版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
1、本文格式為Word版,下載可任意編輯 有關(guān)寫讀書的合集九篇有關(guān)寫讀書的作文合集九篇 在平日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒?下面是我?guī)痛蠹艺淼膶懽x書的作文9篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。 寫讀書的作文 篇1 高爾基曾說(shuō)過(guò):“書是人類進(jìn)步的階梯。而我就是一個(gè)小書迷,不僅看過(guò)大量書,就連家里都有好多書,書架都已經(jīng)放滿了,說(shuō)起我的讀書故事,你們想必會(huì)笑掉大牙。 有一次,我正聚精會(huì)神的在書桌上看“女兒的故事這本書,由于牛奶與墨汁放的很近,所以,當(dāng)我一邊看著書,一邊拿起杯子喝牛奶時(shí),就拿成了墨汁,可我渾然不知“危險(xiǎn)正步步迫近,
2、當(dāng)“咕咚一聲我吞下墨汁后,馬上大叫了起來(lái),媽媽聞?dòng)嵹s來(lái),看著我一邊“啊,啊的大叫,一邊只用手扇伸出的舌頭,迅速問(wèn):“怎么了?發(fā)生了什么事?我伸出舌頭斷斷續(xù)續(xù)的說(shuō):“我,我方才拿,拿牛奶喝的時(shí)候,一不提防一不提防就拿成了墨汁,結(jié)果結(jié)果把我的舌頭都快苦掉了。媽媽聽過(guò),哈哈大笑起來(lái)說(shuō):“誰(shuí)讓你拿牛奶時(shí)不看,只盯著書呢?我氣哼哼地回了媽媽一聲“哼又回到房間里繼續(xù)看書了。 還有一次,我在廁所上看書,不知不覺(jué)已經(jīng)兩個(gè)小時(shí)了,“戴妍,你掉廁所了嗎?都兩個(gè)小時(shí)了,怎么還不出來(lái)?媽媽在門外大叫了一聲。我如夢(mèng)初醒,趕快沖完廁所出去。出去后,我每走一步就像踩在針上一樣疼。唉,誰(shuí)讓我看書又看的忘掉了時(shí)間呢! 在我讀書
3、的時(shí)候還有好多好玩兒搞笑的故事,然而每次造成這些事的“兇手都是由于看書看的太入迷。誰(shuí)讓我是一個(gè)小書迷呢! 寫讀書的作文 篇2 我認(rèn)識(shí)的一個(gè)人,他的外貌十分可愛,圓圓的小臉蛋,小小的眼睛,扁扁的鼻子和一個(gè)大大的嘴巴,同學(xué)們都喜歡叫他為:小胖子。你們知道他是誰(shuí)嗎?沒(méi)錯(cuò)了,他正是-我自己。我是一個(gè)五年級(jí)的小學(xué)生,我十分熱愛看書。平日放假的時(shí)候,我一做完作業(yè)就去圖書館里看書、借書。這個(gè)圖書館的兒童書籍,我都差不多看了四分之一了。連自己的房間都差不多就像一個(gè)小圖書館似的。 記得有一次,我在房間里看書時(shí),突然聽見媽媽大聲地對(duì)我說(shuō):“吃飯了,別看了。你看這么久會(huì)傷眼的。而我聽到后,依舊沒(méi)有站起來(lái)去吃飯,而是
4、,我繼續(xù)看下去,等媽媽來(lái)到我的房間,我說(shuō):“快到結(jié)尾了,再等一會(huì)兒。媽媽聽見后覺(jué)得很無(wú)奈,只好把書給沒(méi)收了,我依依不舍地走出房間來(lái)到一樓,看見有我最愛吃的鹵水雞翅。但是,吃起來(lái)并不香。由于故事中的人物的悲歡離合,往往使我牽腸掛肚,直到看完為止。不然我是絕對(duì)不會(huì)這么輕易放棄的。吃完飯后,我迫不及待地跑回房間,把那本書看完。 還有一次更好玩兒的事,我邊吃著雪糕,邊聚精會(huì)神地看書,當(dāng)看到好笑時(shí),我會(huì)跟著哈哈大笑!媽媽走過(guò)來(lái)拍拍我的肩膀,笑了笑說(shuō):“你自己看看。我聽見后,一臉毫不知情的樣子,看著媽媽。然后問(wèn):“媽媽你為什么哈哈大笑???媽媽聽見后,這才收回笑聲,指著我的褲子,對(duì)我說(shuō):“你看看你的褲子。我
