物理教研組工作計劃資料15篇

1、（ （ 二 ） 物理組常規(guī)教研、科研工作要提高教學質(zhì)量，則首先要抓好教師備課關(guān)，細備課、精備課，備教材、備教法、備實驗、備學生、備反饋。要求教師課前花物理教研組工作計劃物理教研組工作計劃（一）：一、指導思想注重教與學方式轉(zhuǎn)變、創(chuàng)新和實踐潛力的培養(yǎng)，采用自然分材教學教學，大面積提高教學質(zhì)量。加強學習、加強教學研究和教學管理、強化師資力量、全面提高素質(zhì)教育水平，整體提高教學質(zhì)量和水平 TOC o 1-5 h z 二、工作目標:以提高課堂效率為工作方向，以探討學生的實踐潛力和創(chuàng)新意識的培養(yǎng)為工作重點，以大力提高全組教師的整體素質(zhì)為工作目標，結(jié)合學科特點，構(gòu)成教學特色，提高課堂教學效益。三：工作重點：

2、1. 自然分材課堂教學模式研究，提高課堂效率.開展自然分材小專題研究加強和規(guī)范師徒結(jié)對活動組織組員用心參加縣市教研活動和各項評比三、主要工作:（ 一 ） 理論學習，提高理論水平本學期繼續(xù)要求和組織全組教師學習教育教學理論，群眾學習和自學相結(jié)合，并定期做好學習心得進行交流，透過理論學習，樹立正確的思想觀念，密切聯(lián)系教學實際，透過理論的運用，增強主體意識和創(chuàng)新精神，切實解決學科教學中存在的主要問題，提高教師的教育理論素質(zhì)。2、高三物理教師研究 XX年高考要求，學習高考考試說明，明確高考方向，在強物理化學科基礎(chǔ)知識、基本技能、基本潛力的基礎(chǔ)上，進一步加強學生綜合潛力的訓練，力爭完成學校下達的各項指標

3、和任務(wù)，取得優(yōu)異成績。同時，高一年、高二年應(yīng)加強課改理論的學習，構(gòu)成共識，明確新課程目標，提高物理學科基礎(chǔ)知識和基本技能、基本潛力的培養(yǎng)，在會考中取得好成績。3、組織本組教師繼續(xù)研究教材，學科指導意見和課程標準，明確要求，在全面學習交流的基礎(chǔ)上，吃透課程標準和考試說明的要求，結(jié)合當前學科教學的實際，明確教學的方向與思路，繼續(xù)探討新的教學的模式與教學策略，扎實搞好教學，努力使教學質(zhì)量上臺階。功夫多，課中運用現(xiàn)代教育技術(shù)思想、手段多，充分利用多媒體現(xiàn)代化教學手段， 引導學生用心思維，參與學學機會多，課外有針對性地指導學生多，課中講課少 而精、課后布置作業(yè)少而精，轉(zhuǎn)變學會為會學。做好課后作業(yè)跟蹤。2

4、、教研活動做到資料落實、時間保證，確定每人最好組內(nèi)講公開課一次，并做好評課、議課，每位教師留下詳細記載和學習心得。3、多交流，共提高，要求組內(nèi)每位教師按學校要求每期至少聽課20 節(jié)， ，取長補短，充分挖掘潛力。4、收集本組教師對教學工作的意見和要求，并向校領(lǐng)導反映、匯報教研活動及學科教學工作狀況。5、根據(jù)教研組工作計劃所確定的教研專題組織教師學習教育學、心理學，新課程標準等理論，幫忙廣大教師轉(zhuǎn)變教育思想，更新教育觀念，構(gòu)成與新課程標準相適應(yīng)的教育觀、教學觀、課程觀、考試觀、質(zhì)量觀和評價觀?？傊?，我們物理教研組全體組員將在思想上與學校工作思路和要求持續(xù)高度一致，透過自身的不懈努力，用實際行動將新

5、學年物理教研組的各項活動推向更 高層次。物理教研組工作計劃（二）：物理教研組工作計劃新學期是物理教研組教研工作的新起點，物理組全體教師將緊緊圍繞提高課堂教學效率這個中心，堅決地投入到課改中去，充分體現(xiàn)課改的核心是人性化即以學生為本，加強課題研究，不斷促進教研組教師的群體素質(zhì)，提高教育教學水平和教學質(zhì)量。工作中狠抓教學常規(guī)的落實，深化課堂教學結(jié)構(gòu)的改革，優(yōu)化教學方法和手段，扎扎實實開展以新課程標準為主的教研活動。本學期教研組主要作好以下幾個方面的工作：一、指導思想注重教與學方式轉(zhuǎn)變、創(chuàng)新和實踐潛力的培養(yǎng)，大面積提高教學質(zhì)量。加強學習、加強教學研究和教學管理、強化師資力量、全面提高素質(zhì)教育水平，整

6、體 提高教學質(zhì)量和水平。二、工作目標:以提高課堂效率為工作方向，以探討學生的實踐潛力和創(chuàng)新意識的培養(yǎng)為工作重點，以大力提高全組教師的整體素質(zhì)為工作目標，結(jié)合學科特點，構(gòu)成教學特色，提高課堂教學效益。三、主要工作:（ 一 ） 理論學習，提高理論水平1 、 本學期繼續(xù)要求和組織全組教師做好每周星期三的專題講座，每次要有主講人及主講資料。主講資料要圍繞教學的困惑和存在的問題，提出自己的看法和見解。并定期做好學習心得進行交流，透過理論學習，樹立正確的思想觀念，密切聯(lián)系教學實際，透過理論的運用，增強主體意識和創(chuàng)新精神，切實解決學科教學中存在的主要問題，提高教師的教育理論素質(zhì)。2、高三、初三物理教師研究高

7、考、中考要求，學習高考、中考考試說明，明確考試方向，在強化學科基礎(chǔ)知識、基本技能、基本潛力的基礎(chǔ)上，進一步加強學生綜合潛力的訓練，力爭取得優(yōu)異成績。同時，高一年級、高二年級、八年級教師應(yīng)加強課改理論的學習，構(gòu)成共識，明確新課程目標，提高物理學科基礎(chǔ)知識和基本技能、基本潛力的培養(yǎng)，在市統(tǒng)考中取得好成績。組織本組教師繼續(xù)開展四步教學法，聽省市教學能手上四步教學法的示范課，然后在組內(nèi)進行同課異構(gòu)觀摩課。使傳統(tǒng)的教學方法更上層次，使我們的教師的教學水平、教學質(zhì)量更上臺階。（ 二 ） 物理組常規(guī)教研、科研工作、要提高教學質(zhì)量，則首先要抓好教師備課關(guān)，細備課、精備課，備教材、備教法、備實驗、備學生、備反饋

