2022學校教務處工作計劃

1、Word - 21 -2022學校教務處工作計劃2022學校教務處工作方案1 一、工作思路 依據學校工作方案，深化學習各學科的課程標準，全面推動教育教學改革，促進老師專業(yè)化成長，打造一支業(yè)務精湛、師德高尚的老師隊伍，全面推動素養(yǎng)教育，全面提高教育教學質量。 二、工作重點 1.堅持不懈地開展教育教學常規(guī)檢查、監(jiān)督、指導與常規(guī)制度落實工作。 2.扎實開展“教學質量月”活動，樂觀探究提高教學質量的有效途徑。 3、落實校本研修，搞好老師培訓，提高老師素養(yǎng)。 4、結合實際，開展多種學科競賽活動，促進同學學業(yè)水平提高。 三、工作內容 堅持不懈地開展教育教學常規(guī)檢查、監(jiān)督、指導與常規(guī)制度落實工作。 教學常規(guī)

2、是落實在日常教學工作中的工作規(guī)范，是實現教學目標、開展各項教學工作、全面提高教育教學質量的保證和基礎，教學常規(guī)工作的落實要求從教學的每一個環(huán)節(jié)做起。 備課，要求老師嚴格以學校和教務處的規(guī)定進行備課，每周備課檢查結果定期公布;上課，要求老師必需嚴格把好課堂關，使課堂真正成為教與學的主陣地。對上課遲到早退和曠課的老師嚴格按職代會通過的考勤制度執(zhí)行。作業(yè)、課后輔導和課外活動必需做到面對全體同學、關愛每一個同學，不選擇同學的家庭、生活環(huán)境、性格，對待優(yōu)生和其他同學一樣要一視同仁。 1、教務處深化課堂，走進各教室，仔細檢查教學的開展狀況，與老師準時交換看法，要求作業(yè)批改力爭做到書寫仔細、規(guī)范，批改準時、

3、精確，數量恰當適中。 2、連續(xù)進行隨堂聽課，聽各學科、各班級的課，準時和上課老師交換看法，加強監(jiān)督管理，促進教學水平的提高。 3、定期開展教研活動，組織老師開展豐富多彩的教研活動，充分利用我校現有的現代化教育技術設備，要求老師進行課件制作的學習，以提高課堂教學效率。 扎實開展“教學質量月”活動，樂觀探究提高教學質量的有效途徑。 全面提高教育教學質量是我校的立校之本，如何在各學科各班級大面積提高教學質量是教學工作的當務之急，本學期我校將從以下方面的工作做起，為全面提高教學質量打下堅實的基礎。 1、以“教學質量月”活動和課堂教學達標活動為契機，進一步提高中青年老師的業(yè)務素養(yǎng)和課程實施力量，規(guī)范課堂

4、教學常規(guī)，提高課堂教學質量，以課堂教學的實施與討論為載體，把進行課堂教學討論、開展教學反思作為提高老師教學水平、促進老師專業(yè)化進展的必要途徑。 2、加強教務處對各教研組的管理力度，從教學的細節(jié)做起，從每一課堂做起，加強教學水平和業(yè)務力量的提高。 3、扎扎實實地上好綜合實踐活動課，樂觀組織教研組開展教研活動。教研活動時間要求教研組成員都要仔細對待，教研組長按要求定出討論的內容、操作的步驟。老師要仔細上好每一節(jié)課，逐步提高教學水平，提高老師課程建設力量、實施力量和討論力量，努力建設一支高素養(yǎng)的老師隊伍，以適應課程改革的.需要。 4、組織老師開展立足課堂，面對同學、服務教學實際的校本教研。依據教材與

5、同學的實際狀況，找準開展校本討論的突破口，扎實、深化地開展工作。不斷加強校本培訓和網絡教研，做到理論學習與基本功訓練有機結合，做到信息技術把握與課堂教學實踐相結合，做到發(fā)覺問題與教學反思相結合，使培訓工作制度化、內容化、科學化。 5、全體老師在仔細參與教研的基礎上，仍要堅持做到周周有教學反思、月月有教學故事、期期有案例，要在教育教學刊物、教育網站和學校網站上發(fā)表高質量的教育故事，教育隨筆。 搞好老師培訓，提高老師素養(yǎng) 加強老師培訓，突出工作重點，切實推動課程改革工作。 為了有效地落實課程標準精神，樂觀推動課程改革，依據學校工作方案，在學校和教研室正確領導下，教務處加強老師的業(yè)務學習和指導，提高

