有關(guān)校園的樹(shù)六篇

1、本文格式為Word版，下載可任意編輯 有關(guān)校園的樹(shù)六篇有關(guān)校園的樹(shù)作文六篇 無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題分散甚至無(wú)主題。相信好多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到十分苦惱吧，以下是我?guī)痛蠹艺淼男@的樹(shù)作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。 校園的樹(shù)作文 篇1 那年，我還上小學(xué)?，F(xiàn)在我記憶中依稀記得那棵生長(zhǎng)在校園中的、我心上的那棵樹(shù)。 那是一棵玉蘭樹(shù)，每當(dāng)?shù)搅饲锾?，花瓣和葉子紛紛凋零。樹(shù)干上便光禿禿的，好不蕭條！ 也正是在六年級(jí)，我的學(xué)習(xí)很不穩(wěn)定，忽上忽下。面對(duì)將要面臨的小升初，我心中沒(méi)有一絲把握，自然也就對(duì)學(xué)習(xí)失去了興趣

2、和信心。 有一天，老師對(duì)于我學(xué)習(xí)的下降實(shí)在無(wú)法容忍，請(qǐng)來(lái)了我的父親。那是個(gè)秋天，老師和父親就和我一同站在玉蘭樹(shù)旁，我現(xiàn)在還明了的記得老師說(shuō)的一句話：“依你現(xiàn)在的學(xué)習(xí)狀況，想上好中學(xué)？我看你假如還這樣的話，再上下去也沒(méi)有意義。當(dāng)時(shí)，我抬起頭望了望父親。只見(jiàn)他眼中飽含對(duì)我的失望，我再也忍不住，兩行清淚順著臉頰流了下來(lái)。 我單獨(dú)一人坐在花壇邊。一片花瓣落在了我的肩上，我抬起頭，看見(jiàn)的是那棵禿的只剩一個(gè)小小的枯萎了的花苞和幾片樹(shù)葉的玉蘭樹(shù)。那棵樹(shù)和我當(dāng)時(shí)的心情剛好碰面，更增加了我心中的傷感和絕望。心想：算了，我還是別白吃力了，還是早點(diǎn)自謀出路吧！未來(lái)、大學(xué)都無(wú)我無(wú)關(guān)了。 我開(kāi)始一蹶不振，不思進(jìn)取。 那

3、天，我在上體育課，解散后我又來(lái)到花壇邊，躺在那兒悄悄打量這棵樹(shù)。突然，我看見(jiàn)一朵絢爛。啊，那不是之前那朵有些枯萎了的花苞嘛，它竟然絢爛的綻放了！它竟擁有如此頑強(qiáng)的生命力，頑強(qiáng)的生存并綻放了。 我心中那云朵似遇一道閃電，被劈開(kāi)了。啊，那不就是和我一樣嗎！但它卻頑強(qiáng)的活下來(lái)了，我卻選擇了放棄，我不應(yīng)當(dāng)像它一樣堅(jiān)持不懈嗎？ 啊！我可愛(ài)的玉蘭，你白白的、小小的花骨朵兒就像一抹艷陽(yáng)，照在我的心中。我想我該好好學(xué)習(xí)了，希望是有的，就像我的這棵美美的玉蘭樹(shù)。 風(fēng)雨中，你須乘風(fēng)破浪；困難中，你須披荊斬棘；成長(zhǎng)中，你會(huì)遇到各種挫折，要走向成功，看你能不能找到那棵你的“玉蘭樹(shù)。 校園的樹(shù)作文 篇2 我們的校園，風(fēng)

4、景幽美，空氣新鮮，有高大的教學(xué)樓、廣闊的操場(chǎng)、漂亮的花壇、郁郁蔥蔥的樹(shù)木，還有圖書(shū)室，電腦室。他們給我?guī)?lái)了樂(lè)趣，帶來(lái)了想象，其中有一棵高大的榕樹(shù)，更讓我們流連忘返，榕樹(shù)長(zhǎng)的十分繁茂，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，好像一把綠色的大傘，郁郁蔥蔥，活力勃勃。無(wú)數(shù)的鳥(niǎo)兒在叢間做巢，安家落戶，每天我們都能聽(tīng)到鳥(niǎo)兒的謳歌。榕樹(shù)是鳥(niǎo)兒生活的樂(lè)園。榕樹(shù)的枝條有的有拳頭粗，有的只有小指頭那么細(xì)。 榕樹(shù)枝上又生根，根直垂到地下，深深地扎進(jìn)土里，吮吸土里的營(yíng)養(yǎng)。榕樹(shù)的葉子真綠?。【G得像一塊無(wú)瑕的翡翠。綠葉密密層層的，一簇堆在另一簇上面。風(fēng)一吹，樹(shù)葉沙沙作響，仿佛有無(wú)數(shù)生命在哆嗦。陽(yáng)光從樹(shù)葉縫中篩下去，落下點(diǎn)點(diǎn)的光斑。榕樹(shù)開(kāi)花時(shí)，花兒

