2021-2022學年黑龍江省哈爾濱香坊區(qū)五校聯(lián)考中考化學模擬預測題含解析

1、2021-2022學年中考化學模似試卷考生請注意：1答題前請將考場、試室號、座位號、考生號、姓名寫在試卷密封線內(nèi)，不得在試卷上作任何標記。2第一部分選擇題每小題選出答案后，需將答案寫在試卷指定的括號內(nèi)，第二部分非選擇題答案寫在試卷題目指定的位置上。3考生必須保證答題卡的整潔?？荚嚱Y(jié)束后，請將本試卷和答題卡一并交回。一、單選題（本大題共10小題，共20分）1物質(zhì)的用途既與化學性質(zhì)有關(guān)又與物理性質(zhì)有關(guān)的是A金剛石：切割玻璃B二氧化碳：滅火C活性炭：凈水劑D氦氣：多用途電光源2下列變化屬于化學變化的是（）A小麥磨面B水果榨汁C冰雪融化D煤氣中毒3除去下列物質(zhì)中的少量雜質(zhì)（括號內(nèi)是雜質(zhì)），所用試劑及方

2、法均正確的是A銅粉（碳粉）在空氣中灼燒B氯化亞鐵溶液（氯化銅）加過量的鋅粒、過濾C氫氧化鈉（碳酸鈉）加適量的稀鹽酸、蒸發(fā)D一氧化碳（二氧化碳）通過足量的氫氧化鈉溶液、干燥4下列圖象能正確反映對應(yīng)變化關(guān)系的是A足量的鐵片與鎂條分別與等質(zhì)量、等質(zhì)量分數(shù)的稀硫酸反應(yīng)B向氫氧化鈉和氯化鋇的混合溶液中逐滴加入稀硫酸C在一定溫度下向接近飽和的KNO3溶液中加入KNO3固體D等質(zhì)量的氯酸鉀在有、無MnO2的情況下加熱產(chǎn)生氧氣5下列實驗目的對應(yīng)實驗方案正確的是（ ）實驗目的實驗方案A鑒別鐵粉、木炭粉、氧化銅粉末加入足量的稀硫酸B鑒別碳酸銨、硫酸銨、硝酸銨三種氮肥用氫氧化鋇溶液C除去 CO 中少量 H2O 和

3、CO2先通過濃硫酸，再通過氫氧化鈉溶液D除去氯化鉀溶液中的氯化銅加入氫氧化鈉溶液至不再產(chǎn)生沉淀AABBCCDD6下列物品主要用復合材料制作而成的是（）A玻璃鋼材質(zhì)的滑雪板B不銹鋼碗C塑料盆D陶瓷杯7某同學對下列4個實驗都設(shè)計了兩種方案，其中方案一、方案二都合理的是（）選項ABCD實驗目的除去銅粉中少量的鐵粉檢驗某氣體為CO2鑒別硫酸鉀和硝酸銨兩種化肥鑒別氯化鈉溶液和稀鹽酸方案一用磁鐵吸引帶火星的木條復燃加BaCl2溶液加紫色石蕊試液方案二加稀鹽酸加澄清石灰水加熟石灰研磨聞氣味加硝酸銀溶液AABBCCDD8鹽是生活中常見的物質(zhì),下列物質(zhì)屬于鹽的是（ ）ANa2CO3BK2OCBa（OH）2DH3

4、PO49下列圖象能正確反映其對應(yīng)實驗過程中相關(guān)量的變化關(guān)系的是（）A向飽和的石灰水中加入少量的生石灰B向等質(zhì)量分數(shù)的稀硫酸中，分別加入足量的鎂粉和鐵粉C向稀鹽酸中不斷加入硝酸銀溶液D向一定質(zhì)量硝酸銀和硝酸銅的混合溶液中加入鐵粉10下列離子在pH=2的溶液中能大量共存且形成無色溶液的一組是（ ）ANa+ 、K+、OH-BCl-、NO3-、Fe3+C Na+、SO42-、NH4+DCu2+ 、SO42-、H+二、填空題（本大題共1小題，共4分）11“科技興國，科技創(chuàng)新”隨著人們對環(huán)保要求的提升，氫氧燃 料電池車作為一種終極環(huán)保新能源車，有著很好的應(yīng)用前景。目 前，北京、上海、廣州等城市在公交和物流