6、老師對新課程的適應力量，并以校教研組培訓為突破口，充分發(fā)揮骨干老師在課改中的中流砥柱作用。本學期教研組要連續(xù)開展好一月一次的集中討論、學習活動，鼓舞廣闊老師有創(chuàng)新地開展課改教學工作，在常規(guī)教學的基礎上，要求每學科都有3-4個教學金點子，使課改工作布滿生氣和活力。 1、連續(xù)做好新教材、新課標的培訓工作，為課改工作的深化進展打下堅實基礎。 2、各教研組利用教研時間，連續(xù)學習新教材，新課標，并做好學習記錄。 3、利用課堂教學達標活動，為青年老師供應展現風采的舞臺，打造一支理念新、教藝精、底蘊厚的創(chuàng)新型老師隊伍，提高老師的教育教學基本素養(yǎng)。 結合實際，開展多種學科活動，促進同學學業(yè)水平提高。 本期為了

7、活躍同學學習生活，促進同學全面進展，將開展多種學科競賽活動，盡量做到形式多樣，內容豐富。 2022學校教務處工作方案2 教務處工作的指導思想與總體要求是：堅持以某大精神為指導，努力實現“某某”重要思想，仔細貫徹落實教育局某某年教育工作看法，圍繞全面實施素養(yǎng)教育，全面提高教育教學質量這一總目標，緊扣學校工作的目標和任務，堅持“抓課改，促創(chuàng)新;抓評價，促改革;抓管理，促質量;抓建設，促進展”四條工作主線，與時俱進，開拓創(chuàng)新，高效率、高質量地完成各項工作任務。 一、深化進行基礎教育課程改革 加強學習，更新觀念，提高學習的針對性和實效性。本學期要圍繞下列專題開展學習活動：1、全國基礎教育課程改革綱要和

8、基礎教育學校階段各學科的課程標準、教材;2、有關有效教育策略和教學評價的理論和閱歷;3、有關討論性學習和校本課程開發(fā)的理論和實踐。加強老師理論學習的指導，進一步提高廣闊老師的理論素養(yǎng)和水平。依托教科室不定期地舉辦一些專題學術沙龍，營造良好學術氛圍，為老師溝通教育教學改革閱歷，探討自身素養(yǎng)提高的途徑和方式供應條件和機會。全體老師要充分利用空余時間或業(yè)余時間仔細閱讀一本有關課程改革的論著。 樂觀開展課程討論。按國家和地方對課程的規(guī)定，均衡設置課程，樂觀開發(fā)多樣化的課程資源，合理開發(fā)校本課程，以此來提升學校的文化品位，形成獨特的辦學理念，促進學校的共性化進展，為同學學習方式的多元化和學習空間的拓展供

9、應服務。教務處將依靠全體老師，在寫字教育、休閑教育、音體美等學科教學中作深化的討論，集思廣益，為校本課程的落實供應保障和實施的途徑。同時要求全體老師主動地為校本課程的落實，積累閱歷，獻計獻策，作出應有的努力。 加強對綜合實踐活動課程實施的管理。綜合實踐活動課程的實施是新課程實施中的一大難點問題，必需加強管理。將進一步的組織培訓，通過學習溝通、觀摩研討等行之有效的活動，樂觀探究綜合實踐活動課程的實施和評價的方法。綜合實踐活動堅持做到四個結合：與少先隊活動相結合、與社區(qū)教育活動相結合、與學科教學相結合、與討論性學習相結合，初步形成綜合實踐活動課程的教學模式和評價方法。各校要仔細組織老師進一步地學習

10、正儀輔導區(qū)綜合實踐活動課程實施方案，進行深化的討論，明確綜合實踐活動課程的指導思想和實施的基本要求。結合學校實際、同學愛好、老師特長、社區(qū)資源，圍繞人與人、人與社會、人與自然、人與自我等方面細心選題，制定方案，組織活動，確保綜合實踐活動正常有效開展。綜合實踐活動課不得挪作它用。 二、不斷提高教學討論管理水平 加強對課堂教學的討論和指導。要實行多種形式，抓好各個班級的教學，關心老師提高教學設計力量、教學實施力量和教學監(jiān)控的力量。指導老師仔細備好每一節(jié)課，努力上好每一節(jié)課，優(yōu)化教學過程，不斷提高課堂教學的效率，切實減輕同學過重的課業(yè)負擔，充分發(fā)揮課堂教學在實施素養(yǎng)教育中的主陣地作用。加強對薄弱學科

