2023學(xué)年度培智班主任工作計(jì)劃

1、 2023-2023學(xué)年度培智班主任工作計(jì)劃 2023-2023學(xué)年度培智班主任工作規(guī)劃 培智班主任要以提高班級(jí)集體分散力、提高學(xué)生的參加意識(shí)、提升集體榮譽(yù)感為主要努力方向，留意培育和提高學(xué)生的根本道德素養(yǎng)，標(biāo)準(zhǔn)班級(jí)日常治理工作，努力探究班級(jí)工作的新特色。下面是自查報(bào)告網(wǎng)小編帶來(lái)關(guān)于20 xx-20 xx學(xué)年度培智班主任工作規(guī)劃的內(nèi)容，盼望能讓大家有所收獲! 一、指導(dǎo)思想： 為了落實(shí)學(xué)校德育工作規(guī)劃，落實(shí)養(yǎng)成教育，進(jìn)一步提高智障學(xué)生的生活自理力量和社會(huì)生存力量，標(biāo)準(zhǔn)學(xué)生日常行為，適應(yīng)新學(xué)校校園生活，特制定此班主任工作規(guī)劃。 二、學(xué)生根本狀況： 培智二年級(jí)共有學(xué)生9人，學(xué)生智障程度有很大的差異，

2、現(xiàn)簡(jiǎn)要分析本班學(xué)生根本狀況如下： 1、吳英爽：有肯定的語(yǔ)言力量和生活自理力量，懂禮貌，活潑好動(dòng)，但好打架，個(gè)人衛(wèi)生較差。 2、田川：行為時(shí)常重復(fù)，話多鬧人，愛找閑事，好打架，衛(wèi)生習(xí)慣較差，語(yǔ)言力量一般，有些話難以表達(dá)清晰，根本能夠生活自理。 3、況玲：能講衛(wèi)生，生活根本能夠自理，行為習(xí)慣較好；愛哭，時(shí)常想家，鬧著要媽媽來(lái)接。 4、黃國(guó)棟：生活自理力量較差，衛(wèi)生習(xí)慣一般，時(shí)常焦躁大叫，語(yǔ)言力量較差，根本能適應(yīng)正常的校園生活，有待提高各方面的力量。 5、孫奧：狡猾害羞，能說(shuō)一些話，可有些吐詞不清，缺乏說(shuō)話的自信念，生活自理力量較差。 6、蔡雯婷：七歲，是一個(gè)害羞的小女孩，生活自理力量一般，上課難以

3、集中留意力，有些倔強(qiáng)。 7、劉寶梅：乖巧、內(nèi)向，緘默寡言，不活潑，是一個(gè)膽小的學(xué)生，講衛(wèi)生，愛清潔，生活自理力量較強(qiáng)。 8、張舒娟：脾氣較奇怪，生活自理力量一般，衛(wèi)生習(xí)慣較差，時(shí)常突然不講話了，倔強(qiáng)起來(lái)牛也拉不動(dòng)。 9、李小剛：衛(wèi)生習(xí)慣較好，有肯定的生活自理力量，不愛講話，不好懂，時(shí)常一個(gè)人自言自語(yǔ)，藏著一個(gè)人玩。 三、班級(jí)風(fēng)斗目標(biāo)： 1、適應(yīng)新校的校園生活。 2、進(jìn)展學(xué)生的語(yǔ)言力量，局部學(xué)生能夠與人溝通。 3、培育學(xué)生生活自理力量，絕大多數(shù)學(xué)生能夠生活自理。 四、詳細(xì)措施： 1、做好新學(xué)期的開學(xué)工作，確保學(xué)生順當(dāng)平安開學(xué)。在平常的教學(xué)和班會(huì)課上，多開展安全教育，提示學(xué)生要留意相關(guān)安全事宜，并

