有關(guān)班里的趣事9篇

1、本文格式為Word版，下載可任意編輯 有關(guān)班里的趣事9篇有關(guān)班里的趣事作文9篇 在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是我為大家收集的班里的趣事作文9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。 班里的趣事作文 篇1 我們學(xué)校在下午其次節(jié)課上完時(shí)，安排了一個(gè)三十分鐘的“大課間活動(dòng)。我經(jīng)常與幾個(gè)同學(xué)在這個(gè)時(shí)候去操場上玩我們自創(chuàng)的游戲。 這種游戲被我們叫做“卷心菜。是由3到8個(gè)人手拉著手，排成一列列，然后頂端的轉(zhuǎn)圈，把這一列人卷成一個(gè)像卷心菜的圓，再由另端的人用力拉，在把這

2、個(gè)圓甩成原來的樣子。 這次，我又與幾個(gè)同學(xué)玩起了卷心菜。第一輪是由我負(fù)責(zé)卷，郝鑰蓉拉。 開始了，我快速轉(zhuǎn)起了圈，把一列人“變成了“卷心菜，而且這個(gè)“卷心菜十分厚實(shí)。該郝鑰蓉拉了。她大吼了一聲，用完力氣用力一抽，倒退了大步，完全失去了女孩兒那穩(wěn)重形象。我們這個(gè)“卷心菜被她這么一抽，“菜葉馬上分散開了，宛如散花一般。我是“卷心菜的中心，當(dāng)這股力到我這兒的時(shí)候，我特別大。與我拉手的同學(xué)被甩出去時(shí)，我就像被一只無形而又力大無比的手狠狠地摔向了地面，隨后只聽到我的怪叫。同學(xué)們都急忙跑來扶我，個(gè)個(gè)人都大笑不止，郝鑰蓉笑著問我：“楊舒婷，你摔得沒事吧！我屁股很痛，卻又覺得很好玩兒，便哭笑不得說：“我屁股好痛

3、，好像被摔了倆次！其他人又大笑了一陣子，郝鑰蓉說：“楊舒婷屁股有彈力?。∥覀円宦犨@話馬上笑的前俯后仰，我屁股上的痛貌似減輕了。 這就是我們的大課間活動(dòng)，在這個(gè)對(duì)我們來說既寶貴又短暫的三十分鐘內(nèi)，充滿了歡聲笑語。 班里的趣事作文 篇2 三十六計(jì)是我們班好多同學(xué)的掌中至寶，俗話說“學(xué)以致用“三十六計(jì)在我們班自然應(yīng)用得恰到好處。 第一計(jì) 瞞天過海 對(duì)于“瞞天過海，使用的最為嫻熟者非何少波莫屬。今天早上，他又說忘帶作業(yè)了，老師問他為什么不帶，他可憐巴巴、淚眼汪汪地說：“昨晚寫好忘放進(jìn)書包了“快回去拿呀，快去！何少波大步流星的走回家，可不一會(huì)就回來了。滿腹委屈地對(duì)老師說：“找不著了“再去找！老師有讓他回

4、去。過了沒多久，他又回來了，可憐巴巴的對(duì)老師說：“家里沒人了老師無奈下只好讓他重寫，當(dāng)然今天的課他就不用聽啦！ 其次計(jì)笑里藏刀 我們班的陳婧，鬼點(diǎn)子好多，學(xué)習(xí)成績很好，老師很愛好她。有一次我們班的張昊說她四眼仔，被陳婧追得滿校園跑，可是，女生跑不過男生。過了一會(huì)，陳婧就跑不動(dòng)了。她一下子轉(zhuǎn)變了表情，臉上掛滿了笑容朝張昊說：“不是我要打你，是呂老師叫你，張昊信以為真走了過去，誰叫陳婧是老師的心腹呢！陳婧叫他把耳朵伸過來，還說由于這是機(jī)密事件。張昊伸了過去隨后就聽見幾聲哀嚎：“救命！救命！ 這只是其中的兩計(jì)，想知道更多就來我們班吧！ 班里的趣事作文 篇3 我們班的同學(xué)們可稱得上是“人才輩出，各具特

