幼兒園中班美術(shù)《房子》教案

1、本 文 格 式 為 Word 版，下 載 可 任 意 編 輯第第 頁(yè)幼兒園中班美術(shù)房子教案 幼兒園中班美術(shù)房子教案 幼兒園中班美術(shù)房子教案1 活動(dòng)目標(biāo) 1、培養(yǎng)幼兒對(duì)家的喜愛(ài)和對(duì)美的感受能力。 2、幼兒能用紙折好房子，粘貼在紙上，并添畫(huà)出花、草、樹(shù)等其他物體。 3、通過(guò)折房子讓幼兒知道房子的結(jié)構(gòu)，有屋頂、墻面、門(mén)、窗。 4、培養(yǎng)幼兒的技巧和藝術(shù)氣質(zhì)。 5、能展開(kāi)豐富的想象，大膽自信地向同伴介紹自己的作品。 活動(dòng)重難點(diǎn) 重點(diǎn)：學(xué)習(xí)用正方形的紙折房子。 難點(diǎn)：折出房子兩邊的尖角，并能發(fā)揮想象添畫(huà)景物。 活動(dòng)準(zhǔn)備 1、正方形彩紙每人一張、膠棒每人一支(26張)，水彩筆、油畫(huà)棒若干支，裝筆小筐六個(gè)。

2、2、折好的房子一個(gè)，二幅完整的折、貼、添加景物的畫(huà)，(一塊黑板，一塊布、六塊磁鐵，課前將范畫(huà)貼好 活動(dòng)過(guò)程 一、引出課題，激發(fā)幼兒興趣： 1、老師用神秘的表情和語(yǔ)氣吸引幼兒的注意力，“今天園長(zhǎng)媽媽用紙折了一個(gè)禮物要送給我們30班的小朋友，你們想知道是什么嗎? 2、請(qǐng)小朋友看看這像什么?(老師出示折好的一間房子，引起幼兒的興趣)。這個(gè)房子就是園長(zhǎng)媽媽的家，好看嗎?那么你們想不想也折一個(gè)小房子，當(dāng)作自己的家呢? 3、瞧，這是園長(zhǎng)媽媽的家，漂亮嗎?(出示范畫(huà)給幼兒欣賞折、貼、畫(huà)自己的家)。園長(zhǎng)媽媽畫(huà)了些什么呢?(幼兒邊看邊說(shuō))你們想不想也把自己的家畫(huà)出來(lái)呢? 4、現(xiàn)在我先來(lái)教小朋友折一個(gè)房子，變成自

3、己的家好嗎?等一會(huì)小朋友再把自己的家添畫(huà)上美麗的風(fēng)景好嗎? 二、講解示范： 1、先用正方形紙折出小房子。(教師講解示范，幼兒跟折) 把正方形紙邊對(duì)邊對(duì)齊折;再橫著對(duì)折后打開(kāi)，折出中心線;把兩邊的紙向中心線折;用手指伸進(jìn)去折出房子兩邊的尖角。 2、我們把折好的小房子在反面用膠棒涂抹，貼在紙上，然后再請(qǐng)小朋友添畫(huà)自己家小區(qū)的風(fēng)景，比比誰(shuí)的家最美麗。 三、幼兒作畫(huà)，教師巡回指導(dǎo)： 1、提醒幼兒先折好房子，再將折好的房子粘貼在紙上，然后添畫(huà)各種風(fēng)景和物體。 2、鼓勵(lì)幼兒大膽涂色，使畫(huà)面色彩鮮艷。 四、講評(píng)：幼兒互相參觀，說(shuō)說(shuō)誰(shuí)的家最漂亮。 反思： 幼兒在活動(dòng)中大部分能夠參與進(jìn)來(lái)，個(gè)別有自主創(chuàng)新意識(shí)，還

4、能夠做出別的作品。 每個(gè)幼兒都有自己的特點(diǎn)，根據(jù)他們不同的性格設(shè)計(jì)出不同的應(yīng)對(duì)（方案）。促進(jìn)幼兒最大限度的發(fā)展。 幼兒園中班美術(shù)房子教案2 活動(dòng)目標(biāo)： 1.在嘗試運(yùn)用粗細(xì)不同的筆作畫(huà)中初步培養(yǎng)幼兒線描的興趣。 2.初步嘗試運(yùn)用線條的粗細(xì)變化進(jìn)行裝飾，初步培養(yǎng)幼兒認(rèn)真做事的習(xí)慣。 活動(dòng)重難點(diǎn)：嘗試運(yùn)用線條的粗細(xì)變化進(jìn)行裝飾。 活動(dòng)準(zhǔn)備： 粗細(xì)不一的記號(hào)筆若干、8的紙張若干、教師的范例 活動(dòng)流程： 情景導(dǎo)入 出示范例圖片、觀察欣賞 引導(dǎo)創(chuàng)作及指導(dǎo) 延伸活動(dòng) 活動(dòng)過(guò)程： 一、導(dǎo)入 1.近階段，來(lái)小豬胖胖的公園的游客越來(lái)越少，于是他決定把最簡(jiǎn)單的三撞老房子翻新成高樓大廈吸引游客，小豬問(wèn)小朋友，有什么好

