2022年山西省晉中學(xué)市太谷縣中考聯(lián)考化學(xué)試卷含解析

1、2021-2022學(xué)年中考化學(xué)模似試卷請考生注意：1請用2B鉛筆將選擇題答案涂填在答題紙相應(yīng)位置上，請用05毫米及以上黑色字跡的鋼筆或簽字筆將主觀題的答案寫在答題紙相應(yīng)的答題區(qū)內(nèi)。寫在試題卷、草稿紙上均無效。2答題前，認真閱讀答題紙上的注意事項，按規(guī)定答題。一、單選題（本大題共15小題，共30分）1CH4和某種氮的氧化物反應(yīng)的化學(xué)方程式為CH4+2口催化劑N2+CO2+2H2O，則框內(nèi)物質(zhì)的化學(xué)式是ANOBNO2CN2ODN2O52下列說法正確的是A花香四溢說明分子在不斷運動B分子在化學(xué)變化中不能再分C不同元素的本質(zhì)區(qū)別是中子數(shù)不同D原子不能直接構(gòu)成物質(zhì)3對下列事實解釋錯誤的是（）選項事實有機

2、物數(shù)目龐大，所表現(xiàn)出來的性質(zhì)也不同向盛有二氧化氮的集氣瓶里投入幾小塊烘烤過的木炭，紅棕色消失在遠處能聞到食醋的酸味用酒精溫度計測量體溫解釋碳原子不但可和氫、氧、氮等原子直接結(jié)合，而且碳原子間還可相互連接，形成碳鏈或碳環(huán)木炭具有疏松多孔結(jié)構(gòu)，能吸附色素，食醋分子不停做無規(guī)則運動溫度越高，分子間間隔越大ABCD4水是日常生活必不可少的物質(zhì)，下列有關(guān)水的說法正確的是（）A電解水產(chǎn)生的氣體的質(zhì)量比是2：1B通過過濾可以使硬水變成軟水C純凈水不含有任何化學(xué)物質(zhì)D農(nóng)藥、化肥的不合理使用會造成水體污染5下圖是配制100 g溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為5%的氯化鈉溶液的操作過程。以下說法錯誤的是( )A該實驗操作順序為B稱

3、量時如果發(fā)現(xiàn)指針偏向右邊，應(yīng)減少右盤中的砝碼C配制該溶液需要稱取5g氯化鈉，量取95mL水D操作中玻璃棒的作用是攪拌，加快溶解的速率6工業(yè)上常把煤塊粉碎后使其充分燃燒，其目的是A減少煤的浪費B減少氧氣的消耗C減少二氧化碳的排放D減少酸雨的形成7某密閉容器內(nèi)有A、B、C、D四種物質(zhì)，反應(yīng)前后A、B、C、D四種物質(zhì)的質(zhì)量大小為如圖所示的“ 金字塔關(guān)系”。下列說法中,正確的是A若A為氧氣，則該反應(yīng)一定是氧化反應(yīng)B該反應(yīng)一定不是復(fù)分解反應(yīng)C該反應(yīng)可表示為D該反應(yīng)一定伴隨著明顯的現(xiàn)象8汞元素在元素周期表中呈現(xiàn)的信息（如圖），下列說法不正確的是A汞為非金屬元素B汞原子的核外電子數(shù)是80C汞原子的質(zhì)子數(shù)為8

4、0D汞的相對原子質(zhì)量為200.692019年是國際化學(xué)元素周期表年（IYPT2019），我國青年化學(xué)家姜雪峰被選為“硫元素代言人,如圖為元素周期表中硫元素的相關(guān)信息，由此可知， 下列關(guān)于硫元素的說法錯誤的是A硫元素的常見化合價有-2、+4、+6；B硫離子的結(jié)構(gòu)示意圖為 ；C硫原子的最外層電子數(shù)為 8；D硫元素的相對原子質(zhì)量為 32.06；10下圖所示裝置有多種用途，其中不正確的是選項廣口瓶內(nèi)物質(zhì)用途A一定量濃硫酸干燥某些氣體B裝滿水收集某些氣體C一定量氫氧化鈉溶液除去CO2等氣體D空氣收集某些比空氣重的氣體AABBCCDD11分析推理是化學(xué)學(xué)習(xí)中常用的思維方法。下列說法正確的是A酸性溶液能使紫

