有關(guān)我們的家三年級(jí)10篇

1、本文格式為Word版，下載可任意編輯 有關(guān)我們的家三年級(jí)10篇有關(guān)我們的家三年級(jí)作文10篇 在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么問(wèn)題來(lái)了，畢竟應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是我精心整理的我們的家三年級(jí)作文10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。 我們的家三年級(jí)作文 篇1 一想到環(huán)保，想到的一定是綠色，茂密的大樹(shù)，嫩嫩的小草;想到的一定是藍(lán)色，湛藍(lán)的天空，蔚藍(lán)的大海;想到的一定還有好多。這些都是天地和諧的一幕。環(huán)保也就是環(huán)境保護(hù)?！氨Ｗo(hù)環(huán)境，人人有責(zé)!這句話(huà)是無(wú)人不知，無(wú)人不曉?？烧嬲庾R(shí)到的人

2、卻不多，而真正做到的更是少之又少。 環(huán)境對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，是十分重要的。它就想一把大傘，為我們遮風(fēng)擋雨，保護(hù)我們的家園，假如沒(méi)有了這把大傘，我們的家園就會(huì)像大沙漠一樣，一片死氣沉沉，荒無(wú)人煙。 植了樹(shù)不一定全能成林，有時(shí)也會(huì)成零，就是被人砍伐了。 樹(shù)木可以吸進(jìn)二氧化碳，吐出氧氣，讓我們有了清鮮的空氣，假如沒(méi)有了大樹(shù)那么空氣將是多么污濁啊! 可是人們卻用一棵棵參天大樹(shù)去做成一雙雙細(xì)如小指頭的一次性筷子，真是大材小用啊!而一次性筷子本身還并不衛(wèi)生，這樣一種吃虧不討好的事情，人們?yōu)槭裁匆С帜?請(qǐng)讓我們拒絕一切一次性用品吧! 假如說(shuō)樹(shù)木像父親，給了我們安全感，那么水源則像母親，用它那甘甜的乳汁撫養(yǎng)我們長(zhǎng)

3、大。 潺潺滾動(dòng)的泉水，煙波浩渺的湖泊，奔騰不息的江河，開(kāi)闊無(wú)邊的大海，雄偉宏大的冰川正是這形形色色的水，把人類(lèi)的家園打扮的分外漂亮，給地球帶來(lái)了勃勃活力。你敢想象嗎?假如沒(méi)有水，地球會(huì)是什么樣呢?別看現(xiàn)在地球上水面積比陸地面積大，其實(shí)地球上淡水比例只占了不到30%。人可以七天不吃飯，但三天不沾水就會(huì)死亡。 就在我國(guó)大西北地區(qū)，嚴(yán)重缺水，往往幾十里外的一個(gè)小水溝就是全村的生命之源，他們用水都是異常珍惜。人用過(guò)了就喂牲口，不敢浪費(fèi)一滴。而我們自認(rèn)為水資源豐富的地區(qū)，從未把水看在眼里。有什么東西會(huì)是“取之不盡，用之不竭?別等到水資源枯竭的那一天，后悔就晚了。請(qǐng)讓我們從小事做起，從點(diǎn)滴做起吧! 只要我

4、們養(yǎng)一盆花，認(rèn)養(yǎng)一棵樹(shù)，珍惜一片綠地，就能讓我們周邊充滿(mǎn)綠色，何樂(lè)不為呢?少用塑料袋，不使用泡沫飯盒，一次性紙杯和一次性筷子，讓我們遠(yuǎn)離白色污染。身邊的小事只要堅(jiān)持的人多了，也會(huì)產(chǎn)生巨大影響。地球上有60億人類(lèi)，假如每個(gè)人都為環(huán)境獻(xiàn)出份力量，做出一份貢獻(xiàn)的話(huà)，我們的明天將會(huì)是什么樣子呢?雖然我也不明了，但至少可以確定的是，未來(lái)的天空一定是藍(lán)色的，水是清澈的，綠樹(shù)成蔭，鮮花遍地，人類(lèi)可以盡情享受大自然賦予我們的幸福。 甘哈曼曾說(shuō)過(guò)：人們常將自己周邊的環(huán)境當(dāng)作一種免費(fèi)的商品，任意地糟蹋而不知加以珍惜。雨果也曾說(shuō)過(guò)：大自然是良善的母親，同時(shí)也是冷酷的屠夫。 我堅(jiān)信，只要人人都付出行動(dòng)，從“我做起，在

