人教版《軸對(duì)稱》課件1

1、認(rèn)識(shí)軸對(duì)稱圖形人教版數(shù)學(xué)二年級(jí)下冊(cè)第三單元認(rèn)識(shí)軸對(duì)稱圖形人教版數(shù)學(xué)二年級(jí)下冊(cè)第三單元游樂(lè)場(chǎng)里都有哪些游樂(lè)項(xiàng)目？這些游樂(lè)項(xiàng)目也許大家都玩過(guò)一兩個(gè)，好玩吧，其實(shí)它們里邊還有許多數(shù)學(xué)知識(shí)呢，今天我們就一起來(lái)研究圖形的運(yùn)動(dòng)。新課導(dǎo)入游樂(lè)場(chǎng)里都有哪些游樂(lè)項(xiàng)目？這些游樂(lè)項(xiàng)目也許大家都玩過(guò)一兩個(gè)，觀察這些圖形有什么共同點(diǎn)。我們把這條折痕叫作對(duì)稱軸。人教版數(shù)學(xué)二年級(jí)下冊(cè)第三單元像這樣剪出來(lái)的圖形都是對(duì)稱的，它們都是軸對(duì)稱圖形。說(shuō)一說(shuō)下面的數(shù)字圖案，哪些是軸對(duì)稱的？下面哪些圖形是對(duì)稱的？是的請(qǐng)畫(huà)出對(duì)稱軸。兩邊一樣，中間都有折痕。下面的圖案分別是從哪張對(duì)折后的紙上剪下來(lái)的？連一連，并畫(huà)出它們的對(duì)稱軸。這些游樂(lè)項(xiàng)目

2、也許大家都玩過(guò)一兩個(gè)，好玩吧，其實(shí)它們里邊還有許多數(shù)學(xué)知識(shí)呢，今天我們就一起來(lái)研究圖形的運(yùn)動(dòng)。說(shuō)一說(shuō)下面的數(shù)字圖案，哪些是軸對(duì)稱的？下面哪些圖形是對(duì)稱的？是的請(qǐng)畫(huà)出對(duì)稱軸。游樂(lè)場(chǎng)里都有哪些游樂(lè)項(xiàng)目？請(qǐng)你仔細(xì)觀察這些對(duì)稱圖形，它們形狀不同，但是它們有什么共同點(diǎn)呀？和老師一起動(dòng)手剪一剪。下面哪些圖形是對(duì)稱的？是的請(qǐng)畫(huà)出對(duì)稱軸。游樂(lè)場(chǎng)里都有哪些游樂(lè)項(xiàng)目？下面哪些圖形是對(duì)稱的？是的請(qǐng)畫(huà)出對(duì)稱軸。觀察這些圖形有什么共同點(diǎn)。想一想，后兩個(gè)圖形的對(duì)稱軸還可以怎樣畫(huà)？動(dòng)腦筋想一想這三個(gè)圖形的對(duì)稱軸有幾種畫(huà)法。把一個(gè)圖形沿中間的折痕剪開(kāi)，兩邊能重合，這個(gè)圖形就是軸對(duì)稱圖形。這些游樂(lè)項(xiàng)目也許大家都玩過(guò)一兩個(gè)，好玩

3、吧，其實(shí)它們里邊還有許多數(shù)學(xué)知識(shí)呢，今天我們就一起來(lái)研究圖形的運(yùn)動(dòng)。下面哪些圖形是對(duì)稱的？是的請(qǐng)畫(huà)出對(duì)稱軸。人教版數(shù)學(xué)二年級(jí)下冊(cè)第三單元觀察這些圖形有什么共同點(diǎn)。說(shuō)一說(shuō)生活中還有這樣的圖形嗎。圖形兩邊一樣。剪紙 的兩邊也一樣。觀察這些圖形有什么共同點(diǎn)。觀察這些圖形有什么共同點(diǎn)。說(shuō)一說(shuō)生探究新知像這樣畫(huà)一畫(huà)，再沿畫(huà)的線剪一剪。和老師一起動(dòng)手剪一剪。先把一張紙對(duì)折。利用這種方法我們能剪出很多漂亮的圖形。剪一剪。1探究新知像這樣畫(huà)一畫(huà)，再沿畫(huà)的線剪一剪。和老師一起動(dòng)手剪一剪軸對(duì)稱圖形對(duì)稱軸對(duì)稱軸對(duì)稱軸對(duì)稱軸像這樣剪出來(lái)的圖形都是對(duì)稱的，它們都是軸對(duì)稱圖形。我們把這條折痕叫作對(duì)稱軸。請(qǐng)你仔細(xì)觀察這些對(duì)

