迫癥狀B、敵意競爭C、恐怖D、焦慮答案：C題型：單選某求助者在sDs上的得分為65，表明可能有（）。A、沒有焦慮B、輕度焦慮C、中度焦慮D、重度焦慮答案：C題型：單選每個(gè)人的應(yīng)對行為類型具有一定的傾向，傾向性構(gòu)成了六種應(yīng)對方式在個(gè)體身上的不同組合，其中“退避一自責(zé)”組合為（）。A、成熟型B、不成熟型C、混合型D、神經(jīng)質(zhì)型

35、答案：B題型：單選 多項(xiàng)選擇題馮特被看做是心理學(xué)之父，因?yàn)椋ǎ?。A、他發(fā)展了內(nèi)省的方法研究心理內(nèi)容B、他寫了現(xiàn)代心理學(xué)家依然在用的許多著作C、他建立了第一個(gè)心理學(xué)實(shí)驗(yàn)室，并宣布心理學(xué)是一門科學(xué)D、他運(yùn)用了亞里士多德理解行為的觀點(diǎn)答案：A.C題型：多選長時(shí)記憶系統(tǒng)中編碼信息的方式為（）。A、聽覺編碼B、視覺編碼C、形象編碼D、語義編碼答案：C.D題型：多選下列屬于高級社會性需要的有（）。A、求美需要B、求知需要C、交往需要D、成就需要答案：A.B.D題型：多選社會化的載體包括（）。A、參照群體B、學(xué)校C、家庭D、大眾傳播媒體答案：A.B.C.D題型：多選印象形成中的信息整合模式包括（）。A、加權(quán)

36、平均模式B、多特征加權(quán)模式C、加法模式D、平均模式答案：A.C.D題型：多選1模仿的發(fā)展有它的規(guī)律性，表現(xiàn)在（）。A、從被動(dòng)模仿到積極模仿B、從無意模仿到有意模仿C、從游戲模仿到生活實(shí)踐模仿D、從以外部特征的模仿到內(nèi)部的實(shí)質(zhì)內(nèi)容的模仿答案：A.B.C.D題型：多選小學(xué)兒童演繹推理能力發(fā)展可分為如下水平（）。A、運(yùn)用簡單概念對直接感知的事實(shí)進(jìn)行簡單演繹推理B、能對用言語表達(dá)的事實(shí)進(jìn)行演繹推理C、能自覺運(yùn)用演繹推理解決抽象問題D、僅能對直接感知的事物進(jìn)行推理答案：A.B.C題型：多選青年期應(yīng)關(guān)注的心理衛(wèi)生問題是（）。A、樹立正確的擇偶觀，正確對待愛情中的挫折B、增強(qiáng)擇業(yè)意識的自主性，促進(jìn)職業(yè)生涯的

37、順利發(fā)展C、提高人際交往能力積極適應(yīng)社會變化D、尊重獨(dú)立意識，幫助他們度過反抗期答案：A.B.C題型：多選老年期的人格特征是（）。A、有穩(wěn)定的一面B、有變化的一面C、穩(wěn)定多于變化D、變化多于穩(wěn)定答案：A.B.C題型：多選以下哪些現(xiàn)象可以被確定為心理異常?（）A、智商在70以下B、有幻覺C、犯罪D、性功能不正常答案：A.B題型：多選妄想具有（）特征。A、妄想內(nèi)容是患者特有的B、是沒有現(xiàn)實(shí)依據(jù)的設(shè)想C、患者對妄想內(nèi)容堅(jiān)信不疑D、患者自己創(chuàng)新的文字、圖形答案：A.B.C題型：多選許又新對神經(jīng)癥的診斷標(biāo)準(zhǔn)是（）。A、精神痛苦程度B、社會功能受損程度C、病程大于3個(gè)月D、自知力受損嚴(yán)重答案：A.B.C題型：多選離差智商的優(yōu)點(diǎn)是（）。A、建立在統(tǒng)計(jì)學(xué)的基礎(chǔ)之上B、表示的是個(gè)體智力在年齡組中所處的位置C、表示的是智力高低的一種理想的指標(biāo)D、以上描述都不對答案：A.B.C題型：