2022屆湖南省長沙市長雅中學中考化學模擬試題含解析

1、2021-2022學年中考化學模似試卷注意事項1考生要認真填寫考場號和座位序號。2試題所有答案必須填涂或書寫在答題卡上，在試卷上作答無效。第一部分必須用2B 鉛筆作答；第二部分必須用黑色字跡的簽字筆作答。3考試結束后，考生須將試卷和答題卡放在桌面上，待監(jiān)考員收回。一、選擇題（本題包括12個小題，每小題3分，共36分每小題只有一個選項符合題意）1除去下列物質(zhì)中的雜質(zhì)，所選用的試劑和操作方法有錯誤的是（）選項實驗目的（括號內(nèi)是雜質(zhì)）所加試劑或方法ANH3（CO2）足量氫氧化鈉溶液，濃硫酸，洗氣BCu(CuO)足量氫氣，加熱CNaCl溶液(NaHCO3)滴加適量稀鹽酸，至剛好不再產(chǎn)生氣泡DNaOH溶

2、液(Na2CO3)適量的Ca(OH)2溶液，過濾AABBCCDD2在命名化學物質(zhì)時，如果某元素的化合價不止一種，一般我們把其中比較穩(wěn)定而且常見的化合價作為標準，化合價比它高的加上前綴“高”，化合價比它低的加上前綴“亞”，以此進行區(qū)分。據(jù)此，下列物質(zhì)命名正確的是（）ABaMnO4：錳酸鋇BNa2FeO4：鐵酸鈉CHg2Cl2：氯化汞DCaHPO4：亞磷酸氫鈣3下列典故中，從物質(zhì)變化的角度分析，主要體現(xiàn)化學變化的是A司馬光砸缸B鑿壁偷光C曾青遇鐵化為銅D鐵杵磨成針4頭孢拉定是一種青霉素類抗生素，其化學式為C16H19N3O4S，下列關于頭孢拉定的說法錯誤的是( )A由五種元素組成B相對分子質(zhì)量為3

3、49C質(zhì)量分數(shù)最大的是氧元素D該分子中氫、氧原子個數(shù)比為19：45洗發(fā)產(chǎn)品中含有的檸檬酸（C6H8O7）能使頭發(fā)柔順有彈性且氣味清香。下列關于檸檬酸的說法中正確的是A檸檬酸屬于氧化物B檸檬酸是由6個碳原子、8個氫原子和7個氧原子組成的C檸檬酸中氧元素的質(zhì)量分數(shù)最大D檸檬酸中碳、氫、氧三種元素的質(zhì)量比為6：8：76生活中處處有化學，下列說法正確的是（ ）A紙張不可燃B乙醇汽油屬于混合物C活性炭可以將硬水軟化D可用打火機檢查天然氣是否泄漏7某同學梳理歸納以下知識：稀釋濃硫酸時，將水緩慢注入濃硫酸中；生成鹽和水的反應不一定是中和反應；用濕潤的pH試紙測定番茄汁的pH；將純鋅片浸入硫酸銅溶液，觀察到鋅

4、片表面有一層紅色固體析出，說明鋅的活動性大于銅；分子可分，原子不可分；化學科學和技術的快速發(fā)展必須導致生態(tài)環(huán)境的惡化。其中正確的個數(shù)是（ ）A1個B2個C3個D4個8化學用語是學習化學的重要工具。下列化學用語表示正確的是A氧化鐵FeOB2Na2 個鈉元素C2 個氧分子2OD氯酸鉀中氯元素的化合價是+5 價9甲和乙在一定條件下反應生成丙和丁。結合微觀示意圖分析，下列結論正確的是A該反應不遵循質(zhì)量守恒定律B反應前后原子種類相同原子數(shù)目不相同C生成的丙和丁的分子個數(shù)比為2:1D丙中C、H、O元素的質(zhì)量比為3:1:410下列物質(zhì)的檢驗或除雜方法，不正確的是A除去CO2中少量CO-點燃B鑒別黃金和假黃金