5、色石蕊試液變紅，所以能使紫色石蕊試液變紅的溶液一定呈酸性B溶液具有均一、穩(wěn)定的特征，所以均一、穩(wěn)定的物質(zhì)一定是溶液C單質(zhì)是由同種元素組成的，所以同種元素組成的物質(zhì)一定是單質(zhì)D復(fù)分解反應(yīng)中有沉淀、氣體或水生成，所以有上述物質(zhì)生成的反應(yīng)就是復(fù)分解反應(yīng)12食鹽、食醋、純堿和肥皂等，都是家庭中常用的物質(zhì)，利用這些物質(zhì)的性質(zhì)你能完成的實驗有（）區(qū)別食鹽與純堿；除去熱水瓶或開水壺中的水垢；消除蚊蟲叮咬的癢痛；檢驗廚房內(nèi)CO是否過量；檢驗雞蛋殼能否溶于酸；檢驗天然水是否為硬水ABCD13表示氫原子， 表示氧原子，若它們組成的分子發(fā)生如下圖所示的變化，關(guān)于 該反應(yīng)的說法錯誤的是A有一種新的化合物生成B反應(yīng)物為

6、過氧化氫C原子是化學(xué)反應(yīng)中的最小粒子D反應(yīng)前后分子的數(shù)目沒有改變14有X、Y、Z三種金屬，X在常溫下就能與氧氣反應(yīng)，Y、Z在常溫下幾乎不與氧氣反應(yīng)；如果把Y和Z分別放入稀硫酸中都沒有現(xiàn)象發(fā)生；Y的硫酸鹽溶液不能用Z的容器盛放。根據(jù)以上實驗事實判斷，X、Y、Z三種金屬的活動性由強至弱的順序正確的是 （ ）AX Y ZBZ Y XCY Z XDX Z Y15下列實驗方案可行且相應(yīng)方程式書寫正確、反應(yīng)基本類型標注的也正確的一組是( )A用灼熱的CuO除去CO2中混有的少量CO COCuOCO2Cu 置換反應(yīng)B用Cu(OH)2和Na2SO4反應(yīng)制備NaOH Cu(OH)2Na2SO4CuSO42NaO

7、H 復(fù)分解反應(yīng)C用金屬Fe和稀鹽酸反應(yīng)制取FeCl3 2Fe6HCl2FeCl33H2 置換反應(yīng)D用加熱的方法除去碳酸鈉固體中混有的少量碳酸氫鈉 2NaHCO3Na2CO3CO2H2O 分解反應(yīng)二、填空題（本大題共1小題，共6分）16化學(xué)與我們的生產(chǎn)、生活息息相關(guān)。現(xiàn)有四種物質(zhì)：碳酸氫銨熟石灰氮氣小蘇打。請用以上物質(zhì)的化學(xué)式填空。（1）用于食品保質(zhì)的是_。（2）食品工業(yè)中發(fā)酵粉的主要成分是_。（3）用作農(nóng)作物化肥的是_。（4）農(nóng)業(yè)上用于改良酸性土壤的是_。三、簡答題（本大題共2小題，共25分）17（8分）碳、硫的含量影響鋼鐵性能、某興趣小組用如下流程對鋼樣進行探究。鋼樣中硫元素以FeS形式存在

8、，F(xiàn)eS在足量氧氣中灼燒生成兩種氧化物，其中一種是固體，固體產(chǎn)物中Fe、O元素的質(zhì)量比為21：8，則該固體產(chǎn)物的化學(xué)式為_。灼燒的反應(yīng)方程式為_；鋼樣灼燒生成的氣體是_和_，檢驗前者需要的試劑是_，檢驗后者需要的試劑是_；取10.00g鋼樣在足量氧氣中充分灼燒，將生成的氣體用適量1的H2O2溶液充分吸收，吸收液呈現(xiàn)酸性，用10g0.8的NaOH溶液恰好將吸收液中和至中性；另取10.00鋼樣在足量氧氣中充分灼燒，將生成的氣體通過盛有足量堿石灰的U型管（如圖2），堿石灰增重0.614g。用1H2O2溶液吸收SO2，發(fā)生化合反應(yīng)，化學(xué)方程式為_；分別計算該鋼樣中硫、碳元素的質(zhì)量分數(shù)（寫出計算過程）_

9、。18（8分）銅能與硝酸溶液反應(yīng)，且濃度不同，產(chǎn)物不同?，F(xiàn)將一定質(zhì)量的銅逐漸加入144g濃硝酸中，反應(yīng)生成的氣體質(zhì)量隨銅的質(zhì)量變化關(guān)系如圖所示。已知：Cu+4HNO3(濃)=Cu(NO3)2+2NO2+2H2O；3Cu+8HNO3(稀)=3Cu(NO3)2+2NO+4H2O。硝酸銅中，銅、氮、氧三種元素的質(zhì)量比為_。反應(yīng)過程中生成的NO的質(zhì)量為_。當(dāng)硝酸濃度過低時，反應(yīng)基本停止。經(jīng)測定，實驗結(jié)束后得到的混合溶液中溶質(zhì)HNO3的質(zhì)量為25.2g，求原濃硝酸溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)_。（寫出計算過程，結(jié)果0.1%）四、探究題（本大題共1小題，共9.0分）19（8分）學(xué)校實驗室的廢液缸中收集了學(xué)生在實驗室

