中考生物復(fù)習(xí)：細(xì)胞是生命活動的基本單位(2份)-人教版課件

1、第二單元 生物體的結(jié)構(gòu)層次第1講 細(xì)胞是生命活動的基本單位第二單元 生物體的結(jié)構(gòu)層次第1講 細(xì)胞是生命活動的基本單位 中考考點清單考點 1顯微鏡1. 顯微鏡的結(jié)構(gòu)與功能顯微鏡結(jié)構(gòu)示意圖粗準(zhǔn)焦螺旋細(xì)準(zhǔn)焦螺旋目鏡物鏡反光鏡 中考考點清單考點 1顯微鏡1. 顯微鏡的結(jié)構(gòu)與功能【識圖要點】(1)目鏡和物鏡：是顯微鏡最主要的結(jié)構(gòu)，它們的作用是_物像。名稱目鏡物鏡示意圖特點無螺紋，鏡頭越長，放大倍數(shù)_有螺紋，鏡頭越長，放大倍數(shù)_放大倍數(shù)物像放大倍數(shù)目鏡放大倍數(shù)物鏡放大倍數(shù)放大越小越大【識圖要點】名稱目鏡物鏡示意圖特點無螺紋，鏡頭越長，放大倍數(shù)(2)轉(zhuǎn)換器：具有_物鏡的作用。(3) _和 _ ：是調(diào)節(jié)光線強(qiáng)

2、弱的結(jié)構(gòu)，前者上有大小不同的光圈，要想使視野變亮，要用大光圈，便于更多的光線進(jìn)入；后者有凹面鏡和平面鏡，凹面鏡能夠聚光，可以使視野變亮，因此，視野較亮?xí)r用視野較暗時用 。1112131415_調(diào)換遮光器反光鏡平面鏡小光圈凹面鏡 大光圈;_(2)轉(zhuǎn)換器：具有_物鏡的作用。11121(4) _ 和 _ ：是能升降鏡筒的結(jié)構(gòu)。a.粗準(zhǔn)焦螺旋：能使鏡筒明顯上升或下降，下降鏡筒時眼睛側(cè)看物鏡；b.細(xì)準(zhǔn)焦螺旋：稍微轉(zhuǎn)動，使物像更加 _。(5)光線穿過的路徑：反光鏡光圈通光孔載玻片物鏡目鏡。清晰161718粗準(zhǔn)焦螺旋細(xì)準(zhǔn)焦螺旋(4) _ 和 _練搶分必下列鏡頭中，哪組目鏡與物鏡的組合能使顯微鏡視野最亮？練搶

3、分必下列鏡頭中，哪組目鏡與物鏡的組合能使顯微鏡視野最亮？首先根據(jù)有無螺紋區(qū)分物鏡和目鏡，然后根據(jù)物鏡或目鏡的長度與其放大倍數(shù)的關(guān)系，最后根據(jù)放大倍數(shù)越小，視野越亮，得出目鏡（5）和物鏡（4）組合使顯微鏡視野最亮。練搶分必首先根據(jù)有無螺紋區(qū)分物鏡和目鏡，然后根據(jù)物鏡或目鏡的長度與其2. 練習(xí)使用顯微鏡P37(1)取鏡與安放練習(xí)使用顯微鏡2. 練習(xí)使用顯微鏡P37練習(xí)使用顯微鏡a.取鏡：將顯微鏡從鏡箱中取出時，應(yīng)一只手握住鏡臂，另一只手托住鏡座。b.安放：放在實驗臺略偏左的地方（便于用左眼觀察，右眼同時畫圖），鏡臂朝向自己，鏡座距身前的實驗臺邊緣厘米左右。a.取鏡：將顯微鏡從鏡箱中取出時，應(yīng)一只手

4、握住鏡臂，另一只手(2)對光a.轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器，使 _倍物鏡對準(zhǔn)通光孔。b.選用遮光器上較大的光圈對準(zhǔn)通光孔。19低(2)對光a.轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器，使 _倍物鏡對準(zhǔn)通光c.左眼注視目鏡，右眼睜開，轉(zhuǎn)動反光鏡，直到看到一個 _視野，就說明對光成功。注意：對光過程中切勿用直射的太陽光作為光源。20明亮的圓形c.左眼注視目鏡，右眼睜開，轉(zhuǎn)動反光鏡，直到看到一個 2(3)觀察 a.將帶有字符的裝片放在載物臺上，用壓片夾壓住。b.移動裝片，將字符正對 _的中心。21通光孔(3)觀察21通光孔c.鏡筒下降：轉(zhuǎn)動 _準(zhǔn)焦螺旋，眼睛從側(cè)面注視物鏡，直至物鏡接近裝片約2 處。d.觀察物像：左眼注視目鏡，同時 _時針轉(zhuǎn)動粗

