幼兒園小班年級組教研工作小結(jié)

1、幼兒園小班年級組教研工作小結(jié)經(jīng)過兩個多月以來我年級組全體教師的共同努力，各項工作進(jìn)行得井井有條。聯(lián)合開學(xué)早期擬訂的教育教課計劃，現(xiàn)快要階段我級段工作小結(jié)以下：一、以理論促實踐，以幼兒發(fā)展為本。開學(xué)以來，我們小班年級組全體教師持續(xù)堅持理論學(xué)習(xí)和教課實踐相聯(lián)合的教研模式，仔細(xì)貫徹落實大綱精神，經(jīng)過教師們的學(xué)習(xí)、探究、研究，教課能力與實踐水平有了必定的進(jìn)步。二、教育教課工作有的放矢、順序漸進(jìn)。1、主題活動的睜開依據(jù)大綱相關(guān)精神，我級段教師集思廣益，依據(jù)小班教育目標(biāo)和幼兒的興趣、需求、季節(jié)特點(diǎn)等睜開了豐富多彩的主題活動。我們組織的各領(lǐng)域活動互相浸透、互相增補(bǔ)，進(jìn)一步優(yōu)化了課程內(nèi)容，促使了幼兒的發(fā)展。第

2、一階段：我們聯(lián)合幼兒剛上幼兒園的感情特點(diǎn)，睜開了“我上幼兒園啦！”主題活動，在我級段全體教師的精心關(guān)愛下，孩子們逐漸戰(zhàn)勝了對家庭的迷戀心理，高快樂興、主動地上幼兒園的目標(biāo)獲取了實現(xiàn)。第二階段：依據(jù)幼兒年紀(jì)特點(diǎn)和發(fā)展需求，我們睜開了“小小的我”主題活動。經(jīng)過此活動的睜開，是孩子們初步認(rèn)識了自己的身體、學(xué)會了關(guān)愛自己。.第三階段：我們聯(lián)合幼兒的感情需要，睜開了“我愛我家”主題活動，經(jīng)過活動是幼兒逐漸從“以自我為中心”逐漸學(xué)會了關(guān)愛家人和四周身旁的人，同時也進(jìn)一步激發(fā)了幼兒熱愛父親母親、敬愛尊長的踴躍感情。2、深入睜開“一課多研”活動本學(xué)期為了提升我級段教師運(yùn)用課改理念進(jìn)行實踐的能力，我們聯(lián)合小班年

3、紀(jì)特點(diǎn)和教育教課計劃，進(jìn)行了“一課多研”的活動。我們把教研要點(diǎn)放在了對新教師培育和教課歌環(huán)節(jié)的設(shè)計上。一研活動我讓新教師先上，活動后我們感覺新教師在環(huán)節(jié)設(shè)計上缺少童趣，不太切合小班幼兒的年紀(jì)特點(diǎn)，且未能抓住幼兒的興趣點(diǎn)。而后我們又睜開了第二此教研活動，我們對各環(huán)節(jié)作了精心的預(yù)料，在資料等環(huán)節(jié)長進(jìn)行調(diào)整，在請有必定經(jīng)驗的教師上課。此次活動后，教師童趣化的教課方法及仔細(xì)的指導(dǎo)使教課活動達(dá)到了預(yù)料的成效。一研教師聽過此次活動后進(jìn)行了第三次活動，此次活動較第一次活動有了較大的進(jìn)步，固然預(yù)料成效還不是太好，但經(jīng)過此次活動讓青年教師增加了教課經(jīng)驗，提升了教課技術(shù)，也從實踐中體驗了環(huán)節(jié)“精美化”教課的重要性

4、。三、環(huán)境創(chuàng)建與地區(qū)活動的改良小班孩子的生活、學(xué)習(xí)環(huán)境應(yīng)當(dāng)是生活化的。在環(huán)境創(chuàng)建中，我們小班年級組的教師能踴躍發(fā)揮自己的聰慧才華，努力創(chuàng)造幼兒是環(huán)境主人的互動氣氛，使孩子活動教育的同時獲取了美的感情體驗。在與家長、孩子們的共同努力下，我們的環(huán)境創(chuàng)建各有特點(diǎn)。.別的，我們還依據(jù)幼兒的教育目標(biāo)和個性心剪發(fā)展的特點(diǎn)，側(cè)重發(fā)揮地區(qū)活動的作用。第一階段：科學(xué)的創(chuàng)建地區(qū)，以發(fā)展幼兒的生活技術(shù)和著手技術(shù)為重點(diǎn)，豐富地區(qū)活動資料，側(cè)重培育幼兒蔡玉地區(qū)活動時的優(yōu)秀慣例。第二階段：我們睜開了地區(qū)觀摩活動，針對地區(qū)活動的組織形式和游戲資料的投放狀況進(jìn)行商討，取其利害。對此我們作了較大的調(diào)整，使各地區(qū)活動更合適小班幼

5、兒的學(xué)習(xí)。四、其余一些重要活動1、迎重生重生工作是本學(xué)期的要點(diǎn)工作，重生入園后幼兒的情緒撫慰和家長工作的睜開直接影響著小班教育教課工作的正常睜開。所以，我們經(jīng)過睜開活動讓幼兒和家長一同熟習(xí)老師及各班級、幼兒園環(huán)境，認(rèn)識我園主要活動慣例、鼓舞幼兒參加各項活動，除去幼兒的入園的憂慮，趕快適應(yīng)集體生活。在我們級段教師的同心努力工作下，幼兒順利渡過了這一重要“關(guān)隘”，為接下來各項工作的睜開確立了基礎(chǔ)。2、學(xué)新操晨操是幼兒園每日上午的主要活動之一。本學(xué)期我們對我園晨操構(gòu)造形式進(jìn)行了調(diào)整與改良，選擇了適合的、幼兒感興趣的音樂和動作編排，在整個音樂精選、動作編排環(huán)節(jié)中，我級段教師利用工作之余與大、中班教師一

6、同合作編排。為了卡準(zhǔn)每個動作，我們一遍一遍卡音樂，每日都汗出如漿。一份耕作，一份收獲，孩子們在我們小班老師的組織率領(lǐng)下，晨操活動得以順利睜開。.3、致力于“手足口病”的預(yù)防工作面對“手足口病”，我園睜開了踴躍的預(yù)防工作。我們小班年級組保教人員同心合力、共同努力。在這場嚴(yán)重的預(yù)防工作中，我們小班沒有出現(xiàn)一例異樣狀況，獲得了較好的成績。3、召開家長會針對小班幼兒家長的需要，我們召開了幼兒入園后的第一次家長會。固然手“手足口病”預(yù)防工作的影響，家長會組織得有些簡單，但我們?nèi)允菫榧议L們供給了充分參加、充分互動的時機(jī)。此次會議，幫助家長們認(rèn)識了我園的詳細(xì)活動時間，增進(jìn)了教師與家長們之間的感情。我們以尊敬的態(tài)度、同等的方式和家進(jìn)步行了溝通。在會上，我們側(cè)重介紹了小班的主要工作，組織家長針對家教存在的問題及班級工作睜開了溝通與議論，并在最后進(jìn)行了教育經(jīng)驗分享。家長們對我們的小班早期的工作賜予了踴躍的必定，部分家長還聯(lián)合我園和我們小班幼兒的工作實質(zhì)提出了合