2021-2022學(xué)年吉林省長(zhǎng)春市二道區(qū)達(dá)標(biāo)名校中考化學(xué)考試模擬沖刺卷含解析

1、2021-2022學(xué)年中考化學(xué)模似試卷請(qǐng)考生注意：1請(qǐng)用2B鉛筆將選擇題答案涂填在答題紙相應(yīng)位置上，請(qǐng)用05毫米及以上黑色字跡的鋼筆或簽字筆將主觀題的答案寫在答題紙相應(yīng)的答題區(qū)內(nèi)。寫在試題卷、草稿紙上均無(wú)效。2答題前，認(rèn)真閱讀答題紙上的注意事項(xiàng)，按規(guī)定答題。一、單選題（本大題共15小題，共30分）1據(jù)報(bào)道，中國(guó)科學(xué)技術(shù)大學(xué)研究人員利用鈷及其氧化物成功研制出一種新型催化劑，可將二氧化碳高效“清潔”地轉(zhuǎn)化成液體染料，反應(yīng)的微觀示意圖如下。有關(guān)該反應(yīng)的說(shuō)法正確的是（ ）A反應(yīng)前后原子總數(shù)減少B反應(yīng)物和生成物中共有兩種氧化物C得到的液體燃料化學(xué)式是H2C2OD可用于減少溫室氣體的排放2下列實(shí)驗(yàn)操作正確

2、的是（）A稀釋濃硫酸B石灰石與稀鹽酸反應(yīng)C量度水的體積D用膠頭滴管吸取液體3下列實(shí)驗(yàn)操作不正確的是A讀液體體積B過(guò)濾C檢查裝置氣密性D稱氯化鈉質(zhì)量4下列物質(zhì)的性質(zhì)與用途對(duì)應(yīng)關(guān)系錯(cuò)誤的是（ ）A稀有氣體一一通電后能發(fā)光一制霓虹燈B石墨一一質(zhì)地軟且滑一一制作電極C一氧化碳一一還原性冶煉金屬D生石灰一一能與水反應(yīng)一一作干燥劑5分析推理是一種重要的化學(xué)思維方法，以下推理正確的是A置換反應(yīng)有單質(zhì)和化合物生成、則有有單質(zhì)和化合物生成的反應(yīng)都是置換反應(yīng)B單質(zhì)中只含有一種元素，則只含有一種元素的物質(zhì)一定是單質(zhì)C點(diǎn)燃可燃性氣體前要驗(yàn)純，所以點(diǎn)燃H2前一定要驗(yàn)純D催化劑在化學(xué)反應(yīng)前后質(zhì)量不變，因此反應(yīng)前后質(zhì)量不變

3、的物質(zhì)都是催化劑6下列氣體中，化學(xué)性質(zhì)比較活潑且空氣中含量較多的是A氮?dú)釨氧氣C稀有氣體D二氧化碳7圖所示的變化中屬于化學(xué)變化的是（）A攪拌后燒杯中的硝酸鉀固體消失B給水通電獲得氫氣和氧氣C墨水在冷、熱水中的擴(kuò)散速率不同D用力吹乒乓球，乒乓球不會(huì)掉落8檢驗(yàn)一瓶長(zhǎng)期暴露在空氣中氫氧化鈉是否變質(zhì)，下列可作為檢驗(yàn)試劑的是A稀鹽酸B無(wú)色酚酞C紫色石蕊試液D水9下列各組物質(zhì)中的分類正確的是A氧化物: H2O NO2 Fe3O4B堿: Ca(OH)2 Ba(OH)2 Na2CO3C酸:CH3COOH CH4 H2SO4D鹽:NH4NO3 MgCl2 CuO10某反應(yīng)的微觀示意圖如圖所示，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是A

