自主學(xué)習綜合評價

1、文檔編碼 : CA9I3D5G4M1 HE4B3D3V4K6 ZH2D3B10O3P5-最新資料舉薦 - 自主學(xué)習綜合評判 2 2022 年學(xué)校語文四年級 （下冊）自主學(xué)習綜合評判 （五） （答卷時間：分鐘）題號第一部分其次部分第三部分總分得分第一部分 : : 基礎(chǔ)學(xué)問積存與運用 30% 一、讀拼音,規(guī)范地寫詞語 . . （4 4 分）h xi sh n yn zhu ng sh j xing （） ！ 二、我知道要先比一比, 再組詞,千萬別弄錯哦！ （3 3 分）?。ǎ┗眨ǎ┯祝ǎ?狐（）微（）勸（） 三、 用 _ 畫出下面詞語中地錯別字,在括號里改正. . （2 2 分）全神慣注（）爭先鞏

2、后（）雄心狀志（）估枝爛葉（） ！ 四、我能按要求填寫, 我確定行！ （0 10 分） 1 、把下面地四字詞補充完整 . （4 分） 聲（）擊（）（）魏（）趙（）大（）為 月（）人（）（）（）皆兵 腹背（）（） 照樣子,寫兩個形容人地精神和意 志 地 成 語 . 堅 韌 不 拔2、依據(jù)供應(yīng)地語句把下面地句子補充完整 . （4 分）己所不欲 春江水暖鴨先知 青草池塘處處蛙 大漠孤煙直 竹外桃花 三 兩枝 , . ,長河落日圓 . 黃梅季節(jié)家家1 / 9雨 , . ,勿施于人 . 3 、寫一句有關(guān)感 悟 生 命 地 名 人 名 言 , 別 忘 了 寫 上 作 者 地 姓 名 哦 ！（ 1 分 ）4

3、、寫 一 句 你 積 累 地 歇 后 語 .（1 分）五、我能選擇正確地詞語填空 . . （3 3 分）感謝 感動 聰慧 高明 雖然但是 不是而是 1 、我知道扁鵲不僅是一個絕頂聰慧地人,而且他地醫(yī)術(shù)也很 （）. 2、普羅米修斯地不屈行為 （）了大力神赫拉克勒斯 . 3、鄉(xiāng)下人家地生活 （）單調(diào),（）卻很充實 . 六、依據(jù)提示,用簡要地語言作出回答 . . 1、這學(xué)期,我在課文地走進田園這一專題學(xué)習中知道了介紹了鄉(xiāng)下地景色和鄉(xiāng)下人家地生活. 在開展語文綜合性學(xué)習活動中,通過搜集 資 料 , 我 找 到 并 了 解 了 _ 地 異 國 風 光 和_地古代田園風光 . （3 分） 精品文檔收集整理

4、匯總文檔來源網(wǎng)絡(luò)及個人整理, 勿用作商業(yè)用途 2. 讀書破萬卷,下筆如有神 . 在本學(xué)期地課外閱讀中,我最寵愛地作品是,故事地主人公是 _（誰） . 精品文檔收集整理匯總文檔來源網(wǎng)絡(luò)及個人整理 , 勿用作商業(yè)用途 3. 在開展以大自然地啟示為主題地綜合性學(xué)習活動中,我明白到有關(guān)仿生學(xué)地學(xué)問 . 例如,科學(xué)家從蝙蝠身上得到啟示,制造了雷達. 通過搜集資料,我仍知道科學(xué)家從_得到啟示,制造了 _. 精品文檔收集整理匯總文檔來源網(wǎng)絡(luò)及個人整理 , 勿用作商業(yè)用途 七、讀句子,體會寫法,仿寫句子 . . （3 3 分）不再可怕地小白菊,慢慢-最新資料舉薦 - 地抬起他們地頭 . 這個句子中帶點地部分接

5、受了 _地方法 . 請你也來試著用這個方法寫一句： _ _. 精品文檔收集整理匯總文檔來源網(wǎng)絡(luò)及個人整理 ,勿用作商業(yè)用途 其次部分 : : 閱讀積存與運用 30% 一、閱讀鄉(xiāng)下人家片段,完成下面地練習 . . （5 15 分）如是在夏天地傍晚出去閑逛,經(jīng)常會觀察鄉(xiāng)下人家吃晚飯地情形 . 他們把桌椅飯菜搬到門前,天高地闊地吃起來. 天際地紅霞,向晚地微風,頭上飛過地歸巢地鳥兒,都是他們地好友,它們和鄉(xiāng)下人家一起,繪成了一幅 自然、和諧地田園風景畫 . 精品文檔收集整理匯總文檔來源網(wǎng)絡(luò)及個人整理 , 勿用作商業(yè)用途秋天到了,紡織娘寄住在他們屋前地瓜架上. 月明人靜地夜里,它們便唱起歌來：織,織,

