《大師畫我也畫》名師教案

1、PAGE4大師畫我也畫名師教案武漢市東湖生態(tài)旅游風(fēng)景區(qū)華僑城小學(xué)郭妮教學(xué)目標(biāo)：1、了解畢加索的造型表現(xiàn)方法，學(xué)會(huì)用用筆觸表現(xiàn)形象，表達(dá)情感運(yùn)用將不同角度的形象有機(jī)結(jié)合的方法進(jìn)行創(chuàng)作。2、通過游戲的回顧、質(zhì)疑、探究、實(shí)踐等學(xué)習(xí)過程，運(yùn)用對(duì)比觀察、傾聽講解、合作交流，幫助學(xué)生學(xué)習(xí)繪畫大師的造型手法完成藝術(shù)作品。3、通過欣賞繪畫畢加索的繪畫作品，感悟藝術(shù)的多元化特點(diǎn)，拓展學(xué)生審美視野，體會(huì)創(chuàng)新的魅力。教學(xué)重點(diǎn)：運(yùn)用畢加索的繪畫表現(xiàn)一幅作品。教學(xué)難點(diǎn)：學(xué)會(huì)多角度觀察到的形象同時(shí)表現(xiàn)在一幅作品中。教學(xué)準(zhǔn)備：砂紙，油畫棒。教學(xué)過程：一、情境導(dǎo)入這幅畫畫了什么給你什么感覺（學(xué)生來猜）師小結(jié)：對(duì)藝術(shù)的感受就像

2、是這幅畫，藝術(shù)的感受沒有對(duì)錯(cuò)，這是畫家梵高的一幅風(fēng)景畫，上節(jié)課我們認(rèn)識(shí)了一位偉大的畫家梵高，今天老師和大家又要來認(rèn)識(shí)一位大師，一起學(xué)習(xí)大師畫我也畫。二、新授1、初識(shí)畢加索利用課件，欣賞19世紀(jì)的藝術(shù)作品，了解畢加索創(chuàng)作的時(shí)代背景。2、感受畢加索作品明確今天主要了解畢加索立體主義時(shí)期的繪畫，展示畢加索的作品感受立體主義繪畫，說說對(duì)作品的印象。欣賞斗牛士科學(xué)與博愛母與子了解畢加索各個(gè)時(shí)期的繪畫作品。欣賞亞維農(nóng)的少女哭泣的女人了解畢加索立體主義時(shí)期的繪畫作品。提問：這幅作品當(dāng)時(shí)飽受非議，大家來想一想，猜猜大家當(dāng)時(shí)的反應(yīng)從哪一個(gè)時(shí)期開始，畢加索的繪畫產(chǎn)生了顛覆性的變化你怎么知道的呢三、重點(diǎn)研究1、分解

3、觀察欣賞朵拉瑪爾肖像，提問：給你什么感受為什么呢2、探索自由組合規(guī)律小組討論：結(jié)合書中人物的正面、側(cè)面正側(cè)面，小組討論一下畫中人物的各個(gè)部分分別從哪個(gè)角度觀察到的呢欣賞圖片提問：這幾幅畫給你什么感受畫家是怎么組合變化人物的各個(gè)部分的呢生：變位置，變大小，變方向，變形。四、教師示范老師看到畢加索這樣畫畫后，非常激動(dòng)，我也想向他學(xué)習(xí)來畫一幅畫，你們想看老師畫畫嗎構(gòu)思畫形上色五、學(xué)生創(chuàng)作實(shí)踐教師巡視，注意構(gòu)圖飽滿，顏色豐富。六、評(píng)價(jià)這是我們班立體主義的風(fēng)格的作品展，請(qǐng)靜靜地欣賞，你也可以點(diǎn)評(píng)，有個(gè)職業(yè)叫做藝術(shù)評(píng)論家，他可以對(duì)別人的作品進(jìn)行表?yè)P(yáng)、夸獎(jiǎng)、諷刺甚至挖苦都可以，只要是你的真實(shí)感受。你最想評(píng)論哪幅作品可以表?yè)P(yáng)他，也可以對(duì)他突出改進(jìn)的方法。最有畢加索風(fēng)格的是哪一幅為什么你想對(duì)他說什么誰來給大家推薦下自己的作品七、拓展師總結(jié)：上節(jié)課我們認(rèn)識(shí)了偉大的畫家梵高，這節(jié)課又認(rèn)識(shí)了畢加索，學(xué)習(xí)畢加索立體主義的風(fēng)格創(chuàng)作，他們都帶給了我們一種深深的精神，老師希望你們把這