有關(guān)校園生活的合集7篇

1、本文格式為Word版，下載可任意編輯 有關(guān)校園生活的合集7篇有關(guān)校園生活的作文合集7篇 在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，說到作文，大家確定都不陌生吧，作文是通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫作文呢？以下是我?guī)痛蠹艺淼男@生活的作文7篇，歡迎閱讀與珍藏。 校園生活的作文 篇1 清早，當(dāng)金色的晨光剛剛灑滿校園，我們就背著書包，高愉快興地來到學(xué)校。花兒向我們微笑，鳥兒為我們謳歌，我們高興地開始了新的一天的校園生活。 “起來！不愿做奴隸的人們！伴著高亢的國歌聲，五星紅旗在操場的上空冉冉升起。我們瞻仰著五星紅旗，心潮起伏。老師告訴我們，五星紅旗是無數(shù)革命先烈用鮮血染成的，我們要珍惜革命

2、前輩為我們創(chuàng)造的學(xué)習(xí)條件，加倍努力學(xué)習(xí)，做建設(shè)祖國的接班人。 上課了，寬大敞亮的教室里，和藹可親的“園丁們正在辛勤地培育著我們這些“祖國的花朵，我們聚精會神地吸取著養(yǎng)料，生怕自己落后。 “叮鈴鈴、叮鈴鈴下課了！我們又像一群開心的小天使，一個個快速地奔向操場，開始豐富多彩的的課間活動，同學(xué)們有的跳繩，有的打籃球，還有的做游戲 快樂的校園，給我們帶來了無窮的樂趣！ 校園生活的作文 篇2 我是一名五年級的學(xué)生，我很喜歡我的校園。上學(xué)期，我就在校園了度過了一段開心生活。 教師節(jié) 9月10日降臨了，這一天是教師節(jié)。這一天，我們都喜歡準(zhǔn)備一些禮物送給辛苦教育我們這些小草的“園丁老師。 早上上學(xué)的時候，小鼓

3、隊員和手捧鮮花的禮儀隊隊員都站在校門前，迎接每一位老師。每當(dāng)有老師經(jīng)過的時候，禮儀隊隊員們都蜂擁而上，把手里的鮮花送給老師。 在我們班的教室里，每一位同學(xué)都有一束或者一枝鮮花還有的同學(xué)準(zhǔn)備了一袋子的禮物，和一張小賀卡。一見到老師，就跑上去獻(xiàn)上鮮花。很快，花都快把老師圍的喘不過起來了。教室里充滿了花的馥郁和濃濃的情義。 課堂小插曲 有一天早上，我們正在上語文課。上著上著，突然，我看見了教室外，有一位叔叔急匆促地走向我們班的教室門口，老師一看見這位叔叔，就拿出上一節(jié)課在同學(xué)桌子了找到的錢包，這個錢包很鼓，我猜：這應(yīng)當(dāng)是昨天晚上家長會的時候，這位叔叔落下的錢包吧。 老師把錢包還給這位叔叔后，詼諧地說

4、了一句：“這位叔叔可是一位警察呢！有的同學(xué)領(lǐng)悟到了老師的話意，唱起了一首歌：“我在馬路邊撿到一分錢 這真是開心的課堂“小插曲??！ 培優(yōu)班考試 在我讀三年級的時候，就已經(jīng)知道五年級要考培優(yōu)班考試了。 果不其然，考試到來了，在考試前兩天，我也只能“臨時抱佛腳了。試卷發(fā)下來了，我一看就傻眼了，好多題都好難啊，我只好硬著頭皮繼續(xù)做，不會做的就空著。語、數(shù)、英三科都一樣，我看得云里霧里的。成績最終出來了，上天保佑，我考上了。這次考試讓我知道，“臨時抱佛腳是沒有用的，只有一每日的積累才能學(xué)好知識。 上學(xué)期，我度過了開心的校園生活，希望這個學(xué)期，我能更開心！ 校園生活的作文 篇3 小學(xué)的校園生活雖然緊張繁忙

5、，但又是充實(shí)的、令人難忘的。 “叮鈴鈴上課了，同學(xué)們急急忙忙地跑進(jìn)教室，坐在位置上。這一節(jié)是語文課，老師說過要評演作文我們寫的“話劇。宋佳琪一組寫的劇本最精彩了，臺詞確切形象，提醒語也寫得惟妙惟肖，大家提議讓她們組上臺表演。宋佳琪、杜澤慧、李國強(qiáng)、申卓林上臺了，只聽宋佳琪說：“我們劇本的題目是0.1毫米的心靈誤差。瞧，人家的題目就與眾不同。接著，她們開始了表演。在演出的過程中，李國強(qiáng)好像很內(nèi)向似的，總是拿本子遮著臉，背靠著黑板，像個做錯事的孩子一樣不敢露面。挨著他說臺詞了，他仍舊拿本子遮著臉輕輕地說：“你們兩個都把我的錢花光了，我打死你們倆!依照劇情，李國強(qiáng)應(yīng)當(dāng)?shù)缴曜苛稚砩虾莺莸卮蛞幌?，而李?/p>