4、時(shí)常識(shí)記，檢查，催促學(xué)生做到遵守學(xué)校的安全條款。 2、連續(xù)培育學(xué)生的生活自理力量，與生活輔導(dǎo)教師多溝通，多協(xié)調(diào)，力爭(zhēng)到期末大多數(shù)學(xué)生都能自己梳洗，做到服裝較干凈，知道講衛(wèi)生，愛勞動(dòng)力量，最好能夠到達(dá)生活自理。 3、親身親歷參加班級(jí)勞動(dòng)，手把手教學(xué)生勞動(dòng)，力爭(zhēng)局部學(xué)生會(huì)清掃教室，漸漸讓全班學(xué)生養(yǎng)成較好的勞動(dòng)習(xí)慣和衛(wèi)生習(xí)慣，能夠保持教室的衛(wèi)生。 4、課內(nèi)外留意進(jìn)展學(xué)生語(yǔ)言力量，盡量讓每個(gè)學(xué)生都能開口說(shuō)。平常和學(xué)生多接觸，建立了良好的師生關(guān)系，營(yíng)造良好的語(yǔ)言環(huán)境，有肯定意思的培育學(xué)生與人溝通的力量。 5、做好家訪工作，了解學(xué)生的家庭狀況，取得家長(zhǎng)的支持，形成家校共同教學(xué)學(xué)生的良好格局。電話家訪和走訪

5、想結(jié)合，做到月月家訪，準(zhǔn)時(shí)了解學(xué)生的相關(guān)信息。 6、標(biāo)準(zhǔn)學(xué)生的行為和語(yǔ)言，教育學(xué)生講文明，懂禮貌。利用班會(huì)課和相關(guān)主題教育活動(dòng)，開展文明禮貌教育。教師要領(lǐng)先垂范，做文明禮貌的示范者，傳播者，讓學(xué)生能跟著學(xué)，跟著做。 五、活動(dòng)安排： 九月份： 安全教育主題“交通安全”；德育教育主題“愛教師”。 1、對(duì)學(xué)生進(jìn)展校園安全教育：提出相關(guān)校園安全條例。 2、衛(wèi)生和行為標(biāo)準(zhǔn)教育。 3、制定本班兩個(gè)方案：“做一個(gè)有道德的人”和“日行一善”。 十月份：安全教育主題“校園安全”；德育教育主題“愛學(xué)校” 1、開展“做一個(gè)有道德的人”和“日行一善”活動(dòng)。 2、開展護(hù)綠活動(dòng) ，進(jìn)展環(huán)保教育。 3、 召開各班家長(zhǎng)會(huì)，宣

6、傳家校共建學(xué)問(wèn)。 4、開展“好習(xí)慣，我養(yǎng)成” 教育活動(dòng)。 學(xué)習(xí)習(xí)慣：低年段學(xué)會(huì)傾聽；高年段擅長(zhǎng)思索。 行為習(xí)慣：低年段講究衛(wèi)生；高年段遵守秩序。 5、愛校守紀(jì)教育。 十一月份：安全教育主題“飲食安全”；德育教育主題“愛自己”。 1、開展生活自理力量競(jìng)賽。 2、 寧?kù)o“聽故事”，學(xué)會(huì)傾聽教育活動(dòng)。 3、連續(xù)開展“做一個(gè)有道德的人”和“日行一善”活動(dòng)。 十二月份：安全教育主題“消防安全 ”；德育教育主題“愛家人和朋友” 1、協(xié)作學(xué)校進(jìn)展一次消防安全演練。 2、召開各年級(jí)學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)，宣傳家校共建學(xué)問(wèn)。 3、做好班級(jí)文化建立工作。 元月份： 做好期末的安全教育工作和學(xué)期完畢工作。 一、班級(jí)主要狀況：

7、本班現(xiàn)有學(xué)生14人，男生10人，女生4人。其中自閉癥4人，智力障礙8人，唐氏2人。每名學(xué)生都存在不同程度的認(rèn)知障礙、心情障礙、語(yǔ)言障礙、行為障礙?，F(xiàn)將學(xué)生的綜合力量分為三層。A層學(xué)生6人(金昶達(dá)、王致遠(yuǎn)、鄭和明、田進(jìn)煜、賈逸楠、方何玙婧)，為輕度自閉癥及智障學(xué)生。有肯定的認(rèn)知力量、抽象思維力量、自控力、觀看力量、理解力量及語(yǔ)言表達(dá)力量(金口齒不清)；B層學(xué)生5人(夏業(yè)楠、劉柏君、易靖媛、王覃堯、包又菱)，為唐氏和中度智障殘疾學(xué)生。認(rèn)知水平、觀看力和理解事物的力量較弱，主動(dòng)參加意識(shí)及口語(yǔ)表達(dá)力量不強(qiáng)，有的口齒不清，并存在肯定的留意力缺陷，學(xué)問(wèn)遷移困難；C層學(xué)生3人(朱鵬辰、司文倩、余子揚(yáng))為重度