8、。要求教師自主開發(fā)、設(shè)計教案，對優(yōu)秀的案例，課后的點評要上傳教研室。2、完成本學期的聽課任務(wù)，每人20 次，要求授課教師自己找教師聽課，每次至少有6 位教師聽課。期望全組教師能用心聽課，如遇到重課的盡力調(diào)整。抱有用心的、負職責、幫忙的態(tài)度做好評課、議課，每位教師留下詳細記載和學習心得。用心參加上級單位的教師培訓工作，尤其是評優(yōu)的教師要有150 個學時。3、做好一師一優(yōu)課、一課一名師的上傳，把教案、課件、課后反思、論文等上傳。同時在人人通網(wǎng)站上增加點擊量、下載量。做好月考、期中考和期末考的考試命題與評卷工作，并認真組織實施月考、期中、期末考的考試質(zhì)量分析，并認真進行組內(nèi)教學小結(jié)，使全組成員的教學

9、業(yè)績在研究中前進。5、認真組織好物理競賽，每年級選前48 名同學參賽，全組教師用心準備，及時評卷，及時總結(jié)。透過競賽，激發(fā)學生學習物理的興趣。6、抓課程改革，要求苦練教學基本功，爭當業(yè)務(wù)尖子，開展新老幫教活動，用心開展拜師活動: 校內(nèi)學先進，校外學名師?？傊?，我們物理教研組全體組員將在思想上與學校工作思路和要求持續(xù)高度一致，透過自身的不懈努力，用實際行動將新學年物理教研組的各項活動推向更高層次。物理教研組工作計劃（三）：當前物理教學的改革進入了關(guān)鍵性階段，物理學總培養(yǎng)目標發(fā)生變化，物理學著力培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識和實踐潛力，落實學生的主體地位，物理學研究問題的方法，能夠使學生終生受益，小到及時處理

10、生活中的燃眉之急，大到對今后的發(fā)展產(chǎn)生重大影響.工作指導思想深入貫徹新課程改革精神，落實學校工作要點和教導處工作計劃。面向全體學生，營造良好的課堂教學氛圍，尊重學生的個體差異，因材施教，為使學生適應(yīng)現(xiàn)代生活和工作需要打好基礎(chǔ)，把我組的教學工作推上一個新臺階。工作目標加強教育教學理論學習，提高我組教師的理論素質(zhì); 加強群眾備課，把備課組工作落到實處; 加強對青年教師的培養(yǎng)，促使青年教師迅速成長; 加強教學研究，統(tǒng)一安排教研課; 加強信息技術(shù)在物理教學中的應(yīng)用研究，建設(shè)好物理組網(wǎng)絡(luò); 加強課題研究，出好自己的資料; 加強培優(yōu)工作，摸索奧賽經(jīng)驗; 面向全體學生，營造良好的課堂教學氛圍，尊重學生的個體

11、差異，因材施教，為使學生適應(yīng)現(xiàn)代生活和工作需要打好基礎(chǔ)，把我組的教學工作推上一個新臺階。具體工作一、加強教育教學理論學習，提高我組教師的理論素質(zhì)、認真學習基礎(chǔ)教育課程改革綱要、 高中物理新課程標準、 學科標準解讀及教學策略、綜合實踐活動、研究性學習、課程改革與課程評價等各類課程改革的材料（ 統(tǒng)一組織購買） 。 組織教師進行理論學習交流（ 由高一物理備課組組織討論會） 。要求：注重實效，透過學習，要切實轉(zhuǎn)變教育觀念，確立以人為本的教育理念。認真撰寫學習筆記，總結(jié)課程改革與教育教學改革經(jīng)驗，結(jié)合教學實際組織教師撰寫教學論文。學期結(jié)束時每位教師交一篇教學心得。2、認真學習洋思經(jīng)驗，借鑒洋思中學三級備

12、課做法和先學后教，當堂訓練課堂教學模式，切實提高備課和上課的質(zhì)量，嚴格控制學生作業(yè)量，規(guī)范作業(yè)批改。二、加強群眾備課，把備課組工作落到實處、號召全組成員在常規(guī)教學上下工夫，全面配合教導處落實備、教、批、輔工作，配合教導處對全組教師的備、教、批、輔常規(guī)工作進行檢查。物理教研組工作計劃(四)：物理教研組工作計劃(四)：2、號召全組成員進行三精心教學，即：精心備好每一堂課，精心上好每一堂課，精心輔導好每一位學生。3、以備課組為單位，落實群眾備課制度，請備課組做到如下幾點：群眾備課做到七定：定時間、定地點、定資料、 定中心發(fā)言人、定記錄人、 TOC o 1-5 h z 定上傳人、定上教研課教師姓名;群

13、眾備課做到六統(tǒng)一：統(tǒng)一教學資料、統(tǒng)一教學進度、統(tǒng)一教學用資料、統(tǒng)一學生作業(yè)、統(tǒng)一考試、統(tǒng)一評卷;群眾備課重點備下周的課如何上，由誰教研課;群眾備課后務(wù)必請備課組長及時寫在小黑板上，發(fā)揮小黑板的作用;群眾備課后務(wù)必請各備課組及時上傳。三、加強對青年教師的培養(yǎng)，促使青年教師迅速成長、繼續(xù)組織青年教師學習教育理論，要求他們堅持自學教育理論，寫好學習筆記，不斷提高青年教師的教育理論水平。2、請中、老教師加強對青年教師備課和上課的指導，探討課堂教學結(jié)構(gòu)、模式和方法，組織青年教師參加各種講座、討論、參觀等學習，幫忙青年教師熟悉教學業(yè)務(wù)，提高教學業(yè)務(wù)水平。3、組織青年教師上好教研課，然后統(tǒng)一群眾討論研究，促

14、使青年迅速成長。4、號召青年教師力爭做到如下幾點，以促使自己迅速成長為教學骨干： TOC o 1-5 h z 學習理論，寫筆記;嘗試新教法，寫教后記;鉆研專業(yè)，寫論文;爭當班主任，鍛煉管理潛力;爭帶奧賽，訓練解題潛力;爭上教研課，匯報課，各組各類競賽課，構(gòu)成自己的教學風格，擴大影響。本學期教研組主要作好以下幾個方面的工作一、指導思想:面向全體學生，以學生發(fā)展為本，注重教與學方式轉(zhuǎn)變、創(chuàng)新和實踐潛力的培養(yǎng)，大面積提高教學質(zhì)量。貫徹執(zhí)行規(guī)范、追求效益、崇尚創(chuàng)新的工作態(tài)度和精神，加強學習、加強教學研究和教學管理、強化師資力量、全面提高實施素質(zhì)教育水平，整體提高教學質(zhì)量和水平。二、工作目標:20152

15、016 學年度下學期物理教研組的工作，將以提高課堂效率為工作方向，以探討學生的實踐潛力和創(chuàng)新意識的培養(yǎng)為工作重點，以大力提高全組教師隊伍的整體素質(zhì)為工作目標，結(jié)合學科特點，構(gòu)成教學特色，提高課堂教學效益。全面開展新課程標準和教材的學習及課程實施試驗，力爭使新課程改革的理念和要求能在課堂教學中落到實處。三、主要工作:（ 一 ） 理論學習，提高理論水平:1 、 20152016 學年度下學期繼續(xù)要求和組織全組教師學習教育教學理論，群眾學習和自學相結(jié)合，并定期做好學習心得進行交流，透過理論學習，樹立正確的思想觀念，密切聯(lián)系教學實際，透過理論的運用，增強主體意識和創(chuàng)新精神，切實解決學科教學中存在的主要