11、的指導，力爭使每個孩子都能受到優(yōu)質的教育。 加強對教學全過程的管理。按教育局確定的“管理年”的有關要求，始終堅持把抓質量放在首位，強化教學的日常管理工作。按教研室制訂的某市中學校老師“六仔細”工作基本要求考核細則，完善我校教學“六仔細”考核方案，仔細抓好老師“六仔細”工作的各個環(huán)節(jié)。全體老師要系統地討論和把握新課程標準和教材內容，深刻領悟編者意圖、教材編排的特點以及教材的內容，并深化討論和了解同學，堅持提前備課、仔細上課、準時批改和輔導，做到教學工作課課清、每天清、周周清，使同學學習輕負擔、高效率、高質量。各中心教研組要支配時間進行集體備課，做到“提前一周、輪番主備、共同溝通、優(yōu)選教案”。本學

12、期老師“六仔細”工作的考核，將以平常的抽查取代期末的集中檢查。老師的平?！傲屑殹惫ぷ骺己?，原則上由行政人員分工負責，行政人員的“六仔細”工作考核，采納行政人員之間推磨式檢查方法進行。教育、副教育，除了負責一門或幾門學科的老師“六仔細”平常檢查以外，還要抽出時間全面了解老師“六仔細”工作的狀況，對老師“六仔細”工作的管理作深化的討論。教務處將在期末依據平常的考核狀況，仔細、負責地做好老師“六仔細”學期考評工作，賜予相應等第，實行相應的獎罰措施。本學期我們要求電腦備課的老師，備課一律不打印出來，對老師的備課提出了更高的要求，大家要正確熟悉，端正態(tài)度，樂觀嘗試，盡快適應。備課要增加可行性、可操作性

13、，備課要在課前預備上下工夫，確保課堂教學正常實施。 2022學校教務處工作方案3 本學期，我處將在校長室的領導下，依據區(qū)教育局、教研室的工作看法，堅持以課程改革為中心，切實履行討論、指導、服務的職能，遵循教育教學規(guī)律和同學成長進展規(guī)律，樂觀推動素養(yǎng)教育，促進學校進展、老師專業(yè)成長;不斷創(chuàng)新工作方式，改進工作作風，提高工作實效與教學質量。 一、深化課程及課堂教學改革，提高教學質量 本學期，我們將組織老師仔細討論學科核心素養(yǎng)與課程規(guī)劃、課程實施、課程評價、課程資源建設、老師學科力量建設的關系問題，深化推動中學校素養(yǎng)教育。以我區(qū)關于進一步推動課堂教學改革行動方案為抓手，努力提升老師專業(yè)素養(yǎng)，改進和變

14、革課堂教學方式，仔細落實減負增效的相關規(guī)定，切實加強和優(yōu)化教學過程管理，不斷提高教學質量。 課程改革的核心環(huán)節(jié)是課程實施，而課程實施的基本途徑是課堂教學。各教研組、備課組在開學前，仔細組織學習和討論各科新課程標準和各科教材，并寫好閱讀心得和反思，尤其是初三中考學科以及部分新教材學科，努力將新課程理念落實到新學期的課堂教學之中，并做好教材的整合。促進課程實施的規(guī)范化，嚴格執(zhí)行國家課程方案，開足開齊各類課程，高度重視綜合實踐活動和音體美等課程的開設與實施。 加強課程建設 著眼學校高品質進展、高質量提升，因校制宜，構建完善學校特色校本課程體系，實現國家課程與校本課程的有機整合、基礎性課程與選擇性科課