8、自閉癥智障殘疾學(xué)生，認(rèn)知水平、語(yǔ)言進(jìn)展、理解事物等力量滯后，局部學(xué)生有嚴(yán)峻的心情障礙，參加意識(shí)薄弱，仍需有家長(zhǎng)陪伴學(xué)習(xí)。 二、指導(dǎo)思想： 以學(xué)?？傮w工作規(guī)劃和上級(jí)德育工作精神作為指導(dǎo)，緊緊圍繞校秋季工作規(guī)劃開展班級(jí)活動(dòng)。以深入開展素養(yǎng)教育和創(chuàng)新教育為目標(biāo)，圍繞學(xué)校主題教育活動(dòng)，提高學(xué)生的思想素養(yǎng)和科學(xué)文化素養(yǎng)、以感恩教育為主線，以學(xué)生的行為習(xí)慣的養(yǎng)成為主要內(nèi)容，留意培育和提高學(xué)生的根本道德。上好每一堂課，標(biāo)準(zhǔn)班級(jí)日常治理工作，開展豐富而有意義的班級(jí)活動(dòng)，實(shí)施切實(shí)有效的學(xué)生心理安康教育。努力探究班級(jí)工作的新特色。 三、根本狀況： 一)常規(guī)治理方面： 學(xué)生根本能夠根據(jù)學(xué)生行為手冊(cè)來(lái)做，局部學(xué)生的自

9、我約束力量有待提高，在總結(jié)上學(xué)期的教學(xué)閱歷后，針對(duì)各個(gè)學(xué)生的心理狀況以及學(xué)生的現(xiàn)狀，以鼓舞和急躁溝通的方式的進(jìn)展教育，加強(qiáng)班干部隊(duì)伍建立，充分調(diào)動(dòng)班級(jí)學(xué)生的自覺性和自我約束的力量。 二)學(xué)習(xí)狀況： 大局部學(xué)生有端正的學(xué)習(xí)態(tài)度，學(xué)生能夠完成作業(yè)，個(gè)別學(xué)生有較好的主動(dòng)學(xué)習(xí)意識(shí)，還有局部學(xué)生存在不愛學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)習(xí)慣差，常常有不做作業(yè)等狀況。在本學(xué)期在學(xué)習(xí)方面主要圍繞端正班級(jí)學(xué)風(fēng)，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣為目標(biāo)綻開。并對(duì)個(gè)別學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣不好，上課不能集中留意力聽講，需要進(jìn)展個(gè)別輔導(dǎo)和特殊的關(guān)注。協(xié)作體音美教師做好學(xué)生的特長(zhǎng)培育教育工作?？偟膩?lái)說(shuō)，班內(nèi)學(xué)生的學(xué)習(xí)水平差距很大，需在仔細(xì)與扎實(shí)方面連續(xù)培育。 品德狀

10、況： 本班學(xué)生喜愛學(xué)校、班集體，團(tuán)結(jié)上進(jìn)、思想端正、遵守紀(jì)律、敬重師長(zhǎng)、喜愛勞動(dòng)。能根據(jù)學(xué)生行為來(lái)標(biāo)準(zhǔn)自己的言行。爭(zhēng)取能使每位學(xué)生關(guān)系融洽，懂得敬重師長(zhǎng)，對(duì)班級(jí)有榮譽(yù)感，喜愛班級(jí)、喜愛勞動(dòng)、勤儉節(jié)省。 身體素養(yǎng)狀況： 本班大多數(shù)學(xué)生的體質(zhì)較好，熱衷于體育活動(dòng)，有少數(shù)學(xué)生體質(zhì)較弱，如朱鵬辰、夏業(yè)楠，需加強(qiáng)體育熬煉。另外要多留意司文倩的特別行為，囑咐家長(zhǎng)協(xié)作教師在上廁所和課間時(shí)看管好自己孩子。 四、本學(xué)期工作目標(biāo)： 1、加強(qiáng)班級(jí)常規(guī)的治理力度，進(jìn)一步樹立想好的班風(fēng)，創(chuàng)立和諧、融洽的班級(jí)氣氛。 2、連續(xù)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的教育，學(xué)習(xí)學(xué)生行為手冊(cè)小學(xué)生守則小學(xué)生日常行為標(biāo)準(zhǔn)。 3、進(jìn)一步提高學(xué)生的生活自理力量

