正比例和反比例習題精選及答案

1、正比例和反比例習題精選一、判斷1一個因數(shù)不變，積與另一個因數(shù)成正比例（ ）2長方形的長一定，寬和面積成正比例（ ）3大米的總量一定，吃掉的和剩下的成反比例（ ）4圓的半徑和周長成正比例（ ）5分數(shù)的分子一定，分數(shù)值和分母成反比例（ ）6鋪地面積一定，方磚的邊長和所需塊數(shù)成反比例（ ）7鋪地面積一定，方磚面積和所需塊數(shù)成反比例（ ）8除數(shù)一定，被除數(shù)和商成正比例（ ）二、選擇1把一堆化肥裝入麻袋，麻袋的數(shù)量和每袋化肥的重量（ ）A成正比例 B成反比例 C不成比例2和一定，加數(shù)和另一個加數(shù)（ ）A成正比例 B成反比例 C不成比例3在汽車每次運貨噸數(shù)，運貨次數(shù)和運貨的總噸數(shù)這三種量中，成正比例關(guān)系是

2、（ ），成反比例關(guān)系是（ ）A汽車每次運貨噸數(shù)一定，運貨次數(shù)和運貨總噸數(shù) B汽車運貨次數(shù)一定，每次運貨的噸數(shù)和運貨總噸數(shù)C汽車運貨總噸數(shù)一定，每次運貨的噸數(shù)和運貨的次數(shù)三、填空1兩種（ ）的量，一種量變化，另一種量（ ），如果這兩種量中（ ）的兩個數(shù)的（ ）一定，這兩種量就叫做成正比例的量，它們的關(guān)系叫做（ ），關(guān)系式是（ ）2兩種（ ）的量，一種量變化，另一種量（ ），如果這兩種量中（ ）的兩個數(shù)的（ ）一定，這兩種量就叫做成反比例的量，它們的關(guān)系叫做（ ），關(guān)系式是（ ）3一房間鋪地面積和用磚數(shù)如下表，根據(jù)要求填空鋪地面積（平方米）12345用磚塊數(shù) 25 50 75 100 125（1）

3、表中（ ）和（ ）是相關(guān)聯(lián)的量，（ ）隨著（ ）的變化而變化（2）表中第三組這兩種量相對應(yīng)的兩個數(shù)的比是（ ），比值是（ ）；第五組這兩種量相對應(yīng)的兩個數(shù)的比是（ ），比值是（ ）（3）上面所求出的比值所表示的的意義是（ ），鋪地面積和磚的塊數(shù)的（ ）是一定的，所以鋪地面積和磚的塊數(shù)（ ）4練習本總價和練習本本數(shù)的比值是（ ）當（ ）一定時，（ ）和（ ）成（ ）比例二、判斷下面每題中的兩種量是不是成比例，成什么比例，并說明理由1平行四邊形的高一定，它的底和面積2被除數(shù)一定，商和除數(shù)3小明的年齡和他的體重4天數(shù)一定，生產(chǎn)零件的總個數(shù)和每天生產(chǎn)零件的個數(shù)三、思考 、 、 三種量的關(guān)系是： 1如果

4、 一定，那么 和 成（）比例；2如果 一定，那么 和 成（）比例；3如果 一定，那么 和 成（）比例參考答案一、判斷（）（）（）（）（）（）（）（）二、選擇1（ B ）2（ C ）3（ C ） 1兩種（相關(guān)聯(lián)）的量，一種量變化，另一種量（隨著變化），如果這兩種量中（相對應(yīng)）的兩個數(shù)的（比值）一定，這兩種量就叫做成正比例的量，它們的關(guān)系叫做（正比例關(guān)系），關(guān)系式是（ (一定)） 2兩種（相關(guān)聯(lián)）的量，一種量變化，另一種量（隨著變化），如果這兩種量中（相對應(yīng)）的兩個數(shù)的（積）一定，這兩種量就叫做成反比例的量，它們的關(guān)系叫做（反比例關(guān)系），關(guān)系式是（ （一定）（1）表中（鋪地面積）和（用磚塊數(shù)）是相