5、不久的將來(lái)，我們周邊的環(huán)境一定會(huì)變得越來(lái)越好! 我們的家三年級(jí)作文 篇2 我是一只可愛(ài)的小魚(yú)，身上穿著淡紅色的連衣裙。我的家住在一條清澈的、漂亮的小河里，這里還住著我的哥哥河蚌，我的弟弟小蝦，還有我的妹妹一只金色的、玲瓏剔透的小魚(yú)。我們一家人在小河里自由逍遙、無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地生活著?？墒怯幸惶?，在小河的旁邊建起了一個(gè)很大的工廠(chǎng)。工廠(chǎng)里排出的污水向我們家里流去，原本清澈的小河變成了一條臭水溝，我們無(wú)法在這里生活下去，便各自尋覓新的居住地了。我游了一路，看見(jiàn)江、河、湖、海，我發(fā)現(xiàn)它們附近都有下水道或工廠(chǎng)，只有大海被污染的程度不高，但我們都不適合在大海里居住。我碰見(jiàn)了我的哥哥，他看到的狀況和我看到的差不多

6、。我們又在臭水溝里發(fā)現(xiàn)了我的弟弟和妹妹。后來(lái)，一個(gè)美麗的小姑娘發(fā)現(xiàn)了我們，把我們?nèi)氲搅唆~(yú)缸里，我們才能生活到現(xiàn)在。我想對(duì)人類(lèi)說(shuō)：“請(qǐng)你們愛(ài)惜這漂亮的大自然，不要向我們的家園里放臟水了！大家一起保護(hù)環(huán)境，讓我們的世界變得更加美好吧！ 我們的家三年級(jí)作文 篇3 小時(shí)候，家住在林場(chǎng)。那時(shí)的生活真是太充實(shí)了，每一天充滿(mǎn)了歡聲笑語(yǔ)。 有一天，我們幾個(gè)小伙伴來(lái)到了附近的森林。這里實(shí)在是太美了！那感覺(jué)，宛如來(lái)到了一個(gè)虛幻縹緲的仙境一般：一棵又一棵的樹(shù)木，錯(cuò)落有致地矗立在我們眼前，在它們綠色的枝丫上，仿佛都掛著一縷輕紗一般，在陽(yáng)光照射下，分外奪目。我覺(jué)得自己就像來(lái)到了只有皇帝才能居住的皇宮寶殿一樣，只不過(guò)四處

7、都是綠色的。我迫不及待地沖了進(jìn)去，這里面，總有一種神秘感等待著我去摸索，去發(fā)現(xiàn)。 可是，好景不長(zhǎng)，只短短的兩年時(shí)間，一切，都變了。 當(dāng)我再次回到家鄉(xiāng)，下車(chē)第一件事就是沖向那片期待已久的綠色城堡。當(dāng)我站在它面前時(shí)，我愣住了。為什么會(huì)缺少了那么多的樹(shù)木？它們，可是我最最親近的伙伴！如今，綠色城堡不見(jiàn)了，它再也不能閃爍出奪目的金光了。我失了魂一樣，眼神迷茫地向家走去。后來(lái)，我才知道，是有一些人把樹(shù)砍掉賣(mài)錢(qián)了。 森林是人類(lèi)的朋友，可以為我們做出極大的貢獻(xiàn)。缺少了它，我們的生活環(huán)境將受到嚴(yán)重要挾，它是我們生活的防護(hù)罩?？墒?，有些人不但不愛(ài)惜它，甚至還亂砍亂伐！換個(gè)角度思考，我們是人，若是缺少了居住的地方

8、，只能去流浪。而砍伐了樹(shù)木，就會(huì)有一群又一群的鳥(niǎo)兒無(wú)家可歸。假如再這樣下去，我們就是屠戮者！森林森林，我們的家，我們要愛(ài)惜你，就像你一直悄悄無(wú)聞地為我們奉獻(xiàn)一樣！ 關(guān)注森林，創(chuàng)立綠色家園。我們要從自己做起，把這份承載著全世界人民希望的擔(dān)子，在我們手中傳承下去！ 我們的家三年級(jí)作文 篇4 古時(shí)候有一個(gè)“唐宋八大家今天我們班也出了個(gè)“八大家，下面讓我來(lái)介紹一下吧！ 首先介紹一下“數(shù)學(xué)家韓孟哲，他可是數(shù)學(xué)高手一個(gè)，什么題目都難不了他。 其次位就是我班的“小畫(huà)家肜譽(yù)，他畫(huà)的畫(huà)栩栩如生，無(wú)論是人物還是花草樹(shù)木，都讓我迷醉了。 第三位來(lái)頭可不小，就是“舞蹈家袁穎怡，她跳的舞動(dòng)作標(biāo)準(zhǔn)，舞姿幽美，同學(xué)們都被吸