11、和動(dòng)手實(shí)踐力量的熬煉，培育學(xué)生好的生活習(xí)慣和生活技能。 4、開展系列教育活動(dòng)，協(xié)作學(xué)校開展各項(xiàng)活動(dòng)及常規(guī)化治理。一是抓好播送操、眼保操 及“陽(yáng)光體育熬煉”活動(dòng)。二是抓好教室衛(wèi)生、包干區(qū)等衛(wèi)生清潔常規(guī)活動(dòng)。三是抓好愛惜公物的教育、治理。四是抓好文明就餐習(xí)慣的培育。學(xué)生整隊(duì)到食堂就餐，餐后仔細(xì)清理餐桌，清洗餐具。五是抓好學(xué)生節(jié)省水電的習(xí)慣，養(yǎng)成節(jié)省意識(shí)。六是抓好學(xué)生的精神風(fēng)貌，對(duì)學(xué)生進(jìn)展坐姿站姿的訓(xùn)練， 文明禮貌的訓(xùn)練。 5、素養(yǎng)教育：連續(xù)在本班進(jìn)展有針對(duì)性、有目的性的素養(yǎng)教育，培育學(xué)生特長(zhǎng)及興趣愛好，盡可能的給每位學(xué)生供應(yīng)自我展現(xiàn)的時(shí)機(jī)，培育學(xué)生的才藝。 6、家校聯(lián)系，連續(xù)開展家訪活動(dòng)，走進(jìn)學(xué)生

12、家庭，走近學(xué)生生活。通過(guò)召開家長(zhǎng)會(huì)的方式和家進(jìn)步行具體的溝通，并推舉有思想的家長(zhǎng)參與學(xué)?！凹议L(zhǎng)論壇”，作閱歷溝通。 五、主要工作詳細(xì)措施： 1、學(xué)習(xí)方面為使學(xué)生在學(xué)習(xí)上形成你追我趕的良好風(fēng)氣，同時(shí)針對(duì)本班學(xué)生的年齡特點(diǎn)，制定以下措施：(1)建立健全評(píng)比制度，班里建立全方位量化評(píng)細(xì)則。 (2)建立本班的“學(xué)習(xí)小組”，前后位五個(gè)同學(xué)為一組，選出小組的組長(zhǎng)?！皩W(xué)習(xí)小組”中的五位同學(xué)要相互幫忙，團(tuán)結(jié)協(xié)作，共同努力，才能取得好成績(jī)，這一方法培育了同學(xué)們的團(tuán)結(jié)協(xié)作精神，也是轉(zhuǎn)化后進(jìn)生的一條有效途徑。 2、文明行為方面為進(jìn)一步標(biāo)準(zhǔn)學(xué)生的行為，讓學(xué)生的日常行為也參加評(píng)比，詳細(xì)做法如下：(1)學(xué)生在到校、課堂上

13、、課間、兩操、放學(xué)等方面表現(xiàn)好的進(jìn)展總結(jié)表?yè)P(yáng)。 (2)定期對(duì)學(xué)生進(jìn)展“好行為”的教育。 (3)利用“優(yōu)秀小組”的評(píng)比，要求小組中的每一位組員都要標(biāo)準(zhǔn)自己的行為，齊心合力才能成為“優(yōu)秀小組”。 3、衛(wèi)生方面，本班大局部學(xué)生能夠清掃衛(wèi)生，但不夠仔細(xì)認(rèn)真，為此我將實(shí)行以下措施：(1) 進(jìn)一步對(duì)學(xué)生的衛(wèi)生技能進(jìn)展培訓(xùn)，指導(dǎo)他們?nèi)绾畏止ぃ?zé)任到人，增加小組意識(shí)，起到榜樣帶頭作用。 (2)培育勞動(dòng)委員班干部，加強(qiáng)干部的責(zé)任心，綜合各方面表現(xiàn)，結(jié)合衛(wèi)生委員的記錄，每周進(jìn)展點(diǎn)評(píng)和嘉獎(jiǎng)。 4、培育班干部同學(xué)的責(zé)任心和力量，號(hào)召他們積極幫忙后進(jìn)的同學(xué)。班主任本著“抓兩頭，帶中間”的原則，不無(wú)視中間學(xué)生，讓他們同樣

