有關(guān)描寫讀書的600字3篇

1、本文格式為Word版，下載可任意編輯 有關(guān)描寫讀書的600字3篇有關(guān)描寫讀書的作文600字3篇 無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都寫過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是我?guī)痛蠹艺淼拿鑼懽x書的作文600字3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。 描寫讀書的作文600字 篇1 大膽地用笑容去追尋那彩虹一樣的夢。青春沒有失敗，我要活出精彩的自己！我要拒絕后悔，我不再畏懼！就讓年少夢想的花朵，盡情地綻放吧！題記 人人都有夢想，夢想都有所不同，有夢才有追求的方向。作為一個中學(xué)生的我，目前最大的夢想就是考上一個好的高中 立夢 剛剛上初中

2、時，我的成績很不穩(wěn)定，特別是數(shù)學(xué)。一次，數(shù)學(xué)成績發(fā)了下來，我拿過試卷一看，立刻傻了眼69分！這個數(shù)字在我的腦海了飛來飛去，我恨不得它倒過來，變成96！但現(xiàn)實(shí)就是現(xiàn)實(shí)，無法改變，我只能拿著這張?jiān)嚲砘丶医o媽媽簽字。媽媽看了這個分?jǐn)?shù)，嘆了一口氣，就開始數(shù)落我，越說越?jīng)_動，到最終竟說我確定考不上高中。我抬起頭，看著媽媽，心里不服氣，暗下決定：一定要考上高中，考上一個好高中！于是一顆種子此后種在心里，等待著發(fā)芽 追夢 寒假，為了實(shí)現(xiàn)夢想，我破天荒地地去了補(bǔ)習(xí)班學(xué)數(shù)學(xué)，一半的課提前上七下的數(shù)學(xué)內(nèi)容，一半課學(xué)奧數(shù)。那是一個小班，一共才3個學(xué)生，老師見了就說有什么不懂就可以問，他會盡力解答的。我于是往往問老師

3、問題，一節(jié)40分鐘的課最少我也要問3個問題，老師呢尋常要花20分鐘來回復(fù)，犧牲掉下課的休息時間什么的都是家常便飯。問得多了，也懂的多了，上課也總是能回復(fù)老師的問題，于是老師往往夸我聰明，要其他兩個學(xué)生向我學(xué)習(xí)時間逐漸流逝，到了最終一節(jié)課，下課后，老師對我說：“你很聰明，你只要努力，一定能考上好的高中的，要加油哦！我點(diǎn)頭，嘴角往上翹。一縷陽光照進(jìn)心房，照亮了那一顆種子，種子逐漸變成了幼苗 尋夢 七年級下冊了，我要更努力地學(xué)習(xí)，努力去實(shí)現(xiàn)我的夢想，讓夢想的種子，開成漂亮的夢想之花！ 每一個中國人都應(yīng)當(dāng)有夢，不管這個夢是卑微還是遠(yuǎn)大。讓每個人心里都種下一顆夢的種子，讓它們集聚成藍(lán)色的中國夢之花！ 描

4、寫讀書的作文600字 篇2 采訪記錄 時間：20 xx-9-13 地點(diǎn)：家里 被采訪者：爸爸 采訪過程： 問：請問您為什么愛讀書？ 爸爸：由于書中有知識，書中有聰慧，讀書可以知事明理，使自己成長、進(jìn)步，做一個對社會有用的人。 問：那么請問您一般喜歡讀些什么書？ 爸爸：從分類來講，我喜歡讀歷史、地理、人物傳記和科學(xué)一類的書。 問：讀完書后從書中得到了啟發(fā)嗎？這些啟發(fā)在生活和學(xué)習(xí)上有幫助么？ 爸爸：我讀一本書，都受到一定的啟發(fā)。有些啟發(fā)，直接用于我的生活工作和學(xué)習(xí)，對我?guī)椭艽螅瑢ξ业哪芰μ岣吆芸?，可以說讀書是我更好的學(xué)習(xí)生活工作的一個重要的途徑。 問：請問您一般是怎么讀書的？能介紹一下讀書的方法

5、嗎？ 爸爸：我接觸一本書，首先看它的序，或者先看簡介，看完簡介以后再看看它的綱目，在閱讀前大致了解一個這本書的主要內(nèi)容，和故事梗概間架，然后根據(jù)時間安排，再去認(rèn)真地細(xì)心閱讀。 問：好多人讀書都往往會把一本書讀三四遍，請問您一般會么？ 爸爸：會的。有爭議的書、或者是寫得十分好的書、很感很有教育意義的書，我在第一遍閱讀的基礎(chǔ)上，都會更認(rèn)真地讀其次遍，精彩的.章節(jié)，甚至?xí)x第三遍，第四遍，有時還會做一些簡要的讀書記錄。所以，重要的觀點(diǎn)，精彩的故事情節(jié)，在我腦海里都能記很久。 問：古人云“讀書百遍，其義自現(xiàn)。請問你有這方面的經(jīng)驗(yàn)嗎？ 爸爸：有，“書讀百遍，其義自現(xiàn)。并不是說讀書讀一百遍你就會理解，而是

6、說，讀書需要重復(fù)讀，讀多了，逐漸地你就領(lǐng)會了。 描寫讀書的作文600字 篇3 書，是全世界的營養(yǎng)品;是人類進(jìn)步的階梯;是能讓人的思想，靈魂，視野插上了一雙翅膀讓我們翱游世界;是能不用行萬里路便可知曉天下事 從古時候起，便有了匡衡鑿壁偷光，孫敬、蘇秦兩政治家的懸梁刺股;更有孫康在雪地里的囊螢映雪?？芍艜r候的認(rèn)識多么的好學(xué)，對于書，又是多么的愛好啊! 現(xiàn)如今，我們的科技發(fā)達(dá)，讀書自然就不必去鑿壁偷光，大可在家中，飲一杯茶，捧著書，想想或閱覽書中的故事情節(jié)，書中的各種冒險(xiǎn)，傳奇故事。 書，讓我們看到長江的波濤洶涌;長城的高大雄偉;布達(dá)拉宮的金碧輝煌。書是如此的巧妙，讓我們在之后的歲月中與書為伴，嘗盡那獨(dú)有的書香。 書，陪伴著我們成長。 小時候，書，我們不懂，由于我們不認(rèn)識字，于是就嚷嚷著父母來講故事給我們聽，不過，從我們上了小學(xué)起，認(rèn)識了字，對書的感情就更進(jìn)一步了，便逐漸地開始了與書為伴。直至，到了六年級，作業(yè)的壓迫下，我們便很少地去讀書，但到了假期，如饑似渴的我便開始狼吞虎咽地讀起書來了。 書，讓我們學(xué)到了知識。 讀西游記我看到了大膽，正義的孫悟空，老實(shí)的沙僧，貪心、好吃的豬八戒和一心只想西天取經(jīng)的唐僧。其中三打白骨精更為是經(jīng)典。讀水滸傳，英勇的一百零八個豪杰讓我銘刻于心，其中武松打虎可更讓我收獲甚多。讀三國演義看盡各個