5、準(zhǔn)焦螺旋，使鏡筒緩緩上升直到看清物像為止，轉(zhuǎn)動 _ 準(zhǔn)焦螺旋，使物像更加清晰。觀察時，兩眼同時睜開，用左眼觀察，同時右眼睜開便于邊觀察邊作圖。注意：對觀察材料的要求是薄而透明。2223粗逆24細(xì)c.鏡筒下降：轉(zhuǎn)動 _準(zhǔn)焦螺旋，眼睛從側(cè)面注視(4)整理與存放a.實驗結(jié)束后，轉(zhuǎn)動粗準(zhǔn)焦螺旋，提升鏡筒，取下玻片。b.用紗布將顯微鏡外表擦拭干凈。若物鏡、目鏡被弄濕或弄臟，應(yīng)用 _輕輕擦拭干凈。c.轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器使物鏡偏向兩旁，將鏡筒降低到最低，豎立反光鏡。25擦鏡紙(4)整理與存放25擦鏡紙【巧學(xué)速記】顯微鏡的操作步驟一取二放三安裝,四轉(zhuǎn)低倍五對光；六上玻片七下降,八升細(xì)調(diào)找物像；看完低倍轉(zhuǎn)高倍,九擦整理

6、鏡歸箱?！厩蓪W(xué)速記】3. 顯微鏡的成像特點：從目鏡內(nèi)看到的物像是 _的虛像，即上下左右都相反，如：士干，pd。若要將視野中某個方向的物像移到視野中央，則物像在哪個方向，玻片就向哪個方向移動，即同向移動；若要將氣泡等從視野中移出去，則應(yīng)反向移動。26倒立3. 顯微鏡的成像特點：從目鏡內(nèi)看到的物像是 _4. 低倍鏡與高倍鏡下物像、視野的比較【總結(jié)】顯微鏡的放大倍數(shù)越大，視野越暗，視野中看到的物像越大，但能看到的物像數(shù)目越少。物像大小物像數(shù)量視野明暗視野范圍低倍鏡小明高倍鏡大暗27282930小多大少4. 低倍鏡與高倍鏡下物像、視野的比較物像大小物像數(shù)量視野5. 顯微鏡觀察過程中的常見問題(1)污點

7、位置的判斷方法：污點可能在目鏡或物鏡或載玻片上，依次移動或轉(zhuǎn)動這三個部位，移動或轉(zhuǎn)動哪個部位時污點消失，就說明污點存在于哪個部位上。(2)如果按照教材中的操作步驟，在低倍物鏡下仍看不到物像，原因可能有以下幾點：a.轉(zhuǎn)動細(xì)準(zhǔn)焦螺旋的速度太快，超過焦點，應(yīng)按操作步驟重新調(diào)節(jié)焦距。5. 顯微鏡觀察過程中的常見問題b.物鏡沒有對正，應(yīng)對正后再觀察。c.標(biāo)本沒有放到視野內(nèi)，應(yīng)移動玻片標(biāo)本，再尋找觀察對象。d.光線太強(qiáng)，視野太亮。尤其觀察透明的玻片標(biāo)本或沒有染色的標(biāo)本時，易出現(xiàn)這種現(xiàn)象，這時應(yīng)將光線調(diào)暗一些或?qū)?biāo)本進(jìn)行染色后再觀察。b.物鏡沒有對正，應(yīng)對正后再觀察。(3)如果在高倍物鏡下看不到物像，原因可