5、(銅鋅合金)-滴加稀鹽酸C鑒別苛性鈉和熟石灰-敞口放置一段時間D除去氧化銅中的碳粉-在足量的空氣中灼燒11空氣中含量較多且能在焊接金屬時作保護氣的是（ ）A氧氣 B氮氣 C水蒸氣 D二氧化碳12我國科學家研究出碳化組（Mo2C）負載金原子組成的高效催化體系，使水煤氣中的CO和H2O在120下發(fā)生反應，反應微觀模型如下圖所示。下列說法不正確的是（）A反應微觀模型中，有5種元素，有2種單質(zhì)分子B反應前后元素種類、原子數(shù)目不變C金原子對CO起吸附催化作用D水煤氣中的CO和H2O在120下發(fā)生反應的化學方程式為二、填空題（本題包括4個小題，每小題7分，共28分）13春節(jié)是一家人團圓的日子。在團圓之余，

6、也要遵守“禁放”規(guī)定。鞭炮爆炸后產(chǎn)生的SO2和可吸入顆粒物等會對人體健康產(chǎn)生不良影響。(1)小明認為SO2轉化成亞硫酸(H2SO3)的過程中可能有水參與，他猜想的依據(jù)是_。(2)亞硫酸(H2SO3)可與氧氣發(fā)生化合反應生成硫酸，該反應的化學方程式為_。14保護空氣，提倡“低碳”，減少溫室效應，是我們必須關注的問題科學家正在研究如圖所示的二氧化碳新的循環(huán)體系從圖中分析得出的下列結論中，正確的是_（填字母序號）A 二氧化碳也是一種重要的資源 B 利用降溫、加壓將二氧化碳分離是化學變化C 二氧化碳與氫氣在復合催化劑下反應產(chǎn)物是混合物D 液化石油氣、汽油、甲醇等物質(zhì)燃燒都有二氧化碳產(chǎn)生酸雨的形成主要是

7、二氧化硫與水作用產(chǎn)生的亞硫酸（H2SO3）被空氣中的氧氣氧化為硫酸（H2SO4）的緣故該氧化反應的化學方程式為_“綠色化學”的特點之一是“零排放”一定條件下，一氧化碳和氫氣可以按照不同比例反應，若只生成一種產(chǎn)物就能實現(xiàn)“零排放”，符合這一要求的產(chǎn)物是_（填字母序號）A 甲醇（CH4O） B 甲醛（CH2O） C 乙醇（C2H6O） D 乙醛（C2H4O）該流程中可以循環(huán)利用的物質(zhì)是_，這樣做有利于_15請回憶教材中“酒精燈的使用方法”，觀察下列圖示并回答問題：（1）只能用燃著的火柴或細木條去點燃酒精燈，用酒精燈引燃另一只酒精燈會引起失火，原因是_。（2）為避免引起失火，用完酒精燈后，不能立即向

8、酒精燈里添加酒精，應該用燈帽蓋滅并且應使酒精燈_后，再添加酒精。16如圖是硫化氫（H2S）在氧氣中完全燃燒反應的微觀示意圖。（1）請寫出該反應的化學方程式_。（2）參加反應的甲和乙的質(zhì)量比是多少_？（3）從微觀的角度解釋，為什么化學反應前后物質(zhì)的總質(zhì)量守恒？_三、實驗題（本題包括2個小題，每小題7分，共14分）17有人設計了在實驗室制取蒸餾水的五個步驟：將蒸餾燒瓶固定在鐵架臺上，在蒸餾燒瓶上塞好帶有溫度計的橡皮塞。連接好冷凝管。把冷凝管固定在鐵架臺上，并與蒸餾燒瓶相連接，將冷凝管進水口的橡皮管的另一端放在水槽中。把酒精燈放在鐵架臺上，根據(jù)酒精燈的高度確定鐵圈的高度，放好石棉網(wǎng)。向蒸餾燒瓶中放入