15、程的相互融合，為同學共性進展供應可能。立足同學核心素養(yǎng)提升，深化推動基礎教育課程改革項目建設，提升現有課程基地建設水平，打造具有區(qū)域特點的精品特色課程，樂觀創(chuàng)建省市課程基地和品行提升建設項目。 在仔細實施國家地方課程的同時，仔細討論課程的二次開發(fā)，樂觀開發(fā)校本課程和綜合實踐課程，提高討論性學習的規(guī)范性，打造高效“求實”課堂，引領老師在教學內容處理、教學方法選擇、教學流程設計、教學媒體使用等每個環(huán)節(jié)體現“求實”理念，著力培育同學探究、歸納、表述以及動手的力量。以扎實的課堂教學討論活動，轉變教與學，盡最大可能關注同學的學。 從組建高水平的老師隊伍入手，形成合理教學隊伍結構，依據學科課程的特點和定位

16、設計教學內容，并把本學科最新進展成果和教改教研成果引入教學實踐。開好開足開齊國家課程、地方課程、校本課程。依據課程內容和同學特點，改進教學方法和教學評價體系，有效調動同學學習的樂觀性，引導同學樂觀思索、樂于實踐，提高自主學習效果。初步建立促進師生進展的校本課程體系。建立基礎型、拓展型、討論型三類課程，結合學校實際，成立校本課程研發(fā)小組，全面負責校本教材研發(fā)工作，在我?，F有必修校本課程心理自助餐、文明出行、文明禮儀、爭做光榮的共青團員、書法等基礎上，堅持圍繞學校辦學理念和課程建設目標，連續(xù)開發(fā)以同學進展為本的校本課程和綜合實踐課程，開展各類社團活動，培育同學共性特長，培育“恭”、“寬”、“信”的

17、同學品質。 深化課堂教學改革。緊緊圍繞立德樹人這一根本任務，深化推動某區(qū)進一步深化中學校課堂教學改革行動方案。切實轉變教與學的方式，實現“以教為中心”向“以學為中心”轉變，提高課堂教學效益，減輕同學過重課業(yè)負擔。強化教研組、備課組建設，堅持問題導向的教學討論，提升討論品質。有效落實教研員定點聯系學校制度，引導學校和老師開展優(yōu)質教學。強化現代教育技術與課堂教學的深度融合，推動區(qū)名師優(yōu)課資源網絡共享平臺建設。不斷總結并提煉教學成果，樂觀申報省、市級前瞻性教學改革試驗項目，促進課堂教學改革的特色化、品牌化。 二、課堂教學精細管理 打造湖中“求實”課堂 課堂教學是教學工作的中心環(huán)節(jié)。落實教學常規(guī)是湖中

18、的優(yōu)良傳統，也是提高課堂效率的有效途徑。我校通過落實“學習規(guī)”和“老師操作規(guī)”，引導和管理老師“教”與同學“學”的行為，力爭使各項工作有規(guī)可循，有章可依，打造湖中“求實”課堂，努力提高課堂質量。 老師根據規(guī)定時間自覺參與教研組、備課組活動，做到“三有三統一”：有主題、有中心、有主講;統一時間、統一地點、統一程序。集體備課和獨自備課有機結合，有方案高質量完成備課筆記。本學期，凡是輪到教研活動的教研組必需在校第一會議室開展活動，學校將支配不同的校長參與各組活動。 相互學習溝通，教研組長、備課組長、班級組長、行政人員和40周歲以下的老師每學期必需聽課至少30節(jié)，其他老師聽課至少20節(jié)，并按要求完成網

19、上評課任務。 校級公開課仍采納自主申報和學校支配相結合的方法，50周歲以下老師每學期至少申報一節(jié)，教研組長開學第一周就做好安排協調工作，同一學科同一班級一周最多一節(jié)，必需做好評課議課工作。上完公開課后，除了在校內網上上傳上課課件和教案外，還需將上課的全部資料(包括上課老師及聽課老師的照片)上傳至教務處ftp。 教研組、備課組考核納入常規(guī)，學校依據工作成效，評出校級優(yōu)秀教研組、備課組。 5、老師樂觀參與校級公開課觀摩活動，并主動登記并完成網上評課任務。 三、加強老師內部管理，提升老師專業(yè)素養(yǎng) 堅持把自身建設放在重要位置，強化內部管理，樂觀響應“建設三型機關，爭當先行表率”活動。努力構建一支思想品