5、關(guān)聯(lián)的量，（用磚塊數(shù)）隨著（鋪地面積）的變化而變化（2）表中第三組這兩種量相對應(yīng)的兩個數(shù)的比是（753），比值是（25）；第五組這兩種量相對應(yīng)的兩個數(shù)的比是（1255），比值是（25）（3）上面所求出的比值所表示的的意義是（每平方米用磚塊數(shù)），鋪地面積和磚的塊數(shù)的（比值）是一定的，所以鋪地面積和磚的塊數(shù)（正比例）4練習本總價和練習本本數(shù)的比值是（練習本單價）當（練習本單價）一定時，（練習本總價）和（練習本本數(shù)）成（正）比例二、判斷下面每題中的兩種量是不是成比例，成什么比例，并說明理由1平行四邊形的高一定，它的底和面積理由：因為 ，高一定，就是平行四邊形面積與底的比值一定所以，平行四邊形的面積與

6、底成正比例2被除數(shù)一定，商和除數(shù)理由：因為被除數(shù)一定，就是商和除數(shù)的乘積一定，所以，商和除數(shù)成反比例3小明的年齡和他的體重理由：小明的年齡和他的體重雖然也是一對相關(guān)聯(lián)的量，但是這兩個量的變化并沒有什么規(guī)律，找不出哪個是不變量，所以，小明的年齡和他的體重不成比例4天數(shù)一定，生產(chǎn)零件的總個數(shù)和每天生產(chǎn)零件的個數(shù)理由：因為 ，天數(shù)一定，就是生產(chǎn)零件的總個數(shù)和每天生產(chǎn)零件的個數(shù)的比值一定，所以，生產(chǎn)零件的總個數(shù)和每天生產(chǎn)零件的個數(shù)成正比例三、思考 、 、 三種量的關(guān)系是： 1如果 一定，那么 和 成（正）比例；2如果 一定，那么 和 成（正）比例；3如果 一定，那么 和 成（反）比例附錄資料：不需要的

7、可以自行刪除記敘文基礎(chǔ)知識（一）記敘文的特點1、概念：以記敘、描寫為主要表達方式，以寫人記事，寫景狀物為主要內(nèi)容的文章。2、分類：A、按樣式分：通訊、回憶錄、游記、新聞、參觀訪問記、民間故事。B、記敘內(nèi)容分：寫人、敘事、寫景、狀物。（二）記敘的要素和人稱記敘的要素：時間、地點、人物、事件的起因、經(jīng)過和結(jié)果。A、時間：一般用時間詞表示；也有的間接表示事件的發(fā)生時間。B、地點：單一地點，事件在一處發(fā)生；還有的事件隨情節(jié)發(fā)展而轉(zhuǎn)換。C、人物：有主要人物和次要人物之分。主要人物往往體現(xiàn)文章的中心思想，次要人物幫助形成完整的情節(jié)，并對主要人物起襯托作用。D、起因：指引發(fā)事件的原因，一般在開頭，也有在后頭

8、（倒敘）E、經(jīng)過：指事件發(fā)展的過程，復雜事件的經(jīng)過往往包含若干階段，可先概括再綜合。F、結(jié)果：指事件的結(jié)尾，一般也用記敘描寫的表達方式，它是事件的一部分。如以抒情議論結(jié)尾的不能當作結(jié)果。記敘的人稱：A、第一人稱：以“我”、“我們”的身份敘述?！拔摇笔瞧渲械囊粋€人物，文章記敘的人和事都是“我”的所見、所聞、所想，容易使讀者產(chǎn)生真實而親切的感覺。文中如有心理活動描寫必定是“我”的，其他人物的心理活動只能是“我”猜測的，不可直接描寫他人的心理活動。B、第二人稱：出現(xiàn)在用第一人稱或第三人稱的敘述中，出于直接抒情的需要。但記敘文通篇一般不采用第二人稱。C、第三人稱：指作者站在“第三者”的立場上把人物的經(jīng)