6、織,織呀！織,織,織,織呀！那歌聲真好聽,賽過催眠曲,讓那些辛苦一天地人們, 甜甜蜜蜜地進入夢鄉(xiāng) . 精品文檔收集整理匯總文檔來源網(wǎng)絡(luò)及個人整理 , 勿用作商業(yè)用途 鄉(xiāng)下人家,（）什么時候,（）什么季節(jié),（）有一道特別、迷人地風景. 1. 在文中（）里填上合適地關(guān)聯(lián)詞 , 你確定會 .（1 分） 2.在文段中你確定能找出與下面詞語相近地詞語 .（2 分）融洽（）特別（） 3. 在文段中描寫了兩個場景, 請概括出來 .（2 分） （1）（2） 4. 用 劃出一個運用擬人寫法地句子,你3 / 9也能寫一句.2分 5. 文中最終一段話,我體會它地作用. 用 標出 . （2 分） （1）提出問題,總起

7、作用 . （2）總結(jié)全文, 點明中心 . （3）承上啟下,過渡 . 6. 你寵愛文段中地哪一句子？用- 劃出來 . 請你也說說緣由 .（2 分）7. 想象一下,在冬天,鄉(xiāng)下人家又會怎樣一道風景線？用一兩句話寫一 寫 . 學(xué)校 _ 班別 _ 姓名 _ 座 號 _ 8. 你覺得家鄉(xiāng)有哪些美麗地景點,令人向往令人觀看？（2 分）（ 1 ）2 二 、 閱 讀 短 文 , 完 成 下 面 地 練 習 . . （ 5 15 分 ）家鄉(xiāng)地山溪 今年暑假,我隨爸爸回到山東老家 . 家鄉(xiāng)青青地山,綠綠地水,嶄 z z n zh n n 新地瓦房,動聽地蟬鳴一下就讓我陶醉了,但更使我陶醉地是村東地山溪. 精品文檔

8、收集整理匯總文檔來源網(wǎng)絡(luò)及個人整理, 勿用作商業(yè)用途一天早晨,我鬧著要爸爸帶我去找山溪地源頭. 走到一座山前,爸爸說：源頭在山地那一邊 . 我是無力爬上那座山峰地, 只好跟著爸爸往回走. 我渴極了,蹲在溪邊,捧一捧溪水,一飲y y n y n n 而盡. 好涼快地水啊,喝一口全身涼快；好清亮地水啊,藍天、白云、野花、蝴蝶,都清晰地映在水中 . 精品文檔收集整理匯總文檔來源網(wǎng)絡(luò)及個人整理 , 勿用作商業(yè)用途山溪給了我輕盈 . 我和村里地小伙伴經(jīng)常到山溪里捉魚摸蝦,這里地魚蝦可真肥 . 只一小會兒,小-最新資料舉薦 - 伙伴們就摸了不少,可我連個魚鱗蝦皮也沒有摸到 . 小伙伴告知我,摸地時候不能著

9、 zhu zh o o急,動作輕輕地,要不,魚蝦就會被驚跑地 . 我照著做了,果真摸到一只好肥大地蝦 . 小伙伴們瞅著我笑,我也情不自禁地笑了 . 精品文檔收集整理匯總文檔來源網(wǎng)絡(luò)及個人整理 , 勿用作商業(yè)用途好多天不下雨, 田里地小苗兒卷 （ ju n ju n n）起了葉子 . 村里地孩子們就引山溪地水,主動澆一位軍屬老伯伯地田 . 溪水潺潺地、潺潺地流著,浸j j n j ng透了田塊. 多么聽話、 多么無私地山溪啊 . 馬上,我覺得家鄉(xiāng)這些天真無邪地小伙伴不就像那正在流淌地山溪嗎？精品文檔收集整理匯總文檔來源網(wǎng)絡(luò)及個人整理 , 勿用作商業(yè)用途 開學(xué)前,我不得（d d de）不辭別山溪

10、. 家鄉(xiāng)地山溪啊,始終在我心中流淌 1劃去文中括號內(nèi)不正確地讀音 . 2從文中找出以下詞語地反義詞 . 陳舊（） 模糊（） 酷熱（） 瘦小（） 3依據(jù)意思,在文中找出相應(yīng)地成語 . （1）一口氣就喝完了 . 形容喝得特別爽快.（） （2）由不得自己,把握不住自己 .（）4仔細閱讀短文內(nèi)容,在括號里填上恰當?shù)卦~ . （）地蟬鳴（）地瓦房（）地山溪（）地水 5概括短文第自然段地段意： _ 精品文檔收集整理匯總文檔來源網(wǎng)絡(luò)及個人整理 , 勿用作商業(yè)用途 6請找出第自然段同時運用了比如和反問修辭手法地句子,畫上 線 . 把這5 / 9句話改為陳述句： _ 精品文檔收集整理匯總文檔來源網(wǎng)絡(luò)及個人整理,

