《磁現(xiàn)象 磁場》分層訓(xùn)練（word版）

1、PAGE6第1節(jié)磁現(xiàn)象磁場知識要點基礎(chǔ)練知識點1磁現(xiàn)象1塑鋼門窗的優(yōu)劣不能只看外表的色澤,更要注重腔中的襯材。塑鋼材料就是在塑料型材料中加入鋼襯的一種新型建材,檢查有無鋼襯的簡易辦法是用磁體吸一下,該方法利用了磁體的磁性。2電冰箱門上裝有磁性密封條,是利用了磁體的吸鐵性的原理,而磁帶和磁卡則是利用了它們能夠被磁化的原理。3如圖所示,在兩個靠得較近的小車上分別放一塊磁鐵,同時松手后觀察到的現(xiàn)象是DA兩車都向左運動B兩車都向右運動C甲車先運動、乙車后運動D甲車向左運動、乙車向右運動知識點2磁場4磁體的周圍存在著磁場,我們?yōu)榱诵蜗笾庇^地描述磁場而引入了磁感線,在它上面的任何一點的切線方向表示該點的磁

2、場方向,它分布的疏密程度表示磁場的強(qiáng)弱。5將小磁針放在磁場中,小磁針靜止時北N極所指的方向規(guī)定為該點的磁場方向。磁場越強(qiáng)的地方,磁感線分布越密。6磁感線可以方便地描述磁場,關(guān)于磁感線的認(rèn)識正確的是DA磁感線是由鐵屑組成的B磁感線是磁體周圍真實存在的曲線極D地磁場的磁感線是從地球南極附近出發(fā)回到北極附近知識點3地磁場7信鴿是靠地球的磁場來導(dǎo)航的。指南針靜止時S極指的是地理的南方選填“南方”或“北方”。8若假想地磁場是由地球內(nèi)部一塊大磁鐵產(chǎn)生的,如圖所示的四個示意圖中,能合理描述這塊大磁鐵的是B綜合能力提升練、B兩個外形完全相同的鋼棒,如圖所示,已知其中一個有磁性,另一個沒有磁性,將A從B的左端向

3、右端滑動,若發(fā)現(xiàn)吸引力由大變小再變大,則說明B有磁性;若在滑動過程中發(fā)現(xiàn)吸引力的大小不變,則說明A有磁性均選填“A”或“B”。10如圖是條形磁體周圍鐵屑的分布情況及小磁針的指向。圖中各點小磁針有固定指向,說明磁體周圍的磁場具有方向;鐵屑在磁場中被磁化成磁體,從而在磁場中有序排列。11如圖甲所示,一個條形磁鐵摔成兩段,取右邊的一段靠近小磁針,小磁針靜止時的指向如圖乙所示,則右邊這段裂紋處的磁極是N極。如果把這段磁鐵沿裂紋吻合放在一起如圖甲,這兩段會相互吸引選填“吸引”或“排斥”。12甲鐵棒能吸引小磁針,乙鐵棒能排斥小磁針,若甲、乙兩鐵棒相互靠近,則兩鐵棒BA一定相互吸引B可能相互吸引,也可能相互

4、排斥C一定無磁力的作用D一定相互排斥13如圖所示,靜止在條形磁鐵周圍的四個小磁針指向正確的是C、B、C、D、D14一個能繞中心轉(zhuǎn)動的小磁針在圖示位置保持靜止。某時刻開始小磁針?biāo)趨^(qū)域出現(xiàn)水平向右的磁場,磁感線如圖所示,則小磁針在磁場出現(xiàn)后DA兩極所受的力是平衡力,所以不會發(fā)生轉(zhuǎn)動B兩極所受的力方向相反,所以會持續(xù)轉(zhuǎn)動極受力,會發(fā)生轉(zhuǎn)動,最終靜止時N極所指方向水平向右D兩極所受的力方向相反,會發(fā)生轉(zhuǎn)動,最終靜止時N極所指方向水平向右15根據(jù)圖中放在磁場里的小磁針的指向小磁針的黑色部分為N極,各圖中標(biāo)出的磁感線的方向和磁極名稱完全正確的是C16如圖所示是兩個磁極之間的磁感線,請在圖中標(biāo)出兩個磁極的

5、名稱和小磁針靜止時的N極。答案:如圖所示拓展探究突破練17某興趣小組在研究揚聲器結(jié)構(gòu)時發(fā)現(xiàn)揚聲器中有一個環(huán)形磁體,他們不知道環(huán)形磁體的磁極分布情況,于是幾名同學(xué)提出了以下三種猜想。猜想1:磁極呈橫向分布如圖甲所示,左側(cè)為N極,右側(cè)為S極。猜想2:磁極呈縱向分布如圖乙所示,上面為N極,下面為S極。猜想3:磁極呈上中下分布如圖丙所示,上、下面為N極,中部為S極。1根據(jù)所學(xué)知識,他們經(jīng)過討論,斷定猜想3是錯誤的。你認(rèn)為他們判斷的依據(jù)是一個磁體只可能有兩個磁極;2為了驗證其他的猜想,他們用細(xì)線將環(huán)形磁體水平懸掛起來,如圖丁所示,結(jié)果觀察到磁體在任意位置都能保持靜止,這說明猜想1是錯誤的;3請設(shè)計一個簡單實驗,驗證剩下的一個猜想是否正