《從指南針到磁懸浮列車》復(fù)習(xí)教案

1、PAGE9第十七章從指南針到磁懸浮列車復(fù)習(xí)教案復(fù)習(xí)目標(biāo)設(shè)計(jì)的依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)相關(guān)要求1、通過實(shí)驗(yàn)，探究通電螺線管外部磁場的方向。2、通過實(shí)驗(yàn)，了解通電導(dǎo)線在磁場會(huì)受到力的作用，力的方向與電流及磁場的方向都有關(guān)系。3、通過實(shí)驗(yàn)，探究導(dǎo)體在磁場中運(yùn)動(dòng)時(shí)產(chǎn)生感應(yīng)電流的條件教材分析本章教材的編寫特點(diǎn)是較好地體現(xiàn)了課程標(biāo)準(zhǔn)“從生活走向物理，從物理走向社會(huì)”的編寫理念，從磁在生活中的廣泛應(yīng)用出發(fā)，介紹磁的一些基本知識(shí)，基本概念，通過磁場的教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生抽象思維能力；通過電磁知識(shí)在生產(chǎn)、生活中應(yīng)用的教學(xué)，進(jìn)一步提高學(xué)生學(xué)習(xí)物理的興趣、培養(yǎng)學(xué)生解決實(shí)際問題的能力。（三）中招考點(diǎn)本章的主要考點(diǎn)有簡單磁現(xiàn)象、磁場、電

2、流的磁場、電磁鐵及其應(yīng)用等。其中電流的磁場、電磁鐵及其應(yīng)用是考查的熱點(diǎn)。通常以選擇題、填空題、作圖題、實(shí)驗(yàn)探究題等形式出現(xiàn)，分值4-6分。（四）學(xué)情分析通過生活進(jìn)入物理學(xué)習(xí)更加直觀，學(xué)生對(duì)電動(dòng)機(jī)的知識(shí)興趣較高，與生活能很好的聯(lián)系。二、復(fù)習(xí)目標(biāo)1、認(rèn)識(shí)磁體（磁極、磁化）、磁場、磁場的方向、磁感線2、知道直線電流的磁場分布；會(huì)判斷通電螺線管的磁場3、知道磁場對(duì)電流的作用；能說明電動(dòng)機(jī)為什么會(huì)轉(zhuǎn)動(dòng)。三、評(píng)價(jià)任務(wù)1、通過提問的方式，認(rèn)識(shí)磁體，磁場及磁感線相關(guān)知識(shí)。2、通過提問和板演的方式，用安培定則判斷通電螺線管的磁場。3、通過習(xí)題訓(xùn)練，學(xué)生要識(shí)記電動(dòng)機(jī)轉(zhuǎn)動(dòng)的原理。四、教學(xué)過程一、知識(shí)梳理教學(xué)過程復(fù)習(xí)

3、目標(biāo)教學(xué)活動(dòng)評(píng)價(jià)要點(diǎn)兩類結(jié)構(gòu)導(dǎo)入出示復(fù)習(xí)目標(biāo)）1、認(rèn)識(shí)磁體（磁極、磁化）、磁場、磁場的方向、磁感線2、知道直線電流的磁場分布；會(huì)判斷通電螺線管的磁場3、知道磁場對(duì)電流的作用；能說明電動(dòng)機(jī)為什么會(huì)轉(zhuǎn)動(dòng)。；目標(biāo)1認(rèn)識(shí)磁體（磁極、磁化）、磁場、磁場的方向、磁感線復(fù)習(xí)指導(dǎo)一：復(fù)習(xí)內(nèi)容:課本138-141頁復(fù)習(xí)方法:獨(dú)立學(xué)習(xí)復(fù)習(xí)時(shí)間:5分鐘復(fù)習(xí)要求:自主學(xué)習(xí)，完成復(fù)習(xí)檢測一復(fù)習(xí)檢測一1磁極間的相互作用:任何磁體都有磁極,它們分別叫做磁北極N極和同名磁極相互,異名磁極相互磁化:把原來不顯磁性的物質(zhì)通過靠近或接觸磁體等方式使其顯出的過程叫磁化,能被磁化的物質(zhì)叫物質(zhì),如鐵、鈷、鎳等2在磁體的外部磁感線上的箭頭