6、強(qiáng)卻到申卓林身上輕輕地摸了一下，那動作就像在哄嬰兒睡覺，十分滑稽，惹得大家哈哈大笑。索老師也大笑著說：“李國強(qiáng)的意思是我打你干嘛，我摸死你算了!同學(xué)們又是一陣哄堂大笑，李國強(qiáng)窘迫的滿臉通紅。下課了，同學(xué)們還不愿走出教室，紛紛埋怨這節(jié)課的時間太短。 開心的時刻總是接二連三，精彩不斷。圣誕節(jié)快到了，我們自己動手裝扮教室，自編自導(dǎo)地排練節(jié)目，想好好慶祝一下小學(xué)階段的最終一個圣誕節(jié)。宋佳琪、楊雨萱、楊藝帆更是忙前跑后，把教室精心打扮了一番，好多男生買了圣誕老人的帽子戴上，李金銘甚至還買來棉花糖粘在下巴上，像個壽星，他一走進(jìn)教室就惹得我們捧腹大笑?！袄蠋焷砹?老師來了!不知是那位同學(xué)拉響了警報，大家快速

7、把買來的“機(jī)要武器藏在身后，準(zhǔn)備給老師一個“驚喜。劉老師一走進(jìn)教室，同學(xué)們立刻拿起“武器準(zhǔn)備掃描，但劉老師是何等人物，她一眼就識破了我們的陰謀，迅速搖著手說：“大家不要噴，老師說幾句話就走。你們已經(jīng)上六年級了，長大了，以后要多聽話，祝愿在以后的日子里大家快開心樂!老師剛說完，同學(xué)們像是計劃類似的，不約而同地一擁而上，劉老師無力招架，被噴成了“大雪人。 這就是我的校園生活!豐富多彩又妙趣橫生，四處洋溢著快樂和美好! 校園生活的作文 篇4 在我進(jìn)入這個學(xué)校以來，每個年級都會遇見幾個奇葩或者是神經(jīng)病。倒霉的是：他們都是我的同桌！ 這不，瞧！我新?lián)Q的同桌，成績好得令人吐血。以為他是寧靜又有上進(jìn)心的乖學(xué)

8、生，沒想到，和他幾天的相處，我才明白，我的想法是多么荒唐。他明明就是一個愛?？?，又自戀，自作小聰明，又狂傲自大，在課堂上翹著二郎腿盯著老師，在座位上津津有味地吃著干吃面的奇葩中的奇葩。 不用詫異，也不用懷疑，看我給你講的就明白了 這節(jié)課是英語，老師讓我們抄英語報紙上的作文，自己便離開了。正在我認(rèn)真的抄作文的.時候，一個不和諧的聲音從我的右邊響了起來。 “應(yīng)當(dāng)這樣纏。 “那好吧，這樣纏就這樣纏吧，給我纏好點(diǎn)。 我聽得出來，其次句是我點(diǎn)同桌老馬發(fā)出的。（老馬：是我同桌的外號，應(yīng)為他姓馬） 我好奇地扭過頭，不看還行，一看差點(diǎn)笑噴我，只見張*正拿著一卷白線（縫衣服用的線）在老馬頭上纏來纏去。 老馬聽見

9、我的笑聲，說“笑什么笑，沒見過木乃伊呀？ 我無語，這跟木乃伊有什么關(guān)系？ 他見我不明白，便說“看你笨的，連著都不知道，我告訴你吧，木乃伊就長這樣，等我纏好了，我就變成木乃伊了，你就等著看吧。 我大笑，笑得連筆都握不住了：“木乃伊？哈哈你用這纏？你纏個八百萬年吧，那么細(xì)，你準(zhǔn)備纏到什么時候？就算纏好了，你也變不了木乃伊。 “別這樣說，你要知道，蝴蝶還破繭而出呢，一會等我纏好了，再取下來，我就會變成蝴蝶的。讓我看看我現(xiàn)在成什么了。說著，從課桌里拿出一個鏡子，一邊照一邊說“唉！我還是那么帥。 我也是醉了，他現(xiàn)在被線勒得臉都變形了，還敢說帥?。?“老師來了。我嚇唬他。沒想到，他真的上當(dāng)了，趕快取，卻發(fā)

