《創(chuàng)新永無(wú)止境》精品教案1

1、PAGE7創(chuàng)新永無(wú)止境精品課件1課題創(chuàng)新永無(wú)止境單元第一單元學(xué)科道德與法治年級(jí)九年級(jí)學(xué)習(xí)目標(biāo)目標(biāo)1：樹立科技創(chuàng)新強(qiáng)國(guó)意識(shí)，悅納我國(guó)科技發(fā)展成就，增強(qiáng)科技讓我們生活更美好的意識(shí)和理念。目標(biāo)2：從日常生活的感受出發(fā)，培養(yǎng)學(xué)生親社會(huì)行為；培養(yǎng)學(xué)生通過(guò)案例分析問(wèn)題的能力。目標(biāo)3：如何建設(shè)創(chuàng)新型國(guó)家；如何貫徹落實(shí)萬(wàn)眾創(chuàng)業(yè)理念。重點(diǎn)建設(shè)創(chuàng)新型國(guó)家。難點(diǎn)萬(wàn)眾創(chuàng)新是時(shí)代賦予的機(jī)遇也是種責(zé)任。教學(xué)過(guò)程教學(xué)環(huán)節(jié)教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖導(dǎo)入新課觀看視頻不一樣的LED燈思考問(wèn)題：談?wù)勀惬@得的感悟。教師總結(jié)：從愛迪生的白熾燈到今天的不一樣的LED燈，我們可以發(fā)覺(jué)創(chuàng)新永無(wú)止境。思考通過(guò)視頻和問(wèn)題，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。講授

2、新課第二課創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展第二節(jié)：創(chuàng)新永無(wú)止境目標(biāo)導(dǎo)學(xué)一：創(chuàng)新強(qiáng)國(guó)自主學(xué)習(xí)P20-24頁(yè)（2）出示問(wèn)題（見PPT3）1、辯一辯（1）觀看視頻中國(guó)2022年十大科技成就。（2）小芳認(rèn)為我國(guó)科技取得這么多成就，那我國(guó)是科技強(qiáng)國(guó)。小華認(rèn)為我國(guó)取得科技成果較多，但我國(guó)與發(fā)達(dá)相比還有很大的差距。（3）思考：你贊同誰(shuí)的觀點(diǎn)，并說(shuō)明理由。講一講我國(guó)科技現(xiàn)狀是怎樣的成就：我國(guó)在尖端技術(shù)的掌握和創(chuàng)新方面打下了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)，在一些重要領(lǐng)域走在世界前列。差距：從整體上看，仍然面臨科技創(chuàng)新能力不強(qiáng)，科技發(fā)展總體水平不高、科技對(duì)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)貢獻(xiàn)率低于發(fā)達(dá)國(guó)家水平等問(wèn)題。知識(shí)拓展科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力。它決定著生產(chǎn)力的發(fā)展水平和速度。

3、科學(xué)技術(shù)已成為推動(dòng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的最重要因素。3、探一探我國(guó)科技創(chuàng)新取得偉大成就。結(jié)合視頻和生活，你覺(jué)得我國(guó)應(yīng)該怎樣建設(shè)創(chuàng)新型國(guó)家實(shí)施科教興國(guó)戰(zhàn)略將科技和教育擺在經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的重要位置，把經(jīng)濟(jì)建設(shè)重心轉(zhuǎn)移到依靠科技進(jìn)步和提高勞動(dòng)者素質(zhì)的軌道上來(lái)。論一論出示材料（見PPT11）思考：我國(guó)為什么必須重視發(fā)展教育講一講（見PPT12）我國(guó)教育事業(yè)取得了哪些成就（見PPT13）看一看觀看視頻中國(guó)北斗七星導(dǎo)航系統(tǒng)思考：我國(guó)為什么要研發(fā)北斗七星導(dǎo)航系統(tǒng)講一講增強(qiáng)自主創(chuàng)新能力堅(jiān)持自主創(chuàng)新、重點(diǎn)跨越、支撐發(fā)展、引領(lǐng)未來(lái)的方針，堅(jiān)定不移的走中國(guó)特色自主創(chuàng)新道路。加快形成創(chuàng)新的格局治理和協(xié)同機(jī)制，搭建創(chuàng)新的活動(dòng)和融資平