5、方面已經(jīng)使用了氫氧燃料電池車。汽車的殼體材料使用了鋁合金，主要是利用它的_等性能（填字母）A 抗腐蝕性好、密度大 B 密度小，有金屬光澤，熔點低 C 強度和硬度好工業(yè)上煉鋁的方法是電解氧化鋁，請寫出電解氧化鋁的化學反應(yīng)方程式_，化學反應(yīng)前后鋁元素的化合價是_。氫氧燃料電池車工作時的能量轉(zhuǎn)化是從_能開始，最終轉(zhuǎn)化為_能。此種汽車的使用，不但節(jié)約了石油資源，而且還不會有燃油汽車尾氣污染物，如_(填一種即可)等的排放。三、計算題（本大題共1小題，共5分）12某廠生產(chǎn)的純堿中含有少量氯化鈉，為測定該樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分數(shù)，現(xiàn)準確稱取12g該樣品于燒杯中，并逐滴加入稀鹽酸至不再產(chǎn)生氣泡，共消耗稀鹽酸73

6、g，此時稱得燒杯溶液的總質(zhì)量為80.6g請計算：（1）產(chǎn)生二氧化碳氣體的質(zhì)量是多少？樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分數(shù)（結(jié)果精確到0.1%）四、簡答題（本大題共2小題，共8分）13維生素C的化學式為C6H8O6，它主要存在于蔬菜和水果中，它能促進生長發(fā)育，增強人體對疾病的抵抗力從維生素C的化學式C6H8O6中，你可以得到哪些信息（至少寫出兩條）_？14一定條件下，下列物質(zhì)在密閉容器內(nèi)充分反應(yīng)，測得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如下：物質(zhì)ABCD反應(yīng)前質(zhì)量/g1.72.27.90.9反應(yīng)后質(zhì)量/g待測6.602.7該反應(yīng)中B和D兩種物質(zhì)變化的質(zhì)量比為_；該反應(yīng)所屬的基本反應(yīng)類型是_五、探究題（本大題共2小題，共13分

7、）15Na2CO3在工業(yè)和生活中有重要的作用。它的來源主要有以下兩種途徑：將制堿與制氨結(jié)合起來的聯(lián)合制堿法。這個方法是由我國的制堿工業(yè)先驅(qū)_發(fā)明的。A 張青蓮 B 道爾頓 C 侯德榜 D 華羅庚自然界有很多咸水湖，人們通過“冬天撈堿，夏天曬鹽”的方式獲得湖鹽，其中就含有Na2CO3。小明同學想對某夏天制得的湖鹽樣品成分進行探究，查閱資料后他對樣品成分做出了三種猜想。猜想一：NaCl、Na2CO3；猜想二：NaCl、Na2SO1；猜想三：NaCl、Na2CO3、Na2SO1請幫助他完成如下實驗：實驗操作實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論實驗一取少量樣品于試管中，加適量水溶解后，加入過量稀HNO3產(chǎn)生能使澄清石灰水

8、變渾濁的氣體猜想_不成立實驗二向?qū)嶒炓凰玫娜芤褐屑尤脒m量的_猜想三成立（2）小明同學為進一步確定上述湖鹽樣品中Na2CO3的質(zhì)量分數(shù)，取該湖鹽樣品10.0g做了如圖所示的補充實驗（注：所用藥品均足量）反應(yīng)結(jié)束之后打開止水夾并通入空氣的目的是_。裝置D中發(fā)生的反應(yīng)為_（用化學方程式表示）。實驗中堿石灰（含氧化鈣和氫氧化鈉）的作用是_。實驗結(jié)束后，測得裝置D增重0.33g，則該湖鹽樣品中Na2CO3的質(zhì)量分數(shù)為多少？_16如圖是張南同學所在的化學活動小組同學的實驗，他們在探究Ba（OH）2溶液所具有某些化學性質(zhì)的實驗，請回答下列問題：甲試管中觀察到的實驗現(xiàn)象是_；乙試管中發(fā)生反應(yīng)的化學方程式是_