10、制取CO1后殘留廢液某化學(xué)課外小組的同學(xué)想探究廢液中溶質(zhì)的成分，請我們共同參與探究并回答下列問題：廢液中的溶質(zhì)是什么物質(zhì)？甲同學(xué)認為廢液中的溶質(zhì)只有CaCl1你認為還可能含有的溶質(zhì)是 （化學(xué)式）CaCl1溶液呈中性甲同學(xué)取少量CaCl1溶液和廢液分別加入到1支試管中，并向其中分別滴加無色酚酞試液做對比實驗，結(jié)果兩試管中溶液均無色，于是甲同學(xué)認為自己的猜想是正確的你認為甲同學(xué)的實驗 （填“能”或“不能”）證明他的猜想，理由是 如果要證明你的猜想是正確的，你選擇的試劑是 ，實驗中可能觀察到的現(xiàn)象是 若實驗證明你的猜想是正確的，想要處理廢液只得到CaCl1溶液，應(yīng)向廢液中加入過量的 ，反應(yīng)完全后過濾

11、通過以上探究，你認為實驗室的廢液未經(jīng)處理直接倒入下水道，可能造成的危害是 參考答案一、單選題（本大題共15小題，共30分）1、B【解析】試題分析：化學(xué)變化前后各種原子的個數(shù)不變，反應(yīng)后有2N、C、4H、4O，而反應(yīng)前有4H 、一個C原子，反應(yīng)前后差2N、4O，所以框內(nèi)物質(zhì)的化學(xué)式為NO2，故選B考點：質(zhì)量守恒定律的應(yīng)用2、A【解析】A花香四溢說明分子在不斷運動。故A正確。B原子在化學(xué)變化中不能再分。故B錯誤。C不同元素的本質(zhì)區(qū)別是質(zhì)子數(shù)不同，質(zhì)子數(shù)決定元素種類。故C錯誤。D有些物質(zhì)是由原子直接構(gòu)成物質(zhì)。故D錯誤。3、A【解析】碳原子不但可和氫、氧、氮等原子直接結(jié)合，而且碳原子間還可相互連接，形

12、成碳鏈或碳環(huán)，由于原子的排列方式不同，所表現(xiàn)出的性質(zhì)也就不同，因此有機物的數(shù)目異常龐大，說法正確；向盛有二氧化氮的集氣瓶里投入幾小塊烘烤過的木炭，紅棕色消失，是因為木炭疏松多孔，具有吸附作用，木炭把二氧化氮氣體吸附，從而使得紅棕色消失，說法正確；在遠處能聞到食醋的酸味，是因為食醋中的分子在不斷運動，食醋屬于混合物，不存在食醋分子，說法錯誤；用酒精溫度計測量體溫，是因為溫度越大，分子之間的間隔越大，說法正確。故解釋錯誤的是。故選A。4、D【解析】A、水通電分解時產(chǎn)生的氫氣和氧氣質(zhì)量比為1：8，故錯誤；B、過濾是將不溶于液體的固體和液體分離的一種方法，用過濾的方法不能減少水中鈣、鎂離子化合物的含量

13、，不能使硬水軟化，故錯誤；C、水本身也是一種化學(xué)物質(zhì)，故選項說法錯誤；D、過量使用農(nóng)藥、化肥會造成水體污染，故正確；故選D。5、B【解析】A、配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的氯化鈉溶液的操作步驟為：計算（計算所需的氯化鈉和水的質(zhì)量）稱量（所需的氯化鈉）量?。ㄋ璧乃┤芙?，故順序為：，不符合題意；B、托盤天平相當(dāng)于一個等臂杠桿，稱量時如果發(fā)現(xiàn)指針偏向右邊，說明氯化鈉的質(zhì)量不夠，應(yīng)向左邊繼續(xù)添加氯化鈉，符合題意；C、配制該溶液需要稱取100g5%=5g氯化鈉，量取100g-5g=95g，也就是95mL水，不符合題意；D、操作中玻璃棒的作用是攪拌，加快溶解的速率，說法正確，不符合題意。故選B。6、A【解析】