4、圖中甲是純凈物B圖中乙是熔點(diǎn)最低的金屬C圖中甲、乙、丙三種物質(zhì)均是由分子構(gòu)成的D該反應(yīng)的化學(xué)方程式為: 11常溫下，銅不和稀硫酸反應(yīng)。但若把銅絲伸入適量稀硫酸中，邊通入X邊加熱，可發(fā)生如下反應(yīng)：，下列說(shuō)法不正確的是（ ）A溶液會(huì)由無(wú)色變?yōu)樗{(lán)色B反應(yīng)物X的化學(xué)式是O2C反應(yīng)后溶液的質(zhì)量增加了D反應(yīng)前后各元素的化合價(jià)都發(fā)生了變化12在催化劑、加熱的條件下，氨能和氧氣發(fā)生反應(yīng)：，則X的化學(xué)式為（ ）AN2BNOCNO2DN2O13小明家的農(nóng)田出現(xiàn)土壤酸化板結(jié)現(xiàn)象，經(jīng)調(diào)查，該農(nóng)田長(zhǎng)期施用化肥(NH4)2SO4，下列推測(cè)中錯(cuò)誤的是（ ）A(NH4)2SO4屬于銨態(tài)氮肥，能促進(jìn)植物生長(zhǎng)茂盛，葉色濃綠B長(zhǎng)期

5、施用(NH4)2SO4會(huì)導(dǎo)致土壤酸化板結(jié)，說(shuō)明(NH4)2SO4的水溶液呈酸性C草木灰(主要含K2CO3)可改良酸性土壤，說(shuō)明K2CO3的溶液呈堿性D為了防止土壤酸化，施用(NH4)2SO4的同時(shí)應(yīng)加入Ca(OH)214某?；瘜W(xué)興趣小組利用數(shù)字化傳感器探究稀鹽酸和氫氧化鈉溶液的反應(yīng)過(guò)程，測(cè)得燒杯中溶液的pH隨滴加液體體積變化的曲線如右圖所示。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是( )A圖中b點(diǎn)所示溶液中，溶質(zhì)是NaClB向圖中c點(diǎn)所示溶液中滴加無(wú)色酚酞，溶液不變色C該實(shí)驗(yàn)是將氫氧化鈉溶液逐滴滴入到盛有稀鹽酸的燒杯中D由a點(diǎn)到b點(diǎn)的pH變化過(guò)程證明酸和堿發(fā)生了中和反應(yīng)15髙鐵酸鉀（K2FeO4）是一種新型、高效的水

6、處理劑，可用于自來(lái)水的消毒和凈化髙鐵酸鉀受熱時(shí)發(fā)生分解反應(yīng)：4K2FeO42X+4K2O+3O2，則X的化學(xué)式是AFeBFeOCFe2O3DFe3O4二、填空題（本大題共1小題，共6分）16在“食醋、熟石灰、石墨、焊錫、維生素C”中選擇適當(dāng)?shù)奈镔|(zhì)填空：(1)常用作電極的是_。(2)用于改良酸性土壤的是_。(3)可用于檢驗(yàn)雞蛋殼中含有碳酸鹽的是_。(4)缺乏_會(huì)引起壞血病。三、簡(jiǎn)答題（本大題共2小題，共25分）17（8分）在老師的指導(dǎo)下，某學(xué)習(xí)小組利用如圖1所示裝置對(duì)氯酸鉀（KClO3）制氧氣進(jìn)行了深入的探究學(xué)習(xí)資料：KClO3的熔點(diǎn)約為356，MnO2的分解溫度約為535用酒精燈物質(zhì)加熱，受熱

7、物質(zhì)的溫度一般約為400左右；不同配比是指KClO3和MnO2混合物中，KClO3和MnO2的質(zhì)量比；氯酸鉀分解時(shí)，傳感器得到氧氣濃度隨溫度的變化示意圖及不同配比時(shí)氧氣濃度隨溫度的變化示意圖如圖：分析圖2，KClO3分解溫度_（填“高于”、“等于”或“低于”）其熔點(diǎn)分析圖3，KClO3分解溫度隨物質(zhì)配比變化的規(guī)律是_當(dāng)物質(zhì)配比為1：2時(shí)，KClO3分解溫度約為_(kāi)為證實(shí)MnO2的催化作用，小組同學(xué)利用如圖4裝置進(jìn)行如表所示的實(shí)驗(yàn)：步驟實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象檢查氣密性氣密性良好分別在“Y”形管兩側(cè)支管中加入少量MnO2和KClO3，塞緊橡皮塞沒(méi)有明顯現(xiàn)象分別先后加熱MnO2和KClO3，用帶火星木條放在