10、現(xiàn)取不掉了。他急得亂扯，卻越扯越緊。 “老馬，她騙你呢，老師沒來。張*說。 “嚇?biāo)牢伊恕Ｋ_始沒那么急了，逐漸地扯。終究，他廢了九牛二虎之力扯下了它。不過，臉也被勒了幾道紅印，算是給他的教訓(xùn)吧。 他扯下后，還不忘自夸一下，“我太厲害了，這根線怎么會難倒我。 接著，又迷茫的說“我怎么沒變成蝴蝶，不是說破繭就可以變成蝴蝶嗎 “你以為你是毛毛蟲呀？我鄙夷道。 “差點(diǎn)真以為呢。他不以為然。 呵呵我對他無話可說，萬一我一跟他說話，被傳染了怎么辦？要知道現(xiàn)在病毒傳播很快的，還是離遠(yuǎn)點(diǎn)好，免得被傳染。 說來也巧，他剛干玩那奇葩事，老師就來了，他幸好沒被老師看到那奇葩的一幕。 不過，他還是本性不改，下節(jié)課便在

11、數(shù)學(xué)課上吃干吃面。唉孺子不可教也，朽木不可雕也。 這就是我的奇葩同桌之一，奇葩中的極品。 校園生活的作文 篇5 我和陳露是同窗好友，一起生活、學(xué)習(xí)了五年?？墒墙裉煳液退捎谝粋€題目而大吵起來，我感到了五年的同學(xué)情就為了一個題目而破壞嗎？我心中有一種酸酸的感覺。 那一次考試我數(shù)學(xué)取得了96分的成績，老師在課堂上表揚(yáng)了我，我心中有一種像吃了蜜糖一樣甜的感覺。 我在一片天花亂墜的喝彩聲中漸漸變得高傲起來，成績越來越下滑，老師把我叫到辦公室批評了我，我吃到了自己種下的苦果。 后來，又一次考試給了我致命的當(dāng)頭一棒，我精神恍惚地盯著鮮紅的血淋淋的數(shù)字，看了半響，繼而又將視線向了自己的名字，然后才顫抖著接過

12、仿佛滾燙的試卷，然后又接受老師的批評。接著我就開始了披星戴月地努力奮斗的日子，苦心鉆研數(shù)學(xué)。在老師和同學(xué)的幫助下，我的成績又開始了飛速進(jìn)步。 校園生活像“五味瓶一樣多姿多味，有酸、甜、苦、辣的感覺。我即將升到六年級了，滿懷期待，也空想著滿載而歸的喜悅。 校園生活的作文 篇6 今天下午上書法課時，我在抽屜里找毛筆，結(jié)果發(fā)現(xiàn)毛筆不見了。我把抽屜全翻遍了，也沒有找到，我急得像熱鍋上的螞蟻。 馮浩見我這么急，問：“張凌波，你毛筆沒了嗎？我的毛筆也找不到了。 我說：“是啊，莫非有偷筆賊？ 馮浩嘆了口氣：“再找找吧。我又翻了謝亦凡的抽屜，那里面也沒有。 這時，馮浩從郭涵濤的抽屜里找到了毛筆。他對我說：“你

13、看看郭涵濤的抽屜吧，可能在那里（由于我和馮浩中間隔著郭涵濤）。 郭涵濤把他抽屜里所有的毛筆都拿了出來，說：“你找吧！我一看，好多呀！我找了一會兒，果真找到了我的毛筆。我謝過馮浩和郭涵濤后，就認(rèn)真地練起字來。 這真是虛驚一場??！ 校園生活的作文 篇7 學(xué)校生活就像一串百味冰糖葫蘆，有好多好多的味道，譬如：甜、酸、苦、辣 日復(fù)一日，年復(fù)一年，在一些同學(xué)眼中看似枯燥乏味的學(xué)校生活，其實(shí)同樣充滿著無數(shù)的精彩。接下來，就讓我?guī)Т蠹胰テ穱L它味道。 酸 記得有一次，在放學(xué)之際，作為英語課代表的我，要布置英語作業(yè)。由于班主任老師擔(dān)憂學(xué)生們在學(xué)校久留發(fā)生事故，所以公布了一條命令，即課代表在5分鐘內(nèi)布置完作業(yè)。因此，我十分慌張。結(jié)果“心急吃不了熱豆腐我沒有把作業(yè)布置明了，使同學(xué)們做錯了作業(yè)。其次天早晨到校后，我趕快和同學(xué)們道清作業(yè)。看到他們一個個責(zé)怪的面容，我心好酸。 甜愛國的名言 有一回做數(shù)學(xué)題，全班同學(xué)都遇到了一只“攔路虎。我靈機(jī)一動，讀題，畫圖，聯(lián)系，計算，最終，經(jīng)過我的冥思苦想，做出了這道題?？粗谆ɑǖ募埍晃耶嫷妹苊苈槁?，還滴了幾滴“汗水的草稿，我心里甜滋滋的。 苦 說到上學(xué)，誰都說苦。早晨早早到了學(xué)校，經(jīng)過了9節(jié)課的苦干，最終放學(xué)了，可面臨的不是休閑簡單，而是一堆又一堆的作業(yè)。等做完作業(yè)，時光就到了10點(diǎn)，一天就這么過去了。傷感日志大全看完哭了 辣 “這次考試，總之都不錯，但是有一