爾雅《大學(xué)生心理健康教育》期末考試答案

1、一、單選題（題數(shù)：30,共30.0分）1O是建設(shè)性的表達(dá)方式。1.0分A、你信息B、我信息C、他信息我的答案：B2一見鐘情屬于（）愛情1.0分A、忘我式B、友誼式C、游戲式D、激情式我的答案：D3思維、言語與行為紊亂，情堵怪異.眾人高興我獨愁，該悲傷的時候卻放聲大笑。是（）人 格。1.0分A、依賴B、精神分裂型C、偏執(zhí)型D、分裂型我的答案：B4（）年，國際心理大會為心理健康做岀定義。1.0分A、1946B、1966C、1864D.1945我的答案：A5通俗地說，心理健康是指在同等環(huán)境下、（）的人。1.0分A、更堅強B、更快樂C、生活水平更高D、活得更久我的答案：D6“我認(rèn)為，我爸爸覺得我是個守

2、信用的人。”這是：（）1.0分A、鏡我B、物質(zhì)自我C、社會自我我的答案：A7九十年代出生的人，最需要哪種情感？1.0分A、關(guān)注B、愛C、尊重D、溺愛我的答案：C8大學(xué)生最重要的任務(wù)是（）。1.0分A、社交B、個人興趣愛好C、本專業(yè)的學(xué)習(xí)D、慈善事業(yè)我的答案：C9美國行為學(xué)派大眼的理論基于（）實驗1.0分A、動物B、枇物C、人體D、思想我的答案：A10“我認(rèn)為.我爸爸覺有我是個守信用的人丁這是:（）1.0分A.鏡我敏物質(zhì)自我C、社會自我我的答案：A11超我強或以超我為主導(dǎo)人格的人，要.：（）1.0分A.先犬遺化B.所處環(huán)境C.父町的教育我的答案：C12鷲黑J友你會感覺他的正義感，進(jìn)取心，善意與寬

3、容，沒有什么禁忌，但愛憎分明，A、強迫型B、表演C、偏執(zhí)型D、分裂型我的答案：A13詹姆斯-林奇在我的哭聲無人聽見一書中提岀：“孤獨是致命的毒藥，（）是生命的良藥?！?.0分A、快樂B、休息C、交友D、對話我的答案：D14下列哪一項不符合變態(tài)行為和變態(tài)人格是否成為心理問題的標(biāo)準(zhǔn)。1.0分A、社會功能退行B、持續(xù)12個月不能自動緩解C、行為異常無法解釋D、心里痛苦的嚴(yán)重度到不能忍受我的答案：B15心理學(xué)是：研咒個體感覺、（）、情緒、意識與精神活動之間關(guān)系的科學(xué)1.0分A、思想B、行為C、外形我的答案：B16皮亞杰認(rèn)為依戀來自于（）1.0分A、溫暖B、關(guān)懷c、關(guān)注D、習(xí)慣我的答案：A17心理學(xué)是在

4、（）模式下研究人的問題的。1.0分A、簡單B、健康c通約D、一般我的答案：C18國際心理大會認(rèn)定的心理健康體現(xiàn)在（）個方面。1.0分A、4B、3C、7D、6我的答案：A19壓力是緊張或喚醒的一種（）心理狀態(tài)1.0分A、外部B、內(nèi)部c中間我的答案：B20激情+承諾是（）的愛情1.0分A、浪漫B、同伴C、愚昧D、空洞我的答案：C21情緒能夠激勵人的活動，提高人的活動效率，屬于情緒的（）功能1.0分A、自我防御功能B、社會適應(yīng)功能C、動力功能D、強化功能我的答案：C22“我父母都是老師，所以我也想當(dāng)老師”，屬于：（）1.0分A、認(rèn)同感擴散B、認(rèn)同感早閉C、認(rèn)同感延緩D、認(rèn)同感獲得我的答案：B23下面