8、能有以下幾點：a.要觀察的對象不在視野內(nèi)，應(yīng)在低倍鏡下找到觀察對象后，將其移到視野中央，再換高倍物鏡進(jìn)行觀察。b.焦距沒調(diào)好，應(yīng)仔細(xì)調(diào)節(jié)焦距。(3)如果在高倍物鏡下看不到物像，原因可能有以下幾點：考點 2植物細(xì)胞和動物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)1. 動、植物細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)細(xì)胞核線粒體葉綠體液泡考點 2植物細(xì)胞和動物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)1. 動、植物細(xì)胞的基【識圖要點】結(jié)構(gòu)功能動、植物細(xì)胞共有的結(jié)構(gòu)細(xì)胞膜能夠_物質(zhì)的進(jìn)出細(xì)胞質(zhì)進(jìn)行生命活動的場所細(xì)胞核近似球形，含有 _物質(zhì)，是細(xì)胞的控制中心線粒體與 _作用有關(guān)，為細(xì)胞的生命活動提供能量呼吸控制遺傳【識圖要點】結(jié)構(gòu)功能動、植細(xì)胞膜能夠_物質(zhì)的進(jìn)出結(jié)構(gòu)功能植物細(xì)胞特有的結(jié)構(gòu)

9、_最外面的一層，具有保護(hù)和支持細(xì)胞的作用 _內(nèi)含細(xì)胞液，溶解著多種物質(zhì)，如水果蔬菜等里面流出的汁液、色素、含有各種味道的物質(zhì)等葉綠體與植物 _作用有關(guān)，將無機(jī)物合成有機(jī)物光合細(xì)胞壁液泡結(jié)構(gòu)功能植物細(xì) _最外面的一層，具有保護(hù)和支持細(xì)【特別提醒】區(qū)分動物和植物細(xì)胞的關(guān)鍵：動物細(xì)胞沒有細(xì)胞壁、液泡和葉綠體。但并不是所有的植物細(xì)胞都含有葉綠體，只有進(jìn)行光合作用的部位含有葉綠體，如葉表皮細(xì)胞、根尖細(xì)胞等沒有葉綠體。中考生物復(fù)習(xí)：細(xì)胞是生命活動的基本單位(2份)-人教版課件練搶分必判斷下列說法是否正確，正確的打“”，錯誤的打“”。有細(xì)胞壁的生物都是植物。( ) 提示：細(xì)菌也有細(xì)胞壁，但它屬于微生物。2.

10、 綠色植物的每個細(xì)胞都含有線粒體和葉綠體。( ) 提示：所有的活細(xì)胞中都含有線粒體，但只有綠色植物 進(jìn)行光合作用的部分的細(xì)胞中含有葉綠體，其他部分不 含有。練搶分必判斷下列說法是否正確，正確的打“”，錯誤的打“”2. 大多數(shù)生物體是由細(xì)胞構(gòu)成的，細(xì)胞是生物體 _和 _的基本單位。3. 制作并觀察植物、動物細(xì)胞臨時裝片：（詳見實驗突破）。功能1112結(jié)構(gòu)2. 大多數(shù)生物體是由細(xì)胞構(gòu)成的，細(xì)胞是生物體 _考點 3細(xì)胞的生活1. 細(xì)胞的生活需要物質(zhì)和能量（1）細(xì)胞中的物質(zhì)名稱特點舉例無機(jī)物分子較小，一般不含碳，不易燃燒水、無機(jī)鹽、氧等有機(jī)物分子較大，一般含有碳，易燃燒糖類、脂肪、蛋白質(zhì)和核酸等考點

11、3細(xì)胞的生活1. 細(xì)胞的生活需要物質(zhì)和能量名稱特（2）細(xì)胞中的能量轉(zhuǎn)換器葉綠體和線粒體結(jié)構(gòu)分布功能_植物細(xì)胞進(jìn)行光合作用的場所，將光能轉(zhuǎn)換為化學(xué)能，儲存在有機(jī)物中_活細(xì)胞進(jìn)行呼吸作用的場所，將有機(jī)物中的化學(xué)能釋放出來，供給各種生命活動利用線粒體葉綠體（2）細(xì)胞中的能量轉(zhuǎn)換器葉綠體和線粒體結(jié)構(gòu)分布功能_2. 細(xì)胞核是控制中心克隆羊多莉的身世圖解2. 細(xì)胞核是控制中心克隆羊多莉的身世圖解【識圖要點】（1）結(jié)果：克隆羊多莉與供核母羊B幾乎一模一樣。（2）結(jié)論：細(xì)胞中的遺傳信息存在于_中，其控制著生物的發(fā)育和遺傳。細(xì)胞核【識圖要點】細(xì)胞核 ?？济}點突破命題點 1練習(xí)使用顯微鏡考向1 顯微鏡的結(jié)構(gòu)與功

