《電能的輸送》名師教案

1、PAGE8第三節(jié)電能的輸送安徽合肥實驗學校黃竹一、基本信息學校合肥實驗學校課名電能的輸送教師姓名黃竹學科（版本）滬科版章節(jié)十八章第三節(jié)學時1年級九年級二、核心素養(yǎng)通過對高壓輸電的原因和設(shè)計原理的推導和學習，感受物理原理對解決實際問題的指導作用，培養(yǎng)學生科學的思維和態(tài)度，通過學習高壓觸電的可能情形，提高學生的安全防護能力和科學的態(tài)度以及責任感。三、教學目標一、知識與技能1、學生了解我國高壓輸電的情況，知道高壓輸電的原因。2、學生能用高壓輸電原理來初步解釋生活中的一些現(xiàn)象。3、學生了解到高壓觸電的可能情形，提高自己的安全防護能力。二、過程與方法1、學生們通過自主閱讀電子書包中的材料，提取有用信息，

2、并結(jié)合已學知識從理論上推導高壓輸電的原因。2、小組合作、討論，試著把高壓輸電的原理應用到實際現(xiàn)象的解釋中去。三、情感態(tài)度與價值觀學生了解高壓輸電的初步原理，對高壓輸電這一技術(shù)形成濃厚的興趣，感受物理原理對解決實際問題的指導作用。同時，通過知識的推導和應用，獲得作為小工程師解決問題的成就感。四、學習者分析學生們已經(jīng)學過了焦耳定律以及簡單的電路分析，具有了推導高壓輸電原因的知識基礎(chǔ)。并且九年級學生具有了從信息中提取有用知識的基本能力，也在三年的學習中形成了小組討論解決問題的習慣。所以，可以利用電子書包充分發(fā)揮學生的閱讀能力，信息提取的能力，以及表達自己小組的討論結(jié)果。五、教學重難點分析及解決措施重

3、難點：高壓輸電的原因。措施：學生通過電子課本和收集的資料小組討論推導。六、教學設(shè)計教學環(huán)節(jié)起止時間教學目標教學內(nèi)容學生活動媒體作用及分析課前教師登陸優(yōu)教平臺，發(fā)送電能的輸送預習任務，學生完成本節(jié)課的預習任務，反饋預習情況，教師根據(jù)學生預習情況進行針對性講解，學生提前了解本節(jié)課內(nèi)容，發(fā)現(xiàn)薄弱點，針對性聽課。新課一：電能輸送的概況038”-459”學生了解遠距離輸電的方法幫助學生利用電子白板展示高壓輸電流程閱讀材料，白板展示高壓輸電流程電子書包提供材料；白板展示結(jié)果新課二：高壓輸電的原因655”-1755”學生閱讀材料，總結(jié)推導高壓輸電的原因提供詳細資料，幫助學生形成結(jié)果，知道評價結(jié)論閱讀材料與課

4、本，根據(jù)以往知識應用推導電子書包提供充分材料；電子白板書畫展示新科三：進一步研究熱損失的變化1833”-2428”學生討論合作，進一步研究高壓輸電對學生結(jié)論進行指導評價討論，展示白板書寫，畫圖展示新課四：高壓輸電原理的應用2740”-3423”學生將所學應用于日?，F(xiàn)象的解釋組織學生討論，對結(jié)論進行評價分組討論，討論后將結(jié)論上傳電子書包的分組討論功能新課五：高壓觸電3428”-3615”學生了解高壓觸電結(jié)合圖片幫助學生分析優(yōu)教提示：“科學動畫：高壓電弧觸電、高壓跨步電壓觸電”觀察圖片思考總結(jié)電子白板展示圖片練習與總結(jié)3630”-4415”通過練習掌握高壓輸電原理分發(fā)練習，鼓勵與評講練習，上傳答案

5、電子書包作業(yè)功能，白板展示共能（優(yōu)教提示：打開優(yōu)教同步備課-隨堂訓練-名師訓練中的課堂訓練-電能的輸送，使用互動答題卡，更快更便捷地掌握學生的掌握情況）課外閱讀3630”-4415”知識拓展練習完成較快的同學可以閱讀電子書包中“課外書籍”電子書包的課外書籍功能電子書包自學材料：材料一目前，我國電力裝機容量居世界第三，年發(fā)電量居世界第二，但我國的人均電力占有量只居世界第80位。我國的國民經(jīng)濟高速增長，預計在21世紀中葉達到中等發(fā)達國家的水平，故人均用電水平的增加是不可避免的。材料二2022年，我國各大區(qū)電網(wǎng)建設(shè)的500V主網(wǎng)架至關(guān)重要，基本形成北、中、南3個跨大區(qū)互聯(lián)電網(wǎng)。三峽水電站將向華中、華

6、東、四川送電；西南水電基地向兩廣電網(wǎng)送電；晉、陜、蒙、寧的火電基地向京、津、冀、魯及華中地區(qū)送電。材料三我國能源與負荷中心的分布很不均衡，煤炭資源主要集中在華北和西北，水力資源2/3集中在西南，而負荷中心則側(cè)重在華東、華中和華南。隨著跨世紀的三峽電站和長江流域的水力的開發(fā)，華北、西北坑口火電廠的興建，總的電力流向?qū)⑹情L距離、大容量的“西電東送”和“北電南送”，輸送容量（功率）估計可達5000-20000MW，輸送距離估計為600-2000m，從而形成全國各大區(qū)電網(wǎng)的互聯(lián)。其實，三峽水電站一投運，僅湖北的水容量用以發(fā)電即達2萬MW以上。據(jù)幾個大區(qū)電網(wǎng)預測，中距離大容量輸電在今后15年內(nèi)也將超過5000MW，如仍采用500V電壓等級，短路電流將超過63A對于這些全國電網(wǎng)互聯(lián)所需的長距離、大容量輸電以及網(wǎng)內(nèi)的中距離、大容量輸電，交流500V無論在傳輸長度、傳輸容量和限制短路電流方面都不能勝任，因此必將出現(xiàn)輸電能力高于交流500V的交流高壓輸電。鑒此，國家有關(guān)部門應組織專家學者盡早開展特高壓輸電前期科研工作，借鑒國外現(xiàn)有的特高壓輸電經(jīng)驗，結(jié)合我國實際情況，掌握特高壓輸電技術(shù)，研制特高壓輸電設(shè)備，并在技術(shù)成熟的時候，建設(shè)我國第一條特高壓輸電線路。另外，從當前世界電力運行