16、問題，提高教師的教育理論素質(zhì)。2、組織高三年全體物理教師研究20 xx 年高考要求，學習高考考試說明，明確高考方向，在強化學科基礎(chǔ)知識、基本技能、基本潛力的基礎(chǔ)上，進一步加強學生綜合潛力的訓練，力爭2009 年平和一中高考在本一、本二、本三和省專線等都能超額完成市縣校下達的各項指標和任務(wù)，取得優(yōu)異成績。同時，高一年、高二年應(yīng)加強課改理論的學習，構(gòu)成共識，明確新課程目標，提高物理學科基礎(chǔ)知識和基本技能、基本潛力的培養(yǎng)，在漳州市統(tǒng)考及模塊考試中取得好成績。3、 組織本組教師繼續(xù)研究新教材，新教學大綱和新學科課程標準，明確要求，在全面學習交流的基礎(chǔ)上，吃透大綱和考試說明的要求，結(jié)合當前學科教學的實際

17、，明確教學的方向與思路，繼續(xù)探討新的教學的模式與教學策略，扎實搞好教學，努力使教學質(zhì)量上臺階。（ 二 ） 物理組常規(guī)教研、科研工作:、要提高教學質(zhì)量，則首先要抓好教師備課關(guān)，細備課、精備課，備教材、備教法、備實驗、備學生、備反饋。要求教師課前花功夫多，課中運用現(xiàn)代教育技術(shù)思想、手段多，充分利用多媒體現(xiàn)代化教學手段，引導學生用心思維，參與教學機會多，課外有針對性地指導學生多，課中講課少而精、課后布置作業(yè)少而精，轉(zhuǎn)變學會為會學。、 繼續(xù)組織好每周一次的教研活動和備課組活動，具體時間為每周四上午第3-4 節(jié)，做到資料落實、時間保證，確定每人至少組內(nèi)開公開課一次，并做好評 課、議課，每位教師留下詳細記

18、載和學習心得。3、多交流，共提高，要求組內(nèi)每位教師按學校要求每周至少聽課1 節(jié)，以老帶新，取長補短，充分挖掘潛力。4、收集本組教師對教學工作的意見和要求，并向校領(lǐng)導反映、匯報教研活動及學科教學工作狀況。5、根據(jù)教研組工作計劃所確定的教研專題組織教師學習教育學、心理學，新課程標準等理論，幫忙廣大教師轉(zhuǎn)變教育思想，更新教育觀念，構(gòu)成與新課程標準相適應(yīng)的教育觀、教學觀、課程觀、考試觀、質(zhì)量觀和評價觀。做好月考、期中考和期末考的考試命題與評卷工作，并認真組織實施月考、期中、期末考的考試質(zhì)量分析，并認真進行組內(nèi)教學小結(jié)，使全組成員的教學業(yè)績在研究中前進。7、按照平和一中教務(wù)處、教研室的要求，有計劃地了解

19、、掌握學生的學習狀況，定期抽查學生作業(yè)，了解作業(yè)質(zhì)量，難易程度和學生完成作業(yè)，教師批改狀況，并及時反饋。8、定期抽查各備課組的群眾備課狀況，并及時與備課組長溝通，使群眾備課的成效真正落到實處，并在教研活動中進行總結(jié)交流。9、加強物理實驗室工作的檢查指導，使實驗室各項工作規(guī)范化。并促成演示實驗、學生實驗的正常進行。要求建立儀器來往檔案，將所有儀器入冊，做到賬物相符。要求實驗員教師做好演示實驗前的準備，協(xié)助教師上好演示實驗和學生實驗課。實驗員協(xié)助科組教師和學生制作實驗小作品，平時做好實驗室的保潔工作。在熟悉教材的同時加強物理實驗的訓練，做到實驗與教學相適應(yīng)，及時發(fā)現(xiàn)問題及時處理。自制實驗器材及改善

20、實驗器材，提高實驗器材的使用效率。發(fā)動物理教師對物理實驗室的建設(shè)提出合理化的推薦。10、抓課程改革，要求苦練教學基本功，爭當業(yè)務(wù)尖子，開展新老幫教活動，用心開展拜師活動: 校內(nèi)學先進，校外學名師?？傊覀兾锢斫萄薪M全體組員將在思想上與學校工作思路和要求持續(xù)高度一致，透過自身的不懈努力，用實際行動將新學年物理教研組的各項活動推向更高層次。上學期中學物理教研組工作計劃本學期教研組活動的目標是以新課程標準為指導，在更新教育教學觀念，努力探索新的教學方法與手段，狠抓教學常規(guī)的落實與規(guī)范化，切實提高物理課堂教學效率的同時，加強教育教學理論的學習，提高理論修養(yǎng)，積累教研成果，提高教教師的綜合素質(zhì)，以學生

21、為本，進一步加強課型研究，加大青年教師的培養(yǎng)力度，加強規(guī)范教研組、備課組建設(shè)。、教研組活動做到常態(tài)化雙周五上午為教研組活動時間，活動有計劃，精心準備，活動有記錄，力求活動資料充實、形式多樣（ 如理論學習、聽課評課、論文交流、出題解題、專題研討、校本教研等） ，富有成效。2、加強教育教學理論學習，提高物理教師理論素養(yǎng)理論學習定資料，定時間，以自學與群眾學習交流相結(jié)合，力爭學有所思，學有所得，為教學工作發(fā)揮理論指導作用。在教學中，不單單注重知識、方法的傳授，也注意學生素質(zhì)的培養(yǎng)，注意學生自主學習習慣的培養(yǎng)，注意交流合作。3、專題研究與教學活動相結(jié)合本學期教研組的專題為dis 在物理課堂教學中深度應(yīng)

22、用，全組老師共同參與，在各自的教學實踐中關(guān)注并研究怎樣在物理課堂教學中深度應(yīng)用dis ，使我們的物理教學更具探究性、實驗性。在實踐的基礎(chǔ)上透過評議、交流各人的研究體會，再構(gòu)成組內(nèi)的研究報告。每位老師都要寫一篇以上的研究性論文，爭取發(fā)表。4、加強備課組建設(shè)，發(fā)揮群眾的力量各備課組堅持群眾備課，推推磨課，并做到群眾備課的常態(tài)化。每次活動要有計劃，有記錄，充分發(fā)揮組內(nèi)每個成員的作用，同時加強日常的交流與討論。各年級均采用自編導學案，在備課中應(yīng)充分研究我校學生的學情，體現(xiàn)分層次、可選取的特點，各位老師在群眾備課的基礎(chǔ)上進行選取性的復(fù)備，力求最隹的教學效果，切實提高課堂教學的有效性。各備課組要針對本年級