8、導(dǎo)管口加熱_（填“左”或“右”）側(cè)支管后，帶火星木條復(fù)燃木條長(zhǎng)時(shí)間才能復(fù)燃冷卻后，將“Y”形管左側(cè)支管中部分MnO2混入右側(cè)支管中，振蕩“Y”形管，加熱，用帶火星木條放在導(dǎo)管口_步驟的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象能否說(shuō)明MnO2是KClO3分解的催化劑？_（填“能”或“不能”），除催化劑外，影響化學(xué)反應(yīng)的速率的因素還有_和_等分析圖2，在KClO3分解前，傳感器得到氧氣濃度降低的可能原因是_將29.4gKClO3和MnO2混合物以5：1配比加熱至完全反應(yīng)，如圖5中？的值應(yīng)為_(kāi)A4.9 B9.6 C14.9 D19.118（8分）從微觀角角度了解物質(zhì)及其變化,更有利于認(rèn)識(shí)物質(zhì)組成和變化的本質(zhì)。圖1是鈉原子和氯原子形

9、成氯化鈉的示意圖圖中的x=_。從基本反應(yīng)類型看,鈉與氯氣的反應(yīng)屬于_反應(yīng)；從得失電子的角度看,反應(yīng)中氯原子_(填“得到”或“失去”)1個(gè)電子,形成相對(duì)穩(wěn)定結(jié)構(gòu)。 由圖可知,元素的原子失去電子后,其化合價(jià)將_(填“升高”或“降低”)。氯化鈉是由_(填“分子”、“原子”或“離子”)構(gòu)成的。圖2描述了NaHSO4與NaOH兩溶液反應(yīng)的微觀示意圖(圖中水分子已略去)。NaHSO4的名稱是_。該反應(yīng)的本質(zhì)是_結(jié)合生成水寫出與上述反應(yīng)本質(zhì)相同的另一化學(xué)方程式:_。四、探究題（本大題共1小題，共9.0分）19（8分）某課外活動(dòng)小組通過(guò)Intnet網(wǎng)上資料得知：廢棄的定影液中含有一定量的AgNO1他們從攝影店

10、收集到一些廢棄的定影液，準(zhǔn)備將其中的銀以單質(zhì)的形式全部回收于是，他們進(jìn)行了以下的實(shí)驗(yàn)活動(dòng)：（設(shè)計(jì)方案）加入比銀活潑的金屬單質(zhì) 除去金屬混合物中的雜質(zhì)（小組討論）選擇加入的金屬甲同學(xué)認(rèn)為：向定影液中加入過(guò)量的銅粉，則得到的金屬混合物含有銀和銅；乙同學(xué)認(rèn)為：向定影液中加入過(guò)量的鐵粉，則得到的金屬混合物含有銀和鐵你認(rèn)為_(kāi)同學(xué)的方案更合理，其原因是_，該方案的化學(xué)方程式為_(kāi)除去銀粉中混有的金屬向金屬混合物中加入的試劑是_，化學(xué)方程式為_(kāi)（進(jìn)行實(shí)驗(yàn)）過(guò)程如下：廢棄定影液立金屬混合物+溶液A金屬混合物Ag+溶液B請(qǐng)回答：操作a是_，需要用到的玻璃儀器有：燒杯、玻璃棒和_；溶液B中溶質(zhì)的化學(xué)式為_(kāi)（產(chǎn)品驗(yàn)證

11、）請(qǐng)你設(shè)計(jì)一種簡(jiǎn)單方法驗(yàn)證得到的銀中是否還含有鐵粉，方法是_參考答案一、單選題（本大題共15小題，共30分）1、D【解析】據(jù)題目信息結(jié)合微觀示意圖排除未反應(yīng)的分子的干擾可寫出反應(yīng)的方程式為：CO2+H2 H2CO2。A、在化學(xué)反應(yīng)前后原子的種類與數(shù)量沒(méi)有改變，故A錯(cuò)誤；B、氧化物是由兩種元素組成，其中一種是氧元素的化合物，反應(yīng)物中CO2是氧化物，生成物中沒(méi)有氧化物，故B錯(cuò)誤；C、得到的液體燃料化學(xué)式是H2CO2，故C錯(cuò)誤；D、二氧化碳轉(zhuǎn)化為液體燃料，可用于減少溫室氣體的排放，故D正確。故選D。2、C【解析】A、稀釋濃硫酸時(shí)，要把濃硫酸緩緩地沿器壁注入水中，同時(shí)用玻璃棒不斷攪拌，以使熱量及時(shí)的擴(kuò)