5、哪句話可以說是促進(jìn)了古典心理學(xué)的長足發(fā)展。1.0分A、感覺到的是真實的嗎B、人類一思考、上帝就發(fā)笑C、我思故我在D、人只能關(guān)系中發(fā)現(xiàn)“永恒的自我我的答案：A24人類（）的疾病與心理的壓力感有關(guān)1.0分A、不到10%B、20-30%C、6590%D、100%我的答案：C25“變態(tài)”這個詞來源于（）。1.0分A、臨床醫(yī)學(xué)B、物理學(xué)C、生物學(xué)D、心理學(xué)我的答案：c26“我信息”的表達(dá)順序是：（）1.0分A、行為-感覺-愿望B、感覺-行為-愿望C、愿望-行為-感覺我的答案：A27被稱為美國機能主義心理學(xué)創(chuàng)始人，著有心理學(xué)原理的是誰?1.0分A、梅斯梅爾B、威廉詹姆斯C.馮特D.弗洛伊德我的答案：B28

6、在邊緣系統(tǒng)中，與記憶有關(guān)的是1.0分A、杏仁核B、海馬C、垂體D、下丘腦我的答案：B29理性情堵療法是由美國著名的心理學(xué)家（）提出的。1.0分A、埃里克森B、艾利斯C,斯金納D.羅杰斯我的答案：B30情緒能夠激勵人的活動，提高人的活動效率，屬于情緒的（）功能1.0分A、自我防御功能B、社會適應(yīng)功能C、動力功能D、強化功能我的答案：C二、多選題（題數(shù)：20,共40.0分）1人格中最核心的成分是：（）（多選）2.0分A、自我意識B、自我覺知C、自我認(rèn)識D、自我概念 我的答案：ABCD2信息溝通的基本要素有（）2.0分A、信息來源B、信息C、信息渠道D、反饋E、譯碼和編碼我的答案：ABCDE3下列屬

7、于非語言符號系統(tǒng)的是（）2.0分A、目光B、表情C、動作、姿勢D、觸摸E、副語言我的答案：ABCDE4影響青少年情緒的客觀因素有（）2.0分A、社會環(huán)境的影響B(tài)、學(xué)校環(huán)境的影響C、 家庭因素的影響D、人際交往受挫我的答案：ABCD5喬哈瑞窗的縱坐標(biāo)是：（）2.0分A、自知B、自不知C、 他知D、他不知我的答案：CD6按記憶是否受到意識的控制m分為（）2.0分A、內(nèi)隱記憶B、外顯記憶C、短時記憶D、長時記憶E、瞬時記憶我的答案：AB7下列屬于情緒的是（）2.0分A、考試得滿分高興B、遭到別人攻擊憤怒C、失去親人而悲傷D、面臨危險而恐懼我的答案：ABCD8我們能理解美國人“嗷嗷”是在學(xué)狗叫，是因為

8、（）2.0分A、美國人養(yǎng)大狗B、關(guān)于狗叫聲形成了通約C、 這是不同情境卜的不同標(biāo)準(zhǔn)D、中國人智商較高我的答案：ABC9大學(xué)生常見的學(xué)習(xí)問題2.0分A、缺乏學(xué)習(xí)動力B、戀愛影響C、考試焦慮D、學(xué)習(xí)方法不適應(yīng)E、學(xué)習(xí)存在盲目性我的答案：ACDE10情緒的認(rèn)知理論包括（）2.0分A、何諾德“評定-興奮”說B、沙耕特兩因素情緒理論C、拉扎勒斯的認(rèn)知-評價理論D、動機-分化理論我的答案：ABC11信息溝通的基本要素有（）2.0分A、信息來源信息C、信息渠道D、反饋E、譯碼和編碼我的答案：ABCDE12下列屬于基本情緒的是（）2.0分A、興趣B、驚奇C、悲傷D、害羞E、厭惡我的答案：ABCDE13個體在哪

