小學舞蹈興趣小組教學工作計劃

1、小學舞蹈趣小組教學作計劃小學舞蹈興小組教學工計劃 )一、活動目的：通過活動培養(yǎng)學生的節(jié)奏感和韻律感在感受音樂的基礎上，有感情的進行活動，能夠隨著音樂的不同情緒，節(jié)奏以及節(jié)拍的變化，有表情的進行律動，模仿動作和即興表演，寓教育于舞蹈活動之中，使學生潛移默化的接受愛國主義、集體主義、行為規(guī)范尊老愛幼的教育讓每一位學生都在舞蹈活動中享受到 美和歡樂。1開學的一個月之內，對學生進行強化基本功訓練，尤其是新入隊的隊員他們身體的協(xié)調能力較弱教師通過有趣的基 訓，使學生腿的開度和腰有一定的控制能力。2當學生在地面完成軟度開度的訓練以后，可以進行簡化的形體訓練，使孩子們的形體、姿態(tài)、腿線條、腰腿的軟度、力 度

2、和控制進一步提高。3下一個訓練是中間訓練，這是使隊員們掌握、熟悉、提高表演能力和技巧的重要部分，這個訓練主要解決形體、中心、 控制和呼吸，因為只有掌握這些才能完成舞蹈的表演。4通過組合的練習，使學生加深基本功訓練的系統(tǒng)性，更 好的服務于平日的舞蹈之中。二、活動內容：1熱身運動;在訓練的 15 鐘左右的時間里，讓學生做一些輕松、簡單的熱身運動，如：圓場走步等，主要目的是創(chuàng)造一個融洽的學校氛圍，使孩子們的身體和情緒適應課堂訓練的準 備，避免用力過度。2地面訓練：學員穩(wěn)定性差，但是軟度和開度較好，而軟度開度又是舞蹈動作的根本點以要運用平整的地板來幫助隊員們進行軟度和開度的訓練，主要措施有：腳背和膝蓋

3、的訓練(2)肩的開度和前腿的軟度訓練3)腰和旁腿的軟開度訓練(4)胸腰和腹的訓練(5)脊椎和胯骨的訓練(6)胯和臀部的訓練(7)胯部和腿部的綜合訓練8)奏和方位的訓練9)腿和背 肌的訓練(10)腿和力量的練習3中間訓練：這是使孩子們掌握、熟悉、提高舞蹈表演能力和技巧的重要部分，在中間訓練中，主要目的就是解決形體、 重心、控制和呼吸。4能夠隨著音樂做動作，節(jié)奏準確，充分表現(xiàn)音樂的特點， 培養(yǎng)學生的即興創(chuàng)編能力和學生的創(chuàng)造能力。5排練幾個小型的舞蹈，通過這些組合來鍛煉學生。三、活動措施：1引導學生觀看舞蹈錄像帶，幫助學生尋找舞蹈感覺。 2逐段示范、講解動作，逐個輔導。3學生個人練習和個別輔導相結合

4、。4采用學生互幫、好學生示范的方法，進一步提高水平。 四、活動時間：星期三的課外活動課。五、活動地點： 多功能室小學舞蹈興小組教學工計劃 )一、指導思想：在音樂教學的基礎上，以培養(yǎng)學生良好的審美情操為切入點通過規(guī)范的舞蹈基本功訓練課使孩子們外在優(yōu)雅姿態(tài)的訓練，同時也通過這種特殊的教學模式傳播它們高雅的藝術精髓，培養(yǎng)孩子們內涵修養(yǎng)使其的精神和形體之美達到統(tǒng)一有助于 提高學習者的良好氣質和高雅風度。二、教學目的：1循序漸進地進行身體軟開度的訓練，培養(yǎng)孩子的興趣、 激發(fā)孩子的快樂天性。2通過舞蹈組合培養(yǎng)孩子們跳、唱、說的綜合能力。3通過舞蹈劇目的排練樹立起孩子們的自信心，勇于去感 受美、學習美、表現(xiàn)

5、美。三、教學主要內容：1基礎練習2成品舞教學四、教學時間：文體活動時間五、教學對象：初一年級到初三年級舞蹈興趣小組小學舞蹈興小組教學工計劃 )一、指導思想：1緊緊抓住素質教育“核心問題“關鍵環(huán)節(jié)從 為了每位學生的發(fā)展”的高度，著力構建一種開放的、民主的、科學的藝術課程，為學生的終身發(fā)展建立起堅實豐厚的生產點。2關注學生的個體差異和不同需求，關注學生在活動過程中的體驗情感、態(tài)度和價值觀的形成。保護學生的好奇心、求知欲充分激發(fā)學生的主動意識和進取意識促進孩子健康而有特 色地成長。二、活動目的：1使學生正確的掌握舞蹈的基本要領，知道基本的手位， 腳位。2對隊員們要求基功達到下叉，下腰。軟度不好的同學

6、可 延長時間。3對個別素質好的隊員在技巧方面可加深一些，同時學一 些簡單的兒童舞蹈。三、培養(yǎng)目標：1初步掌握舞蹈的基本動作使學生建立正確的動作技術， 養(yǎng)成良好的姿態(tài)。2學習成套的舞蹈基本動作，培養(yǎng)學生的節(jié)奏感協(xié)調性和 靈敏性。3發(fā)展學生各項身體素質，增強學生的體質。4培養(yǎng)學生自主學習能力，激發(fā)學生的創(chuàng)新潛能。四、活動特色：1把學生的差異作為一種資源來開發(fā)開設形體活動小組。2由培養(yǎng)特長向啟發(fā)創(chuàng)造延伸。著眼培養(yǎng)學生挑戰(zhàn)困難， 開拓進取的精神。3讓學生在活動中獲得自信。課堂學習活動中一些基礎教育，能力較弱的學生，在藝術活動中獲得了成功的機會，改變了 孩子被動的心態(tài)，激發(fā)他們的自信心和成功欲。4讓活動成功孩子享受生命的時空。我們的藝術課堂充滿了生命的氣息，一雙雙高舉的雙手，一張張自信的笑臉，有如自 然界中的花草樹木，充滿著蓬勃的生機。五、主要措施：(擬采用的教學方法和教學手段1教學方法：講解法、示范法、分解法、完整法、對比法、 預防預糾正錯誤法、練習法等：2教學手段：影象教學、個別指導、分組教學等六、活動內容安排：1第一月教會學生正確地掌握舞蹈的基本要領，知道基本 的手位，腳位。2第二個月要求全體隊員都能在輔導員的訓練下基功達到下叉，對個別軟度不好的隊員可加深練習，訓練有基本手位，腳位，一位的擦地，蹲，丁字位的前擦地，旁擦地，腰部的訓練、 腿部的訓練的撩腿、彈腿、踢腿。