5、色。你瞧，前不久我們班就發(fā)生了這么一件趣事。 那天中午，老師去開會(huì)了，離開之前給我們布置了作業(yè)，還叮囑班長管好班級(jí)紀(jì)律?！袄匣⒉辉冢镒臃Q大王，我們心里個(gè)個(gè)樂開了花?？傻K于班長的那張冷臉，我們也只好按捺住自己的內(nèi)心，先寫作業(yè)。 靜靜靜的教室里，突然傳來一位同學(xué)的聲音：“班長，我要上廁所。班長揮揮手，說到：“快去快回！那位同學(xué)趕快跑出了教室，沖向廁所。大家也并沒有在意，繼續(xù)埋頭寫作業(yè)。 過了一會(huì)兒，有的同學(xué)寫好了作業(yè)，開始了竊竊私語，有的甚至還離開位置和好伙伴小聲交談了起來。這時(shí)，教室的門被敲響了。大家一聽，個(gè)個(gè)做出一副一本正經(jīng)的模樣，坐在位置上或是認(rèn)真寫作業(yè)，或是看書。班長也起身去開門?？蓻]想

6、到，門開啟后，卻什么人也沒有。班長抓抓腦袋，順手關(guān)上門，又坐回了位置。大家也長長地舒了一口氣。 可沒一會(huì)兒，教室門又響了，班長趕快去開門，可沒想到門外依舊沒有人影。班長意識(shí)到是有人在做惡作劇，就把門開在了那兒。然而，后門又響了起來。班長怒不可遏，跑過去將門開啟，照樣還是沒人。即刻，教室里哄堂大笑。 鬧騰了一會(huì)兒，班長想到了班里那位上廁所還沒回來的同學(xué)，瞬間就明白了。于是，他決定等老師回來，好好整理他。 當(dāng)那位同學(xué)回到教室，班長用惡狠狠的眼神盯著他，可他卻面無表情地坐回了座位。大家都笑得合不攏嘴，有的還朝他豎起了大拇指。 后來的結(jié)果可想而知，那位惡作劇的同學(xué)被老師整理了一頓。 這讓我不禁慨嘆，我

7、們班的同學(xué)可真是好玩兒??！ 班里的趣事作文 篇4 在我們班里，有著大量趣事，它們無處不在，走在每個(gè)角落都能讓你開懷大笑。題記 這個(gè)學(xué)期，我們班開展了一次辯論會(huì)，容內(nèi)是“小學(xué)生使用電腦是利大于弊？還是弊大于利？我身為“弊大于利支持者，當(dāng)然為此次辯論會(huì)做了充分的準(zhǔn)備。你們不知道，在此次辯論會(huì)中，我方的劉科同學(xué)可出了讓老師同學(xué)哈哈大笑的事。 “五（6）班關(guān)于小學(xué)生使用電腦利大于弊還是弊大于利的辯論會(huì)，現(xiàn)在開始？“請(qǐng)雙方選手上臺(tái)辯論。隨著中隊(duì)長一聲令下，雙方選手上講臺(tái)，辯論開始了。正方選手說：“通過網(wǎng)絡(luò)，大家可以了解到各方面的新聞，想了解什么，你所要的信息就會(huì)自動(dòng)浮現(xiàn)在你眼前，多便利啊，真是“才不出門

8、，便知天下事。我方馬上站出來說：“假如人人都從網(wǎng)上得知消息，那么誰為我們把消息傳上網(wǎng)的呢？我方選擇手乘勝追擊：“當(dāng)你沉迷于網(wǎng)絡(luò)是，視力下降，發(fā)現(xiàn)已晚，又得去買眼鏡，不是花錢買罪受又是什么？這時(shí)底下的同學(xué)們都哈哈大笑，噢，是由于我方的劉科同學(xué)由于太沖動(dòng)，用本地方言說出以上兩段話，才讓大家笑出了聲音。下課鈴響了，笑聲卻不能停下來，同學(xué)們的笑聲蕩漾在五年級(jí)每個(gè)角落。 班里的趣事作文 篇5 “加油，加油!操場上不時(shí)傳出一陣陣鼓勁兒聲，只見幾位同學(xué)在玩推車游戲的比賽。 比賽前老師先講游戲規(guī)矩：“每組推出兩名同學(xué)，一名當(dāng)推車的車夫，一名當(dāng)車，當(dāng)車的同學(xué)要雙手撐地，拱起身子成車的樣子，然后用手在地上爬，車夫