12、能1. （2016懷化）用顯微鏡觀察口腔上皮細(xì)胞臨時裝片時，若物像模糊不清，可以轉(zhuǎn)動哪個結(jié)構(gòu)使物像更清晰( )A. 粗準(zhǔn)焦螺旋 B. 細(xì)準(zhǔn)焦螺旋C. 轉(zhuǎn)換器 D. 反光鏡B ?？济}點突破命題點 1練習(xí)使用顯微鏡考向1 2. (2017懷化）在顯微鏡對光時，當(dāng)環(huán)境光線較暗，應(yīng)選用 ( )大光圈、凹面鏡 B. 大光圈、平面鏡C. 小光圈、凹面鏡 D. 小光圈、平面鏡 【解析】大光圈通過的光線相對較多，凹面鏡能使光線匯聚，因此選用大光圈、凹面鏡，視野會相對較亮。A2. (2017懷化）在顯微鏡對光時，當(dāng)環(huán)境光線較暗，應(yīng)【解考向2 顯微鏡的使用步驟3. （2015湘潭）如圖所示顯微鏡的幾個操作步驟，

13、規(guī)范的操作順序是( )A. B. C. D. 第3題圖B考向2 顯微鏡的使用步驟第3題圖B【解析】顯微鏡的使用步驟：取鏡和安放對光放置玻片標(biāo)本觀察。把所要觀察的載玻片放到載物臺上，用壓片夾壓住，標(biāo)本要正對通光孔。轉(zhuǎn)動粗準(zhǔn)焦螺旋，使鏡筒緩緩下降，直到物鏡接近載玻片，眼睛看著物鏡以免物鏡碰到玻片標(biāo)本。左眼向目鏡內(nèi)看，同時逆時針轉(zhuǎn)動粗準(zhǔn)焦螺旋，使鏡筒緩緩上升，直到看清物像為止。再略微轉(zhuǎn)動細(xì)準(zhǔn)焦螺旋，使看到的物像更加清晰。所以圖示中正確的順序是：。故選B。【解析】顯微鏡的使用步驟：取鏡和安放對光放置玻片標(biāo)本觀考向3 顯微鏡的成像特點及其應(yīng)用4. （2015咸陽）載玻片上寫一個字母“p”，如果載玻片正放

14、并用顯微鏡觀察，在視野中看到的物像應(yīng)是（ ） A. p B. b C. d D. qC考向3 顯微鏡的成像特點及其應(yīng)用C5. (2017長沙）小花想把顯微鏡視野中的一個氣泡從視野右下方移出去，應(yīng)將玻片朝哪方移動( ) A. 左上方 B. 左下方 C. 右上方 D. 右下方【解析】要將氣泡移出視野，則應(yīng)將視野中的圖像繼續(xù)向A右下方移動，而顯微鏡成的是倒像，則玻片應(yīng)向左上方移動。 A5. (2017長沙）小花想把顯微鏡視野中的一個氣泡從視野右考向4 顯微鏡的放大倍數(shù)及特點6. (2017白銀）小李同學(xué)用顯微鏡觀察口腔上皮細(xì)胞臨時玻片標(biāo)本時，要使視野內(nèi)看到的細(xì)胞形態(tài)最大，在下列鏡頭組合中，應(yīng)選擇（

15、）A. 目鏡5，物鏡10 B. 目鏡15，物鏡10C. 目鏡16，物鏡10 D. 目鏡16，物鏡40D考向4 顯微鏡的放大倍數(shù)及特點D【解析】要想視野中看到的細(xì)胞形態(tài)最大，應(yīng)使顯微鏡的放大倍數(shù)最大。顯微鏡放大倍數(shù)=目鏡放大倍數(shù)物鏡放大倍數(shù)，A的放大倍數(shù)為50倍，B為150倍，C為160倍，D為640倍，故選D?！窘馕觥恳胍曇爸锌吹降募?xì)胞形態(tài)最大，應(yīng)使顯微鏡的放大倍數(shù)最7. (2017蘇州）如圖為光學(xué)顯微鏡的相關(guān)結(jié)構(gòu)示意圖，其中的為物鏡，為目鏡，為觀察到清晰物像時物鏡與玻片之間的距離。下列組合中，觀察到的細(xì)胞數(shù)目最多的是( ) A. B. C. D. 第7題圖A7. (2017蘇州）如圖為光學(xué)