5、低頭看了看褲子,噢!原來(lái)雪糕一點(diǎn)一滴地滴在我的褲子上,成了一朵小花,這件事媽媽還經(jīng)常拿來(lái)取笑我呢! 這就是我,一個(gè)熱愛看書的人。 寫讀書的作文 篇3 書,有一種非凡的生命,也有一種脫俗的靈魂。它帶領(lǐng)我們開啟知識(shí)的大門,吸取里面的精華。高爾基曾說(shuō)過(guò):“書是面包,沒(méi)有了食物,人類將會(huì)滅亡。英國(guó)文學(xué)家也說(shuō)過(guò):“書是大學(xué),沒(méi)有了知識(shí),人類將會(huì)變得更加愚笨。知識(shí)的海洋是浩瀚的,而海洋就是由書匯成的。 讀書貌似是一件苦差事,不然,怎么會(huì)有人頭懸梁、錐刺股呢?讀書貌似也是一件開心的事情,否則匡衡怎么會(huì)鑿壁偷光、刻苦讀書呢?有人說(shuō):讀書好,好在書中有黃金屋,有顏如玉。而我之所以喜歡讀書,是由于我從書中體會(huì)到了
6、無(wú)窮的樂(lè)趣。 讀書的第一大樂(lè)趣在于能幫助你理解難題。當(dāng)你遇到一個(gè)難題絞盡腦汁百思不得其解時(shí),開啟一本書,發(fā)現(xiàn)書中早已有人對(duì)這個(gè)問(wèn)題進(jìn)行了充分論述,正好把你的煩擾解除,這種“柳暗花明又一村的感覺(jué)十分安逸。樂(lè)趣之二,當(dāng)與朋友談話之時(shí),你侃侃而談,書中的妙語(yǔ)一個(gè)一個(gè)往外蹦,朋友多佩服你、多羨慕你呢! 讀書的樂(lè)趣這么多,你是不是也手癢癢了,那我們就一起讀書吧! 寫讀書的作文 篇4 生活有悲有喜有哀有樂(lè),向我們呈現(xiàn)了一個(gè)五味雜糧的世界,書,就是一顆絢爛的明星,照亮我的生活。 記得小時(shí)候,我往往拒絕讀書,甚至去破壞書籍。 三年級(jí)暑假,我和媽媽去海南姨媽那里避暑。到那以后,表哥總是把自己關(guān)在書房不出來(lái),出自
7、好奇,我拿鐵棍把門撬開了,進(jìn)去之后,只看見沙發(fā)地板上溢了一堆書,而表哥坐在中間,都快要被書吞噬了。我走過(guò)去問(wèn)他:你在干嘛?看書??词裁磿?,跟我出去玩。不想去。表哥不動(dòng)聲色的回復(fù) 我看他這么入迷,自己也順手拿了一本書來(lái)看,沒(méi)想到,剛看到第一頁(yè)就被書中的故事深深地吸引住了,就繼續(xù)看了下去??赐赀@本書,我心里在暗暗慨嘆:沒(méi)想到這些書這么好看!然后,我看了看手中的這本書,表哥把它打理得干潔凈凈,手指尖滑過(guò)的每一頁(yè)都這么光滑安逸。再想一想我的書,殘缺不堪的書皮包著幾乎被我撕爛的書頁(yè),一想到這,我便慚愧的低下了頭 就這樣,我和表哥一直待在書房,連我媽叫我們吃飯我都沒(méi)聽見呢! 書,就是一章跳動(dòng)的音符,就
8、是一張流光溢彩的畫頁(yè),就似蝴蝶飛過(guò)花叢,泉水流過(guò)泉崖,那樣悄悄無(wú)聞隨我們到老。書就是我們的老師,就是我們的朋友,所以我們要多讀書,讀好書! 寫讀書的作文 篇5 高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“書籍是人類進(jìn)步的階梯。意思是說(shuō),書籍是直接經(jīng)驗(yàn)的積累,是一種傳遞知識(shí)的方式,書籍把一部分人獲得的知識(shí)更廣泛地傳播,促進(jìn)了不同地域不同種族的文化和知識(shí)的交流的融合,所以說(shuō),書籍在一定程度上推動(dòng)了人類的進(jìn)步,讀書對(duì)我們?nèi)祟惖倪M(jìn)步造成了很大的影響。 俗話說(shuō):“讀書破萬(wàn)卷,下筆如有神。有一些人,面對(duì)一篇作文,就算是絞盡腦汁,用完腦細(xì)胞也想不出來(lái)。相反,那些愛好看書,喜歡看書的人,寫文章時(shí),得心應(yīng)手,信手拈來(lái),分分鐘就可以把一篇