9、要雙手托住當(dāng)車人的腳，在后面用力推。說完就讓我們先練習(xí)，在選出兩名同學(xué)代表，我就是其中的一名。唉，我的手又沒力氣，平日又不愛運(yùn)動(dòng)，怎么能把身子撐起來？ 強(qiáng)烈的比賽開始了，每組的同學(xué)都胸有成竹，“開始，老師說。一開始我就落后了，眼看別的同學(xué)都快到終點(diǎn)了，這下我慌張了，我的雙手一爬一爬的，汗珠不斷的往下流，我正慌張著，奇跡發(fā)生了，前面幾組的同學(xué)都摔到一起去了，我想；好機(jī)遇，于是我快速地爬，邊爬邊催推車的同學(xué)“快點(diǎn)，快點(diǎn)我終究到達(dá)終點(diǎn)了?！俺晒α?，成功了。我那小組同學(xué)歡呼著，雀躍著。 “太好玩了!通過這件事我懂得了一個(gè)道理；世上無難事只怕有心人，做什么事都不能半途而廢要堅(jiān)持畢竟。 班里的趣事作文 篇

10、6 生活中有大量好玩兒的事，有在家中發(fā)生的，有在學(xué)校發(fā)生的，有在班上發(fā)生的?？傊钪械娜な掠泻枚?，下面就讓我給你說說在我們班上發(fā)生的趣事吧！我敢說你看了保證會(huì)笑的合不住嘴！ 上個(gè)星期，我同桌的后桌也就是大名鼎鼎的搞笑王，在上課的時(shí)候用自己的茶杯蓋紹我們演了一出好戲，我給這個(gè)戲取名叫做對(duì)不起，我是真的沒有忍住，由于他在自己的茶杯蓋里倒點(diǎn)水，然后用筆桿吸著喝，他吸了一會(huì)他的后桌的同桌往他后桌的臉抹了一些臟水，樣子特別滑膩，他沒有忍住結(jié)果把他嘴里喝的水全部噴到他后排的三個(gè)人身上和桌子上，財(cái)聯(lián)盟我求助求問他發(fā)生了什么事，然后他就把事情的經(jīng)過告訴了我聽完之后我周邊的人都在哈哈大笑(提醒：他在說的時(shí)候我

11、周邊的人都在聽)，老師走過來問我們發(fā)生了什么事，被他噴到的三個(gè)同學(xué)說他往他們桌子上噴水，最終老師警告了，他說他再犯的話就打電話告訴他的家長，并且罰他把我們心血的古詩抄五遍，他最終快放學(xué)的時(shí)候扇著自己的臉(提醒：輕輕的扇，然后數(shù)著手指頭數(shù)一二三四五，老師夠了，應(yīng)當(dāng)不用寫了吧？他的這幾個(gè)動(dòng)作引得我們周邊的人又是一陣哈哈大笑！這就是大名鼎鼎的胡冰炎鬧出的笑話！ 有一次，正在上數(shù)學(xué)課的時(shí)候，老師找一個(gè)同學(xué)上去做幾道題？有一個(gè)同學(xué)把手舉的特別高，老師一下就看見他所以找他上去做題，表示吃完了，題等他做完的時(shí)候我們一直在看著她做的題，我們看到其中的有一體的時(shí)候就在下面竊竊私語，由于12等于2而他卻把2寫成了

12、3，老師讓我們寧靜我們就立馬寧靜了下來，老師就開始改題，等改的哪一題的時(shí)候我們就又開始竊竊私語老師細(xì)心看了一下，然后打了錯(cuò)號(hào)，并且讓我們閉嘴，我們以為老師會(huì)批評(píng)我們，卻沒有想到老師說了一句，何錦西不一班12等于3然后我們也跟著老師一起念核靜欣不一班12等于三一直念了好幾遍，老師讓我寧靜下來，我們才寧靜下來，這就是我們班上的丟蛋老母雞和馬虎大王何錦西，我覺得他假如能改掉馬虎的毛病，那他就會(huì)變得更好，每次在考試中，他不是少點(diǎn)了一個(gè)點(diǎn)就是忘寫了一個(gè)數(shù)少加了一個(gè)句號(hào)！ 以上就是我講的兩個(gè)笑話，但是我還有好多的笑話沒有講，假如你想知道就期待著我吧！ 班里的趣事作文 篇7 “??！有蟲子！今天，上語文課我們