4、方向是由指向,磁感線上任何一點(diǎn)的方向,就是該點(diǎn)的磁場方向3磁感線分布越密的地方,其磁場越;磁感線分布越疏的地方,其磁場越3地磁體:地球本身就是一個(gè)大磁體,這個(gè)大磁體的N極在附近,大磁體的S極在附近通過多媒體出示答案，有疑問的由小組討論解決。要點(diǎn)歸納一解決此類問題，要牢記他們之間的區(qū)別和聯(lián)系。目標(biāo)2知道直線電流的磁場分布；會(huì)判斷通電螺線管的磁場復(fù)習(xí)指導(dǎo)二：復(fù)習(xí)內(nèi)容:課本143-146頁復(fù)習(xí)方法:自己看課本內(nèi)容復(fù)習(xí)時(shí)間:7分鐘復(fù)習(xí)要求:先獨(dú)立復(fù)習(xí)，完成自學(xué)檢測二復(fù)習(xí)檢測二：1最早揭開電與磁之間奧秘的是丹麥物理學(xué)家2奧斯特實(shí)驗(yàn)表明,通電導(dǎo)體周圍存在著,通電導(dǎo)體周圍磁場的方向與有關(guān)3磁場特點(diǎn):通電螺線

5、管周圍的鐵屑分布情況與條形磁體周圍的鐵屑分布情況相似,因此,其周圍的磁場與的磁場相似4右手螺旋定則:用右手握住螺線管,讓四指彎曲的方向跟螺線管中的一致,則大拇指所指的那端就是通電螺線管的5電磁繼電器是一種電子控制器件,是用的電流、較低的電壓去控制較大電流、電壓的一種“自動(dòng)開關(guān)”電磁繼電器通常應(yīng)用于自動(dòng)控制電路中,可以實(shí)現(xiàn)控制和控制通過提問來解決。要點(diǎn)歸納二這部分的題目有三類：一是由電流方向確定螺線管的N和S極。二是由螺線管的N和S極。三是繞螺線管。目標(biāo)3知道磁場對(duì)電流的作用；能說明電動(dòng)機(jī)為什么會(huì)轉(zhuǎn)動(dòng)。復(fù)習(xí)指導(dǎo)三：復(fù)習(xí)內(nèi)容:課本149-152頁復(fù)習(xí)方法:自己看課本內(nèi)容復(fù)習(xí)時(shí)間:7分鐘復(fù)習(xí)要求:先

6、獨(dú)立復(fù)習(xí)，完成復(fù)習(xí)檢測三復(fù)習(xí)檢測三：1、磁場對(duì)通電導(dǎo)體具有的作用,其作用的方向與方向和方向有關(guān)2、通電線圈在磁場中會(huì)受到的作用而轉(zhuǎn)動(dòng)3將一根通電導(dǎo)線放在磁場里,正確的說法是A一定不受磁場的作用力B一定受磁場的作用力C不一定受磁場的作用力D當(dāng)導(dǎo)體跟磁感線平行放置時(shí),它一定受到磁場的作用力多媒體展示答案，同學(xué)們找出有疑問的題目，小組討論解決。要點(diǎn)歸納三電動(dòng)機(jī)的原理。當(dāng)堂訓(xùn)練1、某同學(xué)在做研究電磁鐵實(shí)驗(yàn)時(shí)，連接了如上圖所示的電路。（1）閉合S1、S2時(shí)，電磁鐵_磁性。只閉合S1時(shí)，電磁鐵_磁性。（2）閉合S1和S2時(shí)，滑動(dòng)變阻器的滑片向右滑動(dòng)，電磁鐵磁性_。（3）S1閉合，S2由接a改為接b，調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器滑片P，使電流表不發(fā)生變化。這時(shí)電磁鐵的磁性_2、如圖a是彈簧下端掛的軟鐵棒,b是電磁鐵。當(dāng)電鍵閉合后,把滑動(dòng)變阻器的滑片p向左滑動(dòng)時(shí),應(yīng)當(dāng)出現(xiàn)的現(xiàn)象是:A、彈簧伸長,電流表的示數(shù)變大B、彈簧伸長,電流表的示數(shù)變小C、彈簧縮短,電流表的示數(shù)變大D、彈簧縮短,電流表的示數(shù)變小3、電磁繼電器實(shí)質(zhì)是:A、通電螺線管B、通電導(dǎo)線C、利用電磁鐵控制的開關(guān)D、電磁鐵。4、通電導(dǎo)體在磁場中的受力方向決定于:A、