5、辦法把最簡(jiǎn)單的三撞老房子翻新成高樓大廈？（畫(huà)的高點(diǎn)、頂天立地；裝飾的漂亮點(diǎn)、可以是各種形狀的門(mén)和窗。） 2.今天我們畫(huà)高樓大廈的時(shí)候要和線條一起做游戲，你們知道的都有哪些線條呢？（直線、曲線） 二、出示范例圖片、觀察欣賞 1.這個(gè)美麗的圖案是用哪個(gè)線條畫(huà)的，是用一個(gè)什么好辦法畫(huà)出來(lái)的？（粗細(xì)的變化） 教師逐一出示相應(yīng)的圖片進(jìn)行講解。 2.小結(jié)：原來(lái)我們可以用線條粗細(xì)的變化畫(huà)出很多美麗的圖案，這些美麗的圖案還可以裝飾我們的房子呢？ 3.出示范例觀察，看潘老師為小豬設(shè)計(jì)的房子。 你喜歡哪撞房子？最喜歡它什么地方？為什么？（要求幼兒把話(huà)說(shuō)明白。） 小結(jié)：原來(lái)不用涂顏色，用線條一樣可以把房子打扮的很漂

6、亮。 三、引導(dǎo)創(chuàng)作及指導(dǎo) 1.提出創(chuàng)作要求：小豬的高樓大廈畫(huà)的要頂天立地。打扮房子的時(shí)候先想一想，你用哪個(gè)線條，用什么好辦法來(lái)打扮小豬的房子？ 2.介紹有創(chuàng)意的圖案，鼓勵(lì)大家學(xué)一學(xué)。 3.激勵(lì)繪畫(huà)中認(rèn)真作畫(huà)的幼兒，鼓勵(lì)幼兒向他們學(xué)習(xí)。同時(shí)要學(xué)習(xí)小豬一樣不怕困難。 四、延伸活動(dòng) 今天我們?yōu)樾∝i設(shè)計(jì)了漂亮的房子，接下來(lái)請(qǐng)小朋友把走廊上的“娃娃新城”也設(shè)計(jì)的漂亮一點(diǎn)。 幼兒園中班美術(shù)房子教案3 活動(dòng)目標(biāo) 1、培養(yǎng)幼兒對(duì)家的喜愛(ài)和對(duì)美的感受能力。 2、幼兒能用紙折好房子，粘貼在紙上，并添畫(huà)出花、草、樹(shù)等其他物體。 3、通過(guò)折房子讓幼兒知道房子的結(jié)構(gòu)，有屋頂、墻面、門(mén)、窗。 4、培養(yǎng)幼兒的技巧和藝術(shù)氣質(zhì)

7、。 5、能展開(kāi)豐富的想象，大膽自信地向同伴介紹自己的作品。 活動(dòng)重難點(diǎn) 重點(diǎn)：學(xué)習(xí)用正方形的紙折房子。 難點(diǎn)：折出房子兩邊的尖角，并能發(fā)揮想象添畫(huà)景物。 活動(dòng)準(zhǔn)備 1、正方形彩紙每人一張、膠棒每人一支(26張)，水彩筆、油畫(huà)棒若干支，裝筆小筐六個(gè)。 2、折好的房子一個(gè)，二幅完整的折、貼、添加景物的畫(huà)，(一塊黑板，一塊布、六塊磁鐵，課前將范畫(huà)貼好 活動(dòng)過(guò)程 一、引出課題，激發(fā)幼兒興趣： 1、老師用神秘的表情和語(yǔ)氣吸引幼兒的注意力，“今天園長(zhǎng)媽媽用紙折了一個(gè)禮物要送給我們30班的小朋友，你們想知道是什么嗎? 2、請(qǐng)小朋友看看這像什么?(老師出示折好的一間房子，引起幼兒的興趣)。!.來(lái)源:屈老.師教

8、案網(wǎng)!這個(gè)房子就是園長(zhǎng)媽媽的家，好看嗎?那么你們想不想也折一個(gè)小房子，當(dāng)作自己的家呢? 3、瞧，這是園長(zhǎng)媽媽的家，漂亮嗎?(出示范畫(huà)給幼兒欣賞折、貼、畫(huà)自己的家)。園長(zhǎng)媽媽畫(huà)了些什么呢?(幼兒邊看邊說(shuō))你們想不想也把自己的家畫(huà)出來(lái)呢? 4、現(xiàn)在我先來(lái)教小朋友折一個(gè)房子，變成自己的家好嗎?等一會(huì)小朋友再把自己的家添畫(huà)上美麗的風(fēng)景好嗎? 二、講解示范： 1、先用正方形紙折出小房子。(教師講解示范，幼兒跟折) 把正方形紙邊對(duì)邊對(duì)齊折;再橫著對(duì)折后打開(kāi)，折出中心線;把兩邊的紙向中心線折;用手指伸進(jìn)去折出房子兩邊的尖角。 2、我們把折好的小房子在反面用膠棒涂抹，貼在紙上，然后再請(qǐng)小朋友添畫(huà)自己家小區(qū)的風(fēng)景，比比誰(shuí)的家最美麗。 三、幼兒作畫(huà)，教師巡回指導(dǎo)： 1、提醒幼兒先折好房子，再將折好的房子粘貼在紙上，然后添畫(huà)各種風(fēng)景和物體