9、作文搞定。讀多了書,可以讓人有自信,走起路來(lái)都是雄赳赳氣昂昂。別人一問(wèn)你什么問(wèn)題,你就可以侃侃而談,讓別人覺(jué)得你是一個(gè)博學(xué)多才的人。 多讀書,可以讓你成為一個(gè)有家教,有教養(yǎng)地文化人。由于多讀了書就會(huì)從書中學(xué)到好多地東西,就會(huì)很有氣質(zhì)。有一句話說(shuō):第一印象最重要。假如你給別人地第一印象是個(gè)大老粗,很粗俗,很魯莽,動(dòng)不動(dòng)就大喊大叫,坐沒(méi)坐相站沒(méi)站相,那或許就會(huì)讓別人對(duì)你有看法。假如你給別人地第一印象是個(gè)斯文,該做什么做什么,對(duì)待人有禮貌,該說(shuō)什么說(shuō)什么地人,人家就樂(lè)意和你在一起閑聊,說(shuō)話。 多讀書,可以讓你變聰明,可以讓你面對(duì)什么難題就不會(huì)慌張,只會(huì)冷靜地思考。書可以讓你變得聰慧,你就可以大膽地面
10、對(duì)一切,不必要畏懼。 書,就是我們成長(zhǎng)必需依靠的工具。只要多讀書,就會(huì)有所成就。將書中主人公做的對(duì)的事記在心里,可以讓人變得更加睿智。做錯(cuò)的事也記在心里,當(dāng)做一個(gè)教訓(xùn),下次遇到這樣的事情就會(huì)知道如何去處理。這樣就能讓你不斷的進(jìn)步,不斷的蛻變。 寫讀書的作文 篇6 生活中有大量樂(lè)趣,下面,我就給大家講講我讀書的樂(lè)趣。 人們常說(shuō)“走遍天下書為侶,我也是這樣。記得有一天,我們一家去外婆家“蹭飯吃,我嫌去那里會(huì)沒(méi)事干,就帶了一本書,可是畏懼被老爸老媽發(fā)現(xiàn),便把書塞進(jìn)衣服里,裝作若無(wú)其事的樣子,大模大樣地走出了家門,一路上,我一句話沒(méi)說(shuō),一根毫毛也沒(méi)動(dòng),原來(lái)“偷東西這么難啊!終究到了外婆家,我飛一般地跑
11、進(jìn)客廳,再跑進(jìn)寢室里,鎖上門后,拿起書津津有味地看了起來(lái),我讀得太入迷了,竟讓我忘了吃喝,當(dāng)我的“晚餐鈴響了,我才記得要吃飯呢! 讀書中樂(lè)趣有好多,下次再給你講哦! 寫讀書的作文 篇7 書,是人類進(jìn)步的階梯。一本好書可以開拓你的視野,幫你找到人生的理想和方向。書也是開啟知識(shí)大門的鑰匙,許大量多的好書一點(diǎn)一點(diǎn)地滋潤(rùn)著我的心靈,讓我受益無(wú)窮,伴隨著我成長(zhǎng)。 記得我小的時(shí)候,我還不會(huì)認(rèn)字,每天晚上,我都纏著媽媽給我講故事,我細(xì)心地聽著媽媽給我讀的童話故事,這時(shí)我仿佛進(jìn)入了童話的世界,童話里的每個(gè)人物都成了我的好朋友,這時(shí),我多么渴望自己能讀更多的故事書呀! 逐漸地,我入了小學(xué),老師教會(huì)了我拼讀拼音,
12、也認(rèn)識(shí)了更多的字,此后,我只要一有時(shí)間就一頭扎進(jìn)書海里,補(bǔ)充精神糧食。 現(xiàn)在,我已經(jīng)讀小學(xué)四年級(jí)了,書也成了形影不離的好朋友,我們現(xiàn)在的世界,奧秘的身影無(wú)處不在,可是只有書才能帶我們找到它們的答案。 逐漸地,書成了我的良師益友,它教會(huì)了我許大量多做人的道理:得意時(shí),它教會(huì)了我什么叫謙遜;失敗時(shí),它教會(huì)了我怎樣戰(zhàn)勝困難面對(duì)挫折;和朋友心存芥蒂時(shí),它教會(huì)了我怎樣學(xué)會(huì)寬容;在人生的道路迷茫時(shí),它教會(huì)了我怎樣找到方向。 書帶給了我無(wú)窮無(wú)盡的知識(shí)和樂(lè)趣。書是我們一生中取之不盡用之不竭的資產(chǎn),是我最親近的伙伴,更是我的良師益友,在我成長(zhǎng)的道路上,好書將一只為我指明方向伴我前行! 寫讀書的作文 篇8 莎士比
13、亞說(shuō)過(guò):“書籍是世界的營(yíng)養(yǎng)品。我覺(jué)得這個(gè)比喻十分貼切。我的成長(zhǎng)離不開書! 有一次,我們班十分流行一本叫查理九世的書,我本來(lái)不喜歡看書的,看見同學(xué)個(gè)個(gè)手中都拿著這本書看。其次天,我們要去田徑訓(xùn)練,我就叫小劉同學(xué)下去,然后,小劉問(wèn)我:“你要看嗎?我聽了說(shuō):“好吧!感謝了!回到家里做完作業(yè)后,我開啟了這本書,書里說(shuō)了幾個(gè)小孩子和一只小狗一起去冒險(xiǎn),說(shuō)的都是科幻的,十分吸引我,我愛上了這本書。有一天,我叫媽媽給我買一本這些書,媽媽買了給我,回到家里,媽媽把書給我,我立刻打看書看,由于太好看了,我忘了時(shí)間,爸爸叫我吃飯我也不知道,爸爸走到我身邊說(shuō):“假如看語(yǔ)文書有那么入迷就好了! 過(guò)幾天,我生日了!爸爸