9、引住了。 第四位就是“朗讀家莊子祁，他的普通話(huà)標(biāo)準(zhǔn)，而且讀書(shū)有感情，我們都想學(xué)到他那種讀書(shū)感情。 第五位就是“書(shū)法家羅梓柔，她寫(xiě)的字能和大人比了。 第六位就是“勞動(dòng)家游曉彤，她什么重活累活都搶著干。 第七位就是“聰明家仲秋健，反正是腦筋急轉(zhuǎn)彎他都是第一名。 第八位就是我“作文家，我寫(xiě)的作文有好屢屢都得了優(yōu)，還被老師表?yè)P(yáng)過(guò)，看，這就是我們班的現(xiàn)代“八大家。 我們的家三年級(jí)作文 篇5 隨著人類(lèi)無(wú)限的奢望，地球媽媽逐漸的衰弱，漂亮的地球，已經(jīng)不屬于我們了。你看，馬路邊的高樓大廈雖然已經(jīng)拔地而起，但馬路上的垃圾卻數(shù)不勝數(shù)。記得有一次，一位年輕人剛吃完香蕉，就把香蕉皮扔到地下，唉！假如一位老爺爺不提防踩

10、到香蕉皮了，那后果就不堪設(shè)想了。走進(jìn)菜市場(chǎng)，里面臟兮兮的，滿(mǎn)地都是垃圾、污水，人們來(lái)來(lái)往往，污水就被帶到了馬路上，地球就發(fā)出了一陣臭味。每一次我走到垃圾桶時(shí)，都會(huì)看見(jiàn)垃圾滿(mǎn)地都是。假如人們能及時(shí)將垃圾撿起，可能，地球媽媽便少了一些哭泣。走進(jìn)樹(shù)林，我欣賞著漂亮、高大的樹(shù)，馥郁飄香的花，茁壯成長(zhǎng)的草，開(kāi)心嬉戲的鳥(niǎo)，飄飄然然的落葉，樹(shù)林里洋溢著歡悅的氣氛。但是，好景不長(zhǎng)，過(guò)了幾天，一些貪財(cái)?shù)娜藗?，手拿斧頭，來(lái)到了樹(shù)林里。他們要準(zhǔn)備做什么呢？?。≈灰?jiàn)，他們吃力地砍著樹(shù)。老樹(shù)、幼樹(shù)們都遭到不幸，都喪失了生命。他們砍伐完后，就拿到市場(chǎng)上去賣(mài)。此后，花兒失去了樹(shù)，就沒(méi)有落葉為它施肥。草兒呢？沒(méi)有了大樹(shù)，就沒(méi)

11、有為它遮擋風(fēng)雨的大傘。鳥(niǎo)兒失去了森林，就沒(méi)有一個(gè)舒適的家。地球媽媽也正在哭泣。我們漂亮的家園，將離我們遠(yuǎn)去。由于我們的奢望，地球在不久后會(huì)滅亡。我們只有一個(gè)地球，就這樣，被一些人破壞了，此后就沒(méi)有一個(gè)安定的家，甚至?xí)媾R著死亡我們也要有惜水意識(shí)。長(zhǎng)期以來(lái)，人們普遍認(rèn)為水“取之不盡，用之不竭。不知道珍惜，有的甚至將水白白浪費(fèi)。而我國(guó)水資源人均量并不豐富，地區(qū)分布也不均勻，再加上污染，使水資源緊缺，自來(lái)水更是來(lái)之不易。只有意識(shí)到“儉約水榮譽(yù)，浪費(fèi)水可恥。才能時(shí)時(shí)四處注意節(jié)水。同時(shí)，地球也變黃了。有一些河都發(fā)臭了。一條潔凈的小溪河，最終，變成了一條臭水溝。我們還有許大量多破壞自然行為和舉動(dòng)，讓我們賴(lài)