9、幾片碎瓷片，再用漏斗向燒瓶中加入自來水，塞好帶有溫度計的橡皮塞，把連接器接在冷凝器的末端，并伸入接收裝置（如錐形瓶）中。檢查氣密性（利用給固定裝置微熱的方法）請回答下列問題：（1）上述實驗正確的操作順序是_（填序號）。（2）所用的主要玻璃儀器有_。（3）冷凝管里水流的方向與蒸氣的流向_。（4）溫度計的水銀球應放在_。（5）蒸餾燒瓶中放幾片碎瓷片的目的是_。18化學老師為同學們準備了如圖所示的幾種裝置，讓同學們練習實驗室制取氣體的操作（1）老師請你寫出圖中儀器名稱：是_，是_（2）老師提醒同學們：在實驗的過程中，連接玻璃管和膠皮管時，應先_，然后稍稍用力即可把玻璃管插入膠皮管（3）小明同學在實驗

10、室找來高錳酸鉀制取少量氧氣，該反應的化學方程式為_他應選用的裝置是_和E收集時，他的正確操作順序為_（填編號）a 將導管伸入集氣瓶口，氣體進入瓶中b 將裝滿水的集氣瓶倒置在水槽中c 當氣體收集滿時，用毛玻璃片蓋上瓶口，將集氣瓶移出水面放置（4）小紅同學選用石灰石與稀鹽酸制取二氧化碳，該反應的化學方程式為_若要較好地控制產(chǎn)生二氧化碳的速度，她應選用的發(fā)生裝置是_（填編號），應選用的收集裝置是_（填編號）四、計算題（本題包括1個小題，共12分）19（6分）某校化學活動小組的同學要測定菱鐵礦石（主要成分FeCO3，雜質(zhì)不含鐵元素也不與酸發(fā)生反應，且不溶于水）的含量，小組同學取質(zhì)量為40g的燒杯進行實

11、驗，過程如下。請回答下列問題：（1）上述實驗過程中發(fā)生的化學反應方程式為_。（2）根據(jù)已知條件列出求解B燒杯中參加反應的物質(zhì)質(zhì)量為（x）的比例式_。（3）實驗中過濾得到的不溶物a值是_。（4）樣品中碳酸亞鐵的含量是_。（5）C燒杯中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)是_。（6）若用該菱鐵礦石來生產(chǎn)含鐵96%的生鐵，在冶煉過程中損失4%的鐵元素，則580t該礦石能得到產(chǎn)品的質(zhì)量是_。參考答案一、選擇題（本題包括12個小題，每小題3分，共36分每小題只有一個選項符合題意）1、A【解析】A、氨氣溶于水形成氨水，氨水能與濃硫酸反應，違背除雜原則，錯誤；B、氫氣有還原性，在加熱的條件下能與氧化銅反應生成銅和水，能除去雜質(zhì)且

12、沒有引入新的雜質(zhì)，正確；C、碳酸氫鈉與適量稀鹽酸反應生成氯化鈉、水和二氧化碳，能除去雜質(zhì)且沒有引入新的雜質(zhì)，正確；D、Na2CO3與適量的Ca(OH)2溶液反應生成碳酸鈣的沉淀和氫氧化鈉，過濾除去碳酸鈣，能除去雜質(zhì)且沒有引入新的雜質(zhì)，正確。故選A。【點睛】解決除雜問題時，抓住除雜質(zhì)的必需條件（加入的試劑只與雜質(zhì)反應，反應后不能引入新的雜質(zhì)）是正確解題的關鍵。2、A【解析】A、BaMnO4中，鋇顯+2價，氧元素顯-2價，設：BaMnO4中錳元素為x。根據(jù)化合物中各元素化合價的代數(shù)和為零，則有：(+2)+x+(-2)4=0，x=+6，讀作錳酸鋇，故A正確；B、Na2FeO4中，鈉元素顯+1價，氧元

