《磁是什么》參考教案1

1、PAGE5磁是什么【核心素養(yǎng)】通過學(xué)習(xí)磁體、磁場、磁感線和地磁場，使學(xué)生形成關(guān)于磁的物理觀念，通過實驗探究磁體、磁場基本性質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)探究的能力和動手操作、觀察分析、總結(jié)歸納的能力，通過學(xué)習(xí)司南的發(fā)明和指南針的應(yīng)用，培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)的態(tài)度和責任。【教學(xué)目標】1知識與技能知道磁體周圍存在磁場。知道磁感線可用來形象地描述磁場，知道磁感線的方向是怎樣規(guī)定的。知道地球周圍有磁場以及地磁場的南、北極。2過程和方法觀察磁體之間的相互作用，感知磁場的存在。體會運用建立模型和轉(zhuǎn)換的研究方法來認識磁場。3情感、態(tài)度與價值觀通過了解我國古代對磁的研究方面取得的成就，進一步提高學(xué)習(xí)物理的興趣。【重難點】重點：磁體的

2、吸鐵性和指向性，磁極間的相互作用，磁場的描述方法。難點：磁場、磁感應(yīng)線的概念。【教具】條形磁鐵、蹄形磁鐵、小磁針、大頭針、鐵銅鋁金屬塊，多媒體設(shè)備及自制Flash課件?！窘虒W(xué)過程】課前教師登陸優(yōu)教平臺，發(fā)送磁是什么預(yù)習(xí)任務(wù)，學(xué)生完成本節(jié)課的預(yù)習(xí)任務(wù)，反饋預(yù)習(xí)情況，教師根據(jù)學(xué)生預(yù)習(xí)情況進行針對性講解，學(xué)生提前了解本節(jié)課內(nèi)容，發(fā)現(xiàn)薄弱點，針對性聽課。一、導(dǎo)入新課通過提問，并展示生活中磁應(yīng)用的圖片，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)欲望，導(dǎo)入新課。二、新課教學(xué)1磁體的吸鐵性展示條形磁鐵、蹄形磁鐵，并用它們吸引大頭針、鐵塊等，引出磁體的概念：自然界中有這樣一類物體，能夠吸引鐵、鈷、鎳等物質(zhì)（鐵性物質(zhì)），這種物體叫磁體，吸引

3、鐵性物質(zhì)的這種性質(zhì)叫磁性。讓學(xué)生在日常生活中尋找磁體。2磁體的指向性優(yōu)教提示：打開“視頻演示：磁極”實驗：將條形磁鐵放入大頭針中，拿起來兩頭吸引的大頭針數(shù)目最多，說明兩頭磁性最強。每一塊磁體上都存在兩個磁性最強的部分，叫做磁體的兩個磁極，一個叫磁北極（N極），另一個叫磁南極（S極）。實驗：將小磁針支撐起來并晃動，等小磁針靜止下來，總是南極指向南方，北極指向北方。提問：什么工具就是運用了這個道理3磁極間相互作用優(yōu)教提示：打開“科學(xué)動畫：磁極的相互作用”實驗：用條形磁鐵的N極靠近小磁針的的S極，再用條形磁鐵的S極靠近小磁針的S極，觀察實驗現(xiàn)象，讓學(xué)生得出結(jié)論：同名磁極相互排斥，異名磁極相互吸引。應(yīng)

4、用舉例：磁懸浮列車4磁化優(yōu)教提示：打開“科學(xué)動畫：鐵的磁化”實驗：用條形磁鐵吸住兩枚大頭針，觀察大頭針的姿態(tài)，提問：為什么兩個大頭針下端張開引入磁化的概念。5磁場優(yōu)教提示：打開“科學(xué)動畫：磁場的方向”實驗：將小磁針放在條形磁鐵周圍任何一個地方，它總是有一個確定的指向，這是因為條形磁鐵對小磁針有力的作用，可是它們并沒接觸，這個力是怎樣產(chǎn)生的磁體周圍存在著一種物質(zhì)，這種物質(zhì)叫做磁場，小磁針在磁場中會受到力的作用。磁場看不見，摸不著，但真實存在。看不見、摸不著的東西也是可以認識的，請學(xué)生舉例。如風也看不見，摸不著，但可以通過樹的搖擺來認識它；電流也看不見，摸不著，可以通過電流熱效應(yīng)來研究它。我們可以

5、通過磁場對小磁針有力的作用來認識和研究磁場。6磁感應(yīng)線優(yōu)教提示：打開“實驗演示：磁感線”（1）展示條形磁鐵周圍多個小磁針的圖片，根據(jù)小磁針和鐵屑的分布情況，用帶箭頭的曲線描述磁場的某些特征和性質(zhì)。展示條形磁鐵和蹄形磁鐵的磁感線，進一步認識磁感線。磁感線的特點：在磁體外部總是從磁體的N極發(fā)出，最后回到S極；磁感線上任何一點的切線方向，就是該點的磁場方向，也是小磁針靜止在該點北極所指方向；磁感線分布越密的地方，其磁場越強，反之越弱。（2）磁感線只是幫助我們描述磁場而假想的一條條曲線。磁場是真實存在的，而磁感線是假想的物理模型，實際并不存在；磁感線布滿磁體周圍整個空間，并不只在一個平面上。7地磁場優(yōu)教提示：打開“科學(xué)動畫：地磁場”提問：小磁針靜止下來，為什么總是一端指南，一端指北地球是一個巨大的磁體，展示圖片。介紹信鴿定向方法，進一步認識地磁場。8思考題三、小結(jié)1磁體的吸鐵性和指向性及磁極間相互作用。2磁場及用磁感線描述磁場