三年級上冊美術(shù)教案-第5課 繪畫作品中的線 ︳冀美版

1、繪畫作品中的線課型：欣賞評述教學(xué)目標(biāo)：1、了解線 的變化、特性、作用及線造型的基本規(guī)律。2、雙邊活動、作品欣賞、臨摹體會、觀察實踐研究。3、感受線的形式美感、認(rèn)識線的造型功能和審美價值，提高學(xué)生的審美能力。教學(xué)重點(diǎn)：賞析作品、理解先的表現(xiàn)功能和審美作用，并運(yùn)用于實踐。教學(xué)難點(diǎn)：對線的特點(diǎn)、性質(zhì)的理解與運(yùn)用。教學(xué)過程：1、認(rèn)識線條。說說自己認(rèn)識的線條。2、分別播放平緩、激昂的音樂，嘗試表達(dá)對不同線條的感覺。3、畫中的線。（1）我國繪畫作品的線。春如線、梅蘭芳穆桂英掛帥、八十七神仙卷。畫中運(yùn)用了哪些線條？它們有什么特點(diǎn)？（2）分析國外繪畫作品。遐思。為什么畫家用不同的線去表現(xiàn)作品？分析一下畫家繪畫

2、時的心情。4、對比欣賞自然界中的線與繪畫作品中的線的關(guān)系。繪畫作品中的線來源于生活，但與生活中的線一樣嗎？為什么？小結(jié)：線是美術(shù)家創(chuàng)造形象和變現(xiàn)自己思想感情的造型語言。5、欣賞學(xué)生作品。說說小作者是如何運(yùn)用線來表現(xiàn)出題的？直線、曲線、折線、交叉線。6、分別用相應(yīng)線條表現(xiàn)自己的感受。曲線、直線奔放、流動、柔美。分小組討論。 教學(xué)反思： 在教學(xué)中，我主要是以一個繪畫小 HYPERLINK / t _blank 游戲開始，讓學(xué)生明白，在線條在畫面中的作用，不同粗細(xì)的線條會帶來不同的換面效果，學(xué)生在課堂上十分的投入。接下來我播放 HYPERLINK / t _blank 課件，主要以一個問題來作為本次

3、欣賞課所圍繞的一條線，那就是：“為什么自然界中的線與繪畫作品中的線不一樣呢？”讓學(xué)生觀看自然界中的圖片找出其中的線條在哪，學(xué)生自己能夠很快的找到，而且通過與繪畫作品的對比有同學(xué)說：“自然界的線條是自然形成的?！笨矗嗪玫幕卮鸢?！“繪畫作品中的線條是畫家隨便畫的?！彪m然歸納出的語言不夠縝密，但是作為三年級的學(xué)生，能夠觀察那么仔細(xì)，思維那么活躍，又勇于表現(xiàn)自己，說出來已經(jīng)是非常的不容易了。這些都是覺得比較成功的地方。在嘗試練習(xí)這個環(huán)節(jié)，我安排的是看誰在最短的時間內(nèi)畫出不同種類的線條：直線、曲線、折線等等，等這一環(huán)節(jié)結(jié)束后的繪畫欣賞環(huán)節(jié)，學(xué)生還是沉浸在動手上，這是我沒有注意好的。在從畫運(yùn)用的線條及畫中表現(xiàn)作者情感這個環(huán)節(jié)上，我