9、些領(lǐng)域做出承諾時，自我認(rèn)同危機便得以解決：（）2.0分A、職業(yè)B、意識形態(tài)C、性取向我的答案：ABC14下列屬于非認(rèn)知因素的是（）2.0分A、情緒B、意志C、 性格D、 智力E、態(tài)度我的答案:ABCE15如何提高記憶力（）？2.0分A、合理組織知識B、復(fù)習(xí)C、逐個擊破D、重雙記憶我的答案：ABCD16信息溝通的基本要素有（）2.0分A、信息來源B、 信息C、信息渠道D、反饋E、譯碼和編碼 我的答案：ABCDE17健康的性心理包括:）2.0分A、健康的性動機B、健康的性意識C,健康的性情感D.正確的性觀念 我的答案：ABCD18弗洛伊徳認(rèn)為，人格結(jié)構(gòu)包括：（） 2.0分A、本我B、自我C,超我D

10、.靈我我的答案：ABC19催眠包含幾類？2.0分A、表演性催眠B、醫(yī)學(xué)性催眠C、生活催眠D、夢境催眠我的答案：ABC20卜列屬于學(xué)習(xí)的聯(lián)結(jié)-認(rèn)知理論的是（）2.0分A、托爾曼認(rèn)知目的說B、班杜拉的觀察學(xué)習(xí)理論C,人本主義學(xué)習(xí)理論D.布魯納的學(xué)習(xí)理論我的答案：AB三、判斷題（題數(shù)：30.共30.0分）1當(dāng)發(fā)現(xiàn)你的室友，同學(xué)長久處在情緒痛苦中，甚至有自傷行為，這時你可以話度的幫助她姓理一些人際與生活需要，避免遭受其他同學(xué)的不良對待1.0分我的答案：V2奧斯本1957年提出的“腦力激蕩法”是培養(yǎng)創(chuàng)造力的重要方法之一。1.0分我的答案：V3表情傳達(dá)情緒。1.0分我的答案：V4生理層面同樣是男性，卻可以

11、有著不同的穿衣風(fēng)格、行為模式和說話方式。1.0分我的答案：V5除了人之外，沒有任何動物貝有自我意識。1.0分我的答案：X6成年早期是人個性成熟，自我能力，社會意識、社會責(zé)任感.信仰，科學(xué)興趣，政治抱負(fù), 生活觀念，價值觀與審美情趣基本形成的階段。1.0分我的答案：V7你選擇自由，代價是必須承受得起孤獨。1.0分我的答案：V8“嘗試-錯誤”學(xué)習(xí)是由斯金納提出來的。1.0分我的答案：X9危機事件后的處理原則：關(guān)心活著的人，才是真正的對逝去生命的告慰。1.0分我的答案：V10性特征過濾不屬于青春期常見的性心理困擾。1.0分我的答案：X11何德勒從小就受到自卑感的困擾。1.0分我的答案：V12成年早期

12、是人個性成熟，自我能力，社會意識、社會責(zé)任感，信仰，科學(xué)興趣，政治抱負(fù), 生活觀念，價值觀與審美情趣基本形成的階段。1.0分我的答案：V13早期自我能否健康發(fā)展取決于親子交往的質(zhì)量。1.0分我的答案：V14大學(xué)階段的學(xué)習(xí)考慮的更多的是掌握專門知識與能力，培養(yǎng)全面素質(zhì)。1.0分我的答案：V15大學(xué)生應(yīng)該盡快詁應(yīng)環(huán)境的變化。1.0分我的答案：V16長時記憶的容屋是無限的。1.0分我的答案：V17短時記憶可以持續(xù)兩分鐘。1.0分我的答案：X18能擁有超凡的記憶力，是因為這樣的人掌握了非?？茖W(xué)的記憶方法。1.0分我的答案：V19長時冋承受壓力有利于身體健康1.0分我的答案：X20情緒是客觀事物是否符合