16、顯微鏡的相關(guān)結(jié)構(gòu)示意圖，其中【解析】顯微鏡的放大倍數(shù)越小，看到的細(xì)胞數(shù)目越多，因此欲使視野中觀察到的細(xì)胞數(shù)目最多，應(yīng)選用放大倍數(shù)小的目鏡和物鏡，其目鏡和物鏡的組合是長目鏡和短物鏡；在觀察時，低倍物鏡距離玻片遠(yuǎn)，看到的細(xì)胞數(shù)目就多，高倍物鏡距離近，看到的物像大，因此物鏡與玻片間的距離應(yīng)該是，A正確。 【解析】顯微鏡的放大倍數(shù)越小，看到的細(xì)胞數(shù)目越多，因此欲使視考向5 顯微鏡下能否觀察到物體的判斷8. （2016婁底）某學(xué)生在顯微鏡下觀察葉片橫切面的臨時切片，當(dāng)轉(zhuǎn)動細(xì)準(zhǔn)焦螺旋時，對于結(jié)構(gòu)完整的細(xì)胞，有一部分看得清晰而另一部分則較模糊，這是由于（ ）A. 物鏡受損B. 細(xì)準(zhǔn)焦螺旋未調(diào)好C. 反光鏡未

17、調(diào)好D. 標(biāo)本切得厚薄不均D考向5 顯微鏡下能否觀察到物體的判斷D【解析】對于結(jié)構(gòu)完整的細(xì)胞，有一部分看得清晰，說明顯微鏡完好并且已經(jīng)調(diào)好，而另一部分較模糊與顯微鏡無關(guān)，可能是切片厚薄不均，導(dǎo)致透光不一致?！窘馕觥繉τ诮Y(jié)構(gòu)完整的細(xì)胞，有一部分看得清晰，說明顯微鏡完好命題點 2動、植物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)及功能9. (2017德陽）炎熱的夏天，西瓜是消暑解渴的時令水果。營養(yǎng)豐富、入口甘甜的西瓜汁主要來自( )A. 線粒體 B. 葉綠體C. 液泡 D. 細(xì)胞核C命題點 2動、植物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)及功能9. (2017德陽10. (2017益陽）洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞和人的口腔上皮細(xì)胞都具有的結(jié)構(gòu)是（ ）細(xì)胞膜 葉綠

18、體 細(xì)胞壁 線粒體 細(xì)胞質(zhì) 液泡 細(xì)胞核A. B. C. D. C10. (2017益陽）洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞和人的口腔上皮細(xì)11. （2016懷化）如圖是兩種生物細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖，以下說法錯誤的是( )A. 甲乙都是構(gòu)成生物體結(jié)構(gòu)和功 能的基本單位B. 甲乙在分裂過程中細(xì)胞內(nèi)變化 最明顯的是細(xì)胞核C. 標(biāo)號所示結(jié)構(gòu)能控制物質(zhì)進(jìn)出D. 甲乙共有的能量轉(zhuǎn)換器是線粒體和葉綠體第11題圖D11. （2016懷化）如圖是兩種生物細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖，以下命題點 3細(xì)胞中的能量轉(zhuǎn)化器12. (2017柳州）植物細(xì)胞和動物細(xì)胞都含有的“能量轉(zhuǎn)換器”是( )A. 液泡 B. 線粒體C. 細(xì)胞核 D. 細(xì)胞膜B命題點

19、 3細(xì)胞中的能量轉(zhuǎn)化器12. (2017柳州）植命題點 4克隆技術(shù)13. (2017宿遷）如圖是科學(xué)家利用生物工程技術(shù)獲得“克隆羊多莉”的過程示意圖，有關(guān)說法正確的是( )第13題圖命題點 4克隆技術(shù)13. (2017宿遷）如圖是科學(xué)家A. 克隆羊?qū)儆谟行苑敝矪. 多莉的外貌最像供卵細(xì)胞母羊aC. 多莉的誕生說明控制生物遺傳和發(fā)育的物質(zhì)主要位于細(xì) 胞核內(nèi)D. 目前，克隆技術(shù)被廣泛應(yīng)用，其中克隆人也是被允許的 【答案】CA. 克隆羊?qū)儆谟行苑敝?【答案】C 實驗突破 實驗制作并觀察植物P42、動物P46細(xì)胞臨時裝片制作并觀察植物細(xì)胞臨時裝片觀察人的口腔上皮細(xì)胞 實驗突破 實驗制作并觀察植物P42

