2016七年級《道德與法治》上冊3.1-認(rèn)識自己

1、第三課 發(fā)現(xiàn)自己 認(rèn)識自己 學(xué)習(xí)目標(biāo)1、能客觀地認(rèn)識自己的優(yōu)缺點，形成比較清晰完整的自我形象。2、掌握自我認(rèn)識的方法，提高自我認(rèn)識、自我評價的能力。3、了解自我認(rèn)識的重要性。知道正確認(rèn)識和評價自己的方法。自主預(yù)習(xí)1、進(jìn)入初中，隨著_的不斷增強，我們不僅將目光投射到更廣闊而精彩的外部世界，而且越來越關(guān)注_。2、正確認(rèn)識自己，可以促進(jìn)_。正確認(rèn)識自己，可以促進(jìn)_。3、我們可以從生理、社會、_等方面來認(rèn)識自己：可以從身體特征和_來認(rèn)識自己；可以從個性心理特征來認(rèn)識自己?？梢詮脑赺中的關(guān)系來認(rèn)識自己；4、我們可以通過_來認(rèn)識自己。_是我們認(rèn)識自己的一面鏡子。PPT模板：/moban/ PPT素材：/s

2、ucai/PPT背景：/beijing/ PPT圖表：/tubiao/ PPT下載：/xiazai/ PPT教程： /powerpoint/ 資料下載：/ziliao/ 范文下載：/fanwen/ 試卷下載：/shiti/ 教案下載：/jiaoan/ PPT論壇： PPT課件：/kejian/ 語文課件：/kejian/yuwen/ 數(shù)學(xué)課件：/kejian/shuxue/ 英語課件：/kejian/yingyu/ 美術(shù)課件：/kejian/meishu/ 科學(xué)課件：/kejian/kexue/ 物理課件：/kejian/wuli/ 化學(xué)課件：/kejian/huaxue/ 生物課件：/kej

3、ian/shengwu/ 地理課件：/kejian/dili/ 歷史課件：/kejian/lishi/ 探究一：人貴自知 在15年職業(yè)生涯中，喬丹總共獲得6次總冠軍，5次最有價值球員，6次總決賽最有價值球員，10次入選年度最佳陣容，十屆得分王，其中有七屆（198793）是蟬聯(lián)?？墒菃痰s自己認(rèn)為“我永遠(yuǎn)也不可能達(dá)到自己所想象的那種完美，并且沒有人會因為我不是完人而責(zé)備我。我是個普通人，我從前有過錯，今后也會出錯，這就是我?！?【試題設(shè)計】喬丹的話給我們什么啟示？師生共同總結(jié)，理解記憶1.關(guān)注自我（正確認(rèn)識自己的原因）老子說“自知者明”，古希臘德爾菲城的阿波羅神廟鐫刻著“認(rèn)識你自己”的箴言，這些

4、都告訴我們，認(rèn)識自己是多么重要。進(jìn)入初中，隨著自我意識的不斷增強，我們不僅將目光投射到更廣闊而精彩的外部世界，而且越來越關(guān)注自我：“我是怎樣一個人？”“我問什么和別人不一樣？”“我將來會成為一個怎樣的人？”“我對他人、對社會有什么意義？”雖然我們的答案可能不同，但是，探索這些問題卻很有意思，也很有意義。2. 正確認(rèn)識自己的意義（1）正確認(rèn)識自己，可以促進(jìn)自我發(fā)展。每個人都是獨一無二的個體，認(rèn)識到自己的稟賦和獨特性，有助于我們增強對自己的信心，更好地發(fā)展自己的能力。（2）正確認(rèn)識自己，可以促進(jìn)與他人的交往。正確認(rèn)識自己，有助于我們認(rèn)識到自己離不開他人和社會，從而更好的理解、寬容和善待他人，與他人

5、積極互動。探究二 多把尺子量自己 在放學(xué)回家的路上，三位同學(xué)之間的對話：小剛：我買東西總是反復(fù)挑選，十分仔細(xì)的檢查，所以我是一個做事認(rèn)真，仔細(xì)的人。小紅：我的同桌為人熱情，同學(xué)們經(jīng)常找他幫忙，而找我的人卻很少。我認(rèn)識到我對待他人缺乏熱情。小亮：那天，我婉轉(zhuǎn)地給老師指出了課堂上的一個小錯誤，老師表揚了我。我覺得自己很細(xì)心，也挺勇敢。說一說：這些同學(xué)是通過哪些途徑認(rèn)識和評價自己的？師生共同總結(jié)，理解記憶1.全面的認(rèn)識自己 我們可以從生理、社會、心理等方面來認(rèn)識自己：可以從身體特征和生理狀況來認(rèn)識自己，如自己的身材、相貌、體能、性別等；可以從個性心理特征來認(rèn)識自己，如性格、氣質(zhì)等。可以從在群體中的關(guān)