13、素顯-2價，設Na2FeO4中鐵元素為y，根據(jù)化合物中各元素化合價的代數(shù)和為零，則有：(+1)2+x+(-2)4=0，x=+6，在Na2FeO4中鐵元素顯+6價，讀作高鐵酸鈉，故B錯誤；C、在Hg2Cl2中，氯元素顯-1價，根據(jù)化合物中各元素化合價的代數(shù)和為零可知，汞元素顯1價，汞元素通常顯+1、+2價，Hg2Cl2讀作氯化亞汞，故C錯誤；D、磷元素通常顯+5價，在CaHPO4中，磷元素顯+5價，讀作磷酸氫鈣，故D錯誤。故選A。【點睛】熟練掌握常見元素的化合價，能夠根據(jù)化合價原則來判斷指定元素的化合價，在判斷時要注意是“先定后變”，即根據(jù)具有唯一價態(tài)的元素的化合價并結合化合價原則來解答未知的化

14、合價。3、C【解析】A、司馬光砸缸過程中只是形狀發(fā)生改變，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化。B、鑿壁偷光過程中沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化。C、鐵和硫酸銅反應過程中有新物質(zhì)銅和硫酸亞鐵生成，屬于化學變化。D、鐵杵磨成針過程中只是形狀發(fā)生改變，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化。故選：C?！军c睛】化學變化是指有新物質(zhì)生成的變化，物理變化是指沒有新物質(zhì)生成的變化，化學變化和物理變化的本質(zhì)區(qū)別是否有新物質(zhì)生成。4、C【解析】A、由化學式可知，該物質(zhì)是由碳、氫、氮、氧、硫五種元素組成的，故A正確；B、該物質(zhì)的相對分子質(zhì)量=1216+119+143+164+32349，故B正確；C、C16H19N3O4S中C、H

15、、N、O、S 元素的質(zhì)量比=(1216)：19：(143)：(164)：32，由此可知質(zhì)量分數(shù)最高的是C元素，故C錯誤；D、由化學式可知，該分子中氫原子、氧原子的個數(shù)比為19：4，故D正確。故選C?！军c睛】在比較同一物質(zhì)中各元素質(zhì)量分數(shù)大小時，不一定將每種元素的質(zhì)量分數(shù)完全計算出來，可利用各元素的質(zhì)量比進行比較，既快捷又準確。5、C【解析】試題分析：A選項檸檬酸屬于氧化物是錯誤的敘述，氧化物中有兩種元素且一種是氧元素，而檸檬酸中含有三種元素；B選項是錯誤的敘述，應為1個檸檬酸分子是由6個碳原子、8個氫原子和7個氧原子組成的；C選項是正確的敘述，由相對原子質(zhì)量之和的大小可知；D選項是錯誤的敘述，

16、應為檸檬酸中碳、氫、氧三種元素的原子個數(shù)比為6：8：7 ，故答案選擇C考點：有關化學式的計算6、B【解析】試題分析：A紙張具有可燃性，錯誤；B乙醇汽油中含有乙醇和汽油，屬于混合物，正確；C活性炭具有吸附性，能吸附異味和色素，不能降低可溶性鈣鎂化合物的含量，向水中加入活性炭不能將硬水進行軟化，錯誤；D天然氣遇火可能會爆炸，錯誤?？键c：考查化學在生活中的應用的知識。7、B【解析】稀釋濃硫酸的正確方法是：稀釋濃硫酸時，把濃硫酸沿著器壁慢慢注入水中，并不斷攪拌，故不正確。酸堿發(fā)生中和反應生成鹽和水，但是生成水的反應不一定是中和反應，例如硫酸和氧化銅反應也生成水，但不是中和反應，故正確；pH試紙用水潤濕