20、、動物P46細(xì)【實驗過程】蓋 染 吸植物：擦滴撕展刮涂動物：步驟具體操作目的制作植物細(xì)胞的臨時裝片制作人的口腔上皮細(xì)胞的臨時裝片【實驗過程】蓋 染 吸植物：擦 一擦拭_和 _擦除玻片上的污物,便于觀察滴 _滴 _便于觀察細(xì)胞的結(jié)構(gòu)撕取 _涼開水漱口后,刮取_細(xì)胞取到適于觀察的細(xì)胞載玻片蓋玻片清水生理鹽水洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮口腔上皮取材滴液擦片 一擦拭_和 _擦處理展：將內(nèi)表皮展平涂：把口腔_涂抹到_中防止細(xì)胞重疊蓋片用鑷子夾起蓋玻片，使蓋玻片的一側(cè)先接觸載玻片上的_,然后緩緩放下防止產(chǎn)生_上皮細(xì)胞生理鹽水液滴氣泡處理展：將內(nèi)表皮展平涂：把口腔_防止細(xì)胞重疊染色在一側(cè)滴加 _,另一側(cè)用 _吸引使細(xì)胞

21、的各部分結(jié)構(gòu)著色，便于觀察碘液吸水紙1112【觀察步驟】概括為:對光低倍鏡觀察高倍鏡觀察畫圖。染色使細(xì)胞的各部分結(jié)構(gòu)碘液吸水紙1112【觀察步驟】概括為:【注意事項】1. 滴液問題（1）觀察植物細(xì)胞時滴加清水是因為植物細(xì)胞有細(xì)胞壁，滴加清水后細(xì)胞吸水膨脹，便于觀察。(2)觀察動物細(xì)胞時滴加0.9%的生理鹽水，是為了維持細(xì)胞的正常形態(tài)，因為0.9%的生理鹽水濃度和人的體液濃度相等，細(xì)胞既不會吸水脹破也不會失水皺縮，便于觀察。若把人的口腔上皮細(xì)胞置于清水中，細(xì)胞會吸水脹破?！咀⒁馐马棥?. 用涼開水漱口的目的：清除口腔內(nèi)的異物，以免影響觀察效果。3. 區(qū)分細(xì)胞和氣泡的方法：氣泡一般邊緣較黑、較寬，

22、形態(tài)呈圓形或橢圓形，中心往往是一片空白，用鑷子輕輕壓一下蓋玻片它會變形或移動，而細(xì)胞不易變形，且有一定的形態(tài)結(jié)構(gòu)。2. 用涼開水漱口的目的：清除口腔內(nèi)的異物，以免影響觀察效果4. 處理氣泡的方法：在蓋玻片上的一側(cè)滴加一滴清水，在另一側(cè)用吸水紙引流，這樣氣泡就會從蓋玻片與載玻片之間隨水流出，或用橡皮膠頭擠壓，將里面的氣體擠出，蓋蓋玻片的正確操作如圖所示:4. 處理氣泡的方法：在蓋玻片上的一側(cè)滴加一滴清水，在另一側(cè)5. 染色：洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞和人的口腔上皮細(xì)胞是無色的，不易觀察，需要染色。染色時，要注意控制滴加碘液的量，一般一滴為好。太多蓋玻片會浮動，太少容易產(chǎn)生氣泡，且染色不夠。在細(xì)胞中能被

23、堿性染料染成深色的部分是細(xì)胞核。6. 如果在觀察中發(fā)現(xiàn)血細(xì)胞，說明牙簽刺傷了 _。毛細(xì)血管135. 染色：洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞和人的口腔上皮細(xì)胞是無色的，【特別提醒】1. 與洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞相比，人的口腔上皮細(xì)胞沒有的結(jié)構(gòu)是細(xì)胞壁和液泡，二者都沒有 _。2. 洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞和人的口腔上皮細(xì)胞都具有的結(jié)構(gòu)有細(xì)胞核、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞膜、線粒體。3. 洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞和人的口腔上皮細(xì)胞都具有的能量轉(zhuǎn)換器是 _。1415葉綠體線粒體【特別提醒】1415葉綠體線粒體4. 從植物結(jié)構(gòu)層次來看，洋蔥鱗片葉屬于 _，從動物的結(jié)構(gòu)層次來看，人的口腔上皮屬于 _。 【實驗拓展】 常用玻片的種類1. 按制