23、的學生特點和教學目標，采取相應(yīng)的教學策略。高一要繼續(xù)突出學生學習習慣的養(yǎng)成及物理學習基本功的養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學生對物理的興趣，使他們喜歡學物理，指導他們怎樣學習物理; 高二以會考為目標，突出面向全體、全面發(fā)展的教育理念，繼續(xù)培養(yǎng)學生的主動學習的意識和自學潛力; 高三年級面向高考，突出潛力與思維方法的提升。透過課改理念及教學評價的學習，教師改變以往重結(jié)果輕過程的教學方法，重視過程的教學，并且形式是多種多樣的：運用實驗探究的方法; 運用多媒體展現(xiàn)物理過程; 運用學生分析討論的方法。普遍加強物理過程的教學。5、按物理新課程標準，進行教學研究，提高常態(tài)課堂教學效益本學期在每個年級開展一次全組教學研討聽課

24、活動，圍繞組內(nèi)確定的專題進行研究。教學常規(guī)按備課、上課、作業(yè)、輔導、考試、實驗的具體規(guī)范進行教學，加強教學常規(guī)調(diào)研，做好備課筆記、聽課筆記、作業(yè)批改等的檢查或抽查工作。切實提高備課和上課的質(zhì)量。重點加強對物理作業(yè)的指導，強調(diào)物理解題過程，思路清晰、書寫格式規(guī)范，做好章節(jié)過關(guān)題，這是構(gòu)成嚴謹?shù)倪壿嬎季S潛力的必要過程。做好演示實驗和學生實驗，切實培養(yǎng)學生的實驗潛力。充分運用多媒體進行教學，隨著教學條件的不斷改善，能夠透過課件展示物理過程，使教學更直觀 ; 運用課件，使得物理現(xiàn)象更帶搞笑味性; 充分利用dis 系統(tǒng)。6、搞好高考復(fù)習及學業(yè)水平考試復(fù)習教學工作高二、 高三面臨學業(yè)水平考試和高考的檢驗，

25、要進一步研究江蘇201x 考試說明，明確復(fù)習的目標，同時廣泛收集最新的信息，在復(fù)習教學中加強針對性，加強復(fù)習課的教學策略的研究，優(yōu)化復(fù)習效果，同時注意對學生應(yīng)試心理的指導。7、校本教材的開發(fā)工作各年級結(jié)合教學實際編寫適合我校學生特點的導學案，并在教學過程中加以修改和完善。物理教研組工作計劃（五）：本學期我校高中物理教研組工作，認真學習和貫徹基礎(chǔ)教育課程改革綱要（ 試行 ） ，緊緊圍繞提高課堂教學效率這個中心，狠抓教學常規(guī)的落實，深化課堂教學改革，全面提高本校物理教師素質(zhì)和教學質(zhì)量。具體工作主要有以下幾點：一、加強教育教學理論學習，提高物理教師理論素養(yǎng)認真學習新的基礎(chǔ)教育課程改革綱要、 物理課程

26、標準、 學科標準解讀和有關(guān)綜合實踐活動、研究性學習、課程改革與課程評價等各類課程改革的 材料。組織教師進行理論學習交流。二、按物理課程標準，進行教學研究，提高課堂教學效益設(shè)立新課程標準教學研究小組，共同研究，促使課程改革。本學期教學研究資料主要是。優(yōu)化課堂教學，實施啟發(fā)式和討論式教學。構(gòu)建教學模式，重視物理知識的構(gòu)成過程教學和情境教學。開展研究性學習和綜合實踐活動，重視科學探究教學，發(fā)揮學生的主體作用，加強學生的創(chuàng)新意識和實踐潛力的培養(yǎng)。加強教學常規(guī)調(diào)研，做好備課教案、聽課筆記、作業(yè)批改等的檢查。物理教研組工作計劃（六）：物理組教研工作計劃物理教研組工作的總體要求是: 認真執(zhí)行學校和教研組教學

27、計劃，繼續(xù)開展對新課程新教材的研究，把課程改革作為教研工作的中心，繼續(xù)認真學習新課標新教材，用心參與教研活動，提高每一位教師的課程理解水平和課程實施潛力。使教研活動服務(wù)于學校、服務(wù)于每位教師、服務(wù)于課堂的基本理念。本學期的重點工作: 加強學習課程標準和教學要求，轉(zhuǎn)變教育觀念，改革課堂教學，改善學習方式。用心參與教研室組織的初中物理在新課程理念下提高教學效率的策略研究和多媒體輔助物理課堂教學的研究的研究活動。加強中考復(fù)習工作研究，重視學生閱讀理解、處理信息和科學探究潛力等潛力的培養(yǎng)，重視學生創(chuàng)新精神、實踐潛力和學習潛力的培養(yǎng)。1. 提升課堂研究的氛圍。透過各種課型的研究來指導和提高本組教師的課堂

28、教學潛力，對影響課堂教學的因素進行研究，最大程度提高課堂教學效率，組織本組教師學習如何評課，如何說課，如何鑒別一堂有效的課，并包括如何評價檢測課堂教學效率（包括如何命題）。2進行相關(guān)培訓工作，更快地提升本組教師的教科研潛力。定期對本組教師進行新課程理念的學習與培訓，突出案例培訓及如何進行課題研究的相關(guān)培訓。3 本學期面臨中考，如何進行有效練習與講評是目前我們物理教研組重點探究的一個問題，期望能探索出適合本組教學的一些模式。4組織指導好備課組活動，結(jié)合課題初步建設(shè)物理教學資源庫，重點是備課和練習資源的建設(shè)。三、工作重點:（一）進行相關(guān)培訓工作，更快地提升本組教師的教科研潛力1 定期對本組教師進行

29、新課程理念的學習與培訓，本學期重點學習物理課程標準 、 新課程理念下的有效課堂教學策略教師如何做課題等各類課程改革的材料，并用這些理論來指導平時的課堂教學。2突出案例培訓，例如如何撰寫教學反思、教學案例、教學論文等，如何進行課題研究的相關(guān)培訓。用心組織組內(nèi)教師進行理論學習，參與年度中學物理教學論文和其他方面組織的論文撰寫工作（二）提升課堂研究的氛圍透過各種課型的研究來指導和提高本組教師的課堂教學潛力，對影響課堂教學的因素進行研究，最大程度提高課堂教學效率，組織本組教師學習如何評課，如何說課，如何鑒別一堂有效的課，并包括如何評價檢測課堂教學效率（包括如何命題） 。（三）教學資源建設(shè)組織指導好備課

30、組活動，結(jié)合課題初步建設(shè)物理教學資源庫，一方面收集物理學科教學的理論與實踐的資料（包括典型的案例集，配套練習集），另一方面整理出物理學科的教學資料（包括有主題性的課堂錄像，開發(fā)的校本化的課程，富有學校自己特點的課堂設(shè)計方案，個性是每個備課組所積累的系統(tǒng)的拓展性的練習資料） 。（四）用心做好青年教師的培養(yǎng)工作將繼續(xù)開展傳、幫、帶工程建設(shè)，用心為青年教師成長創(chuàng)設(shè)發(fā)展平臺，開設(shè)教學研究課，從而促使青年教師快速成長。四、具體措施:、每學期初制定好教研組工作計劃，做到目標明確，職責分明，措施有效。2、認真貫徹好教學常規(guī)，對備課、聽課、評課作如下要求: 備課具體要求:（ 1）鉆研教材，年輕教師備詳案，老教