5、很小，不細(xì)心看，不知道，但能聞到一股淡淡的幽香。到了秋天，榕樹(shù)結(jié)出果子，果實(shí)是粉紅的，有小石子那么大。秋風(fēng)一吹，掉到地上，我們會(huì)跑過(guò)去撿起來(lái)玩，打果子仗。夏天，天氣熱，我們?cè)跇?shù)下乘涼。這就是我們學(xué)校的大榕樹(shù)，她成了我們學(xué)校的一道最美的風(fēng)景線。 校園的樹(shù)作文 篇3 我們學(xué)校的教學(xué)樓和科學(xué)館后面都有一排桂花樹(shù)。這些桂花樹(shù)比一個(gè)大人還高，主干大約和我們的手腕差不多粗，枝干不可計(jì)數(shù)，一年四季常綠。那翠綠的葉子長(zhǎng)滿了葉脈，像老人臉上長(zhǎng)滿皺紋似的。我用手去摸一摸卻是光溜溜的，安逸得很。 今年中秋節(jié)過(guò)后，桂花樹(shù)上長(zhǎng)出了一個(gè)個(gè)綠色的小花苞，像米粒般大小，看起來(lái)飽脹的要破碎似的。過(guò)了幾天，淡黃色的花從花苞里鉆了

6、出來(lái)，像是嬰兒從他媽媽的肚里生出來(lái)。幾天以后，有的開(kāi)出了兩三片花瓣，像一個(gè)小孩露出內(nèi)向的笑臉一樣。這是，你不細(xì)心聞，還聞不到香氣呢？有的花瓣全開(kāi)了，像一把把金黃的四葉傘，為樹(shù)葉增加色調(diào)。 我們一走進(jìn)校園，就能夠聞到香味。上課時(shí)，香氣偷偷地從窗戶里“溜進(jìn)來(lái)，教室里充滿了香氣，把我們都醺醉了，怪不得人們都說(shuō)“桂子花開(kāi)十里飄香。田野里的油菜花是不能夠和桂花相比的。下課了，我和同學(xué)們來(lái)到桂花樹(shù)旁，摘了一朵桂花放進(jìn)嘴里嚼，呀，真苦?。≡瓉?lái)桂花聞起來(lái)香，吃起來(lái)苦。我搖了搖桂花樹(shù)，頭上、身上、都落滿了桂花，仿佛我就是一棵桂花樹(shù)。蝴蝶停在我的頭上，告訴我飛行的開(kāi)心；螞蟻從我的腳旁爬過(guò)，跟我述說(shuō)昨天的趣事一陣風(fēng)

7、吹過(guò)，我才記起我不是桂花樹(shù)，而是再看桂花。 聽(tīng)大人們說(shuō)，桂花可以泡茶，還可以做桂花糕，一年四季都能夠聞到桂花的香氣。我愛(ài)桂花樹(shù)，更愛(ài)我們的校園。 校園的樹(shù)作文 篇4 在校園甬道的左側(cè)，有一棵棵高大屹立、神態(tài)萬(wàn)千的香樟樹(shù)。 香樟樹(shù)四季常青，無(wú)論是夏天還是冬天，它們總是那么蓬蓬勃勃。它整體高大雄壯，枝繁葉茂，顯得特別郁郁蔥蔥。它的樹(shù)干粗粗的，枝葉伸向周?chē)朔剑~子密密麻麻的，綠得發(fā)亮。這些香樟樹(shù)就像一位位綠色衛(wèi)士，保衛(wèi)著我們的校園，不讓風(fēng)沙入侵。 綠意盎然的春天來(lái)了，香樟樹(shù)換上了翠綠色的新衣裳，脫掉了以前的舊衣服。一陣春風(fēng)吹過(guò)，香樟樹(shù)已經(jīng)“退休的葉子紛紛揚(yáng)揚(yáng)地從樹(shù)梢落了下來(lái)，有的像一只漂亮的蝴蝶，

8、轉(zhuǎn)著圈兒“飛了下來(lái)；有的似雪花般晃晃悠悠地下來(lái)了。滿地的落葉密密麻麻，為大地鋪上了一條彩色的地毯。 春末夏初，香樟樹(shù)熱喧嚷鬧地開(kāi)花了。香樟花像碧空中滿天的星星，似幾座噴花的飛泉，更如綻放在夜空里的煙火。細(xì)細(xì)觀測(cè)，未開(kāi)放的香樟花猶如一串串小葡萄，已經(jīng)開(kāi)放了的就像盞盞精致的風(fēng)鈴，純凈晶瑩十分惹人愛(ài)好。一陣和善的暖風(fēng)吹過(guò)，香樟花像紛紛揚(yáng)揚(yáng)的雨點(diǎn)，如頑皮可愛(ài)的孩子般落了下來(lái)，有的粘在我們的.頭發(fā)上，有的落到我們的衣服上，有的鉆進(jìn)我們的脖子里，有的撲進(jìn)大地媽媽的懷抱中。同學(xué)們像開(kāi)心的小鳥(niǎo)般，被這滿地的香樟花吸引了過(guò)來(lái)，打起了香樟花仗!你往我身上扔，我往你脖子里灌，玩得不亦樂(lè)乎! 風(fēng)景如畫(huà)的秋天到了，香樟