24、作方法分: _、裝片、涂片。2. 按保存時間分:臨時玻片和 _。16171819器官切片永久玻片組織4. 從植物結(jié)構(gòu)層次來看，洋蔥鱗片葉屬于 _典例（2017邵陽）下列圖示中，圖甲內(nèi)、表示某同學(xué)制作人體口腔上皮細(xì)胞臨時裝片的三個操作步驟；圖乙為該同學(xué)在顯微鏡下觀察臨時裝片時看到的一個視野，請回答下列問題：典例（2017邵陽）下列圖示中，圖甲內(nèi)、表示某同學(xué)制(1)圖甲中，步驟往載玻片上滴加的液體是_，其目的是保持細(xì)胞的正常形態(tài)和結(jié)構(gòu)。(2)圖甲中，步驟往載玻片上滴加的液體是_ _，其目的是使細(xì)胞染色。(3)圖甲中、三個操作步驟，在制作人體口腔上皮細(xì)胞臨時裝片中的正確排列順序應(yīng)該是_（填序號）。生

25、理鹽水碘液（或稀碘液）（或）(1)圖甲中，步驟往載玻片上滴加的液體是_，(4)圖乙中，出現(xiàn)a的原因是圖甲中的_（填序號）步驟操作不當(dāng)引起的。(5)圖乙中，b處于視野的右下方，現(xiàn)要把它移到視野的正中央，玻片標(biāo)本應(yīng)向_移動。右下方(4)圖乙中，出現(xiàn)a的原因是圖甲中的_（填序號）步驟問補(bǔ)充設(shè)（6）若是“觀察洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞”，則步驟滴加的液體是_。（7）與洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞比較，人的口腔上皮細(xì)胞不具有的結(jié)構(gòu)是_。細(xì)胞壁和液泡清水返回問補(bǔ)充設(shè)（6）若是“觀察洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞”，則步驟滴加溫馨提示：點擊完成練習(xí)冊word習(xí)題溫馨提示：點擊完成練習(xí)冊word習(xí)題1有了堅定的意志，就等于給雙腳添了

26、一對翅膀。2一個人的價值在于他的才華，而不在他的衣飾。3生活就像海洋，只有意志堅強(qiáng)的人，才能到達(dá)彼岸。4讀一切好的書，就是和許多高尚的人說話。5最聰明的人是最不愿浪費(fèi)時間的人。6不要因為怕被玫瑰的刺傷到你，就不敢去摘玫瑰。7大多數(shù)人想要改造這個世界，但卻罕有人想改造自己。8命運(yùn)把人拋入最低谷時，往往是人生轉(zhuǎn)折的最佳期。誰若自怨自艾，必會坐失良機(jī)！1有了堅定的意志，就等于給雙腳添了一對翅膀。在我的印象里，他一直努力而自知，每天從食堂吃飯后，他總是習(xí)慣性地回到辦公室看厚厚的專業(yè)書不斷提升和充實自己，他的身上有九零后少見的沉穩(wěn)。同事們恭喜他，大多看到了他的前程似錦，卻很少有人懂得他曾經(jīng)付出過什么。就

27、像說的：“如果這世上真有奇跡，那只是努力的另一個名字，生命中最難的階段，不是沒有人懂你，而是你不懂自已?！倍钠孥E，是努力給了挑選的機(jī)會。伊索寓言中，饑餓的狐貍想找一些可口的食物，但只找到了一個酸檸檬，它說，這只檸檬是甜的，正是我想吃的。這種只能得到檸檬，就說檸檬是甜的自我安慰現(xiàn)象被稱為：“甜檸檬效應(yīng)”。一如很多人不甘平庸，卻又大多安于現(xiàn)狀，大多原因是不知該如何改變?？磿r，每個人都能從角色中看到自已。高冷孤獨的安迪，獨立糾結(jié)的樊勝美，樂觀自強(qiáng)的邱瑩瑩，文靜內(nèi)斂的關(guān)睢爾，古怪精靈的曲筱綃。她們努力地在城市里打拼，擁有幸或不幸。但她依然保持學(xué)習(xí)的習(xí)慣，這樣無論什么事她都有最準(zhǔn)確的判斷和認(rèn)知；樊勝