31、師備簡案，但資料要做到重點突出，難點有化解方法。重點突出教師如何指導學生學習知識，學生學習知識的方法，而不是詳細的介紹教師怎樣把知識教給學生。（ 2）加強群眾備課，做到三定: 定時、定資料、定中心發(fā)言人，聽課: 隨機聽課。評課: 先提意見，再提優(yōu)點，并要求每位老師歸納發(fā)表新的見解。3備課組認真組織好教材分析。換了新教材，教學目標、資料發(fā)生了怎樣的變化，教學方法、課堂結(jié)構(gòu)都要如何發(fā)生相應(yīng)的變化，這些都需要我們一塊探索、共同研究。計劃每周至少一次比較大的說課，并認真作好記錄，另外每一天只要有時間就進行說課，要做到天天說，節(jié)節(jié)說，時時說，務(wù)必將每一章節(jié)的教學目標、重難點，教法說透吃透。4改善教師作業(yè)

32、的批改方式，要求批改要保證質(zhì)量，對后進生可提倡面批，對作業(yè)進行評定，針對性的給予批評和表揚，以此促進學生。5定期開展教學狀況分析，交流研討活動，根據(jù)每個班的學生特點，成績的差異，找出每階段的薄弱環(huán)節(jié)，有針對性的出好補償練習，爭取每章知識減少差生面。盡量統(tǒng)一練習。在每課時分析時，針對本年級學生配備怎樣的課堂練習，配備怎樣的課后練習，要進行認真組合、篩選與變化。定期舉辦各種形式的觀摩課。要求每位教師每學期上好一節(jié)示范課或教學研究課，共同探索提高課堂教學效率的方法和途徑。并采用一種新的公開課開展方式，即先確定課題、人選，再群眾討論方案，再上課、評課。對外交流。一方面定期邀請相關(guān)學科專家或有經(jīng)驗的教師

33、來組指導、交流，擴大視野，增加教學信息，另一方面要用心外出交流學習。8認真進行質(zhì)量檢測與分析。備課組統(tǒng)一進度，對每單元要進行統(tǒng)一的質(zhì)量監(jiān)控，分析比較。同時，強調(diào)閱卷及時、分析及時、調(diào)整教學策略及時。五、物理教研組活動安排表: 周次資料周次資料物理教研組工作計劃（七）：高中物理在理科高考綜合學科中分值是最大的學科，本該受到師生的廣泛重視，但是物理學科由于理論性強，邏輯推理嚴密，數(shù)學基礎(chǔ)要求較高，結(jié)合生產(chǎn)生活實際緊密，是中學生普片認為的最難的學科。我校各年級物理學科教學質(zhì)量在全市的排位也是比較靠前的。但是物理學科教學質(zhì)量的提高仍然存在著很大的空間，這也是物理教研組義不容辭職責。一、基本狀況我校物理

34、教師共計43 人， 其中絕大部分是來自全國各地的青年教師，他們的共同特點是精力充沛，斗志旺盛，思維活躍，虛心、好學，有較強的主動性，適應(yīng)潛力強，專業(yè)知識較豐富; ，但由于工作時間不長，教學中缺乏經(jīng)驗積累，駕馭教材的潛力不夠強，隨機應(yīng)變、靈活處理有關(guān)教學問題還有待提高。學校為有效提高課堂教學質(zhì)量，花超多資金投入改善辦學條件，新配備了兩個年級的多媒體電子白板，此刻的應(yīng)屆高二、高三老師有一年多的實踐經(jīng)驗，能夠在課堂教學中運用自如，但補習班和新高一教師是新開始接觸，運用還不熟練，個性是中老年教師，使用不是很熟練。物理實驗室配備基本完善，入柜到位，實驗室的教師都是新大生，沒有工作經(jīng)驗，工作潛力還不夠強，

35、實驗室的使用率不高，物理教師對物理實驗的重視夠，實驗教學仍然是我校物理學科的一個薄弱環(huán)節(jié)。物理教學 理論的研究不夠，課題研究明顯缺乏。二、基本要求：1 、努力完成學校各部門布置各項任務(wù)。配合教務(wù)處、教科處對物理教師進行 培訓指導。2、組織物理教師進行常規(guī)教研活動，每次教研組活動，力爭安排由備課組推薦的老師上教學研究課相互學習，取長補短。3、鼓勵老師參加學校、市教科所、省教廳等部門開展的各類賽課活動，一旦 有機會，全組成員鼎力配合，力爭取得最好成績。4、協(xié)助學校各年級開展物理學科的補弱提高，創(chuàng)造機會，給學生一個提高自己物理水平的平臺，鼓勵教師進行學科狀況調(diào)查，及時了解學生對教學的信息反饋，根據(jù)學

36、生提出的合理化推薦，改善教學方式、方法，使每一個物理老師都成為學生心目中的優(yōu)秀教師。5、配合學校工作需要，協(xié)助各年級備課組組織開展第二課堂活動。物理組教師都要熟悉多媒體電子白板的基本功能和基本操作，力爭在教學中運用自如。三、教研方式：教研組群眾教研活動、各備課組教研活動、個人自主教研活動四、基本措施：、組織物理教師學習省、市、學校各部門的有關(guān)文件，對本組教師明確提出務(wù)必嚴格遵守學校各項規(guī)章制度，做好教學六認真工作。2、選拔經(jīng)驗豐富的老師在教研組上公開課，并進行評課，目的是不斷提高物理老師的駕馭教材，靈活處理教材的潛力，使教學工作少走彎路。推薦物理教師參加省市各類賽課活動，力爭獲得最好名次。3、

37、組織物理教師集中學習新課程理論，研究新課程教材，研究新課程下物理考試大綱，以增強教學目的性，較好地完成本學期物理教學任務(wù)。4、鼓勵物理教師撰寫論文，用心參加省市進行的教學論文評比活動。5、鼓勵物理教師進行多種形式的教學研究。收集優(yōu)秀的課件、教案，積累教學素材，閱讀有關(guān)指導教學的經(jīng)驗文章，并大膽運用教學活動中。6、鼓勵物理教師制作實驗器材，課堂上多用演示實驗，創(chuàng)造條件做好學生分組實驗，培養(yǎng)學生動手潛力，逐步構(gòu)成良好的嚴謹思維方式、真正認識到物理實驗的重要作用。7、各備課組進行教師多媒體電子白板使用的觀摩、培訓，共同探討多媒體在提高教學質(zhì)量的作用。8、協(xié)助各年級備課組組織第二課堂活動。利用展板對學

38、生進行科普宣傳，激 發(fā)學生熱愛科學的濃厚興趣。9、 培訓物理教師命題潛力，力爭使每位物理教師都能夠命好貼合要求的各類試題。10、充分利用學校物理組 QQ群、綿陽市物理教師 Q型、四川省物理教師 QQ 群作為物理老師共同交流探討的公共平臺，倡導濃厚的學術(shù)氛圍，注意在各類群中的言論，保證健康，用心向上，催人奮進。物理教研組工作計劃（八）：一、基本狀況：從以往的物理考試成績來看，優(yōu)秀人數(shù)少，中等生生面廣。但是作為一名教師，就應(yīng)要看到學生的用心的一面，對于消極的一面要揚長避短，采取有效措施努力提高整個班級的物理教學成績。所以本期的一個重要任務(wù)就是如何提高及格 率降低低分率等問題。二、指導思想：堅持以提