20、德良好、專業(yè)功底扎實、教科研力量強的師資隊伍，實現工作作風的進一步改善，工作效能的進一步提升，更好地發(fā)揮老師的主導作用。 組織中學校老師仔細學習新修訂的某市中學校學科教學建議(教學常規(guī))，引導學校研制校本化的教學常規(guī)實施和考評細則，強化對教學常規(guī)落實狀況的督評檢查，全面優(yōu)化教學過程。引導廣闊中學校老師連續(xù)仔細學習集我市眾多特級老師、學科帶頭人等優(yōu)秀老師才智的課型范式與實施策略叢書，切實加強課型討論，形成具有我校特色的課堂教學新范式。 組織開展“青年老師基本功競賽，中年老師微型課競賽，人人上好一節(jié)展現課”的系列校本研修活動。 四、規(guī)范教學常規(guī)，確保教學科學、有序開展 組織老師仔細學習“老師規(guī)”，

21、并自覺落實到日常工作中去，教務處以此要點作為考核老師日常工作行為;同時，在同學中開展“學習規(guī)”系列學習活動，并與政教處共同開展檢查活動，培育同學良好的道德修養(yǎng)和科學的學習習慣。 1、扎實推動生命教育、綠色教育和公民教育等德育項目試驗，大力加強心理健康教育，引導同學辯證熟悉學習負擔，激發(fā)同學劇烈的學習愿望和熱忱，讓同學樂學好學。嚴禁老師體罰和變相體罰同學。 2、樂觀做好各學校的聯系工作，促進校際溝通，均衡進展，深化教學改革，提高課程實施水平。 4、抓好寄宿生夜自習管理。夜自習坐班老師應準時到班，并仔細核對夜自習同學人數;看班期間要全程關注同學自習狀況;若值日老師有特別狀況需調換，必需經教務處批準

22、。 5、加強對圖書館、試驗室的管理 圖書館、試驗室教輔人員要嚴格要求自己，確立為教學一線老師服務的思想。圖書館、閱覽室要仔細貫徹某市示范圖書館評估細則精神，堅持每天開放，保證一線教學的需要。試驗員要為老師演示和同學試驗做好充分的預備工作，并要嚴格把好藥品平安管理關，特殊是有毒藥品的使用應做好記載，同時對試驗儀器應妥當保管，登記造冊，積累保存資料。 6、加強學校衛(wèi)生、平安工作 仔細貫徹落實學校體育工作條例、學校衛(wèi)生工作條例、學校藝術工作規(guī)范。醫(yī)務工作人員要仔細做好疾病預防工作，依據常規(guī)對同學進行體檢、防近工作和預防傳染病學問宣揚工作，并適時進行健康學問講座。 堅持以人為本的原則，實行一切有效措施

23、確保同學平安。定期同學進行平安教育，增加同學平安意識和自我愛護力量。 7、嚴格學籍管理 嚴格執(zhí)行同學學籍電子化管理的有關規(guī)定，確保學籍專人管、專機管、專柜管。同時，按上級要求，做好相關表冊、數據的網絡傳送任務，使學籍管理制度化、信息化、規(guī)范化。 8、提高對現代教育技術運用的要求 新時期的老師要在現代化技術運用上與時俱進，要求老師自覺專研、學習 當下最新的現代化技術，樂觀參與課件制作，微課制作等各類競賽。開展利用 白板進行教學的青年老師基本功競賽。 9、做好提優(yōu)補差工作 提優(yōu)工作仍堅持日常提優(yōu)與團隊輔導相結合的原則，中考學科以備課組為單位有方案、有分工完成提優(yōu)任務。補差工作主要利用平常教學和輔導

24、課時間完成。日常提優(yōu)和補差方案、教學案都要報教務處審核、存檔。 五、開設豐富多彩的社團活動、科技節(jié)活動、科普活動 建設湖中同學社團文化，充分挖掘同學的內在潛力，進展同學的特長和張揚同學的共性，突出我校辦學特色;以社團活動促進同學自主學習，促進同學綜合素養(yǎng)的提高，進一步富強校內文化，營造同學自主管理、自我進展的良好氛圍。本學期我校利用每周四下午第四節(jié)課開展以下幾方面的社團活動： 1、藝術類：國畫、素描、硬筆書法、軟筆書法、聲樂、器樂、舞蹈、主持等。 2、體育類：籃球、足球、乒乓球、羽毛球、舉重，長跑，跳繩、踢毽、桌式足球。 3、文化類：文學社、規(guī)律思維、英語角、物理創(chuàng)新試驗、化學創(chuàng)新試驗、生物創(chuàng)