9、歷和事件的經(jīng)過告訴讀者。文中每人物都有自己的名字或稱謂，沒有“我”這個代詞。其好處在于人物事件的展開不受時間和空間的限制，有比較廣闊的活動范圍，便于塑造人物形象和表現(xiàn)文章主題，文中每個人物的心理活動都可描寫。（三）記敘的順序記敘的順序指記敘文材料安排方式，一般可分為順敘、倒敘、插敘。1、順敘：記敘的材料按時間推移、地點轉(zhuǎn)移和事件發(fā)展的先后順序來敘述的方法。用順敘寫的文章、層次、段落和事件發(fā)展的過程基本一致，可從時間推移、程序推進、空間轉(zhuǎn)換等標志著手，理清思路。2、倒敘：先把事件的結(jié)果寫出，或先把后發(fā)生的事（或是某個突出的片斷或結(jié)局）敘述，然后再按事情的發(fā)生發(fā)展記敘，最后落到結(jié)果，使首尾呼應(yīng)。其

10、注意點：開頭一般先寫結(jié)果，或是由眼前的事物引起回憶；開始追述時，文章一般要用一兩句話表明以下要追述以往的事；追述部分仍按時間順序?qū)憽?、插敘：在順敘過程中插入與中心思想有關(guān)的事件。分析插敘要把握兩點：一是轉(zhuǎn)入插敘的過渡句。二是由插敘轉(zhuǎn)到順敘的過渡句，它們銜接要自然、完美。閱讀時要注意插敘前后的過渡性文字。插敘的作用是對主要情節(jié)或人物描寫起補充、襯托的作用。（四）記敘的中心與材料1、記敘的中心：就是作者憑借記人寫景，給景狀物告訴讀者，自己對生活的看法。2、中心的把握：（1）、內(nèi)容：一是文章所表現(xiàn)的主要內(nèi)容，二是作者的感受、文章的意義。（2）、方法：抓具體材料: 寫人為主的，通過人物的語言、行動，

11、從把握人物的性格特征和思想意義入手；敘事為主的，通過事件的起因、經(jīng)過與結(jié)果進行歸納，從把握文章通過敘寫的事件所要說明的道理入手；寫景狀物為主的，要根據(jù)所描寫景物的特征，把握文章通過寫景狀物抒發(fā)的感情進行分析歸納。抓文章題目抓開頭結(jié)尾抓議論抒情語句記敘的材料(內(nèi)容)：就是根據(jù)需要圍繞中心在寫人記事寫景狀物所敘述的生活內(nèi)容。材料必須為中心服務(wù)。抓記敘的要素：如：寫人為主的材料主要有：人物的外貌、語言行動、心理描寫人物在社會生活中的具體表現(xiàn)人物間的相互關(guān)系作者對人物的態(tài)度感情.記事為主的材料主要有：事件的發(fā)生、發(fā)展、結(jié)果人物在事件中的表現(xiàn)場面、細節(jié)描寫作者對事件的態(tài)度.寫景狀物為主的材料有：景物特征

12、景物與人的關(guān)系景物描寫中包含的思想感情作者對景物的態(tài)度感情抓關(guān)鍵性詞句（五）記敘的詳略確定記敘的詳略標準應(yīng)是文章的中心思想。詳寫：就是具體細致地記敘描寫，使文章中心突出，形象生動感人。一般說來，與中心關(guān)系密切，最能表達中心的材料要詳寫。略寫:是簡潔地介紹某一問題或某些情況，使主體全貌清晰，文章結(jié)構(gòu)完整，敘事脈絡(luò)清楚。略寫的材料，一般是與中心關(guān)系不太的，起輔助、補充、突出中心的作用。（六）記敘文中的表達方式記敘文是以記敘，描寫為主要表達方式，另外還用到議論，說明和抒情。1、記敘：交代事件，把人物和事件介紹給讀者，寫出人的活動，事件的發(fā)展情況。可分為概括敘述和具體敘述。其作用是使讀者對人物活動和事件發(fā)展的全貌有個清晰的了解。2、描寫：在敘述過程中，用生動形象的語言，用一些修辭方法對人物，事件和景物加以具體形象的描繪，人以鮮明、生動的印象,給人以身臨其境之感，避免了單純記敘的平淡枯燥。描寫分為人物描寫和環(huán)境描寫。人物描寫包括正面描寫和側(cè)面描寫。環(huán)境描寫分為自然環(huán)境和社會環(huán)境描寫，其作用可交代背景、襯托人物、發(fā)展情節(jié)、渲染氣氛。3、說明：補充記敘文中需要交代的事情。4