9、。實驗結(jié)束后，同學們將甲過濾后的濾液和乙試管中的溶液都倒入同一個燒杯中，觀察到只有白色沉淀產(chǎn)生的現(xiàn)象，由此推知甲試管中溶液的溶質(zhì)為_（化學式），將燒杯中的沉淀濾去，得到濾液。燒杯中濾液的溶質(zhì)成分中含有哪些離子？張南同學猜想是：Na+、C1、Ba2+小崗同學猜想是：Na+、C1、OH、Ba2+小南同學猜想是：Na+、C1、OH、CO32你猜想的溶質(zhì)離子成分是_（只填一種情況，填離子符號，不和題中其它成份情況重復）。張南同學為了驗證自己的猜想，取燒杯中溶液少許于試管中，向其中滴加少量硫酸鈉溶液，觀察到產(chǎn)生白色沉淀的現(xiàn)象，于是得出結(jié)論：自己的猜想正確，小南猜想不正確。小崗同學認為張南同學由實驗得出的

10、結(jié)論不正確。請對張南同學的實驗及得出的結(jié)論進行評價_。小崗同學進行了自己的驗證實驗，取少量燒杯中溶液少許于試管中，向其中滴加硫酸銅溶液，觀察到有白色和藍色沉淀的現(xiàn)象，于是得出結(jié)論：其溶質(zhì)離子成分是_（填離子符號）。張南、小崗兩位同學的實驗所選用的試劑不同，得出結(jié)論也不相同，由兩位同學的驗證實驗總結(jié)得出：在驗證猜想的溶液中溶質(zhì)離子成分時，所選試劑要求是_，就能一次性驗證溶質(zhì)離子成分。參考答案一、單選題（本大題共10小題，共20分）1、B【解析】物質(zhì)的化學性質(zhì)是指在化學變化中表現(xiàn)出來的性質(zhì)，物質(zhì)的物理性質(zhì)是指不需要通過化學變化表現(xiàn)出來的性質(zhì)?！驹斀狻緼、金剛石：切割玻璃，利用其硬度大，屬于物理性質(zhì)

11、，故A不正確；B、二氧化碳：滅火，利用的物理性質(zhì)是二氧化碳密度比空氣大，利用的化學性質(zhì)是不燃燒、不支持燃燒，故B正確；C、活性炭：凈水劑，利用其吸附性，屬于物理性質(zhì)，故C不正確；D、氦氣：多用途電光源，是其在光的照射下發(fā)出色光，屬于物理性質(zhì)，故D不正確。故選B。2、D【解析】有新物質(zhì)生成的變化叫化學變化，沒有新物質(zhì)生成的變化叫物理變化。【詳解】A、小麥磨面只是形狀的改變，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化；故A不正確；B、水果榨汁沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化；故B不正確；C、冰雪融化只是水的狀態(tài)改變，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化；故C不正確；D、煤氣中毒是一氧化碳和血紅蛋白結(jié)合，有新物質(zhì)生成，屬于化

12、學變化，故D正確。故選D。3、D【解析】除雜的原則是所加試劑與雜質(zhì)反應(yīng)的同時不能引進新的雜質(zhì)，主要物質(zhì)可以多但不能少?！驹斀狻緼、銅能與氧氣反應(yīng)轉(zhuǎn)化為氧化銅，選項A不正確；B、引進了新雜質(zhì)氯化鋅，氯化亞鐵也被反應(yīng)了，選項B不正確；C、鹽酸能與氫氧化鈉反應(yīng)，選項C不正確；D、二氧化碳被氫氧化鈉溶液除去，干燥后得到一氧化碳，選項D正確。故選D。4、A【解析】A、足量的鐵片與鎂條分別與等質(zhì)量、等質(zhì)量分數(shù)的稀硫酸反應(yīng)，產(chǎn)生的氫氣質(zhì)量相等，鎂的金屬活潑性強，需要反應(yīng)的時間短，選項A正確；B、向氫氧化鈉和氯化鋇的混合溶液中逐滴加入稀硫酸，立刻產(chǎn)生硫酸鋇沉淀，圖像起點位置錯誤，選項B錯誤；C、在一定溫度下向