17、以后，再將待測液滴到pH試紙上，相當于把待測液給稀釋了，則測出的pH不準確。故錯誤。比較鋅和銅的金屬活動性，將純鋅片浸入硫酸銅溶液，觀察到鋅片表面有一層紅色固體析出，說明鋅的活動性大于銅，因此正確；分子是由原子構成的，原子是由原子核和核外電子構成的，原子也可分，所以錯誤?？梢岳没瘜W科學和技術的快速發(fā)展，綜合利用自然資源和改善環(huán)境，故說法錯誤。故選B。8、D【解析】A、氧化鐵的化學式為Fe2O3，故A不正確；B、2Na表示2個鈉原子，元素不講個數(shù)，故B不正確；C、2個氧分子表示為2O2，故C不正確；D、氯酸鉀中氯元素的化合價是+5價表示為，故D正確。故選D。9、D【解析】由反應的微觀示意圖可知

18、，該反應是二氧化碳和氫氣在一定條件下反應生成了甲醇和水，反應的方程式是：CO2+3H2CH3OH+H2O?！驹斀狻緼、該反應有新物質(zhì)生成，屬于化學反應，都遵循質(zhì)量守恒定律，故A錯誤；B、由微粒的變化可知，反應前后原子種類、數(shù)目都不變。故B錯誤；C、由上述方程式可知，生成的丙和丁分子個數(shù)比為1：1，故C錯誤；D、丙為CH3OH，其中C、H、O元素的質(zhì)量比=12：（14）：16=3：1：4，故D正確。故選D?！军c睛】解答本題比較簡便的方法是根據(jù)微觀示意圖寫出反應的化學方程式，根據(jù)方程式的意義分析解答。10、A【解析】A、二氧化碳不燃燒，也不支持燃燒，二氧化碳中混有少量一氧化碳時，一氧化碳不能被點燃

19、，符合題意；B、在金屬活動性順序里，金位于氫之后，不與稀鹽酸反應，鋅位于氫之前，能與稀鹽酸反應生成氫氣，有氣泡產(chǎn)生，故滴加稀鹽酸可以鑒別黃金和假黃金，不符合題意；C、氫氧化鈉暴露在空氣中容易吸收水分，發(fā)生潮解，熟石灰不會，故可以用敞口放置一段時間來鑒別苛性鈉和熟石灰，不符合題意；D、將混合固體在足量的空氣中灼燒，碳與氧氣反應生成二氧化碳，從而除去氧化銅中混有的碳，不符合題意。故選A。11、B【解析】A、氧氣的化學性質(zhì)較活潑，易與金屬反應，故不能作為焊接金屬的保護氣，故錯誤；B、氮氣的化學性質(zhì)不活潑，在空氣中含量較多，故可以做焊接金屬的保護氣，故正確；C、水蒸氣在空氣中的含量較少，故錯誤；D、二

20、氧化碳在空氣中的含量較少，故錯誤。故選B。12、A【解析】A、通過反應的微觀模型分析可知，共有五種元素（金元素、氫元素、氧元素、碳元素、鉬元素）。模型中的分子有CO、H2O、CO2、H2，只有H2分子是單質(zhì)分子，有1種單質(zhì)分子。A錯誤；B、在該化學反應中，反應遵循質(zhì)量守恒定律，在化學反應前后元素的種類和原子的數(shù)目均不變。B正確；C、通過圖示分析可知，碳化鉬負載金原子作為反應的催化劑。C正確；D、水煤氣中的一氧化碳和水在120下，在碳化鉬負載金原子的催化作用下反應生成氫氣和二氧化碳。反應的方程式為：。D正確。故選A。二、填空題（本題包括4個小題，每小題7分，共28分）13、化學反應前后元素種類(