25、新試驗。 4、科技類：車模、船模、航模、三D打印設計。 5、其他類：手工制作、烹飪、攝影、卡丁車、衰弱操、拉丁舞等。 每學期，我校都會細心組織開展豐富多彩的科技節(jié)或科普活動，豐富同學的課余生活，增長同學的科普學問，讓同學在體驗中成長與進展。 六、優(yōu)化教研方式，提高教科研影響力、分散力 1、進一步加強學科教學討論，更新教育教學觀念，依據區(qū)教育局教研室精神，以人才強教深化隊伍建設，全面提升師德修養(yǎng)，提升師能水平，提升名師品牌，合力打造人才引領的新高地。 2、建立和完善學校教學討論制度，建設老師學習討論的共同體，提升學校的討論力量，提高校本教研的針對性和實效性。深化學習各學科新課程標準，進一步加深專

26、業(yè)理解，轉變教學觀念，提升教學力量。進一步加強教研組建設，提升教學活動、教育科研、師德建設、常規(guī)管理等方面的水平，促進教研組主動進展。改革和完善備課制度，強化獨自備課、集體研討的意識，引導和規(guī)范青年老師編寫課程方案和具體教案，引導老師樂觀開展教學設計展現、研討活動。引導老師樂觀開展對“生本理念下的導學策略”的討論，進一步改進教學設計方式，創(chuàng)設豐富多樣的情境，激發(fā)同學的學習愛好和熱忱。 3、深化討論網絡技術介入教科研工作的新特點，討論教研觀念、活動方式和活動結構的新變化。樂觀向上級教研部門推舉學校優(yōu)質“特色教研活動”、“名校課程”、“名師課堂”。引導廣闊老師開展“e學習”的討論，促進信息技術與學

27、科教學的有機整合，充分調動同學學習的樂觀性和主動性，不斷提升教育教學的效益和質量。 4、進一步樹立向教育科研要質量的意識，樂觀開展課題討論，圍繞教育教學中突出的詳細問題，細心選題、精細設計、精當操作、精致管理、精彩呈現，以教科研促老師，以老師促教學，努力提高教育科研工作的實效性，提升老師教書育人的力量和水平。 (1)、做好有關課題的申報工作。依據常州市教育科學規(guī)劃辦工作要求，協作教研室、電教中心準時做好新課題的申報工作。課題的討論方向可以依托我?，F有的省級和市級課題綻開。 (2)、開展教育科研培訓活動。對上學期通過區(qū)級初評的四個課題的主持人進行專項培訓，著重指導課題討論的基本方法和管理策略。

28、(3)、加強對各級課題討論過程的管理和指導。定期召開現有省級、市級、區(qū)級教育科研課題主持人會議，溝通課題討論進展狀況，討論部署相關工作。教務處做好各級課題討論的督查和指導。 (4)、省、市、區(qū)級課題組長定期召集課題組成員召開課題組會議，制定好本學期課題討論方案，明確課題組成員分工和職責，樂觀撰寫與課題相關的論文，鼓舞老師樂觀參與各類論文評比或發(fā)表，開展好課題活動，收集課題資料協作學校完善校課題網站建設。本學期，我校的省級課題學校生進展性學力培育策略與評價討論將面臨結題，所以要著手整理課題結題相關材料。 七、加強連續(xù)教育培訓學習，提升老師專業(yè)素養(yǎng) 從本學期開頭，學校將加強對老師參與校外連續(xù)教育培

29、訓管理，明確要求。全部在校專任老師(包括代課老師)每學年必需修滿至少72學時，主要包含公共科目培訓的24學時，校本培訓學時以及區(qū)縣級以上的教育類培訓，其中區(qū)縣級以上培訓不少于36學時，此項任務將直接納入學校校本培訓考核。 八、狠抓初三教學，爭取中考再創(chuàng)佳績 深化討論初三畢業(yè)班教學，敬重教育規(guī)律和同學成長進展規(guī)律，形成教學的系統思維，樂觀開展分層教學討論和命題討論。 1、強調初三教學工作的方案性，期初制定切實可行的教學方案。本學期著力夯實基礎，樹立教學為中考服務的理念。 2、實行有效措施，依據同學詳細狀況，分層次布置作業(yè)，并有針對性地提優(yōu)補差。 3、依據教學狀況，有針對性地召開初三任課老師教學研