12、以生存的家園變得十分混亂，所以，為了不讓地球母親哭泣，讓我們一起保護(hù)我們的家園吧！讓我們一起挽救地球！ 我們的家三年級(jí)作文 篇6 在生活當(dāng)中，爸爸媽媽帶我們出去游玩的時(shí)候，經(jīng)常在景區(qū)看到亂刻亂畫(huà)的事情，破壞了自然的風(fēng)景。 小朋友們，在你們出去游玩的時(shí)候一定不要破壞公共財(cái)物，也不要在文物上亂刻亂畫(huà)的，由于那是歷史文明的象征，假如你們看到有人在搞破壞，那一定要去阻止他，不要讓他破壞東西。 你去公園里玩，你破壞一個(gè)東西，別的人都少玩一個(gè)東西。假如我們大家都去亂寫(xiě)亂畫(huà)，那么這個(gè)社會(huì)的大家庭就亂的一團(tuán)糟，假如大家都亂涂亂畫(huà)，那么掃地的爺爺，奶奶，也就會(huì)拿著布去一點(diǎn)一點(diǎn)的擦，直到擦的干潔凈凈為止，一點(diǎn)顏色

13、也沒(méi)有了為止，有的可能永遠(yuǎn)留在上面，破壞了原來(lái)的面貌。 小朋友，假如你們亂涂亂畫(huà)，還會(huì)累的工作人員，筋疲力盡，大家就會(huì)少一會(huì)開(kāi)心。 小朋友們，我們一家要保護(hù)好我們的家園，你們假如看到一些在破壞公物的人，我們就一定要去阻止他們，不讓他們破壞我們的美好的家園，請(qǐng)大家保護(hù)好我們的家園，做個(gè)文明的好少年！ 我們的家三年級(jí)作文 篇7 “福州開(kāi)往曲阜東的G322 列車(chē)即將到站，請(qǐng)乘務(wù)員順耳的聲音響起，我迫不及待地拽著爸爸起來(lái)。 爸爸看了看手表說(shuō)：“真快，才開(kāi)6:48分鐘就到我嘟著小嘴說(shuō)：“還快呢！汽車(chē)坐了二十多分鐘，火車(chē)坐了這么久，待會(huì)兒還要坐車(chē)。老家是在天邊海角嗎？爸爸輕輕刮了一下我的鼻子，說(shuō)：“你這小

14、子，才坐這么半天的車(chē)就覺(jué)得煩了。想當(dāng)年，你爺爺奶奶帶著我回老家，從福安到福州的大巴車(chē)就要開(kāi)六七個(gè)小時(shí)。然后轉(zhuǎn)乘福州到山東的火車(chē)，全程三十多個(gè)小時(shí)就坐在硬硬的座位上，哪有這臥鋪爸爸的話(huà)匣子一開(kāi)啟就沒(méi)完沒(méi)了，我趕快捂住耳朵。幸好動(dòng)車(chē)已經(jīng)到站，爸爸趕快扶起躺在臥鋪床上的爺爺，中止對(duì)我的說(shuō)教。 我和爸爸?jǐn)v扶著爺爺坐上出租車(chē)。一上車(chē)我就滿(mǎn)臉不愉快地嘟噥著：“坐車(chē)，坐車(chē)，一直都在坐車(chē)，啥時(shí)候到呀？爺爺撫摸著我的頭說(shuō)：“宏兒，為了爺爺，再忍一會(huì)兒吧。我點(diǎn)了點(diǎn)頭。爺爺微閉著眼睛靠在椅背上自言自語(yǔ)：“現(xiàn)在的交通真是便利呀，不到一天就能從南回到北。以前回家，汽車(chē)坐了十幾個(gè)小時(shí)到福州火車(chē)站，卻買(mǎi)不到火車(chē)硬座票，只好

15、買(mǎi)站票，一站四十多個(gè)小時(shí)，腳麻木了，就蹲一會(huì)兒。晚上困了，挨著自己的行李坐地板上打個(gè)盹兒。下了火車(chē)擠上擁擠的汽車(chē)顛簸五六小時(shí)，再背著行李在蜿蜒險(xiǎn)峻的山間小道上走三個(gè)小時(shí)多 車(chē)子沿著廣闊的馬路行駛，我全力尋覓想象中的老家坑坑洼洼的馬路，破舊的茅屋，低矮的土坯房。但映入眼簾的卻是一條一條通向各個(gè)村莊縱橫交織的水泥馬路，一座座拔地而起的高樓，洋房爺爺早已樂(lè)得臉上如菊花盛開(kāi)一樣，嘴里不停叨叨著：變了，變了，真的大變樣。 我們的家三年級(jí)作文 篇8 今天，孩子放學(xué)后沒(méi)按時(shí)出來(lái)，一打聽(tīng)才知道原來(lái)是由于中午的幾道題沒(méi)做好，被老師叫到辦公室加班學(xué)習(xí)了。 我到老師的辦公室沒(méi)多會(huì)兒，孩子就做好了，可書(shū)包還在教室放著