14、送我生日禮物,我想買那本書,我還沒(méi)出口,爸爸就說(shuō)不可以買你本書!我聽了大哭一場(chǎng),后來(lái),爸爸還是買了那本書給我,他說(shuō):“愛看書就好了。 “書是知識(shí)的源泉!“書是人類進(jìn)步的階梯!同學(xué)們,讓我們一起來(lái)讀是吧!我相信,書會(huì)讓你走進(jìn)另一個(gè)世界,書會(huì)給你帶來(lái)我窮的樂(lè)趣! 寫讀書的作文 篇9 認(rèn)識(shí)我的人,都知道我愛讀書。我喜歡讀書是有原因的。 記得我上一年級(jí)的時(shí)候,媽媽買了一本小學(xué)生作文起步送給我,并且對(duì)我說(shuō):“課余的時(shí)間多看看,對(duì)你以后寫作文有幫助的哦!我那時(shí)只當(dāng)那是一本沒(méi)用的書,所以將它放在我的書桌上,根本就沒(méi)有好好的去讀,讓書在我書桌的角落里睡起了大覺(jué) 上二年級(jí)的時(shí)候,老師要求我們寫一篇作文,我反復(fù)思考,就是不知道怎么寫,腦子里根本就是一片空白,感覺(jué)沒(méi)有什么可寫的。這時(shí),我想起來(lái)媽媽給我買的書,還有媽媽對(duì)我說(shuō)的話,便拿出來(lái)在睡大覺(jué)的小學(xué)生作文起步細(xì)心的閱讀了起來(lái),經(jīng)過(guò)認(rèn)真的閱讀,在書里我看到了大量?jī)?yōu)秀的作文,在這些優(yōu)秀的作文
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 內(nèi)蒙古烏海市(2024年-2025年小學(xué)五年級(jí)語(yǔ)文)人教版階段練習(xí)(上學(xué)期)試卷及答案
- 云南省迪慶藏族自治州(2024年-2025年小學(xué)五年級(jí)語(yǔ)文)人教版開學(xué)考試(上學(xué)期)試卷及答案
- 防范大型活動(dòng)安全的建議
- 科研機(jī)構(gòu)疫情相關(guān)研究與合作方案
- 企業(yè)培訓(xùn)會(huì)議承辦協(xié)議書
- 銷售公司規(guī)劃預(yù)算
- 對(duì)公客戶關(guān)系管理優(yōu)化方案
- 農(nóng)村住房保溫地面施工方案
- 《基于幾何相位的廣角斜入射超透鏡的研究》
- 《明中葉播州土司楊氏家族內(nèi)爭(zhēng)研究》
- Unit 4 January is the first month. Lesson 19-20(教學(xué)設(shè)計(jì))-2024-2025學(xué)年人教精通版英語(yǔ)六年級(jí)上冊(cè)
- GB∕T 4942-2021 旋轉(zhuǎn)電機(jī)整體結(jié)構(gòu)的防護(hù)等級(jí)(IP代碼) 分級(jí)
- 食品加工企業(yè)安全設(shè)計(jì)設(shè)施專篇
- 高中政治校本課程——趣味哲學(xué)1
- 反射隔熱涂料施工方案(完整版)
- 海南省建設(shè)工程施工階段監(jiān)理服務(wù)費(fèi)計(jì)費(fèi)規(guī)則
- 創(chuàng)建五星級(jí)班組PPT課件
- TBJWA001-2021健康直飲水水質(zhì)標(biāo)準(zhǔn)
- 監(jiān)理日?qǐng)?bào)模板
- 凍結(jié)法加固在盾構(gòu)隧道施工中應(yīng)用講解
- 廉潔風(fēng)險(xiǎn)防控手冊(cè)(醫(yī)院)
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論