14、受到教師的關(guān)懷，有積極上進(jìn)的動(dòng)力，從而也成為優(yōu)秀的學(xué)生。 5、安全教育。對(duì)學(xué)生進(jìn)展安全教育，增加安全意識(shí)和自我防范意識(shí)，在學(xué)習(xí)和生活中自我愛護(hù)力量，以確保學(xué)習(xí)任務(wù)的正常開展和學(xué)生在學(xué)校的安全工作。常常教育學(xué)生要輕聲慢步，不行以在走廊里追趕打鬧。告知學(xué)生上下樓梯的正確位置，不要擁擠。 6、家訪、家校溝通工作的開展。本學(xué)期連續(xù)開展家訪活動(dòng)。家訪中，向家長(zhǎng)匯報(bào)學(xué)生的在校表現(xiàn)，表?yè)P(yáng)孩子的優(yōu)點(diǎn)，委婉地說(shuō)出孩子存在的缺乏，并賜予合理的建議。對(duì)于家長(zhǎng)的來(lái)訪，我會(huì)熱忱地接待。為家長(zhǎng)做家庭教育的培訓(xùn)，準(zhǔn)時(shí)與家長(zhǎng)溝通溝通學(xué)生狀況。仔細(xì)開好家長(zhǎng)會(huì)，積極鼓舞家長(zhǎng)委員會(huì)的家長(zhǎng)們多為班級(jí)出謀劃策。平日里，利用家長(zhǎng)接送孩子

15、的時(shí)機(jī)，與家長(zhǎng)溝通孩子日、周在校的表情狀況，并對(duì)家長(zhǎng)后期教育輔導(dǎo)提出要求。 7、連續(xù)在本班進(jìn)展有針對(duì)性、有目的性的素養(yǎng)教育，培育學(xué)生特長(zhǎng)。利用校級(jí)活動(dòng)、班級(jí)活動(dòng)的契機(jī)，盡可能的給每位學(xué)生供應(yīng)自我展現(xiàn)的時(shí)機(jī)，培育學(xué)生的才藝，陶冶學(xué)生的藝術(shù)情操。 六、詳細(xì)安排如下： 九月份：“弘揚(yáng)抗戰(zhàn)精神，提倡愛國(guó)情懷”為主題的愛國(guó)主義教育；“見面打招呼”為主題的學(xué)生行為習(xí)慣教育；“慶中秋、迎國(guó)慶”傳統(tǒng)節(jié)日教育。 1、制定教育教學(xué)工作規(guī)劃、任課教師教學(xué)規(guī)劃、主題單元月周規(guī)劃、班主任工作規(guī)劃、德育個(gè)別教學(xué)規(guī)劃。 2、進(jìn)行“弘揚(yáng)抗戰(zhàn)精神，提倡愛國(guó)情懷”20 xx年秋季開學(xué)典禮 ，表彰“暑期優(yōu)秀學(xué)生”。 3、組織培訓(xùn)值

16、日學(xué)生、召開學(xué)生會(huì)干部會(huì)議，實(shí)施常規(guī)檢查。 4、開展慶中秋活動(dòng)。 5、以“見面打招呼”為主題開展學(xué)生行為習(xí)慣教育。 十月份：“走近偉人，學(xué)英烈事跡”專題教育活動(dòng)；“愛惜校園環(huán)境，不留雜物在操場(chǎng)”為主題開展學(xué)生行為習(xí)慣教育。 1、開展“走近偉人，學(xué)英烈事跡”專題教育活動(dòng)； 2、少先隊(duì)隊(duì)歌、隊(duì)旗、隊(duì)章的學(xué)習(xí)。 3、家長(zhǎng)學(xué)校培訓(xùn)。 4、開展以“愛惜校園環(huán)境，不留雜物在操場(chǎng)”為主題開展學(xué)生行為習(xí)慣教育。 十一月份：“愛惜班級(jí)環(huán)境，不帶廢紙出教室”的行為習(xí)慣養(yǎng)成教育；安全教育。 1、開展主題單元教學(xué)課的展現(xiàn)。 2、開展以“愛惜班級(jí)環(huán)境，不帶廢紙出教室”為主題對(duì)學(xué)生進(jìn)展行為習(xí)慣養(yǎng)成教育 3、結(jié)合“119”消防日，開展消防安全演練。 4、以“愛惜班級(jí)環(huán)境，不帶廢紙出教室”為主題對(duì)學(xué)生進(jìn)展行為習(xí)慣養(yǎng)成教育。 十二月份：“國(guó)防教育大講堂”活動(dòng)； “不扔飯菜在餐桌”主題的行為習(xí)慣教育。 1、開展“培