9、樹(shù)并沒(méi)有換上金色的秋裝，而是還穿著那碧綠的夏裝。不多久，香樟樹(shù)便開(kāi)始結(jié)果了。它的果子先是青色的，后來(lái)，秋風(fēng)妹妹覺(jué)得不好看，又用紫油漆一遍一遍地刷，刷成了紫紅色，最終刷成了黑色，這也代表著果子成熟了。小鳥(niǎo)們抵不住誘惑，紛紛前來(lái)品嘗，場(chǎng)面喧嚷極了! 寒冷的冬天降臨了，香樟樹(shù)依舊穿著綠衣矗立在那兒，像一位位魁梧的勇士，不懼酷寒。 香樟樹(shù)的作用可大著呢!它的木質(zhì)是建筑、雕刻、做家具的優(yōu)等木材，而它的葉、莖、根均可提煉出樟腦丸，可以用來(lái)防蟲(chóng)，它的果子還可以用來(lái)榨成油。 香樟樹(shù)渾身都是寶，它可真是人類的好朋友呀! 校園的樹(shù)作文 篇5 在我們學(xué)校里有大量柏樹(shù)，它們雖然不像桃樹(shù)、梨樹(shù)那樣能開(kāi)出滿樹(shù)馥郁的小花，

10、結(jié)出大量又大又甜的果子。但它們卻是樹(shù)木中的偉男子，即使在最寒冷的冬天，也不會(huì)脫下翠綠的衣裳。 春天，柏樹(shù)會(huì)像其它的樹(shù)木一樣萌生出新葉，那柔嫩的尖葉在陽(yáng)光下閃著光澤，敞亮得直逼你的眼睛。一些小同學(xué)常提防翼翼地摘下一小叢新葉，夾在珍藏本中，做成標(biāo)簽。雖然柏樹(shù)很疼，但它卻十分開(kāi)心，可以為小朋友帶來(lái)開(kāi)心。 春天一每日地走了，夏天來(lái)到了人間。在陽(yáng)光的照射下，柏樹(shù)那常綠的葉子一簇簇、一叢叢，顯得特別精神。雖然蜜蜂和蝴蝶只忙著為那些嬌艷的花兒唱歌跳舞，根本不在意這古板的柏樹(shù)，可它也不孤單。由于每到下課，小朋友們都會(huì)在樹(shù)陰下游戲、乘涼，柏樹(shù)就像衛(wèi)士一樣站成一排，保護(hù)著小朋友。 秋天，大量樹(shù)木的葉子都變黃、脫落

11、了，可柏樹(shù)卻十分倔強(qiáng)，屹立著身軀，舉起一片濃綠，為校園增加了一份活力與活力。 冬天，柏樹(shù)戴上純凈的雪花，就更漂亮了。瘋狂的北風(fēng)一次次沖撞著它，但它一點(diǎn)也不畏懼，總是倔強(qiáng)地挺直身軀，北風(fēng)只好繞道而行了。 我稱贊柏樹(shù)，由于它雖然不優(yōu)美，但十分頑強(qiáng)；雖不高大，但十分屹立。我樂(lè)意做一個(gè)像柏樹(shù)一樣的人，微笑著迎接風(fēng)雪，大膽地面對(duì)人生。 校園的樹(shù)作文 篇6 我的學(xué)校坐落于甸柳社區(qū)，所以叫甸柳一小。我們學(xué)校有大量樹(shù)，當(dāng)春天來(lái)到之際我們學(xué)校就變成了“柳絮城 剛到春天，柳樹(shù)露出點(diǎn)點(diǎn)嫩芽，它們就像剛出生的小寶寶，那么稚嫩，那么難得，它們小小的，它們逐漸的長(zhǎng)大，春雨過(guò)后，就只過(guò)了那么一夜，它們就好像已經(jīng)茁壯成長(zhǎng)了。我們來(lái)到學(xué)校，第一眼就能看到了滿樹(shù)的綠色，想打哈欠，為什么呢？原來(lái)是柳絮寶寶來(lái)幫我快癢癢了，它們隨著風(fēng)左抓抓，右撓撓，像一個(gè)個(gè)頑皮的小孩子一樣，一