39、高教學質(zhì)量為教學工作核心，以扎實開展課程改革為教學工作重點。幫忙學生掌握好物理基礎(chǔ)知識和基本技能，提高學生應(yīng)用物理知識的水平。三、工作措施：、認真學習課程標準，領(lǐng)會本科目在教學中的具體要求。教師務(wù)必認真領(lǐng)會 其精神實質(zhì)，對于每一項要求要落到實處，既不能拔高要求，也不能降底難度。2、注重教材體系，加強學生的實際操作潛力的培養(yǎng)。3、講求教學的多樣性與靈活性，努力培養(yǎng)學生的思維潛力。4、嚴格要求學生，練好學生扎實功底。四、教學資料：、復(fù)習八年級物理和九年級物理。2、做好專項復(fù)習和綜合訓練。五、復(fù)習的重點和難點：、力學和電學兩大部分。力學的重點是壓強、浮力、杠桿、機械效率。而且出題的綜合性較強，與前面

40、學過的力的平衡等知識聯(lián)系密切。其中浮力是歷年中考的熱點，也是中考的難點，也是學生認為是最難入手的知識。電學的重點是歐姆定律、電功率，它們的綜合題又是電學考試的難點。2、聲學、熱學、光學中，熱量的計算和光學做圖是考試常出的考點。尤其是光學作圖是學生最容易出錯的知識。六、復(fù)習方法、夯實基礎(chǔ)，鞏固雙基。2、連點成線，版塊拓展。3、綜合訓練，潛力提高。4、模擬中考，素質(zhì)適應(yīng)。七、復(fù)習安排( 一 ) 第一輪復(fù)習(2 月下旬至4 月中旬 )1 、第一輪復(fù)習的形式第一輪復(fù)習的目的是要過三關(guān)：記憶關(guān)?；痉椒P(guān)?；镜慕忸}技巧關(guān)?；咀谥迹褐R系統(tǒng)化，練習專題化，專題規(guī)律化。利用這一階段的教學，把書中的資料進

41、行歸納整理，復(fù)習每個單元后進行一次單元測試，重視補缺工作。2、第一輪復(fù)習就應(yīng)注意的幾個問題務(wù)必扎扎實實地夯實基礎(chǔ)。由于學生基礎(chǔ)差，抓基礎(chǔ)既現(xiàn)實又能夠產(chǎn)生實效。不搞題海戰(zhàn)術(shù)，精講精練，舉一反三、觸類旁通。大練習量是相對而言的，它不是盲目的大，也不是盲目的練。而是有針對性的、典型性、層次性、切中要害的強化練習。面向全體學生，因材施教，分層次開展教學工作，全面提高復(fù)習效率。注重思想教育，不斷激發(fā)他們學好物理的自信心，并創(chuàng)造條件，讓學困生 體驗成功的喜悅。二、第二輪復(fù)習(5 月 )1 、第二輪復(fù)習的形式如果說第一階段是總復(fù)習的基礎(chǔ)，是重點，側(cè)重雙基訓練，那么第二階段就是第一階段復(fù)習的延伸和提高，應(yīng)側(cè)重

42、培養(yǎng)學生的物理潛力。第二輪復(fù)習的時間相對集中，在一輪復(fù)習的基礎(chǔ)上，進行拔高，適當增加難度; 第二輪復(fù)習重點突出，主要集中在熱點、難點、重點資料上，個性是重點; 注意物理思想的構(gòu)成和物理方法的掌握，這就需要充分發(fā)揮教師的主導作用。可進行專題復(fù)習，如電學綜合版塊、熱學綜合復(fù)習等。2、第二輪復(fù)習就應(yīng)注意的幾個問題第二輪復(fù)習不再以節(jié)、章、單元為單位，而是以專題為單位。專題的劃分要合理。專題的選取要準、安排時間要合理。專題要有代表性，切忌面面俱到; 專題要有針對性，圍繞熱點、難點、重點個性是中考必考資料選定專題; 根據(jù)專題的特點安排時間，重要處要狠下功夫，不惜浪費時間，舍得投入精力。專題復(fù)習的重點是揭示

43、思維過程。適當加大學生的練習量，但不能把學生推進題海。注重向本年級教師請教，做到資源共享。三 ) 、第三輪復(fù)習(6 月上旬 )1 、第三輪復(fù)習的形式第三輪復(fù)習的形式是模擬中考的綜合拉練，查漏補缺，考前練兵，猶如一個建筑工程的驗收階段。研究歷年的中考題，訓練答題技巧、考場心態(tài)、臨場發(fā)揮 的潛力等。2、第三輪復(fù)習就應(yīng)注意的幾個問題模擬題務(wù)必要有模擬的特點。時間的安排，題量的多少，低、中、高檔題的比例，總體難度的控制等要切近中考題。模擬題的設(shè)計要有梯度，立足中考。批閱要及時，趁熱打鐵，切忌連考兩份。評分要狠。可得可不得的分不得，答案錯了的題盡量不得分，讓苛刻的評分教育學生，既然會就不要失分。詳細統(tǒng)計

44、邊緣生的失失分狀況。這是課堂講評資料的主要依據(jù)。因為邊緣生的學習狀況有代表性，是提高班級成績的關(guān)鍵，課堂上就應(yīng)講的是邊緣生出錯較集中的題，統(tǒng)計是關(guān)鍵的環(huán)節(jié)。歸納學生知識的遺漏點。為查缺補漏積累素材。立足一個透字。一個題一旦決定要講，有三個方面的工作務(wù)必做好，一是要講透 ; 二是要展開; 三是要跟上足夠量的跟蹤練習題。切忌面面俱到式講評，切忌蜻蜓點水式講評，切忌就題論題式講評。留給學生必須的糾錯和消化時間。調(diào)節(jié)學生的生物鐘。注意幫忙學生進行心理調(diào)整，這是每位教師的職責，也是學生取得理想成績的關(guān)鍵。物理教研組工作計劃(九)：一、基本狀況：從以往的物理考試成績來看，優(yōu)秀人數(shù)少，中等生生面廣。但是作為

45、一名教師，就應(yīng)要看到學生的用心的一面，對于消極的一面要揚長避短，采取有效措施努力提高整個班級的物理教學成績。所以本期的一個重要任務(wù)就是如何提高及格率降低低分率等問題。二、指導思想：堅持以提高教學質(zhì)量為教學工作核心，以扎實開展課程改革為教學工作重點。幫忙學生掌握好物理基礎(chǔ)知識和基本技能，提高學生應(yīng)用物理知識的水平。三、工作措施：1 、認真學習課程標準，領(lǐng)會本科目在教學中的具體要求。教師務(wù)必認真領(lǐng)會其精神實質(zhì)，對于每一項要求要落到實處，既不能拔高要求，也不能降底難度。2、注重教材體系，加強學生的實際操作潛力的培養(yǎng)。(3) (3) 基本的解題技巧關(guān)。3、講求教學的多樣性與靈活性，努力培養(yǎng)學生的思維潛

