2022年幼兒托班社會教案

1、 2022年幼兒托班社會教案 喂喂小動物 【活動目標(biāo)】 1、能給小動物找出相應(yīng)的食物，并一一對應(yīng)擺放。 2、鼓舞幼兒參加活動，體驗喂小動物吃東需的樂趣。 3、學(xué)習(xí)簡潔的禮儀句子：_請吃_。 【活動預(yù)備】 1、自制小貓、小狗、小兔大嘴玩具。 2、自制魚、胡蘿卜、骨頭立體食物。 3、課件幻燈片。 【活動過程】 導(dǎo)入：師戴小猴子頭飾入場：小寶寶們你們好，我是小猴子，今日是我的生日，我請來幾位好朋友來和我一起慶祝生日，瞧他們都來了。出示大嘴玩具。 提問：1、你們都熟悉這些小動物叫什么名字嗎? 2、我小猴子最喜愛吃的東西是香蕉，大家知道我的好朋友們都喜愛吃什么呢? 請幼兒爭論答復(fù)，師：我熟悉一個特別聰慧

2、的大象博士，他知道小動物最喜愛吃什么，播放課件來驗證對錯。 出示立體食物，今日我預(yù)備了許多好吃的東西，我們來看一看，都是什么，是哪個小動物喜愛吃的東西。 嬉戲：師示范操作：小貓說它餓了，我來喂一喂小貓：小貓請吃魚。 師：呀，小動物們都餓了，大家來幫助喂一喂他們吧。 請幼兒分組上臺操作，并加以引導(dǎo)喂小動物的同時說：小貓請吃魚，小狗請吃骨頭，小兔請吃胡蘿卜。 完畢：師：小動物們都吃飽了，它們說：感謝小珍寶們!我們要回家了，下次再見!大家?guī)兔α宋业暮门笥褌兂缘娘栵柕?，你們真?我今日帶來了小珍寶們喜愛吃的糖果，分發(fā)給幼兒，師：小朋友請吃糖果。 【活動延長】 將大嘴玩具及立體食物投放在區(qū)角，讓幼兒自由

3、操作。 【活動反思】 1、本次活動預(yù)備的食物教具都是立體性，接近實物，適合托班幼兒的年齡特點，在活動中激發(fā)了幼兒的操作欲。 2、幼兒在嬉戲中把握了簡潔的禮儀用語。 3、教具套數(shù)預(yù)備缺乏。 4、可以預(yù)備一些其他的動物教具，增加活動的難度和趣味性。 2022幼兒托班社會教案2 熟悉清潔工 活動目標(biāo)： 1、使幼兒知道幼兒園里也有清潔工，并知道清潔工的工作。 2、知道清潔工很辛苦，訓(xùn)練幼兒要敬重他們。 活動預(yù)備： 1、課前引導(dǎo)幼兒有目的地觀看清潔工的工作。 2、間筆畫：清潔工在鋪床、洗毛巾、拖地板、倒都漿、洗玩具等。 3、錄音機(jī)、磁帶、蛋糕、小盤子、蠟燭。 活動組織： 1、出示蛋糕，引出課題夸夸我們的

4、好婆婆。 教師用語參考：“請小朋友們猜一猜今日是誰過生日?”(幼兒邊講教師邊出示間筆畫，使幼兒知道婆婆是為我們搞好衛(wèi)生創(chuàng)設(shè)干凈的環(huán)境的) 2、讓幼兒知道清潔工的工作很辛苦，訓(xùn)練幼兒要敬重清潔工，并盡量減輕清潔工婆婆的工作。 教師用語參考：“我們要聽婆婆的話，對婆婆要有禮貌，不亂扔飯菜，愛惜玩具，減輕婆婆的工作。 3、點蠟燭、吃蛋糕，祝婆婆生日歡樂。 教師用語參考：“請每組小朋友講一句慶賀婆婆的話。”(放錄音祝你生日歡樂) 4、小朋友們分組活動，幫忙清潔工婆婆做事：擦桌子、洗杯子、洗毛巾。清潔工婆婆感謝小朋友。 活動建議： 常常組織幼兒洗毛巾、洗茶杯、洗玩具，培育幼兒愛清潔、講衛(wèi)生、愛勞動的好習(xí)

