中藥化學(xué)技術(shù)說課-比賽搞課件

1、中藥化學(xué)技術(shù)遵義醫(yī)藥高等?？茖W(xué)校藥學(xué)系劉 亮說 課 目 錄1課程性質(zhì)234教什么怎么教教學(xué)評價(jià)5組織與實(shí)施6特 色執(zhí)業(yè)中藥師考試專業(yè)第二學(xué)年課程定位一、課程性質(zhì)執(zhí)業(yè)中藥師考試科目1中藥學(xué)專業(yè)知識（一） 中 藥 中藥制劑技術(shù)2中藥學(xué)專業(yè)知識（二） 中藥鑒定技術(shù) 中藥化學(xué)技術(shù) 3中藥綜合知識與技能部分 4藥事管理與法規(guī)學(xué)會 中藥的提取、分離、鑒別的基本理論和基本技能知道 化學(xué)成分的結(jié)構(gòu)類型、理化性質(zhì)了解 化學(xué)結(jié)構(gòu)的鑒定技術(shù)知識目標(biāo) 能運(yùn)用各種提取、分離技術(shù)對中藥中有效成分進(jìn)行提取、分離；能用各種鑒別技術(shù)鑒別中藥中有效成分。能正確的觀察、記錄實(shí)訓(xùn)現(xiàn)象，具有一定的分析問題和解決問題的能力。能力目標(biāo) 具

2、有熱愛中藥學(xué)事業(yè)的責(zé)任感和事業(yè)心；具有尊重科學(xué)、實(shí)事求是的學(xué)風(fēng)及良好的職業(yè)素質(zhì)。素質(zhì)目標(biāo) 目標(biāo) 依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)要求依據(jù)執(zhí)業(yè)中藥師考試要求依據(jù)職業(yè)崗位能力的要求結(jié)合中醫(yī)藥理論對中藥中所含化學(xué)成分的結(jié)構(gòu)、性質(zhì)、提取、分離與鑒別等進(jìn)行教學(xué) 教學(xué)二、教什么 之學(xué)習(xí)情境設(shè)計(jì) 教學(xué)內(nèi)容 課時(shí)分配 緒論 2 模塊一 中藥中化學(xué)成分的常規(guī)提取技術(shù) 4 模塊二 中藥中化學(xué)成分的常規(guī)分離技術(shù) 6模塊三 中藥中化學(xué)成分的色譜分離技術(shù) 8模塊四 中藥中苷類化學(xué)成分的提取分離技術(shù) 2模塊五 中藥中黃酮類化學(xué)成分的提取分離技術(shù) 16模塊六 中藥中蒽醌類化學(xué)成分的提取分離技術(shù) 6模塊七 中藥中生物堿類化學(xué)成分的提取分離技術(shù)

3、16模塊八 中藥中香豆素類化學(xué)成分的提取分離技術(shù) 16模塊九 中藥中皂苷類化學(xué)成分的提取分離技術(shù) 16模塊十 中藥中揮發(fā)油類化學(xué)成分的提取分離技術(shù) 10模塊十一 中藥中強(qiáng)心苷類化學(xué)成分的提取分離技術(shù) 2模塊十二 中藥中標(biāo)準(zhǔn)提取物的制備 4合計(jì) 108課程學(xué)時(shí)分配表鉤藤藥材圖片鉤藤中總生物堿提取物圖片鉤藤堿圖片學(xué)習(xí)情境設(shè)計(jì)一生物堿類化學(xué)成分的提取分離技術(shù) 如何提取、分離生物堿？-提出任務(wù)生物堿類的結(jié)構(gòu)與性質(zhì)生物堿類的提取技術(shù)生物堿類的分離技術(shù)生物堿類的鑒別技術(shù)鉤藤提取、分離、鑒別技術(shù)-完整設(shè)計(jì)、討論二、教什么 之能力訓(xùn)練項(xiàng)目設(shè)計(jì) 能力訓(xùn)練項(xiàng)目一覽表項(xiàng)目名稱檢測指標(biāo)白芷中香豆素的提取、分離得到比克

4、白芷素槐米中蕓香苷的提取、分離得到純化后的蕓香苷鉤藤中生物堿的提取、分離得到分離純化的總生物堿穿山龍中皂苷的提取、分離得到純化的總皂苷八角茴香中揮發(fā)油的提取、檢識得到揮發(fā)油并檢識成分類型白芷藥材訓(xùn)練項(xiàng)目設(shè)計(jì)一白芷中香豆素的提取、分離設(shè)計(jì)提取工藝（方法、溶劑、時(shí)間、次數(shù)等）提取白芷設(shè)計(jì)分離技術(shù)（萃取、沉淀、色譜、結(jié)晶等）分離香豆素類成分得到單體化合物對照品TLC鑒別為比克白芷素訓(xùn)練項(xiàng)目二鉤藤中生物堿的提取、分離訓(xùn)練項(xiàng)目三槐米中蕓香苷的提取、分離。訓(xùn)練項(xiàng)目五八角茴香中揮發(fā)油的提取、檢識校內(nèi)實(shí)訓(xùn)設(shè)備提取二、教什么 之實(shí)訓(xùn)保障分離教學(xué)做校內(nèi)實(shí)訓(xùn)遵義廖元和堂制藥公司遵義嘉誠制藥公司遵義百花醫(yī)藥集團(tuán)公司校外實(shí)訓(xùn)基地校外實(shí)訓(xùn)教學(xué)做三、怎么教 之教學(xué)方法 1、講演教學(xué)法2、啟發(fā)教學(xué)法4、實(shí)踐教學(xué)法教學(xué)方法3、參觀教學(xué)法化學(xué)成分目的意義課程定義理化性質(zhì)提取實(shí)訓(xùn)分離實(shí)訓(xùn)鑒別實(shí)訓(xùn)圍繞一個(gè)點(diǎn)三、怎么教 之整體設(shè)計(jì)成分理化性質(zhì)導(dǎo)入 查閱資料得出成分性狀溶解性提取溶劑及方法進(jìn)入提取實(shí)訓(xùn)分離溶劑及方法，分離實(shí)訓(xùn)鑒別方法，進(jìn)入鑒別實(shí)訓(xùn)展開一條線中藥五、組織與實(shí)施 2、制板3、點(diǎn)樣4、展開5、顯色1、引導(dǎo)與啟發(fā)6、分析TLC實(shí)訓(xùn)六、特色校企合作，產(chǎn)學(xué)結(jié)合2圍繞一個(gè)點(diǎn)、展開一條線的整體教學(xué)設(shè)計(jì)并有機(jī)融合教學(xué)做 自編校本教材中藥化學(xué)技術(shù)實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)書，編委有行業(yè)專家的參與