14、工業(yè)上常把煤塊粉碎，增大了煤與氧氣的接觸面積，能使煤充分燃燒、提高燃料的利用率，減少煤的浪費，故選A。7、C【解析】由題意可得，A、B增多為生成物，C、D減小為反應(yīng)物，所以該反應(yīng)為C+DA+B。【詳解】A、若A為氧氣，則生成物中有氧氣，故不是氧化反應(yīng)，選項A錯誤；B、兩種反應(yīng)物相互交換組分，生成另外兩種反應(yīng)物，復(fù)分解反應(yīng)滿足上述反應(yīng)模式，故有可能是復(fù)分解反應(yīng)，選項B錯誤；C、鐵與硫酸銅反應(yīng)生成硫酸亞鐵和銅，符合C+DA+B的反應(yīng)特點，質(zhì)量變化符合題意，選項C正確；D、酸堿中和反應(yīng)符合該反應(yīng)類型，但是該反應(yīng)類型不伴隨明顯的現(xiàn)象，選項D錯誤。故選C。【點睛】化學(xué)反應(yīng)中，反應(yīng)物質(zhì)量減少，生成物質(zhì)量增

15、加，由此判斷反應(yīng)中反應(yīng)物與生成物的種類。8、A【解析】A、汞為金屬元素，不是非金屬元素，符合題意；B、在元素周期表中，元素名稱左上角的數(shù)字表示原子序數(shù)，原子序數(shù)=核外電子數(shù)=80，不符合題意；C、質(zhì)子數(shù)=原子序數(shù)=80，不符合題意；D、在元素周期表中，元素名稱下方的數(shù)字表示相對原子質(zhì)量，故汞的相對原子質(zhì)量為200.6，不符合題意。故選A?！军c睛】本題考查元素周期表的相關(guān)知識，元素周期表中，左上角的數(shù)字表示原子序數(shù)，右上角的字母表示該元素的元素符號，中間的漢字表示元素名稱，下方的數(shù)字表示相對原子質(zhì)量，另外，原子序數(shù)=質(zhì)子數(shù)=核電荷數(shù)=原子核外電子數(shù)。9、C【解析】A、硫元素的常見化合價有-2、+

16、4、+6，故選項說法正確。B、硫離子的結(jié)構(gòu)示意圖為：，故選項說法正確。C、硫原子的最外層電子數(shù)是6，在化學(xué)反應(yīng)中易得到2個電子而形成陰離子，故選項說法錯誤。D、根據(jù)元素周期表中的一格可知，漢字下面的數(shù)字表示相對原子質(zhì)量，該元素的相對原子質(zhì)量為32.06，故選項說法正確。故選：C。10、B【解析】試題分析：裝有一定量濃硫酸可以利用濃硫酸的吸水性干燥氣體；裝滿水不可以用排水法收集氣體，因為水無法被排出；如果裝有一定量氫氧化鈉溶液可以除掉二氧化碳氣體；利用排氣法收集氣體時，從長管進的氣體是密度大于空氣的。故選B.考點：氣體的制取11、A【解析】試題分析：A 紫色石蕊試液變紅是因為溶液中有氫離子，所以

17、能使紫色石蕊試液變紅的溶液一定呈酸性；B 均一、穩(wěn)定的物質(zhì)還可能是純凈物，比如蒸餾水；C 同種元素組成的物質(zhì)還可能是混合物，比如氧氣和臭氧的混合物；D 有沉淀、氣體或水生成生成的反應(yīng)可能是分解反應(yīng)、化合反應(yīng)或者置換反應(yīng)。考點：基本的化學(xué)知識點評：這類知識點在中考中屬于必考題型，不難，考生應(yīng)注意積累，特別是一些細小的瑣碎的知識點。12、D【解析】純堿中含有CO32，利用碳酸根遇酸會生成二氧化碳，氯化鈉和酸不反應(yīng)，可選擇醋酸完成；除去熱水瓶內(nèi)壁上的水垢，水垢的主要成分是碳酸鈣與氫氧化鎂都能與醋酸反應(yīng)生成可溶物可以除掉，可選擇醋酸完成；蚊蟲叮咬后釋放出蟻酸，可用堿性溶液進行中和止癢，可選肥皂水完成；

18、檢驗廚房內(nèi)CO是否過量，要用灼熱的氧化銅粉末，在廚房中無法完成；檢驗雞蛋殼能溶于醋酸，雞蛋殼的主要成分是碳酸鈣，可與醋酸反應(yīng)生成可溶物，可以完成；檢驗天然水是否為硬水可用肥皂水，其中如果產(chǎn)生泡沫較多的是軟水，產(chǎn)生泡沫較少的硬水，可以完成。故選：D。13、D【解析】由圖中信息可知，該反應(yīng)是過氧化氫分解生成水和氧氣?！驹斀狻緼. 有一種新的化合物（水）生成，選項正確；B. 反應(yīng)物為過氧化氫，選項正確；C. 反應(yīng)前后分子的種類改變，原子的種類不變，原子是化學(xué)反應(yīng)中的最小粒子，選項正確；D. 過氧化氫、水、氧氣的分子個數(shù)比為2:2:1，反應(yīng)前后分子的數(shù)目發(fā)生了改變，選項錯誤。故選D。14、D【解析】X