21、或原子種類)不變(合理即可)2H2SO3 + O2=2H2SO4【解析】(1)小明認為SO2轉化成亞硫酸（H2SO3）的過程中可能有水參與，他猜想的依據(jù)是質(zhì)量守恒定律，即生成物中含有氫元素，反應物中應該含有氫元素；(2)亞硫酸（H2SO3）可與氧氣發(fā)生化合反應生成硫酸，該反應的化學方程式為：2H2SO3+O22H2SO4?！军c睛】化學反應遵循質(zhì)量守恒定律，即化學反應前后，元素的種類不變，原子的種類、總個數(shù)不變，這是書寫化學方程式、判斷物質(zhì)的化學式、判斷化學計量數(shù)、進行相關方面計算的基礎。14、（1）ACD（2）2H2SO3+O2=2H2SO4（3）AB（4）CO2；緩解溫室效應【解析】試題分析

22、：（1）從圖中分析知道，A二氧化碳也是一種重要的資源，正確；B利用降溫、加壓將二氧化碳分離是物理變化，錯誤；C二氧化碳與氫氣在復合催化劑下反應產(chǎn)物是液化石油氣、汽油、甲醇等混合物，正確；D液化石油氣、汽油、甲醇等物質(zhì)中都含有碳元素，故燃燒都有二氧化碳產(chǎn)生，正確。故選A、C、D。（2）酸雨形成的化學方程式是：2H2SO3+O2=2H2SO4（3）一氧化碳和氫氣按照不同比例反應，生成物中碳、氧原子個數(shù)比應為：1:1，故選A、B。（4）該流程中可以循環(huán)利用的物質(zhì)是CO2，這樣做有利于緩解溫室效應?？键c：物質(zhì)間的相互轉化、化學用語、質(zhì)量守恒定律的應用。15、酒精燈內(nèi)的酒精會灑出 冷卻至室溫 【解析】根

23、據(jù)實驗室酒精燈使用方法，進行原理推導?！驹斀狻浚?）酒精燈傾斜時容易使酒精流出，此時用酒精燈引燃另一只酒精燈容易引起失火現(xiàn)象，因此只能用燃著的火柴或細木條去點燃酒精燈；故填：酒精燈內(nèi)的酒精會灑出。（2）添加酒精時酒精燈不能是燃燒著的也不能溫度較高的時候，這樣都可能引起火災，導致危險的發(fā)生；故填：冷卻至室溫。16、 17：24 在化學反應前后，原子的種類、質(zhì)量和個數(shù)都不變，所以反應前后物質(zhì)的總質(zhì)量相等 【解析】（1）根據(jù)微觀示意圖，該反應的化學方程式為：。（2）參加反應的甲和乙的質(zhì)量比是（12+32）2：1623=17：24；（3）在化學反應前后，原子的種類、質(zhì)量和個數(shù)都不變，所以反應前后物質(zhì)的

24、總質(zhì)量相等。三、實驗題（本題包括2個小題，每小題7分，共14分）17、 燒瓶、直形冷凝管、接收管、溫度計、錐形瓶 相反 蒸餾燒瓶支管口 防止液體暴沸 【解析】（1）實驗的操作順序是：先組裝儀器（按組裝儀器的順序從下到上，從左到右），然后檢驗裝置的氣密性，最后添加藥品，所以該實驗操作順序是：；（2）蒸餾需要的儀器是（從下到上，從左到右）鐵架臺、酒精燈、石棉網(wǎng)、燒瓶、溫度計、直形冷凝管、接收管、錐形瓶，主要玻璃儀器有：燒瓶、直形冷凝管、接收管、溫度計、錐形瓶；（3）冷凝管里水流的方向與蒸汽的流向相反，否則不能使蒸餾水充滿冷凝管，不能充分冷凝，（4）溫度計測量的是蒸汽的溫度，故應放在蒸餾燒瓶支管口；（5）液體加熱要加沸石或碎瓷片，防止暴沸。18、試管