4、稱圖形，它們形狀不同，但是它們有什么共同點(diǎn)呀？?jī)蛇呉粯?，中間都有折痕。軸對(duì)稱圖形對(duì)稱軸對(duì)稱軸對(duì)稱軸對(duì)稱軸像這樣剪出來(lái)的圖形都是對(duì)稱課堂小結(jié)把一個(gè)圖形沿中間的折痕剪開(kāi)，兩邊能重合，這個(gè)圖形就是軸對(duì)稱圖形。這條折痕就是對(duì)稱軸。課堂小結(jié)把一個(gè)圖形沿中間的折痕剪開(kāi)，兩邊能重合，這個(gè)圖形就是知識(shí)應(yīng)用說(shuō)一說(shuō)下面的數(shù)字圖案，哪些是軸對(duì)稱的？知識(shí)應(yīng)用說(shuō)一說(shuō)下面的數(shù)字圖案，哪些是軸對(duì)稱的？你能畫(huà)出這些圖形的對(duì)稱軸嗎？你能畫(huà)出這些圖形的對(duì)稱軸嗎？想一想，后兩個(gè)圖形的對(duì)稱軸還可以怎樣畫(huà)？還可以橫著畫(huà)或者斜著畫(huà)。下面的圖案分別是從哪張對(duì)折后的紙上剪下來(lái)的？連一連，并畫(huà)出它們的對(duì)稱軸。想一想，后兩個(gè)圖形的對(duì)稱軸還可以怎

5、樣畫(huà)？還可以橫著畫(huà)或者斜著4條2條無(wú)數(shù)條動(dòng)腦筋想一想這三個(gè)圖形的對(duì)稱軸有幾種畫(huà)法。4條2條無(wú)數(shù)條動(dòng)腦筋想一想這三個(gè)圖形的對(duì)稱軸有幾種畫(huà)法?；A(chǔ)練習(xí)基礎(chǔ)練習(xí)下面哪些圖形是對(duì)稱的？是的請(qǐng)畫(huà)出對(duì)稱軸。下面哪些圖形是對(duì)稱的？是的請(qǐng)畫(huà)出對(duì)稱軸。人教版軸對(duì)稱課件1人教版軸對(duì)稱課件1人教版軸對(duì)稱課件1人教版軸對(duì)稱課件1人教版軸對(duì)稱課件1人教版軸對(duì)稱課件1人教版軸對(duì)稱課件1人教版軸對(duì)稱課件1人教版軸對(duì)稱課件1人教版軸對(duì)稱課件1人教版軸對(duì)稱課件1人教版軸對(duì)稱課件1人教版數(shù)學(xué)二年級(jí)下冊(cè)第三單元下面哪些圖形是對(duì)稱的？是的請(qǐng)畫(huà)出對(duì)稱軸。游樂(lè)場(chǎng)里都有哪些游樂(lè)項(xiàng)目？下面哪些圖形是對(duì)稱的？是的請(qǐng)畫(huà)出對(duì)稱軸。觀察這些圖形有什

6、么共同點(diǎn)。下面的圖案分別是從哪張對(duì)折后的紙上剪下來(lái)的？連一連，并畫(huà)出它們的對(duì)稱軸。觀察這些圖形有什么共同點(diǎn)。下面哪些圖形是對(duì)稱的？是的請(qǐng)畫(huà)出對(duì)稱軸。說(shuō)一說(shuō)下面的數(shù)字圖案，哪些是軸對(duì)稱的？游樂(lè)場(chǎng)里都有哪些游樂(lè)項(xiàng)目？動(dòng)腦筋想一想這三個(gè)圖形的對(duì)稱軸有幾種畫(huà)法。說(shuō)一說(shuō)生活中還有這樣的圖形嗎。游樂(lè)場(chǎng)里都有哪些游樂(lè)項(xiàng)目？動(dòng)腦筋想一想這三個(gè)圖形的對(duì)稱軸有幾種畫(huà)法。這些游樂(lè)項(xiàng)目也許大家都玩過(guò)一兩個(gè)，好玩吧，其實(shí)它們里邊還有許多數(shù)學(xué)知識(shí)呢，今天我們就一起來(lái)研究圖形的運(yùn)動(dòng)。像這樣剪出來(lái)的圖形都是對(duì)稱的，它們都是軸對(duì)稱圖形。想一想，后兩個(gè)圖形的對(duì)稱軸還可以怎樣畫(huà)？下面哪些圖形是對(duì)稱的？是的請(qǐng)畫(huà)出對(duì)稱軸。我們把這條折痕叫作對(duì)稱軸。和老師一起動(dòng)手剪一剪。想一想，后兩個(gè)圖形的對(duì)稱軸還可以怎樣畫(huà)？像這樣剪出來(lái)的圖形都是對(duì)稱的，它們都是軸對(duì)稱圖形。像這樣剪出來(lái)的圖形都是對(duì)稱的，它們都是軸