13、接近飽和的KNO3溶液中加入KNO3固體，未加入硝酸鉀固體時，未飽和的硝酸鉀溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)不為“0”，圖像起點位置錯誤，選項C錯誤；D、等質(zhì)量的氯酸鉀在有、無MnO2的情況下加熱產(chǎn)生氧氣的質(zhì)量相等，選項D錯誤。故選A。5、A【解析】A、加入足量的稀硫酸，鐵粉表面出現(xiàn)氣泡且形成淺綠色溶液、木炭粉沒有明顯現(xiàn)象、氧化銅粉末溶解且形成藍色溶液，能夠鑒別，方案正確； B、滴加氫氧化鋇溶液，三種化肥都有刺激性氣味，碳酸銨、硫酸銨都有沉淀，只能鑒別出硝酸銨，方案錯誤； C、除去 CO 中少量 H2O 和 CO2 ，應(yīng)該先通過氫氧化鈉溶液，再通過濃硫酸，才能得到純凈的一氧化碳，方案錯誤； D、除去氯化鉀溶

14、液中的氯化銅，加入氫氧化鈉溶液會生成新雜質(zhì)氯化鈉，方案錯誤。故選A。【點睛】鑒別物質(zhì)時，首先對需要鑒別的物質(zhì)的性質(zhì)進行對比分析找出特性，再根據(jù)性質(zhì)的不同，選擇適當?shù)脑噭霈F(xiàn)不同的現(xiàn)象的才能鑒別。6、A【解析】A. 玻璃鋼屬于復合材料，選項正確；B. 不銹鋼屬于金屬材料，選項錯誤；C. 塑料屬于有機合成材料，選項錯誤；D. 陶瓷屬于無機非金屬材料，選項錯誤，故選A。7、C【解析】A、磁鐵能夠吸引鐵粉，稀鹽酸不能和銅反應(yīng)，和鐵反應(yīng)生成氯化亞鐵和氫氣，過濾得到銅，不過濾不能把銅和氯化亞鐵溶液分離，該選項不正確；B、二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁，因此通入澄清石灰水可以檢驗二氧化碳氣體，但是二氧化碳、

15、稀有氣體、氮氣等氣體都不能支持燃燒，因此不能用帶火星的木條復燃的方法檢驗二氧化碳，該選項不正確；C、加入氯化鋇，能夠產(chǎn)生白色沉淀的是硫酸鉀，不能產(chǎn)生白色沉淀的是硝酸銨，可以用氯化鋇檢驗硫酸鉀和硝酸銨，加熟石灰研磨，能夠產(chǎn)生刺激性氣味的是硝酸銨，不能產(chǎn)生氣味的是硫酸鉀，可以用加熟石灰研磨聞氣味區(qū)分硫酸鉀和硝酸銨，該選項正確；D、加紫色石蕊試液，能使石蕊試液變紅色的是鹽酸，不能使石蕊試液變色的是氯化鈉溶液，可以用石蕊試液區(qū)分氯化鈉溶液和鹽酸，加硝酸銀溶液，都產(chǎn)生白色沉淀，不能用硝酸銀溶液區(qū)分氯化鈉和鹽酸，該選項不正確。故選：C。8、A【解析】A. Na2CO3是由鈉離子與碳酸鈣離子構(gòu)成的化合物，屬

16、于鹽，選項正確；B. K2O是由鉀元素與氧元素組成的氧化物，不屬于鹽，選項錯誤；C. Ba(OH)2是鋇離子與氫氧根離子構(gòu)成的，屬于堿，不屬于鹽，選項錯誤；D. H3PO4是由氫離子和磷酸根構(gòu)成的化合物，屬于酸，不屬于鹽，選項錯誤，故選A?！军c睛】鹽是由金屬離子與酸根離子構(gòu)成的化合物，常見的酸根離子有CO32-、SO42-、NO3-、Cl-等。9、A【解析】A、生石灰能與水化合生成氫氧化鈣，放出熱量，氫氧化鈣的溶解度隨溫度的升高而減小，向飽和的石灰水中加入少量的生石灰，溫度升高，溶液中溶質(zhì)質(zhì)量減小，當溫度恢復到室溫時溶質(zhì)質(zhì)量增大，反應(yīng)過程消耗了水，最后溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量小于原來的質(zhì)量，圖像與事實