12、散；一定不能把水注入濃硫酸中；圖中所示操作錯(cuò)誤；B、石灰石與稀鹽酸反應(yīng)，試管底部應(yīng)放在鐵架臺(tái)上，圖中所示操作錯(cuò)誤；C、量筒讀數(shù)時(shí)視線要與量筒內(nèi)液體的凹液面的最低處保持水平，圖中所示操作正確。D、使用膠頭滴管時(shí)，伸入液體前，應(yīng)捏緊膠頭，排出里面的空氣，再伸入試劑中吸取液體，圖中液體中有氣泡產(chǎn)生，說(shuō)明伸入液體前沒(méi)有捏緊膠頭排出里面的空氣，圖中所示操作錯(cuò)誤。故選C?！军c(diǎn)睛】濃硫酸稀釋操作可簡(jiǎn)記為：酸入水，緩慢倒，并攪拌。3、B【解析】A量取液體讀數(shù)時(shí)，要平視凹液面的最低處；B過(guò)濾時(shí)應(yīng)該玻璃棒引流，防止液體灑在過(guò)濾器外邊；C、檢查裝置的氣密性，組裝好儀器后先將導(dǎo)管伸入水中，然后用手握試管，導(dǎo)管口有氣泡

13、冒出，證明裝置的氣密性好；D稱量一定量的固體時(shí)，應(yīng)遵循左物右碼的原則。選B4、B【解析】A、稀有氣體通電后能發(fā)出不同顏色的光，所以可用制霓虹燈，正確； B、石墨具有導(dǎo)電性，所以可用制作電極，錯(cuò)誤； C、一氧化碳具有還原性，所以可用冶煉金屬，正確；D、生石灰能和水反應(yīng)，具有吸水性，所以可用作干燥劑，正確。故選B。5、C【解析】A、置換反應(yīng)的反應(yīng)物和生成物均是一種單質(zhì)和一種化合物，所以只說(shuō)明有單質(zhì)和化合物生成的反應(yīng)不一定是置換反應(yīng)，錯(cuò)誤；B、單質(zhì)中只含有一種元素，但只含有一種元素的物質(zhì)不一定是單質(zhì)，如氧氣與臭氧組成的混合物，只含有一種元素的純凈物才是單質(zhì)，錯(cuò)誤；C、點(diǎn)燃可燃性氣體前要驗(yàn)純，氫氣是可

14、燃性氣體，所以點(diǎn)燃H2前一定要驗(yàn)純，正確；D、能改變其他物質(zhì)的反應(yīng)速率，而本身的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)在反應(yīng)前后不變的物質(zhì)叫催化劑，錯(cuò)誤。故選C。6、B【解析】空氣的成分按體積分?jǐn)?shù)計(jì)算大約是：大約是氮?dú)庹?78%),氧氣占(21%),稀有氣體占(0.94%),二氧化碳占(0.03%),其它氣體和雜質(zhì)占(0.03%)?！驹斀狻緼、氮?dú)怆m然在空氣中含量最多，但其化學(xué)性質(zhì)不活潑，故A不正確；B、氧氣是化學(xué)性質(zhì)比較活潑的氣體，且在空氣中含量較多，故B正確；C、稀有氣體在空氣中的含量較少，故C不正確；D、二氧化碳在空氣中的含量較少，故D不正確。故選B。7、B【解析】A.攪拌后燒杯中的硝酸鉀固體消失，只有物質(zhì)形態(tài)

