有關(guān)描寫(xiě)楊樹(shù)的4篇

1、本文格式為Word版，下載可任意編輯 有關(guān)描寫(xiě)楊樹(shù)的4篇有關(guān)描寫(xiě)楊樹(shù)的作文4篇 在平日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、討論文。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是我為大家收集的描寫(xiě)楊樹(shù)的作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。 描寫(xiě)楊樹(shù)的作文 篇1 我們學(xué)校南教學(xué)樓前有兩棵白楊樹(shù)。一棵高大、雄壯，一棵矮小細(xì)瘦；就像是爸爸和兒子一樣，一起生長(zhǎng)著。小白楊樹(shù)常問(wèn)老白楊樹(shù)爸爸：“我什么時(shí)候才能長(zhǎng)得像你一樣高壯呢？爸爸說(shuō)：“以后你只要努力就會(huì)長(zhǎng)得比我還要高壯。小白楊樹(shù)自信地說(shuō)：“我一定會(huì)努力向上長(zhǎng)的！ 春天來(lái)了，他們長(zhǎng)出了嫩芽，帶來(lái)了希望。夏

2、天，這一對(duì)父子長(zhǎng)出了茂密的葉子，我們能到下面乘涼。秋天，兩棵白楊樹(shù)的葉子都落光了，不過(guò)兩白楊樹(shù)都長(zhǎng)了一圈。冬天，他們只剩下一個(gè)光禿禿的樹(shù)干，他們?cè)诜e蓄能量，為了明年的快速生長(zhǎng)。 這兩棵白楊樹(shù)伴我度過(guò)了每一個(gè)春夏秋冬，給我以希望和激勵(lì)。 描寫(xiě)楊樹(shù)的作文 篇2 古有云：大漠茫茫沙吻天，扎根遠(yuǎn)古數(shù)千年。 今有云：胡桐燒不盡，入霄野火燎原。 大千世界，花木甚繁，不計(jì)其數(shù)，其人愛(ài)之花，各種各樣，僅汝猜想不及，亡其不做，無(wú)論其它人所愛(ài)，吾，唯愛(ài)胡楊。 胡楊，生命之廣大，生其三百，敗其三百，而后六百而滅，其根須之寬廣，無(wú)不為為生而廣，汲水生不屈撓，以其生命之頑強(qiáng)，無(wú)它可敵也。 胡楊，生于黃沙，滅于塵埃，飛沙

3、漫天，狂風(fēng)席卷，也不可憾其生之心。不可動(dòng)其數(shù)十載日之基。一望無(wú)際之中，一望無(wú)際之中，縱然孤獨(dú)，縱然只身獨(dú)立于沙漠，但其僅為旅者供以其生之源，以助他人生存，解其生死之憂。 因有曰，胡楊乃一癡情神仙所化，其等候三千載，只為最終一次相見(jiàn)，對(duì)此樹(shù)可許愿得胡楊之祈福，得一生幸福，有人將此樹(shù)作為圣樹(shù)，但其迷信矣。 吾愛(ài)胡楊，僅因其生之頑強(qiáng)，不屈撓，不敗不娞，即敗，不棄。 胡楊，偉之！ 描寫(xiě)楊樹(shù)的作文 篇3 婀娜多姿的柳樹(shù)，挺立屹立的松樹(shù)，馨香四溢的桂花樹(shù)，比起這些，我覺(jué)的還是外婆屋前的白楊樹(shù)更值得我贊揚(yáng)。 春天到來(lái)時(shí)，樹(shù)上爬滿了一個(gè)個(gè)嫩寶寶，春雨嘩嘩的下起，他們冒死的允吸著。一個(gè)多月后，芽苞開(kāi)始抽芽，逐漸

4、地每根銀樹(shù)杈上都長(zhǎng)滿了綠葉，密密麻麻，一層一層，在微風(fēng)中輕輕搖曳著。夏天到來(lái)時(shí)，芽寶寶都長(zhǎng)大了。滿樹(shù)的綠葉，那翠綠敞亮的顏色刺著我們的眼睛，貌似每一片樹(shù)葉都是一個(gè)新生命在哆嗦。雨過(guò)天晴，白楊樹(shù)更加青翠欲滴了，一滴滴水珠掛在枝葉上，被風(fēng)一吹落在樹(shù)下避陰的人身上，那感覺(jué)好愜意!那時(shí)的白楊樹(shù)枝繁葉茂，我們還可以當(dāng)做它是一把自然的大傘，坐在三峽乘涼閑聊。白楊樹(shù)不反漂亮，而且還有高尚的品質(zhì)，對(duì)待小鳥(niǎo)像對(duì)待自己的孩子，讓她們?cè)谧约旱纳砩现C搭巢，為它們遮風(fēng)擋雨。 秋天，零落的白楊樹(shù)成為植物的肥料，為了明年的希望，它們與大地融為一體。冬天，白楊樹(shù)沒(méi)了繁茂的樹(shù)葉，但它卻絲毫沒(méi)有彎腰，它還是那樣的屹立，仿佛更加