17、相符，故A正確；B、稀硫酸是等質(zhì)量且等質(zhì)量分數(shù)，硫酸的質(zhì)量是相同的，鎂和鐵的質(zhì)量是足量的，稀硫酸一定會反應(yīng)完，由于產(chǎn)生氫氣的氫元素全部來自硫酸，所以生成氫氣質(zhì)量相等；鎂和鐵與稀硫酸反應(yīng)化學方程式分別為：Mg + H2SO4 = MgSO4 + H2，F(xiàn)e + H2SO4 = FeSO4 + H2，根據(jù)化學方程式可知，每24份質(zhì)量鎂可生成2份質(zhì)量的氫氣，每56份質(zhì)量鎂可生成2份質(zhì)量的氫氣，所以消耗等質(zhì)量的金屬時，鎂產(chǎn)生的氫氣多，圖像與事實不相符，故B錯誤；C、鹽酸與硝酸銀反應(yīng)生成氯化銀沉淀和硝酸，由于有硝酸生成，向稀鹽酸中不斷加入硝酸銀溶液，溶液的pH不會升高到7，圖像與事實不相符，故C錯誤；D

18、、在發(fā)生置換反應(yīng)時，活潑金屬一般會先置換活動性較弱的金屬，然后再置換活動性較強的金屬，鐵先與硝酸銀發(fā)生置換反應(yīng)后會生成硝酸亞鐵和銀，根據(jù)化學方程式2AgNO3+Fe=Fe(NO3)2+2Ag可知，每56份鐵能生成216份質(zhì)量銀，溶液質(zhì)量會逐漸變小，鐵與硝酸銅發(fā)生置換反應(yīng)后生成硝酸亞鐵和銅，根據(jù)化學方程式Fe+ Cu(NO3)2= Cu + Fe(NO3)2可知，每56份鐵能生成64份質(zhì)量銀，溶液質(zhì)量會逐漸變小。但下降幅度較鐵與硝酸銀小，圖像與事實不相符，故D錯誤。故選A?！军c睛】本題是一道圖像坐標與化學知識相結(jié)合的綜合題，解題的關(guān)鍵是結(jié)合所涉及的化學知識，正確分析各變化的過程，注意分析坐標軸表

19、示的意義、曲線的起點、折點及變化趨勢，確定正確的圖像。10、C【解析】A、OH-在溶液中與H+結(jié)合生成水，不能大量共存，故選項錯誤；B、四種離子在溶液中不能結(jié)合生成沉淀、氣體、水，能在酸性溶液中大量共存，但Fe3+的水溶液黃色，故選項錯誤；C、四種離子在溶液中不能結(jié)合生成沉淀、氣體、水，能在酸性溶液中大量共存，且不存在有色離子，故選項正確；D、四種離子在溶液中不能結(jié)合生成沉淀、氣體、水，能在酸性溶液中大量共存，但Cu2+的水溶液藍色，故選項錯誤。故選C。【點睛】判斷各離子在溶液中能否共存，主要看溶液中的各離子之間能否發(fā)生反應(yīng)生成沉淀、氣體、水；還要注意是在酸性溶液中共存，還要注意特定離子的顏色

20、。二、填空題（本大題共1小題，共4分）11、C 反應(yīng)前鋁元素的化合價為+3，反應(yīng)后鋁單質(zhì)的化合價為0價 化學 機械 一氧化碳 【解析】（1）鋁合金制作汽車外殼是因為有密度較小、硬度大、強度較大、抗腐蝕性好等特點；鋁合金的熔點比純鋁的低，但是熔點低不是選鋁合金為汽車殼體材料的主要原因，故選C。（2）工業(yè)上用電解氧化鋁的方法制取鋁，同時生產(chǎn)氧氣，該反應(yīng)的化學方程式為：；反應(yīng)前設(shè)氧化鋁中鋁元素的化合價為x，則2x+(-2)3=0，則x=+3，反應(yīng)后鋁單質(zhì)的化合價為0價；（3）氫氧燃料電池車工作時的能量轉(zhuǎn)化是從化學能開始，最終轉(zhuǎn)化為機械能。（4）化石燃料燃燒能產(chǎn)生的未燃燒的碳氫化合物、含鉛化合物、一氧