15、的變化，沒(méi)有新的物質(zhì)生成，是物理變化；B.給水通電獲得氫氣和氧氣，有新的物質(zhì)生成，是化學(xué)變化；C.墨水在冷、熱水中的擴(kuò)散速率不同，是因?yàn)闇囟炔煌?，分子的運(yùn)動(dòng)速率不同，運(yùn)動(dòng)過(guò)程中只有物質(zhì)的混合，沒(méi)有新的物質(zhì)生成，是物理變化；D.用力吹乒乓球，乒乓球不會(huì)掉落，過(guò)程中沒(méi)有新的物質(zhì)生成，是物理變化。故選B。8、A【解析】氫氧化鈉變質(zhì)是與空氣中的二氧化碳生成了碳酸鈉，就是檢驗(yàn)藥品中是否有碳酸鈉?！驹斀狻緼、取樣品于試管中，滴加稀鹽酸，如果有氣體產(chǎn)生，該樣品中含有碳酸鈉，則樣品已變質(zhì)，反之沒(méi)有變質(zhì)，符合題意；B、氫氧化鈉和碳酸鈉都呈堿性，用無(wú)色酚酞試液檢驗(yàn)兩者都變紅色，無(wú)法判斷樣品中是否含有碳酸鈉，不能檢

16、驗(yàn)樣品是否變質(zhì)，不符合題意；C、氫氧化鈉和碳酸鈉都呈堿性，紫色石蕊試液遇堿性溶液變藍(lán)色，地?zé)o法判斷樣品中是否含有碳酸鈉，不能檢驗(yàn)樣品是否變質(zhì)，不符合題意；D、氫氧化鈉和碳酸鈉都易溶于水，雖然氫氧化鈉溶于水時(shí)會(huì)放出熱量，但也無(wú)法區(qū)分沒(méi)有變質(zhì)和部分變質(zhì)兩種情況，因?yàn)檫@兩種情況都含有氫氧化鈉，溶于水都會(huì)放出熱量，不符合題意。故選A。【點(diǎn)睛】氫氧化鈉是否變質(zhì)的情況有三種：1、沒(méi)有變質(zhì)；2、部分變質(zhì)；3、全部變質(zhì)。9、A【解析】A、含兩種元素的化合物，其中一種元素是氧元素，這樣的化合物叫做氧化物。H2O NO2 Fe3O4都屬于氧化物，正確；B、電離出的陰離子全部是氫氧根離子的化合物叫做堿。Ca(OH)

17、2， Ba(OH)2 屬于堿，Na2CO3屬于鹽，錯(cuò)誤；C電離出的陽(yáng)離子全部是氫離子的化合物叫做酸。CH3COOH 、H2SO4屬于酸，CH4屬于化合物，錯(cuò)誤； D、由金屬離子與酸根離子或銨根離子與酸根離子構(gòu)成的化合物，叫做鹽。NH4NO3MgCl2屬于鹽， CuO屬于氧化物，錯(cuò)誤。故選A10、C【解析】由微觀反應(yīng)示意圖可知，該反應(yīng)是氧化汞在加熱的條件下生成汞和氧氣，化學(xué)方程式為2HgO2Hg+O2。A圖中甲物質(zhì)是由一種分子構(gòu)成的，屬于純凈物，故正確；B圖中的乙是金屬汞，是熔點(diǎn)最低的金屬，故正確；C乙是金屬汞，是由汞原子構(gòu)成的，故錯(cuò)誤；D由微觀反應(yīng)示意圖可知，該反應(yīng)是氧化汞在加熱的條件下生成汞

18、和氧氣，化學(xué)方程式為2HgO2Hg+O2，故正確。故選：C。11、D【解析】A、硫酸的顏色是無(wú)色，硫酸銅的顏色是藍(lán)色，所以反應(yīng)后溶液會(huì)由無(wú)色變?yōu)樗{(lán)色，選項(xiàng)A正確；B、從化學(xué)方程式中可知：生成物中氧原子個(gè)數(shù)是10，反應(yīng)物中的氧原子個(gè)數(shù)是8，反應(yīng)物、生成物中的銅原子個(gè)數(shù)都是2，氫原子的個(gè)數(shù)都是4，硫原子的個(gè)數(shù)都是2，根據(jù)化學(xué)反應(yīng)前后原子的種類不變，原子的數(shù)目不變，所以反應(yīng)物X的化學(xué)式是O2，選項(xiàng)B正確；C、銅、硫酸、氧氣在加熱的條件下生成了硫酸銅和水，溶液增加了參加反應(yīng)的氧氣、銅的質(zhì)量，所以溶液質(zhì)量增大，選項(xiàng)C正確；D、由化學(xué)方程式和化合價(jià)原則可知，有些元素的化合價(jià)沒(méi)有發(fā)生變化，例如氫元素、硫元素