13、人的需要、愿望、觀點而產(chǎn)生的體驗，是人的需要得到滿足與否的 反映。1.0分我的答案：V21先學(xué)習(xí)到的知識首先以很快的速度被遺忘，然后遺忘速度會緩慢卜來。1.0分我的答案：V22“對危險可怕的事應(yīng)隨時加以警惕屬于合理信念。1.0分我的答案：V23我們的自我感遠(yuǎn)遠(yuǎn)超越了我們的身體。1.0分我的答案：V24我們無法通過心理測試檢驗自己的社會支持系統(tǒng)。1.0分我的答案：X25大學(xué)生學(xué)習(xí)適應(yīng)不良容易造成心理困惑。1.0分我的答案：J26性行為不當(dāng)可能帶來身體健康的問題。1.0分我的答案：V27對于性別角色，每個人都有自己的喜好傾向。1.0分我的答案：J28我們解決戀愛問題的方式與原生家庭完全無關(guān)C1.0

14、分我的答案：X29自我意識是個體對自己存在狀態(tài)的認(rèn)知。1.0分我的答案：J30心境是一種比較平靜而持久的心理狀態(tài)。1.0分我的答案：V測量學(xué)模擬試卷得分 評卷人 復(fù)査人 単項選擇題（每小題1分，共20分） 在下列每小題的四個備選答案中選出一個正確的答案，并將其字母標(biāo)號填入題干的括號內(nèi)。1.經(jīng)緯儀測量水平角時，正倒鏡瞄準(zhǔn)同一方向所讀的水平方向值理論上應(yīng)相差（A ）oA 180 B 0 C 90 D 2702.1： 5000地形圖的比例尺精度是（D ）oA 5 m B 0.1mm C 5 cm D 50 cmC）oD角度測量3.以下不屬于基本測量工作范疇的一項是（A高差測量 B距離測量 C導(dǎo)線測量

15、4.A已知某直絞的坐標(biāo)方位角為220。，則其象限角為（D ）o220B 40C 南西 50D 南西 40由一條線段的邊氏、方位角和一點坐標(biāo)計算另一點坐標(biāo)的計算稱為（A ）oA坐標(biāo)正算B坐標(biāo)反算C導(dǎo)線計算D水準(zhǔn)計算閉合導(dǎo)線在X軸上的坐標(biāo)增量閉合差（A ）。A為一不等于0的常數(shù) B與導(dǎo)線形狀有關(guān)C總為0 D由路線中兩點確定在地形圖中，表示測量控制點的符號屬于（D ）。A比例符號B半依比例符號C地貌符號 D非比例符號在未知點上設(shè)站對三個已知點進(jìn)行測角交會的方法稱為（A ）oA后方交會 B前方交會C側(cè)方交會D無法確定兩井定向中不需要進(jìn)行的一項工作是（C ）oA投點 B地面連接C測量井筒中鋼統(tǒng)長度D井下

16、連接絕對高程是地面點到（C ）的鉛垂距離。A坐標(biāo)原點B任意水準(zhǔn)面C大地水準(zhǔn)面 D赤道面下列關(guān)于等高絞的敘述是錯誤的是:（A ）高程相等的點在同一等高線上等高線必定是閉合曲線，即使本幅圖沒閉合，則在相鄰的圖幅閉合等高線不能分叉、相交或合并等高線經(jīng)過山脊與山脊線正交下面關(guān)于非比例符號中定位點位置的敘述錯誤的是（B ）幾何圖形符號，定位點在符號圖形中心符號圖形中有一個點，則該點即為定位點寬底符號，符號定位點在符號底部中心底部為直角形符號，其符號定位點位于最右邊頂點處下面關(guān)于控制網(wǎng)的敘述錯誤的是（D ）國家控制網(wǎng)從高級到低級布設(shè)國家控制網(wǎng)按精度可分為A、B. C、D, E五等國家控制網(wǎng)分為平面控制網(wǎng)和