4、臺(tái)，營(yíng)造創(chuàng)新的輿論氛圍和法治環(huán)境。相關(guān)鏈接（1）閱讀P24頁(yè)的相關(guān)鏈接。（2）出示圖片（3）講一講他們的事跡目標(biāo)導(dǎo)學(xué)二：萬(wàn)眾創(chuàng)新（1）自主學(xué)習(xí)P24-27頁(yè)（2）出示問(wèn)題（見PPT18）1、探一探（1）出示材料（見PPT19）（2）思考：結(jié)合教材知識(shí)，上述材料體現(xiàn)了什么理念（3）講一講：大眾創(chuàng)新、萬(wàn)眾創(chuàng)新的理念。2、探究與分享閱讀P26頁(yè)的探究與分享思考：結(jié)合中國(guó)高鐵故事，談?wù)勀愕目捶?。講一講（見PPT22）3、探究與分享（1）閱讀P26-27頁(yè)的探究與分享（2）從裘法祖、吳孟超和王紅陽(yáng)三代人的創(chuàng)新事跡中，你感受到一種什么樣的精神力量（3）講一講（見PPT24）創(chuàng)新精神表現(xiàn)在哪些方面4、想一想

5、出示圖片（見PPT25）思考：圖片體現(xiàn)了創(chuàng)新的目的，創(chuàng)新的意義又是什么（3）講一講（見PPT25）判一判出示材料（見PPT26）。判斷：他們的做法對(duì)嗎為什么講一講（見PPT27）三、鞏固提升練一練講解總結(jié)根據(jù)要求完成學(xué)習(xí)任務(wù)。思考并回答問(wèn)題。思考并回答問(wèn)題。思考并回答問(wèn)題。思考并回答問(wèn)題。思考并回答問(wèn)題。根據(jù)要求完成學(xué)習(xí)任務(wù)。思考并回答問(wèn)題。思考并回答問(wèn)題。思考并回答問(wèn)題。思考并回答問(wèn)題。思考并回答問(wèn)題。思考并回答問(wèn)題。通過(guò)自主學(xué)習(xí)初步熟悉教材知識(shí)。通過(guò)辯一辯，讓學(xué)生提高辯是非的能力，并初步了解科技國(guó)情。通過(guò)講一講，讓學(xué)生掌握科技現(xiàn)狀及科技的作用。通過(guò)探一探，讓學(xué)生掌握我國(guó)應(yīng)該怎樣建設(shè)創(chuàng)新型國(guó)家。通過(guò)論一論，讓學(xué)生掌握重視發(fā)展教育的原因。通過(guò)看一看，讓學(xué)生掌握建設(shè)創(chuàng)新型國(guó)家要增強(qiáng)自主創(chuàng)新能力。通過(guò)相關(guān)鏈接，讓學(xué)生了解一些科學(xué)家的事跡。通過(guò)自主學(xué)習(xí)初步熟悉教材知識(shí)。通過(guò)探一探，讓學(xué)生知道大眾創(chuàng)新、萬(wàn)眾創(chuàng)新的理念。通過(guò)探究與分享，讓學(xué)生掌握創(chuàng)新精神的相關(guān)內(nèi)容。通過(guò)想一想，讓學(xué)生掌握創(chuàng)新的目的和意義。通過(guò)判一判，讓學(xué)生掌握知識(shí)產(chǎn)權(quán)的相關(guān)內(nèi)容。課堂小結(jié)通過(guò)這節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們知道了創(chuàng)新永無(wú)止境，科技創(chuàng)新能力已經(jīng)成為綜合國(guó)力競(jìng)爭(zhēng)的決定性因素。了解了建設(shè)創(chuàng)新型國(guó)家的原