16、呢！無(wú)奈又和孩子來(lái)到了教室。 這時(shí)，教室里已空無(wú)一人，孩子三下五除二就整好了書(shū)包，我轉(zhuǎn)身剛要走，“媽媽?zhuān)纫坏缺缓⒆咏凶×?，“怎么了？轉(zhuǎn)過(guò)身剛想說(shuō)，可話(huà)還沒(méi)出口，只見(jiàn)孩子把第三排兩張不太整齊地桌子拉了拉，讓他們站在了一條線(xiàn)上，接著，拽拽這張，挪挪那張，最終，站在講臺(tái)邊，眼又在教室里掃了一圈兒，“嗯，行了，我們走吧！孩子一臉滿(mǎn)意地說(shuō)道。終究我們走出了教室。 看到孩子方才“愛(ài)惜班集體的表現(xiàn)，這次我有意徑直走出教室，不提鎖門(mén)的事（方才從辦公室出來(lái)的時(shí)候，班主任徐老師交代我順便把門(mén)鎖上），“孩子會(huì)主動(dòng)鎖上門(mén)嗎？我擔(dān)心地想著?！皨寢?zhuān)纫幌?，讓我把門(mén)鎖上聽(tīng)到孩子的叫聲，我心里一陣竊喜，趕快停住了腳步，陪

17、孩子鎖好門(mén)后，我們便下樓了。 一邊下樓我一邊問(wèn)孩子：“乖，你方才為什么要挪那些桌子呢？那不是值日生的事嗎？孩子不加思考地說(shuō)：“哎呀，我想讓我們的家整齊一點(diǎn)，美麗一點(diǎn)嘛，看見(jiàn)了就順手干一干嘍！“你的“家？“對(duì)，是你的家，你們的家！乖，你說(shuō)的真好！ 聽(tīng)著孩子的話(huà)，我知道孩子很愛(ài)他的“家，他有了想讓這個(gè)“家變得美麗一點(diǎn)的責(zé)任，幼小的心里已經(jīng)有了“責(zé)任二字，想到這些我感到我欣慰。 走在校園里，看著孩子背著書(shū)包蹦著、跳著無(wú)比開(kāi)心的樣子，雖然現(xiàn)在已是寒冬，可此時(shí)我的心里卻是春一般的溫曖 我們的家三年級(jí)作文 篇9 我們家的爸爸，有著一張國(guó)字臉，還有一頭半黑半白的頭發(fā)。我們家的爸爸是一個(gè)很誠(chéng)懇的人。 有一次，

18、爸爸開(kāi)車(chē)去辦事時(shí)，把車(chē)停在了停車(chē)場(chǎng)，由于當(dāng)時(shí)我跳舞剛下課，爸爸怕我等急了，就沒(méi)管那么多，很快地把車(chē)開(kāi)了出來(lái)，可能是停在爸爸旁邊的那輛車(chē)離爸爸的車(chē)太近了開(kāi)車(chē)出來(lái)時(shí)不提防把對(duì)方的車(chē)擦掉漆了當(dāng)時(shí)爸爸聽(tīng)到摩擦的聲音時(shí)立刻下了車(chē)，一看，把別的車(chē)擦掉漆了一大塊。爸爸想：我把別人的車(chē)擦掉漆了，總不能不啃的走了吧！但我又不能現(xiàn)在留下了等那位車(chē)主，林悅還在等我去接她呢！爸爸想了想，突然他從車(chē)?yán)镎襾?lái)紙和筆，就在上面寫(xiě)了自己的信息和叫車(chē)主等他，他去接孩子再回來(lái)。于是，爸爸把這張字條夾在那輛車(chē)的雨刷下，去我學(xué)舞蹈的地方接我，接完我后就立刻回到了那個(gè)停車(chē)場(chǎng)，沒(méi)想到車(chē)主真的在等他，爸爸一下車(chē)，我就聽(tīng)到爸爸向那位叔叔道歉，那位叔叔沒(méi)有叫爸爸賠錢(qián)，還這么對(duì)我爸爸說(shuō)：“這位先生，你的品質(zhì)讓我感