6、系來認(rèn)識自己，如自己在家庭或班級中的角色等；2、認(rèn)識自己的途徑途徑（1）我們可以通過自我評價來認(rèn)識自己。對自己有一個恰當(dāng)?shù)淖晕以u價，能幫助我們接受自己，對自己抱有正確的態(tài)度，不驕傲也不自卑；能幫助我們調(diào)節(jié)和控制自己的行為。 自我評價的方法自我觀察和分析。可以觀察自己在學(xué)校和家庭中的表現(xiàn)、自己的強項和弱項、自己感興趣的事情和討厭的事情等，可以分析自己過去的生活經(jīng)歷、自己成功或失敗的經(jīng)驗等。例如，可以有意識地通過日記等方式觀察自己的內(nèi)心活動，描繪自己的情緒、情感體驗，評價自己的個性特征和行為表現(xiàn)。和他人比較。比較的內(nèi)容可以是全面的，也可以是單方面的；比較的對象可以是現(xiàn)實的人，也可以是歷史或文學(xué)作品

7、中的人物。尤其通過與同齡伙伴的比較，可以加深對自身特點的認(rèn)識和了解。方法與技能途徑（2）他人評價是我們認(rèn)識自己的一面鏡子。有人說：“要想了解自己，最好問問別人?！彼嗽u有助于我們形成對自己更為客觀、完整、清晰的認(rèn)識。途徑（3）通過集體評價認(rèn)識自己。3.如何對待他人的評價我們要重視他人的態(tài)度與評價，但也要客觀冷靜分析，既不能盲從，也不能忽視。用理性的心態(tài)面對他人的評價，是走向成熟的表現(xiàn)。4.用發(fā)展的眼光 認(rèn)識自己認(rèn)識自己是一個過程，隨著年齡的增長，生活閱歷的增加，我們不斷探索自己、發(fā)現(xiàn)自己、發(fā)展自己，我們就可能成為更好的自己。 課堂小結(jié)必背知識正確認(rèn)識自己的意義：（1）正確認(rèn)識自己，可以促進(jìn)自我

8、發(fā)展。（2）正確認(rèn)識自己，可以促進(jìn)與他人的交往。認(rèn)識自己的途徑：（1）我們可以通過自我評價來認(rèn)識自己。（2）他人評價是我們認(rèn)識自己的一面鏡子。（3）通過集體評價認(rèn)識自己。要用全面的、發(fā)展的眼光正確認(rèn)識自己典例欣賞“以人為鏡，可以明得失”啟示我們需要（ ）A.用發(fā)展的眼光來看待自己B.通過自我觀察認(rèn)識自己C.通過他人來了解自己D.完全聽從他人的態(tài)度與評價解析：本題考查學(xué)生對正確認(rèn)識自己的途徑的理解和辨別。題干材料中的“以人為鏡”指的是通過他人來認(rèn)識自己，C項正確。答案：C測一測1、“金無足赤，人無完人”說明的道理是（ ）A.人的缺點和優(yōu)點各占一半B.人都是完美無缺的C.十全十美的人是不存在的D.每個人都有缺點，所以我們沒有必要在意自己的缺點2、下面漫畫把缺點掩蓋啟示我們（ ）A樹立自信，就要克服自卑 B要保持樂觀心態(tài)C要實事求是地評價自己D立身需要自尊 3、在某班學(xué)生填寫的“自我鑒定表”結(jié)果中發(fā)現(xiàn)，在“優(yōu)點”這一欄內(nèi)，同學(xué)們寫得很多；而在“缺點”這一欄內(nèi)則寫得很少，許多同學(xué)甚至沒有填寫。這一情況表明（ ）A.同學(xué)們自尊心強，不愿承認(rèn)自己的缺點B.同學(xué)們自信心強，相信自己能改正缺點C.同學(xué)們不能全面認(rèn)識自己，不能客觀評價自己D.同學(xué)們都很優(yōu)秀，許多同學(xué)只有優(yōu)點，沒有缺點4、駱駝和羊的爭論（1）駱駝和羊為什么事爭論?它們各自用什么辦法證明自己的觀點是正確的?（2）談