30、討會。 4、做好資料預備及與外地的信息溝通工作，準時收集、整理、分析、討論中考的種類資料，以及試題的命題形式、難易程度、命題方向等方面的探討和討論工作，為初三一線服務。 5、加強學校之間的校際溝通，適時組織教學溝通活動，取長補短，不斷改進教學方案，努力提高教學管理檔次。 2022學校教務處工作方案4 1、強化工作紀律，完善考勤制度。 良好的工作紀律是高效工作的前提保障。為了既能保證工作時間又能體現人文關懷，本學期我們主要實行以下措施： 1)坐班時間。本學期老師上午坐班時間推遲到8:15分，便于老師送子女上學及合理支配家庭生活，同時取消晚來早走制度。 2)請銷假制度。用請假條制度代替請假登記制度

31、。請假條分為長期假假條和臨時假假條，半天以上(含半天)為長假。全部長假假條第一簽字權歸班級組長，然后逐級上簽。長假假條到教務處辦理，臨時假條到教務處主任室辦理。長假和臨時假都必需準時銷假。 3)坐班室紀律。坐班室是我們老師工作的環(huán)境，每位老師要嚴格遵守相關規(guī)定。杜絕玩電腦，杜絕說與教學無關的話、做與教學無關的事。 2、仔細落實各項教學常規(guī)。 我校的學案導學教改模式讓老師由主演化成了導演，這更需要我們要扎實做好各項教學常規(guī)，提高自己的糾偏、點評、總結、釋難力量。我們的每項常規(guī)工作要嚴格符合“晶華學校老師教學常規(guī)”要求，使我們的工作規(guī)范化、科學化。 (三)堅決不移的貫徹我校的課堂教學改革模式。 2

32、0_中考成果的輝煌，離不開我們每位畢業(yè)班老師的艱辛努力，同時也是我校課堂教學改革取得的又一豐碩成果。本學期，教務處要組織形式多樣的課改溝通活動，在總結勝利閱歷的同時，大膽剖析，勇于發(fā)覺問題，并探究解決方法。力爭使我校的課堂教學改革更加符合我們的校情、學情，能夠更好地服務于教學。 學案導學制目的是充分發(fā)揮同學的主體地位，要每一節(jié)課變“講堂”為“學堂”。這就要求我們老師要將學習任務安排給每個同學、每個學習小組來完成，充分調動每個同學的主體性，發(fā)揮每個小組的集體才智。同時，通過實行辯論、小品、競賽、板演等多種課堂活動形式讓同學拓展學問、熬煉思維、提升力量。為此，本學期我們要求課堂教學要努力做到“10

33、+35”(老師講解少于10分鐘，同學活動大于35分鐘)，充分引導同學，打造以同學自學為主的課堂教學。 (四)充分發(fā)揮學科組在教學中的樂觀作用，開展教科研工作，走科研興校之路 1)關注學科組建設，程度的支持學科組長工作。學科組長是本學科的學科帶頭人，也是學科組活動的主要謀劃者、組織者。本學期要連續(xù)擴高校科組長在學科組的影響力，充分發(fā)揮其組織、協調作用。教務處要幫助、指導學科組制定好本學期工作方案，并督查其落實狀況。同時，教務處還要加強對各學科組的考核評價工作，評比出優(yōu)秀學科組。 2)強化集體備課的實效性。各學科組在集體備課組活動中除了要做到常規(guī)的“三定”、“四備”和“五統一”(即定時間、定內容、

34、定中心發(fā)言人;備教材、備同學、備教法、備學法;統一教學進度、統一目的要求、統一重點難點、統一作業(yè)練習、統一測驗考試)外，要做出代表本組集體才智的水平學案，用以指導本組教學工作。 3)各學科組本學期至少要組織兩次全員參加的教學觀摩活動。在說課、評課中要嚴格依照“晶華學校說課、評課要求”。另外，各學科組要協作教務處組織好本學期的骨干老師評比活動。 4)每個學科組要樂觀申報各級教研課題，已申報課題討論的學科組，要依照申報方案，按要求綻開課題討論。沒有上級課題討論的學科組，本學期要申請校級課題討論，詳細程序與縣級課題申報全都，并以此為契機提高全組老師的教科研水平。 (五)加強青年老師培育，加大老師培訓力