小學(xué)數(shù)學(xué)四年級上冊四 三位數(shù)乘兩位數(shù)的乘法奇妙的乘法教案

1、 奇妙的乘法 教學(xué)內(nèi)容：義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實驗教科書四年級上冊第65頁例1，教學(xué)目標(biāo)：讓學(xué)生感受數(shù)學(xué)與現(xiàn)實生活的聯(lián)系，聯(lián)系現(xiàn)實生活了解乘法在生活中的有趣應(yīng)用；經(jīng)歷奇妙的乘法的探索過程，在探索中獲得成功體驗，堅定學(xué)生學(xué)好數(shù)學(xué)的信心。 教學(xué)重難：聯(lián)系現(xiàn)實生活，了解乘法在生活中的有趣應(yīng)用，通過探索過程感受乘法的奇妙之處。教學(xué)過程一、故事情景引入利用教學(xué)書上故事主題圖，引入課堂。根據(jù)書上故事進(jìn)行表演 由班級上三位同學(xué)將數(shù)學(xué)書上的故事，改編成故事情節(jié)在課堂上分角色表演，其余同學(xué)觀看并思考故事中所傳遞的信息。進(jìn)入討論教師：從表演中你發(fā)現(xiàn)哪些數(shù)學(xué)問題？學(xué)生看表演后提出數(shù)學(xué)問題后，教師指出，富翁和青年誰更劃算，

2、為什么呢?教師：拿出題單一和計算器四人一小組合作計算出題單上的內(nèi)容。富翁總共給了青年多少錢 ？青年共給了富翁多少錢？天數(shù)金額天數(shù)金額第一天第十六天第二天第十七天第三天第十八天第四天第十九天第五天第二十天第六天第二十一天第七天第二十二天第八天第二十三天第九天第二十四天第十天第二十五天第十一天第二十六天第十二天第二十七天第十三天第二十八天第十四天第二十九天第十五天第三十天完成題單后討論：從我們的計算中可以得到什么信息？教師組織學(xué)生討論。得出富翁多給了年輕人多少萬元？1074萬-300萬=774萬教師：通過故事的了解與你的計算談?wù)勀愕母惺埽?在這個故事中，年輕人運(yùn)用了乘法的運(yùn)算，輕易地讓富翁輸了那么

3、多財產(chǎn)，讓這個貪婪愚笨的富翁得到了教訓(xùn)。 同學(xué)們，我們要把我們學(xué)的知識用到實際生活中去，做一個有智慧的人。有關(guān)乘11的相關(guān)計算教師話題導(dǎo)入有關(guān)11的計算出示第二章題單12511=23411=35711=74811=99911=教師：拿出計算器計算題單上的題，完成后一人板演。師提出：觀察題目計算結(jié)果。12511=137523411=257435711=392774811=822899911=10989各自發(fā)言全班討論題目中的巧妙之處教師引導(dǎo)總結(jié)鼓勵學(xué)生積極發(fā)言。12511=1375 25=723411=2574 35711=3927 74811=8228 48=1299911=10989 向前一位進(jìn)1，取個位數(shù)字。一：積十位上數(shù)字是三位數(shù)個位數(shù)字與十位數(shù)字之和。（和如果大于9，則取和的個位數(shù)字。）74811=8228 74=11再加上個位數(shù)字與十位數(shù)字相加進(jìn)上來的1，等于12，向前進(jìn)1，取個位數(shù)字2。二：積百位數(shù)字是三位數(shù)十位數(shù)字與百位數(shù)字之和再加上進(jìn)位。（如果和大于9，取和的個位數(shù)字。）三：三位數(shù)百位上數(shù)字與進(jìn)位之和是積的千位（千位與萬位。）練習(xí)：（根據(jù)練習(xí)一人板演完成）25411= 72511=78911= 98611=