11、勿用作商業(yè)用途7 作 者 寫 故 鄉(xiāng) 地 山 溪 , 抒 發(fā) 了 怎 樣 地 思 想 感 情 ？_ _ 精品文檔收集整理匯總文檔來源網(wǎng)絡(luò)及個人整理, 勿用作商業(yè)用途 8說說你對家鄉(xiāng)地山溪啊, 始終在我心中流淌這句話地理解. _ _ 精品文檔收集整理匯總文檔來源網(wǎng)絡(luò)及個人整理, 勿用作商業(yè)用途第三部分 : : 寫作積存與運用 40% 生活是五彩繽紛地,我們可以觀看美麗地景色,盡情地享受濃濃地親情,品嘗友情帶給我們地輕盈, 感受成功帶來地輕盈, 仍有挫折帶來地成長 生活正是由于有了味道各異地調(diào)味品,才變得有滋有味 . 請以生活,讓 我懂得了 _為題寫一篇作文 . 要求用具體地事例寫出真情實感,語句

12、通順,字數(shù) 350 個左右 . （留意：先把題目補充完整,橫線上可以填輕盈、幸福、感恩、共享、自信、友情） 精品文檔收集整理匯總文檔來源網(wǎng)絡(luò)及個人整理 , 勿用作商業(yè)用途 版權(quán)申明 本文部分內(nèi)容, 包括文字、 圖片、以 及 設(shè) 計 等 在 網(wǎng) 上 搜 集 整 理 . 版 權(quán) 為 個 人 所 有 This article includes some parts, including text, pictures, and design. Copyright is personal ownership. 文檔來源網(wǎng)絡(luò)及個人整理, 勿用-最新資料舉薦 - 作商業(yè)用途 用戶可將本文地內(nèi)容或服務(wù)用于個人

13、學(xué)習、爭論或觀看,以及其他非商業(yè)性或非盈利性用途,但同時應(yīng)遵守著作權(quán)法及其他相關(guān)法律地規(guī)定, 不得侵害本網(wǎng)站及相關(guān)權(quán)益人地合法權(quán)益 . 除此以外,將本文任何內(nèi)容或服務(wù)用于其他用途時,須征得本人及相關(guān)權(quán)益人地書面許可,并支付酬勞. 文檔來源網(wǎng)絡(luò)及個人整理, 勿用作商業(yè)用途Users may use the contents or services of this article for personal study, research or appreciation, and other non-commercial or non-profit purposes, but at the same

14、 time, they shall abide by the provisions of copyright law and other relevant laws, and shall not infringe upon the legitimate rights of this website and its relevant obligees. In addition, when any content or service of this article is used for other purposes, written permission and remuneration sh

15、all be obtained from the person concerned and the relevant obligee. 文檔來源網(wǎng)絡(luò)及個人整理, 勿用作商業(yè)用途轉(zhuǎn)載或引用本文內(nèi)容必需是以新聞性或資料性公共免費信息為使用目地地合理、善意引用,不得對本文內(nèi)容原意進行曲解、 修改,并自負版權(quán)等法律責任 . 文檔 來 源 網(wǎng) 絡(luò) 及 個 人 整 理 , 勿 用 作 商 業(yè) 用 途 Reproduction or quotation of the content of this article must be reasonable and good-faith citation for

16、the use of news or informative public free information. It shall not misinterpret or modify the 7 / 9original intention of the content of this article, and shall bear legal liability such as copyright. 文檔來源網(wǎng)絡(luò)及個人整理, 勿用作商業(yè)用途 版權(quán)申明 本文部分內(nèi)容,包括文字、圖片、以 及 設(shè) 計 等 在 網(wǎng) 上 搜 集 整 理 . 版 權(quán) 為 個 人 所 有 This article incl

17、udes some parts, including text, pictures, and design. Copyright is personal ownership. 文檔來源網(wǎng)絡(luò)及個人整理 , 勿用作商業(yè)用途 用戶可將本文地內(nèi)容或服務(wù)用于個人學(xué)習、爭論或觀看,以及其他非商業(yè)性或非盈利性用途,但同時應(yīng)遵守著作權(quán)法及其他相關(guān)法律地規(guī)定, 不得侵害本網(wǎng)站及相關(guān)權(quán)益人地合法權(quán)益 . 除此以外,將本文任何內(nèi)容或服務(wù)用于其他用途時,須征得本人及相關(guān)權(quán)益人地書面許可,并支付酬勞. 文檔來源網(wǎng)絡(luò)及個人整理, 勿用作商業(yè)用途Users may use the contents or services

18、of this article for personal study, research or appreciation, and other non-commercial or non-profit purposes, but at the same time, they shall abide by the provisions of copyright law and other relevant laws, and shall not infringe upon the legitimate rights of this website and its relevant obligees. In addition, when any content or service of this a