21、化碳、氮的氧化物、可吸入顆粒物等污染物。三、計算題（本大題共1小題，共5分）12、4.4g；88.3%【解析】解：（1）二氧化碳的質(zhì)量12g+73g80.6g4.4g；（2）設(shè)樣品中Na2CO3的質(zhì)量為x 解得：x10.6g純堿樣品中Na2CO3的質(zhì)量分數(shù)為：100%88.3%答：純堿樣品中Na2CO3的質(zhì)量分數(shù)為88.3%四、簡答題（本大題共2小題，共8分）13、維生素C是由碳、氫、氧三種元素組成的；1個維生素C分子；1個維生素C分子是由6個碳原子、8個氫原子、6個氧原子構(gòu)成的【解析】由維生素C（化學式為C6H8O6）的化學式可知，可表示維生素C這種物質(zhì)；維生素C是由碳、氫、氧三種元素組成的

22、；1個維生素C分子；1個維生素C分子是由6個碳原子、8個氫原子、6個氧原子構(gòu)成的等。故答：維生素C是由碳、氫、氧三種元素組成的；1個維生素C分子；1個維生素C分子是由6個碳原子、8個氫原子、6個氧原子構(gòu)成的14、22：9 分解反應(yīng) 【解析】由表中的數(shù)據(jù)可知：C的質(zhì)量減少，是反應(yīng)物，參加了7.9g；BD的質(zhì)量增加，是生成物，B生成了4.4g，D生成了2.7g0.9g1.8g；因此A的質(zhì)量增加，是生成物，生成了7.9g4.4g+1.8g1.7g，因此反應(yīng)后A的質(zhì)量為1.7g+1.7g3.4g；B和D兩種物質(zhì)變化的質(zhì)量比為：4.4g：1.8g22：9；該反應(yīng)中C是反應(yīng)物，ABD是生成物，該反應(yīng)所屬的

23、基本反應(yīng)類型是分解反應(yīng)故答案為22：9；分解反應(yīng)五、探究題（本大題共2小題，共13分）15、C二氯化鋇產(chǎn)生白色沉淀使反應(yīng)生成的二氧化碳全部被D裝置吸收2NaOH+CO2Na2CO3+H2O防止空氣中的二氧化碳進入D裝置中7.95%【解析】碳酸鈉和稀硝酸反應(yīng)生成硝酸鈉、水和二氧化碳，二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁，二氧化碳和氫氧化鈉反應(yīng)生成碳酸鈉和水，氯化鋇和硫酸鈉反應(yīng)生成硫酸鋇白色沉淀和氯化鈉，碳酸鈉和稀硫酸反應(yīng)生成硫酸鈉、水和二氧化碳?！驹斀狻繉⒅茐A與制氨結(jié)合起來的聯(lián)合制堿法，這個方法是由我國的制堿工業(yè)先驅(qū)侯德榜發(fā)明的，故選C。（1）取少量樣品于試管中，加適量水溶解后，加入過量稀HNO3，產(chǎn)生

24、能使澄清石灰水變渾濁的氣體，是因為碳酸鈉和稀硝酸反應(yīng)生成了二氧化碳，說明樣品中含有碳酸鈉；向?qū)嶒炓凰玫娜芤褐屑尤脒m量氯化鋇溶液，產(chǎn)生白色沉淀，是因為氯化鋇和硫酸鈉反應(yīng)生成白色沉淀硫酸鋇，實驗過程如下所示：實驗操作實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論實驗一取少量樣品于試管中，加適量水溶解后，加入過量稀HNO3產(chǎn)生能使澄清石灰水變渾濁的氣體猜想二不成立實驗二向?qū)嶒炓凰玫娜芤褐屑尤脒m量氯化鋇溶液產(chǎn)生白色沉淀猜想三成立（2）反應(yīng)結(jié)束之后打開止水夾并通入空氣的目的是使反應(yīng)生成的二氧化碳全部被D裝置吸收。裝置D中二氧化碳和氫氧化鈉反應(yīng)生成碳酸鈉和水，反應(yīng)的化學方程式為2NaOH+CO實驗中堿石灰（含氧化鈣和氫氧化鈉）的作用是防止空氣中的二氧化碳