17、高程控制網(wǎng)直接為測圖目的建立的控制網(wǎng)，稱為圖根控制網(wǎng)下圖為某地形圖的一部分，各等高線高程如圖所視，A點位于絞段MN上，點A到點 M和點N的圖上水平距離為MA=3mm, NA=2mm.則A點高程為（A ）A- 36.4m TOC o 1-5 h z 36.6m37.4m37.6m如圖所示支導(dǎo)線，AB邊的坐標(biāo)方位角為匕訪=1253030，轉(zhuǎn)折角如圖，則CD邊的坐標(biāo)方位角為（B ）A. 753030 B 153030,1 c. 453030 d. 252930三角高程測量要求對向觀測垂直角，計算往返高差，主要目的是（D ）有效地抵償或消除球差和氣差的影響有效地抵償或消除儀器高和覘標(biāo)高測量誤差的影響有

18、效地抵償或消除垂直角讀數(shù)誤差的影響有效地抵償或消除讀盤分劃誤差的影響下面測量讀數(shù)的做法正確的是（C ）用經(jīng)緯儀測水平角，用橫稅照準(zhǔn)目標(biāo)讀數(shù)用水準(zhǔn)儀測高差，用豎統(tǒng)切準(zhǔn)水準(zhǔn)尺讀數(shù)水準(zhǔn)測量時，每次讀數(shù)前都要使水準(zhǔn)管氣泡居中經(jīng)緯儀測豎直角時，盡量照準(zhǔn)目標(biāo)的底部水準(zhǔn)測量時對一端水準(zhǔn)尺進(jìn)行測量的正確操作步驟是（D ）o A對中一整平.瞄準(zhǔn).一讀數(shù)A整平瞄準(zhǔn).讀數(shù).精平C粗平一.精平.瞄準(zhǔn).讀數(shù)D粗平.瞄準(zhǔn).精平一.讀數(shù)礦井平面聯(lián)系測量的主要任務(wù)是（DA實現(xiàn)井上下平面坐標(biāo)系統(tǒng)的統(tǒng)一C作為井下基本平面控制井口水準(zhǔn)基點一般位于（A ）。A地面工業(yè)廣場井筒附近B實現(xiàn)井上下高程的統(tǒng)一D提高井下導(dǎo)線測量的精度B井下井

19、筒附近D井下任意位置的水準(zhǔn)點得分評卷人復(fù)查人二、填空題（每空2分，共20分）C地面任意位置的水準(zhǔn)點21水準(zhǔn)測量中，為了進(jìn)行測站檢核,在一個測站要測量兩個高差值進(jìn)行比較，通常釆用的 測量檢核方法是雙面尺法和 。22直線定向常用的標(biāo)準(zhǔn)方向有真子午線方向、 磁北方向 和坐標(biāo)縱線方 向。23地形圖符號一般分為比例符號、 半依比例符號 和不依比例符號。24井下巷道掘進(jìn)過程中，為了保證巷道的方向和坡度，通常要進(jìn)行中線和 的標(biāo)定工作。25測量誤差按其對測量結(jié)果的影響性質(zhì)，可分為系統(tǒng)誤差和偶然誤差 o26地物注記的形式有文字注記、 和符號注記三種。 TOC o 1-5 h z 27象限角的取值范圍是：090。

20、28經(jīng)緯儀安置通常包括整平和 o29為了便于計算和分析，對大地水準(zhǔn)而采用一個規(guī)則的數(shù)學(xué)曲面進(jìn)行表示，這個數(shù)學(xué)曲面 稱為 參考托球面。30光電測跑儀按照測量時間的方式可以分為相位式測距儀和室會得分評卷人復(fù)查人31.豎盤指標(biāo)差 豎盤分劃誤差三、名詞解釋（每小題5分，共20分）32.水準(zhǔn)測量利用水準(zhǔn)儀測定兩點間的高差33.系統(tǒng)誤差由客觀原因造成的具有統(tǒng)計規(guī)律性的誤差34 視準(zhǔn)軸儀器望遠(yuǎn)鏡物鏡和目鏡中心的連線得分評卷人復(fù)查人四、簡答題（每小題5分，共20分）簡述測回法測量水平角時一個測站上的工作步驟和角度計算方法。 對中，整平，定向，測角。觀測角度值減去定向角度值什么叫比例尺精度？它在實際測量工作中有