19、，選項(xiàng)D錯(cuò)誤。故選D。12、B【解析】在催化劑、加熱的條件下，氨能和氧氣發(fā)生反應(yīng)：，根據(jù)質(zhì)量守恒定律的元素守恒可知，原子的種類不變，原子的個(gè)數(shù)不變，則：反應(yīng)前的原子為：氮原子4個(gè)、氫原子12個(gè)、氧原子10個(gè)，反應(yīng)后的原子為：氫原子12個(gè)、氧原子6個(gè)，則4X中含有氮原子4個(gè)、氧原子4個(gè)，故X的化學(xué)式為NO。故選：B?！军c(diǎn)睛】在催化劑、加熱的條件下，氨能和氧氣發(fā)生反應(yīng)：，根據(jù)質(zhì)量守恒定律的元素守恒可知，則X的化學(xué)式可求出。13、D【解析】A、(NH4)2SO4屬于銨態(tài)氮肥，氮肥能促進(jìn)植物生長(zhǎng)茂盛，葉色濃綠，正確；B、長(zhǎng)期施用(NH4)2SO4會(huì)導(dǎo)致土壤酸化板結(jié)，說(shuō)明(NH4)2SO4的水溶液呈酸性

20、，正確；C、碳酸鉀的水溶液顯堿性，可改良酸性土壤，正確；D、(NH4)2SO4與氫氧化鈣反應(yīng)會(huì)放出氨氣，降低肥效，故錯(cuò)誤。故選D【點(diǎn)睛】銨態(tài)氮肥不能和顯堿性的物質(zhì)混合使用，因?yàn)闀?huì)放出氨氣，降低肥效。14、B【解析】pH=7時(shí)表示鹽酸和氫氧化鈉恰好完全反應(yīng)生成氯化鈉和水。【詳解】A、圖中b點(diǎn)表示氫氧化鈉和鹽酸恰好完全反應(yīng)，溶液中的溶質(zhì)是氯化鈉，選項(xiàng)說(shuō)法正確；B、圖中c點(diǎn)所示溶液pH大于7，溶液顯堿性，滴加酚酞試液，溶液變紅，選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤；C、剛開(kāi)始的時(shí)候溶液pH小于7，顯酸性，所以是將氫氧化鈉溶液逐滴滴入到盛有稀鹽酸的燒杯中，選項(xiàng)說(shuō)法正確；D、由a點(diǎn)到b點(diǎn)的pH變化過(guò)程證明酸和堿發(fā)生了中和反應(yīng)，

21、選項(xiàng)說(shuō)法正確。故選B。15、C【解析】試題分析：根據(jù)質(zhì)量守恒定律化學(xué)反應(yīng)前后原子的種類和數(shù)目不變，反應(yīng)物中鉀、鐵、氧原子個(gè)數(shù)分別為8、4、16，反應(yīng)后的生成物中鉀、鐵、氧原子個(gè)數(shù)分別為8、0、10，則2X中含有4個(gè)鐵原子和6個(gè)氧原子，則每個(gè)X分子由2個(gè)鐵原子和3個(gè)氧原子構(gòu)成，則物質(zhì)R的化學(xué)式為Fe2O3，故選C。考點(diǎn)：質(zhì)量守恒定律的應(yīng)用二、填空題（本大題共1小題，共6分）16、石墨 氫氧化鈣 食醋 維生素C 【解析】(1)常用作電極的是石墨，因石墨有良好的導(dǎo)電性；(2)用于改良酸性土壤的是氫氧化鈣，因氫氧化鈣能與酸反應(yīng)生成鈣鹽和水；(3)可用于檢驗(yàn)雞蛋殼中含有碳酸鹽的是食醋，因碳酸鹽能與酸反應(yīng)