13、正在認(rèn)真寫作業(yè)時(shí)，被章老師突如其來的叫聲嚇住了。只見，章老師一邊大聲叫著，一邊迅速從講臺(tái)“竄到第一組。于是，有幾名同學(xué)上前去查看。原來，那是一只一直藏在班里的蝙蝠。我們笑死了：沒想到章老師怕蝙蝠呀！在大家的笑聲中，章老師讓江競航把蝙蝠弄到大垃圾桶里。由于這只蝙蝠緊緊的粘在地上，所以江競航找門衛(wèi)大叔幫忙。 等江競航他們忙完，回到教室時(shí)，我們已經(jīng)開始寫語文課堂作業(yè)了。雖然，我們都像之前一樣寫得很認(rèn)真，但心里卻在暗笑：“哈哈，原來強(qiáng)大的章老師怕蝙蝠呀！ 班里的趣事作文 篇8 “哈哈哈一陣洪亮的笑聲又在我們班教室里響起了。不用說確定又是他引起的，最近由于有他，我們班里的趣事就不知不覺得多了起來。 不知

14、道今年是怎么了，每次上英語課時(shí)總有幾個(gè)人搗亂，而他就是最突出的一個(gè)。看外表他老實(shí)老實(shí)，上課總是裝出一副認(rèn)真的樣子。就由于他裝模作樣，不知給我們帶來了多少“驚喜。 那天的英語晚自習(xí)，老師讓我們背課文，大部分同學(xué)都認(rèn)真的背著。突然，只聽老師大叫一聲：“劉毅，站起來！我驚訝的看了看坐在第一排的劉毅，只見他急忙的把夾在英語書里的作文塞進(jìn)來抽屜里，然后逐漸地站了起來，不停地竊笑。那樣子，讓我們班里的所有人忍不住的大笑起來了。 由于那自習(xí)課的做法，同學(xué)們都“關(guān)注起他來。 這不，又鬧了一場笑話。其時(shí)，老師正在講臺(tái)上翻譯課文，同學(xué)們都在認(rèn)真的聽講，我看老師時(shí)，無意間又看到了劉毅他正在用力的扯膠帶，已經(jīng)扯了老長

15、了，我有些不解，看看他想干什么，就繼續(xù)觀測(cè)他。發(fā)現(xiàn)他逐漸地拿出膠帶拉著那條廢棄的膠帶左搖右晃。哎呦，好暈，心想，你莫不是要我“撲哧一笑，同學(xué)們看了看我，立刻明白了，都齊刷刷的向他看去。又聽見“拍的一聲英語老師用書拍在了他的頭上，憤怒地說：“你還想玩催眠！“哈哈哈同學(xué)們笑了起來，他自己也忍不住，大笑起來。 這就是我們班的趣事。 班里的趣事作文 篇9 校園里四處充滿歡樂聲，上課、下課；教室內(nèi)、操場上；老師、同學(xué)，總有些不經(jīng)意的趣事發(fā)生同學(xué)造句時(shí)，常有些奇古怪怪的用詞惹得大家笑哈哈，作業(yè)或考試多時(shí)，同學(xué)們會(huì)搞笑裝命苦演起薄命劇，需要僕人或書僮來幫忙，而老師講課正說得眉飛色舞的時(shí)候，手上的粉筆飛了出去

16、，咻-剛好砸到同學(xué)的臉，大 家不約而同捧腹大笑，還有擦黑板時(shí)，一不留神就把登記的“黑名單給擦掉，同學(xué)們更是暗自竊笑愉快不已，上學(xué)是一件開心的事，我每天期待好玩兒的事情發(fā)生。 我們班是愛耍寶的一班，當(dāng)-當(dāng)-當(dāng)-當(dāng)-上課鐘聲響了，同學(xué)們匆促忙忙進(jìn)教室準(zhǔn)備上課，但是每次總有一些同學(xué)特別慢，老師想要讓那些遲到大王能夠改進(jìn)，有時(shí)候會(huì)罰抄寫“我不會(huì)再遲到，有一次鐘聲快響完了，老師剛要看誰又遲到時(shí)，遲到大王靜靜的躲在老師背后裝模作樣嘻嘻哈哈，等到鐘聲響完，遲到大王立刻跳到老師前面，有意嚇老師說：“老師早！老師被同學(xué)的舉動(dòng)弄得又好氣又好笑，迅速回應(yīng)：“已經(jīng)不早了！雖然同學(xué)一再向老師說明自己很早就來 了，但是最終還是由于沒有準(zhǔn)時(shí)坐在位置上而被處罰，讓遲到大王以后