46、力。4、嚴格要求學生，練好學生扎實功底。四、教學資料：、復(fù)習八年級物理和九年級物理。2、做好專項復(fù)習和綜合訓練。五、復(fù)習的重點和難點：、力學和電學兩大部分。力學的重點是壓強、浮力、杠桿、機械效率。而且出題的綜合性較強，與前面學過的力的平衡等知識聯(lián)系密切。其中浮力是歷年中考的熱點，也是中考的難點，也是學生認為是最難入手的知識。電學的重點是歐姆定律、電功率，它們的綜合題又是電學考試的難點。2、聲學、熱學、光學中，熱量的計算和光學做圖是考試常出的考點。尤其是光學作圖是學生最容易出錯的知識。六、復(fù)習方法、夯實基礎(chǔ)，鞏固雙基。2、連點成線，版塊拓展。3、綜合訓練，潛力提高。4、模擬中考，素質(zhì)適應(yīng)。七、復(fù)

47、習安排( 一 ) 第一輪復(fù)習(2 月下旬至4 月中旬 )1 、第一輪復(fù)習的形式第一輪復(fù)習的目的是要過三關(guān)：記憶關(guān)?；痉椒P(guān)。(5) (5) 注重向本年級教師請教，做到資源共享。基本宗旨：知識系統(tǒng)化，練習專題化，專題規(guī)律化。利用這一階段的教學，把書中的資料進行歸納整理，復(fù)習每個單元后進行一次單元測試，重視補缺工作。2、第一輪復(fù)習就應(yīng)注意的幾個問題務(wù)必扎扎實實地夯實基礎(chǔ)。由于學生基礎(chǔ)差，抓基礎(chǔ)既現(xiàn)實又能夠產(chǎn)生實效。不搞題海戰(zhàn)術(shù)，精講精練，舉一反三、觸類旁通。大練習量是相對而言的，它不是盲目的大，也不是盲目的練。而是有針對性的、典型性、層次性、切中要 害的強化練習。面向全體學生，因材施教，分層次開

48、展教學工作，全面提高復(fù)習效率。注重思想教育，不斷激發(fā)他們學好物理的自信心，并創(chuàng)造條件，讓學困生 體驗成功的喜悅。二、第二輪復(fù)習(5 月 )1 、第二輪復(fù)習的形式如果說第一階段是總復(fù)習的基礎(chǔ)，是重點，側(cè)重雙基訓練，那么第二階段就是第一階段復(fù)習的延伸和提高，應(yīng)側(cè)重培養(yǎng)學生的物理潛力。第二輪復(fù)習的時間相對集中，在一輪復(fù)習的基礎(chǔ)上，進行拔高，適當增加難度; 第二輪復(fù)習重點突出，主要集中在熱點、難點、重點資料上，個性是重點; 注意物理思想的構(gòu)成和物理方法的掌握，這就需要充分發(fā)揮教師的主導作用?？蛇M行專題復(fù)習，如電學綜合版 塊、熱學綜合復(fù)習等。2、第二輪復(fù)習就應(yīng)注意的幾個問題第二輪復(fù)習不再以節(jié)、章、單元為

49、單位，而是以專題為單位。專題的劃分要合理。專題的選取要準、安排時間要合理。專題要有代表性，切忌面面俱到; 專題要有針對性，圍繞熱點、難點、重點個性是中考必考資料選定專題; 根據(jù)專題的特點安排時間，重要處要狠下功夫，不惜浪費時間，舍得投入精力。專題復(fù)習的重點是揭示思維過程。適當加大學生的練習量，但不能把學生推進題海。( 三 ) 、第三輪復(fù)習(6 月上旬 )1 、第三輪復(fù)習的形式第三輪復(fù)習的形式是模擬中考的綜合拉練，查漏補缺，考前練兵，猶如一個建筑工程的驗收階段。研究歷年的中考題，訓練答題技巧、考場心態(tài)、臨場發(fā)揮的潛力等。2、第三輪復(fù)習就應(yīng)注意的幾個問題模擬題務(wù)必要有模擬的特點。時間的安排，題量的

50、多少，低、中、高檔題的比例，總體難度的控制等要切近中考題。模擬題的設(shè)計要有梯度，立足中考。批閱要及時，趁熱打鐵，切忌連考兩份。評分要狠?？傻每刹坏玫姆植坏茫鸢稿e了的題盡量不得分，讓苛刻的評分教育學生，既然會就不要失分。詳細統(tǒng)計邊緣生的失分狀況。這是課堂講評資料的主主要依據(jù)。因為邊緣生的學習狀況有代表性，是提高班級成績的關(guān)鍵，課堂上就應(yīng)講的是邊緣生出錯較集中的題，統(tǒng)計是關(guān)鍵的環(huán)節(jié)。歸納學生知識的遺漏點。為查缺補漏積累素材。立足一個透字。一個題一旦決定要講，有三個方面的工作務(wù)必做好，一是要講透 ; 二是要展開; 三是要跟上足夠量的跟蹤練習題。切忌面面俱到式講評，切忌蜻蜓點水式講評，切忌就題論題式

51、講評。留給學生必須的糾錯和消化時間。調(diào)節(jié)學生的生物鐘。注意幫忙學生進行心理調(diào)整，這是每位教師的職責，也是學生取得理想成績的關(guān)鍵。物理教研組工作計劃(十)：本年度我們物理教研組工作，將認真執(zhí)行學校和教研組教學計劃，開展教學研究，緊緊圍繞提高課堂教學效率這個中心，狠抓教學常規(guī)的落實，并繼續(xù)參加物理新課程標準、新教材的學習和培訓，到達轉(zhuǎn)變教育觀念，改變教學方式，而且進一步加強課題研究，全面提高教師素質(zhì)，努力提高本學科的教學質(zhì)量，物理教研組工作計劃?？傊覀儗⒘⒆阌谛袆友芯?，務(wù)實求真，開拓進取地將物理教研、教改、培訓等工作做好，作出成效來。使教研活動服務(wù)于學校、服務(wù)于每位教師、服務(wù)于課堂的基本理念。一

52、、工作目標1 。物理教研組工作計劃。提升課堂研究的氛圍。透過各種課型的研究來指導和提高本組教師的課堂教學潛力，對影響課堂教學的因素進行研究，最大程度提高課堂教學效率，組織本組教師學習如何評課，如何說課，如何鑒別一堂有效的課，并包括如何評價檢測課堂教學效率（ 包括如何命題） 。2進行相關(guān)培訓工作，更快地提升本組教師的教科研潛力。定期對本組教師進行新課程理念的學習與培訓，突出案例培訓及如何進行課題研究的相關(guān)培訓。3 本學期面臨中考，如何進行有效練習與講評是目前我們物理教研組重點探究的一個問題，期望能探索出適合本組教學的一些模式。4組織指導好備課組活動，結(jié)合課題初步建設(shè)物理教學資源庫，重點是備課和練