22、生成二氧化碳，而其他物質(zhì)不能；(4)缺乏維生素C會(huì)引起壞血病。三、簡(jiǎn)答題（本大題共2小題，共25分）17、高于 配比越大，分解溫度越高 75 右側(cè) 加熱時(shí)間短于步驟，木條即復(fù)燃 不能 溫度 反應(yīng)物的接觸面積 試管內(nèi)氣壓增大，排出一部分空氣，氯酸鉀還沒(méi)有分解生成氧氣 D 【解析】（1）通過(guò)圖中的數(shù)據(jù)可知氯酸鉀的分解溫度大約是310，以及氯酸鉀的熔點(diǎn)是356，所以KClO3分解溫度高于其熔點(diǎn)；（2）通過(guò)分析圖3中氯酸鉀的分解數(shù)據(jù)可知，KClO3分解溫度隨物質(zhì)配比變化的規(guī)律是配比越大，分解溫度越高，當(dāng)物質(zhì)配比為1：2是，KClO3分解溫度約為75；（3）氯酸鉀單獨(dú)受熱分解生成的氧氣速率較慢，單獨(dú)加熱

23、加熱二氧化錳不會(huì)生成氧氣，二氧化錳可以加快氯酸鉀的分解速率，所以步驟實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象檢查氣密性分別在“Y”形管兩側(cè)支管中加入少量MnO2和KClO3，塞緊橡皮塞沒(méi)有明顯現(xiàn)象分別先后加熱MnO2和KClO3，用帶火星木條放在導(dǎo)管口加熱右側(cè)支管后，帶火星木條復(fù)燃木條長(zhǎng)時(shí)間才能復(fù)燃冷卻后，將“Y”形管左側(cè)支管中部分MnO2混入右側(cè)支管中，振蕩“Y”形管，加熱，用帶火星木條放在導(dǎo)管口加熱時(shí)間短于步驟，木條即復(fù)燃故：步驟中：加熱右側(cè)支管后，帶火星木條復(fù)燃，木條長(zhǎng)時(shí)間才能復(fù)燃；步驟中，加熱時(shí)間短于步驟，木條即復(fù)燃；在化學(xué)反應(yīng)里能改變其他物質(zhì)的化學(xué)反應(yīng)速率（既能提高也能降低），而本身的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)在化學(xué)反

24、應(yīng)前后都沒(méi)有發(fā)生改變的物質(zhì)叫做催化劑，所以步驟的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象不能說(shuō)明MnO2是KClO3分解的催化劑，還需證明在此反應(yīng)中MnO2的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)不變；影響化學(xué)反應(yīng)的速率的因素還有溫度和反應(yīng)物間的接觸程度（接觸面積的大?。┑龋唬?）分析圖2，在KClO3分解前，傳感器得到氧氣濃度降低的可能原因是實(shí)驗(yàn)裝置內(nèi)的空氣受熱膨脹，會(huì)發(fā)生逸出，導(dǎo)致裝置內(nèi)的氧氣濃度降低，所以在KClO3分解前，傳感器得到氧氣濃度降低的可能原因是：試管內(nèi)氣壓增大，排出一部分空氣，氯酸鉀還沒(méi)有分解生成氧氣；（5）29.4gKClO3和MnO2混合物以5：1，所以氯酸鉀的質(zhì)量為：29.4g5656=24.5g，二氧化錳的質(zhì)量為：29.4g-24.5g=4.9g，設(shè)生成氯化鉀的質(zhì)量為x， x=14.9g所以剩余固體的質(zhì)量為：14.9g+4.9g=19.1g故選D。18、 17 化合 得到 降低 離子 硫酸氫鈉 氫離子和氫氧根離子 H2SO4+2NaOHNa2SO4+2H2O【解析】(1)原子得失電子后，質(zhì)子數(shù)不變，所以圖中的x=17；從基本反應(yīng)類型看，鈉與氯氣的反應(yīng)屬于化合反應(yīng)；從得失電子的角度看，反應(yīng)中氯原子得到1個(gè)電子，形成相對(duì)穩(wěn)定結(jié)構(gòu)；原子得到電子后質(zhì)子數(shù)不變，電子數(shù)增加，所以形成的離子帶負(fù)電，