19、、Y、Z三種金屬，X在常溫下就能與氧氣反應(yīng)，Y、Z在常溫下幾乎不與氧氣反應(yīng)，說明X的活動性最強，Y的硫酸鹽溶液不能用Z的容器盛放，說明Z的活動性比Y強，故X、Y、Z三種金屬的活動性由強至弱的順序正確的是：X Z Y，故選D考點：金屬的活動性15、D【解析】A、混合氣體通過灼熱氧化銅，一氧化碳和氧化銅反應(yīng)生成銅和二氧化碳，一氧化碳轉(zhuǎn)化為二氧化碳，既除了一氧化碳又增加了二氧化碳，置換反應(yīng)是指由一種單質(zhì)與一種化合物反應(yīng)，生成另一種單質(zhì)和另一種化合物的反應(yīng)，該反應(yīng)的反應(yīng)物是兩種化合物，不屬于置換反應(yīng)，故A錯誤；B、Cu(OH)2是一種不溶于水的堿，不能與Na2SO4發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)，生成NaOH，故B錯

20、誤；C、金屬鐵與鹽酸反應(yīng)生成氯化亞鐵和氫氣，不能生成氯化鐵，故C錯誤；D、碳酸鈉熱穩(wěn)定性強，碳酸氫鈉受熱分解生成碳酸鈉、水和二氧化碳，可用加熱的方法除去碳酸鈉固體中混有的少量碳酸氫鈉，該反應(yīng)是一種物質(zhì)生成三種物質(zhì)，屬于分解反應(yīng)，故D正確。故選D。二、填空題（本大題共1小題，共6分）16、N2 NaHCO3 NH4HCO3 Ca（OH）2 【解析】（1）氮氣（N2）的化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定，用于食品的保護氣，可以隔絕氧氣，防止食物因緩慢氧化而變質(zhì)；（2）食品工業(yè)中發(fā)酵粉的主要成分是小蘇打，即碳酸氫鈉NaHCO3；（3）NH4HCO3含有氮、磷、鉀中的氮元素，用作農(nóng)作物的氮肥；（4）Ca（OH）2是堿，能和

21、酸類物質(zhì)發(fā)生中和反應(yīng)，在農(nóng)業(yè)上用于改良酸性土壤。三、簡答題（本大題共2小題，共25分）17、 Fe3O4，3FeS5O2 Fe3O43SO2 SO2， CO2， 高錳酸鉀溶液， 澄清石灰水 H2O2SO2=H2SO4 0.32； 1.5【解析】（1）鋼樣中硫元素以FeS形式存在，F(xiàn)eS在足量氧氣中灼燒，生成的固體產(chǎn)物中Fe、O兩種元素的質(zhì)量比為21：8，計算物質(zhì)的量之比確定化學(xué)式；（2）鋼樣中硫元素以FeS形式存在，F(xiàn)eS在足量氧氣中灼燒生成二氧化硫和二氧化碳，二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁，二氧化硫能使高錳酸鉀溶液褪色；（3）過氧化氫氧與二氧化硫反應(yīng)生成硫酸；根據(jù)反應(yīng)的化學(xué)方程式，結(jié)合元素守恒

22、計算。（1）鋼樣中硫元素以FeS形式存在，F(xiàn)eS在足量氧氣中灼燒，生成的固體產(chǎn)物中Fe、O兩種元素的質(zhì)量比為21：8，n（Fe）：n（O）=2156:816=3：4，化學(xué)式為Fe3O4；（2）鋼樣灼燒生成的氣體是 SO2和CO2，檢驗前者需要的試劑是高錳酸鉀溶液，檢驗后者需要的試劑是澄清石灰水；（3）過氧化氫氧與二氧化硫反應(yīng)生成硫酸，反應(yīng)的化學(xué)方程式為H2O2SO2=H2SO4；設(shè)用2NaOH+H2SO4=Na2SO4+2H2O80 9810g0.8 x80 x=0.098g硫元素的質(zhì)量為0.098g3298=0.032g；二氧化硫的質(zhì)量為0.032g3264=0.064g；二氧化碳的質(zhì)量為0.6