53、習資源的建設(shè)。二、工作重點:（ 一 ） 進行相關(guān)培訓工作，更快地提升本組教師的教科研潛力1 定期對本組教師進行新課程理念的學習與培訓，本學期重點學習物理課程標準 、 新課程理念下的有效課堂教學策略教師如何做課題等各類課程改革的材料，并用這些理論來指導平時的課堂教學。物理教研組工作計劃。物理教研組工作計劃（十一）：本年度我們物理教研組工作，將認真執(zhí)行學校和教研組教學計劃，開展教學研究，緊緊圍繞提高課堂教學效率這個中心，狠抓教學常規(guī)的落實，并繼續(xù)參加物理新課程標準、新教材的學習和培訓，到達轉(zhuǎn)變教育觀念，改變教學方式，而且進一步加強課題研究，全面提高教師素質(zhì)，努力提高本學科的教學質(zhì)量?？傊覀儗⒘⒆?/p>

54、于行動研究，務(wù)實求真，開拓進取地將物理教研、教改、培訓等工作做好，作出成效來。使教研活動服務(wù)于學校、服務(wù)于每位教師、服務(wù)于課堂的基本理念。一、工作目標1. 提升課堂研究的氛圍。透過各種課型的研究來指導和提高本組教師的課堂教學潛力，對影響課堂教學的因素進行研究，最大程度提高課堂教學效率，組織本組教師學習如何評課，如何說課，如何鑒別一堂有效的課，并包括如何評價檢測課堂教學效率（包括如何命題）。2進行相關(guān)培訓工作，更快地提升本組教師的教科研潛力。定期對本組教師進行新課程理念的學習與培訓，突出案例培訓及如何進行課題研究的相關(guān)培訓。3 本學期面臨中考，如何進行有效練習與講評是目前我們物理教研組重點探究的

55、一個問題，期望能探索出適合本組教學的一些模式。4組織指導好備課組活動，結(jié)合課題初步建設(shè)物理教學資源庫，重點是備課和練習資源的建設(shè)。二、工作重點:（一）進行相關(guān)培訓工作，更快地提升本組教師的教科研潛力1 定期對本組教師進行新課程理念的學習與培訓，本學期重點學習物理課程標準 、 新課程理念下的有效課堂教學策略教師如何做課題等各類課程改革的材料，并用這些理論來指導平時的課堂教學。2突出案例培訓，例如如何撰寫教學反思、教學案例、教學論文等，如何進行課題研究的相關(guān)培訓。用心組織組內(nèi)教師進行理論學習，參與論文和其他方面組織的論文撰寫工作。（二）提升課堂研究的氛圍透過各種課型的研究來指導和提高本組教師的課堂

56、教學潛力，對影響課堂教學的因素進行研究，最大程度提高課堂教學效率，組織本組教師學習如何評課，如何說課，如何鑒別一堂有效的課，并包括如何評價檢測課堂教學效率（包括如何命題） 。（三）教學資源建設(shè)組織指導好備課組活動，結(jié)合課題初步建設(shè)物理教學資源庫，一方面收集物理學科教學的理論與實踐的資料（包括典型的案例集，配套練習集），另一方面整理出物理學科的教學資料（包括有主題性的課堂錄像，開發(fā)的校本化的課程，富有學校自己特點的課堂設(shè)計方案，個性是每個備課組所積累的系統(tǒng)的拓展性的練習資料） 。（四）用心做好青年教師的培養(yǎng)工作我們物理教研組青年教師占了一半，為了營造一種用心向上的氛圍，讓青年教師感受到物理教研組

57、團隊的精神，我們將繼續(xù)開展青藍工程建設(shè)，除了傳統(tǒng)好處上的教學傳、幫、帶外，將用心為青年教師成長創(chuàng)設(shè)發(fā)展平臺，例如參加區(qū)級賽課活動，開設(shè)教學開放日活動的教學研究課，從而促使青年教師快速成長。三、具體措施:、每學期初制定好教研組工作計劃，做到目標明確，職責分明，措施有效。2、認真貫徹好教學常規(guī)，對備課、聽課、評課作如下要求: 備課具體要求:（ 1）鉆研教材，年輕教師備詳案，老教師備簡案，但資料要做到重點突出，難點有化解方法。重點突出教師如何指導學生學習知識，學生學習知識的方法，而不是詳細的介紹教師怎樣把知識教給學生。（ 2）加強群眾備課，做到三定: 定時、定資料、定中心發(fā)言人，聽課: 隨機聽課。評

58、課: 先提意見，再提優(yōu)點，并要求每位老師歸納發(fā)表新的見解。3、備課組認真組織好教材分析。備課組要組織成員對教材進行深入解讀，分析，要從單元結(jié)構(gòu)分析，到每課時的分析，并研究有效的教學方法。4、改善教師作業(yè)的批改方式，要求批改要保證質(zhì)量，對后進生可提倡面批，對作業(yè)進行評定，針對性的給予批評和表揚，以此促進學生。5、定期開展教學狀況分析，交流研討活動，根據(jù)每個班的學生特點，成績的差異，找出每階段的薄弱環(huán)節(jié)，有針對性的出好補償練習，爭取每章知識減少差生面。盡量統(tǒng)一練習。在每課時分析時，針對本年級學生配備怎樣的課堂練習，配備怎樣的課后練習，要進行認真組合、篩選與變化。6、 定期舉辦各種形式的觀摩課。要求

59、每位教師每學期上好一節(jié)示范課或教學研究課，共同探索提高課堂教學效率的方法和途徑。并采用一種新的公開課開展方式，即先確定課題、人選，再群眾討論方案，再上課、評課。7、對外交流。一個教研組不是封閉的研究組織，而是開放型的研究組織，一方面定期邀請相關(guān)學科專家或有經(jīng)驗的教師來組指導、交流，擴大視野，增加教學信息，另一方面要用心外出交流學習。8、 教研組長組織組內(nèi)教師分工合作，共同做好各項工作的書面記錄及專題材料。9、配合學校做好階段測試的命題、閱卷和試卷分析工作，為學校對教師教學質(zhì)量的考核帶給客觀、公平和公正依據(jù)。10、認真進行質(zhì)量檢測與分析。備課組統(tǒng)一進度，對每單元要進行統(tǒng)一的質(zhì)量監(jiān)控，分析比較。同

60、時，強調(diào)閱卷及時、分析及時、調(diào)整教學策略及時。11、制定外出進行校際交流方案，計劃于11 月上旬到外校進行交流。物理教研組工作計劃（十二）：、指導思想:以教務(wù)處的工作計劃為指導，以學生的發(fā)展為根本，以教學質(zhì)量為核心，以高效課堂為重點，加強教研，貫徹道德課堂，踐行智慧課堂，提高教學素養(yǎng)，進 一步提高物理的教學質(zhì)量和提高教師的教學水平。二、具體工作計劃如下：、加強教育教學理論學習，提高物理教師理論素養(yǎng). 認真學習新的物理課程標準和有關(guān)綜合實踐活動、研究性學習、課程改革與課程評價等各類課程改革的材料。. 組織教師進行理論學習交流，用心撰寫教學論文。2、按物理課程標準，進行教學研究，提高課堂教學效益（