28、美雖然虛榮自私，但她努力做一個好HR，換了新工作后也是拼命爭取業(yè)績；小蚯蚓雖沒有高學(xué)歷，卻為了多賣幾包咖啡絞盡腦汁；關(guān)睢爾每一次出鏡幾乎都是在房間里戴著耳機(jī)聽課，處理文件；就連那個嬉皮的曲筱瀟也會在新年之際為了一單生意飛到境外其實她們有很多路可以走：嫁人，啃老，安于現(xiàn)狀。但每個人都像個負(fù)重的蝸牛一樣緩緩前行，為了心中那丁點兒理想拼命努力。今天的努力或許不能決定明天的未來，但至少可以為明天積累，否則哪來那么多的厚積薄發(fā)和大器晚成？身邊經(jīng)常有人抱怨生活不幸福，上司太刁，同事太蠻，公司格局又不大，但卻不想改變。還說：“改變干嘛？這個年齡了誰還能再看書考試，混一天是一天吧?！币粋€“混”字就解釋了他的生

29、活態(tài)度。前幾天我聯(lián)系一位朋友，質(zhì)問為什么好久不聯(lián)系我？她說自已每天累的像一條狗，我問她為什么那么拼？她笑：“如果不努力我就活得像一條狗了。”恩，新?lián)Q的上司，海歸，雖然她有了磨合幾任領(lǐng)導(dǎo)的經(jīng)驗，但這個給她帶來了壓力。她的英語不好，有時批閱文件全是大段大段的英文，她心里很慪火，埋怨好好的中國人，出了幾天國門弄得自己像個洋鬼子似的。上司也不舒服，流露出了嫌棄她的意思，甚至在一次交待完工作后建議她是否要調(diào)一個合適的部門？她的臉紅到了脖子，想著自己怎么也算是老員工，由她羞辱？兩個人很不愉快。但她有一股子倔勁，不服輸，將近40歲的人了，開始拿出發(fā)狠的學(xué)習(xí)態(tài)度，報了個英語培訓(xùn)班?；丶液笈踔⑽臅揽?，每天要

30、求上中學(xué)的女兒和自己英語對話，連看電影也是英文版的。功夫不負(fù)有心人，當(dāng)聽力漸漸能跟得上上司的語速，并流利回復(fù)，又拿出漂亮的英文版方案，新上司看她的眼光也從挑剔變?nèi)岷停程烨那姆帕藥妆居⑽臅谒郎?，心里突然發(fā)現(xiàn)上司并沒那么討厭。心態(tài)好了，她才發(fā)現(xiàn)新上司的優(yōu)秀，自從她來了后，部門業(yè)績翻了又翻，獎金也拿到手軟，自己也感覺痛快。她說：這個社會很功利，但也很公平。別人的傲慢一定有理由，如果想和平共處，需要同等的段位，而這個段位，自己可能需要更多精力，但唯有不斷付出，才有可能和優(yōu)秀的人比肩而立。人為什么要努力？一位長者告訴我：“適者生存。”這個社會講究適者生存，優(yōu)勝劣汰。雖然也有潛規(guī)則，有套路和看不見的溝溝坎坎，但一直努力的人總會守得云開見月明。有些人明明很成功了，但還是很拼。比如劇中的安迪，她光環(huán)籠罩，商場大鱷是她的男閨蜜，不離左右，富二代待她小心呵護(hù)，視若明珠，加上她走路帶風(fēng)，職場攻勢凌歷，優(yōu)秀得讓身邊人仰視。這樣優(yōu)秀的人，不管多忙，每天都要抽出兩個小時來學(xué)習(xí)。她的學(xué)習(xí)不是目的，而是能量，能讓未來的自己比過去更好一些?，F(xiàn)實生活中，努力真的重要，它能改變一個人的成長軌跡，甚至決定人生成敗。有一句雞湯：不著急，你想要的，歲月都會給你。其實，歲月只能給你風(fēng)塵滿面，而希望，唯有努力才能得到！9、懂得如何避開問題的人，勝過知道怎樣