5、高大似的，盡情地展示自己的風(fēng)格和倔強(qiáng)。 一年四季，白楊樹(shù)任憑風(fēng)雨吹打，狂沙肆虐，任憑干旱煎熬，烈日曝曬，依舊不屈不撓地生長(zhǎng)著，在五千形成了一道獨(dú)特亮麗的風(fēng)景線。 學(xué)校的操場(chǎng)是我們最開(kāi)心的地方，那里有我們太多的歡聲笑語(yǔ)。長(zhǎng)長(zhǎng)的跑道，高大的楊樹(shù)，嶄新的球籃，整齊的乒乓球臺(tái)，這都是我們操場(chǎng)上最吸引人的.地方，但是我最愛(ài)好的還是那高大的楊樹(shù)，它們像魁梧的戰(zhàn)士一樣屹立在操場(chǎng)周邊。 春天，漂亮的春姑娘來(lái)到校園，她一來(lái)?xiàng)顦?shù)便抽出新的枝條，十幾棵楊樹(shù)開(kāi)心的成長(zhǎng)。我發(fā)現(xiàn)楊樹(shù)上已經(jīng)長(zhǎng)滿了一個(gè)個(gè)竹筍似的小豆子，在樹(shù)枝上密密麻麻的，就好像長(zhǎng)出了一個(gè)個(gè)巧克力豆。過(guò)了幾天，呀!小豆子長(zhǎng)成了小松鼠，拖著一條長(zhǎng)長(zhǎng)的尾巴，真可

6、愛(ài)。又過(guò)了幾天，小松鼠都隨著春風(fēng)落了下來(lái)，滿操場(chǎng)都是“小蟲(chóng)子，春風(fēng)把小樹(shù)的一套“毛毛蟲(chóng)衣給吹掉了。 火熱的夏天到來(lái)了，楊樹(shù)長(zhǎng)出了綠油油的葉子，在暖風(fēng)的吹拂下，楊樹(shù)扭動(dòng)著自己的身體，跳著夏天的舞蹈，揮舞著它那綠色的小手告訴大地，夏天已經(jīng)來(lái)到。炎熱的太陽(yáng)把我們毒曬，真想找一處陰涼的地方，操場(chǎng)上的楊樹(shù)給我們帶來(lái)了希望，我們不顧炎熱地向前奔跑，跑到大樹(shù)的的陰涼處，大樹(shù)見(jiàn)了我們，迅速舉起那把綠色的大傘，為我們遮擋火熱。 金色的秋天來(lái)了，樹(shù)葉紛紛落下，好像一只只蝴蝶在跳著舞蹈，真漂亮呀! 逐漸地，逐漸地，天涼了，冬爺爺來(lái)到了操場(chǎng)，他吹出凜冽的寒風(fēng)，灑下漫天的大雪，把操場(chǎng)裝扮得晶瑩純凈。大地鋪上了一層白色的

7、棉被，楊樹(shù)也要蓋上被子入睡了，我招招手說(shuō)：“明年春天我們?cè)賮?lái)玩吧! 我相信將來(lái)我們的操場(chǎng)一定會(huì)更加漂亮，那十幾棵高大的楊樹(shù)一定會(huì)越長(zhǎng)越高，它的周邊將會(huì)長(zhǎng)滿花花草草，到那時(shí)就讓我們圍著花草樹(shù)木，一起唱歌跳舞，一起嬉戲，一起度過(guò)開(kāi)心的時(shí)光。 描寫(xiě)楊樹(shù)的作文 篇4 記得我上學(xué)那是有兩棟教學(xué)樓。前面是一棟古老而又陳舊的教學(xué)樓：墻是用褐色的磚砌起來(lái)的，教室里沒(méi)有純凈被的油漆刷過(guò)，只有那質(zhì)樸的褐色、墻根下被糊上了黑黑的水泥、黑板的上方和墻的四周總掛著鼓舞我們努力學(xué)習(xí)，戰(zhàn)勝困難的標(biāo)語(yǔ);后面是一棟純凈而又高大的新教學(xué)樓：墻是用鋼筋水泥混合建起的，外層被貼上一塊塊純凈的瓷磚，顯得那樣高尚典雅，與前面那座舊教學(xué)樓

8、比起來(lái)是那樣的圣潔?？墒窃趦勺虒W(xué)樓中間的操場(chǎng)上屹立著一棵白楊樹(shù)，就是那棵白楊樹(shù)，讓這兩座教學(xué)樓又顯得那樣的互補(bǔ)。白楊樹(shù)他那種高尚的精神值得我們學(xué)習(xí)，他那古老而又質(zhì)樸的氣息讓我們得到熏陶，不要由于利益誘惑而忘了本質(zhì)。他總是悄悄地協(xié)調(diào)這兩座教學(xué)樓的氣氛，讓他們顯得那樣的溫馨、融洽。 每到上體育課，我們總是十分那個(gè)的開(kāi)心，由于有會(huì)見(jiàn)到白楊樹(shù)了，我們每次上體育課總會(huì)圍著他跑來(lái)跑去、用手抱著他那雄壯的腰身。我們總是在他那濃郁的樹(shù)葉遮擋的陰霾下嬉鬧玩耍，沒(méi)有了他，我們的世界仿佛失去了開(kāi)心的笑聲。 白楊樹(shù)他一直陪伴著我們這些孩子走過(guò)了五年的風(fēng)風(fēng)雨雨，然而五年后他卻消失得無(wú)影無(wú)蹤仿佛想要和我們斷絕聯(lián)系一般，杳無(wú)音訊。 我記得那天，學(xué)校為了翻修校園，請(qǐng)了施工隊(duì)伍從白楊