5、慣。 2022幼兒托班社會教案3 活動目標(biāo)： 1、通過活動進(jìn)展寶寶語言力量和說話的興趣。 2、讓寶寶知道不亂扔垃圾以及培育初步的環(huán)保意識。 活動預(yù)備：木偶(小兔，小猴)糖若干 活動過程： 一、導(dǎo)入局部： 1、教師：“寶寶想到哪里去玩?媽媽帶你去。”寶寶們自由說說。 2、律動開汽車。教師和寶寶們邊開汽車邊自由講講看到了什么。 3、教師：“公園到了，我們到草地上坐會”。 二、情景表演： 1、教師：“寶寶們猜猜，今日有什么小動物到公園里玩?”讓寶寶們自由講講各種動物。 2、木偶表演 a、小猴：“今日天氣真好，到公園去玩玩。這個香蕉真好吃”(吃 完香蕉后順手一扔) b、小兔：“公園真好玩，唉呦!誰扔的

6、香蕉皮呀?”挨摔了一跤。 提問：“小兔怎么了?怎么摔交的?(快幫小兔揉揉)?！?啟發(fā)寶寶們對小兔講講勸慰的話?！笆钦l扔的香蕉皮?香蕉皮應(yīng)當(dāng)扔哪里?” 教師帶寶寶學(xué)說：“不要亂扔垃圾，要扔到垃圾箱里”。 木偶表演：不亂扔垃圾了 3. 分糖活動： 分給寶寶們每人一顆 糖，觀看是否有將糖紙扔到地上。 三、完畢局部 教師：“不早了，我們開汽車回家了。”音樂汽車開來了。 2022幼兒托班社會教案4 活動目標(biāo)： 1、引導(dǎo)孩子體驗與同伴嬉戲的樂趣 2、讓孩子懂得要有禮貌地做客 活動預(yù)備： 課件：雞媽媽活動圖片;錄音機(jī)、磁帶;小雞、小鴨、小猴頭飾每個幼兒一個;每個幼兒兩個碗、兩個小勺。塑料墊子若干塊。找兩名教

7、師分別扮演雞媽媽和鴨媽媽。 活動過程： 1、 幼兒坐在墊子上，小朋友，你們看，誰來了?讓幼兒看雞媽媽的活動圖片。啊，原來是雞媽媽。小朋友，你們聽，雞媽媽對我們說什么? 2、翻開錄音機(jī)：小朋友，你們好，我是雞媽媽，現(xiàn)在果園里各種水果都成熟了，今日，我想請咱小朋友到我家去做客，去品嘗各種水果，小朋友，趕快來吧! 3、啊，原來是雞媽媽想請咱們?nèi)プ隹停∨笥?，要留意到雞媽媽家去做客肯定要有禮貌。到雞媽媽家門口要先敲門，見到雞媽媽要先說“雞媽媽好”。小朋友聽到了嗎?聽開車的音樂做開車的動作，來到雞媽媽家門口。先敲門，雞媽媽開門后，引導(dǎo)幼兒說出“雞媽媽你好”。雞媽媽說“小朋友們好，今日我給你們預(yù)備了各種水

8、果，現(xiàn)在請小朋友們品嘗各種水果吧!”此時，引導(dǎo)幼兒說“感謝雞媽媽”。在小朋友吃水果的過程中，教師要對幼兒進(jìn)展各種良好習(xí)慣的訓(xùn)練，訓(xùn)練幼兒吃東西時，不要講話，小朋友吃完水果后，引導(dǎo)幼兒與雞媽媽說“再見”。 4、此時電話響了，教師接電話?！拔?，你好!你是誰呀?啊，你是鴨媽媽。好、好。我們肯定去?！痹瓉斫處熃拥进唻寢尩难?，讓咱小朋友到鴨媽媽家去做客。由于鴨媽媽家開了一個點心店。她的點心店今日開業(yè)了。今日她想請咱小朋友去品嘗各種小點心。教師知道咱小朋友都想去，可是小朋友肯定要留意要有禮貌呀。 5、聽音樂開著車，來到鴨媽媽家門口。先敲門，見到鴨媽媽后，引導(dǎo)幼兒先說出：鴨媽媽，你好。當(dāng)鴨媽媽請小朋友品嘗