21、何意義?圖上0.1毫米在實地的距離?？梢杂绊懙匚锶∩岷喪鲇脴O坐標(biāo)法在實地測設(shè)圖紙上某點平面位置的要素計算和測設(shè)過程。高斯投影具有哪些基本規(guī)律。得分評卷人復(fù)查人五、計算題（每小題10分，共20分）在 1:2000 圖幅坐標(biāo)方格網(wǎng)上,量測出 ab = 2.0cnx ac= 1.6cm. ad= 3.9cm oe = 5.2cnu 試計算AB長度D#及其坐標(biāo)方位角。ab。40-從圖上量得點M的坐標(biāo)Xm=14.22皿YM=86.71m：點A的坐標(biāo)為XA=42.34m.YA=85.00mo試計算M、A兩點的水平距離和坐標(biāo)方位角。測量學(xué)標(biāo)準(zhǔn)答案與評分說明一、一、單項選擇題（每題1分）1 A： 2D：3C；

22、4D：5A：6C：7D：8A；9C：10 C；11A： 12 D； 13 B： 14A：15 B； 16A： 17C； 18D：19A： 20 A二、二、填空題（每空2分，共20分）21變更儀器高法22磁北方向23半依比例符號（或線狀符號）腰線偶然誤差數(shù)字注記27大于等于0度且小于等于90度（或0。，90 ）28對中29旋轉(zhuǎn)橢球體而30脈沖式測距儀三、三、名詞解釋（每題5分，共20分）31豎盤指標(biāo)差：在垂直角測量中，當(dāng)豎盤指標(biāo)水準(zhǔn)管氣泡居中時，指標(biāo)并不恰好指向其正 確位置90度或270度，而是與正確位置相差一個小角度x, x即為豎盤指標(biāo)差。32水準(zhǔn)測量：利用一條水平視線并借助于水準(zhǔn)尺，測量地面

23、兩點間的高差，進(jìn)而由已知點 的高程推算出未知點的高程的測量工作。33系統(tǒng)誤差：在相同的觀測條件下，對某量進(jìn)行了 n次觀測，如果誤差出現(xiàn)的大小和符號 均相同或按一定的規(guī)律變化，這種誤差稱為系統(tǒng)誤差。34視準(zhǔn)軸：望遠(yuǎn)鏡物鏡光心與十字絲.中心（或交義點）的連線。四、四、簡答題（每題5分，共20分）35（1）在測站點O上安置經(jīng)緯儀，對中，整平（1分）（2）盤左瞄準(zhǔn)A點，讀數(shù)La，順時針旋轉(zhuǎn)照準(zhǔn)部到B點，讀數(shù)Lb，計算上半測回 角度 Oi=Lb-La:（2分）（3）旋轉(zhuǎn)望遠(yuǎn)鏡和照準(zhǔn)部，變?yōu)楸P右方向，瞄準(zhǔn)B點讀數(shù)Rb,逆時針旋轉(zhuǎn)到A點, 讀數(shù)Ra,計算下半測回角度O2=RbRa;（3分）（4）比較6和O?的差，若超過限差則不符合要求，需要重新測量，若小于限差，則 取平均值為最終測量結(jié)果O= （O1+O2） /2（5分）36圖上O.lnun對應(yīng)的實地距離叫做比例尺精度。（3分）其作用主要在于：一是根據(jù)地形圖比例