9、點心時，引導(dǎo)幼兒說出：感謝你，鴨媽媽。吃完點心后，引導(dǎo)幼兒說出“鴨媽媽，再見?！?6、小朋友，今日的天氣特殊好，咱們出去做“小猴摘桃”的嬉戲吧!幼兒戴上小猴的頭飾，隨音樂走出活動室。 活動反思： 本節(jié)訓(xùn)練活動，從內(nèi)容到形式，都特殊適合小小班的幼兒。由于小小班的幼兒年齡較小，集中留意的時間較短。課的開頭，先用動畫圖片雞媽媽，將幼兒的留意力集中起來。接下來的是錄音機(jī)里雞媽媽的話，又吸引了幼兒。 在整個的訓(xùn)練活動中，教師始終沒有遺忘活動目標(biāo)，將禮貌做客貫穿于整個訓(xùn)練活動中，這樣，不僅使幼兒獲得了歡樂，同時使幼兒懂得了根本的禮貌用語。 2022幼兒托班社會教案5 活動由來： 珍寶們心情穩(wěn)定下來了，情愿

10、參加班級活動。但是，還不會將小椅子一個一個的放好，常常亂放。搬椅子的方法也不對，拖著椅子走，推著椅子走，甚至有個別孩子還把椅子扛到了頭上，針對這種狀況，設(shè)計了本次活動。讓孩子們在嬉戲中學(xué)會了搬椅子的本事。 活動目標(biāo)： 1、學(xué)會搬、擺小椅子的方法，會一個挨著一個擺。 2、知道做一些力所能及的事情。 活動預(yù)備： 1、小兔頭飾人手一個、大灰狼的頭飾一個。兔跳的音樂、大灰狼的音樂。 2、場景布置：散放在活動室中的小椅子。 3、教會幼兒說兒歌搬椅子 活動過程： 一、 師扮演媽媽，幼兒扮演小兔子，跳進(jìn)活動室。 師：“兔寶寶們在外面玩累了，和媽媽一起回家吧!”師生共同學(xué)小兔子跳進(jìn)活動室，發(fā)覺散放在地上、桌邊

11、的小椅子。兔媽媽：“哎呀，我們的家怎么這么的亂，小椅子怎么處處亂跑呀?我們應(yīng)當(dāng)怎么辦呢?”引導(dǎo)幼兒說出把椅子擺好。 二、幼兒一邊念兒歌搬椅子，教師依據(jù)兒歌內(nèi)容，引導(dǎo)幼兒仿照搬椅子的方法。 三、引導(dǎo)幼兒把椅子排成同字形，幼兒在中間玩小兔和大灰狼的嬉戲。 我們用椅子來擺個家，好嗎?來，和兔媽媽一起搭我們的新家。 兔寶寶們擺得真整齊，肯定很累了，我們玩小兔和大灰狼的嬉戲吧!請林教師來當(dāng)大灰狼，待會大灰狼出來的時候，小兔子們要趕快回家哦。(坐回椅子上)玩嬉戲兩遍。 四、請幼兒把椅子放回桌子底下。 天黑了，小椅子要去找它的桌子媽媽了，小兔子快把它送回家 吧。記住怎么搬椅子了嗎? 五、小結(jié)： 兔寶寶們都學(xué)會了搬擺小椅子，長了本事，媽媽真快樂。以后，記得要用我們學(xué)會的新本事來送小椅子回家，好嗎? 附兒歌搬椅子 小椅子，我會搬，兩手抓住放胸前。 一個挨著一個放，整整齊齊真好看。 活動后反思： 由于嬉戲是幼兒最寵愛的活動，嬉戲