新人教版(部編)二年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)《文語(yǔ)文園地四語(yǔ)文園地四識(shí)字加油站字詞句運(yùn)用》研討課教案13

1、部編版二年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)語(yǔ)文園地四教課方案剖析教材語(yǔ)文園地四安排了“識(shí)字加油站”“字詞句運(yùn)用”“寫(xiě)話”“書(shū)寫(xiě)提示”“與日俱增”和“我愛(ài)閱讀”6個(gè)板塊。“識(shí)字加油站”指引學(xué)生從玩具中識(shí)字?！白衷~句運(yùn)用”讓學(xué)生累積形容心情的詞語(yǔ)，并會(huì)用“一會(huì)兒一會(huì)兒一會(huì)兒”說(shuō)句子?！皩?xiě)話”讓學(xué)生以小蟲(chóng)子、螞蟻和蝴蝶為主人公睜開(kāi)故事，指引學(xué)生發(fā)揮想象，并用表示時(shí)間的詞來(lái)講故事?！皶?shū)寫(xiě)提示”讓學(xué)生注意全包圍的字和三包圍的字如何書(shū)寫(xiě)。“與日俱增”意在讓學(xué)生累積三句名言?！拔覑?ài)閱讀”經(jīng)過(guò)一則手影戲的故事，告訴我們?nèi)伺c人之間要和平共處的道理。學(xué)情剖析關(guān)于二年級(jí)的學(xué)生來(lái)說(shuō)，識(shí)字、書(shū)寫(xiě)已能輕松掌握，用“一會(huì)兒一會(huì)兒一會(huì)兒”說(shuō)句子，

2、還需教師指導(dǎo)，不可以把每個(gè)句子的意思說(shuō)重了。設(shè)計(jì)理念識(shí)字加油站這個(gè)板塊體現(xiàn)的7種玩具，都為學(xué)生常有，理解沒(méi)有難點(diǎn)。教課的的要點(diǎn)是聯(lián)合詞語(yǔ)的語(yǔ)境識(shí)記10個(gè)生字。教課本組詞語(yǔ)時(shí)，踴躍調(diào)換學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)來(lái)幫助識(shí)記生字，如能夠供給個(gè)詞語(yǔ)對(duì)應(yīng)的圖片，看圖認(rèn)讀詞語(yǔ)，或看圖找對(duì)應(yīng)的詞語(yǔ)。利用泡泡中的提示“我還玩過(guò)其他玩具.”指引學(xué)生說(shuō)出自己玩過(guò)的玩具，如“水槍”，可相機(jī)穩(wěn)固對(duì)生字“槍”的認(rèn)識(shí)。教師可選用學(xué)生說(shuō)的部分玩具名稱書(shū)寫(xiě)在黑板上，鼓舞學(xué)生識(shí)記，適量拓展識(shí)字。字詞句運(yùn)用，第一題讓學(xué)生累積相關(guān)懷情的詞語(yǔ)，并學(xué)會(huì)分類。第二題讓學(xué)生能模仿例句，用“一會(huì)兒一會(huì)兒一會(huì)兒”說(shuō)句子。教課準(zhǔn)備教師：多媒體課件、微課。學(xué)

3、生：收集與心情相關(guān)的詞語(yǔ)。第一課時(shí)一、課時(shí)目標(biāo)認(rèn)識(shí)“陀、螺”等10個(gè)生字。能認(rèn)讀相關(guān)玩具名稱的詞語(yǔ)。能說(shuō)出自己玩過(guò)的玩具。能把自己累積的描繪心情的詞語(yǔ)分類寫(xiě)下來(lái)。能模仿例句，用“一會(huì)兒一會(huì)兒一會(huì)兒”說(shuō)句子。二、要點(diǎn)難點(diǎn)要點(diǎn)1會(huì)認(rèn)10個(gè)生字。2累積表示心情的詞語(yǔ)。難點(diǎn)用“一會(huì)兒一會(huì)兒一會(huì)兒”說(shuō)句子。三、課前穩(wěn)固前言：同學(xué)們，每當(dāng)學(xué)習(xí)園地時(shí)，意味著我們馬上又學(xué)完了一單園的內(nèi)容，那么你們前面所學(xué)的知識(shí)掌握如何呢？老師來(lái)考考大家吧。出示練習(xí)題。評(píng)論。四、識(shí)字加油站大家的練習(xí)題達(dá)成的這么優(yōu)秀，老師給同學(xué)們獎(jiǎng)賞一些玩具吧。2同學(xué)們仔細(xì)察看有你喜愛(ài)的玩具嗎？你能高聲讀出你喜愛(ài)的玩具名稱嗎？同學(xué)們讀的真好，字

4、音正確聲音宏亮。給每一位同學(xué)都加一分。3其實(shí)這些名稱中潛藏著我們今日要學(xué)習(xí)的生字寶寶呢，跟從老師我們一起去找尋他們吧。4開(kāi)火車來(lái)認(rèn)識(shí)這些生字。5“小老師”領(lǐng)讀生字。6指讀生字，男女分開(kāi)讀一讀。你是如何記著這些生字的？同學(xué)們，在我們的生活中，我們能夠接觸到很多漢字，不僅僅在課文中能夠識(shí)字，在課外也能夠去識(shí)字，不信我們一同去看看。五、字詞句運(yùn)用師：看同學(xué)們講堂表現(xiàn)這么好，此時(shí)老師的心情十分高興。板書(shū)（貼上快樂(lè)表情）頭幾日我們班馬浩軒腿受傷了，今日不可以來(lái)聽(tīng)課，老師的心情又很悲傷。板書(shū)（貼上悲傷的表情），這個(gè)表情什么意思？板書(shū)（貼上生氣的表情）1表示快樂(lè)的詞語(yǔ)有欣喜若狂、表示生氣的詞語(yǔ)有憤慨、表示悲傷的詞語(yǔ)有傷心。你還知道有哪些詞語(yǔ)能夠形容這些表情？形容生氣：_形容快樂(lè)：_形容悲傷：_同桌兩人小組內(nèi)溝通課前收集的詞語(yǔ)，并做出相關(guān)的表情。你做我形容。教師列舉更多的詞語(yǔ)，供學(xué)生認(rèn)讀、理解、歸類。請(qǐng)學(xué)生登臺(tái)進(jìn)行歸類。師：同學(xué)們?cè)~語(yǔ)認(rèn)得這么好，句子讀的如何呢？課件出示句子：我看見(jiàn)喜鵲阿姨站在窩邊，一會(huì)兒教喜鵲弟弟唱歌，一會(huì)兒教他們做游戲，一會(huì)兒教他們學(xué)自已發(fā)明的拼音字母（1）察看句子中有幾個(gè)一會(huì)兒，你會(huì)像這樣說(shuō)句子嗎？出示課件孫悟空會(huì)72變，一會(huì)兒一會(huì)兒一會(huì)兒（2）你還會(huì)這樣說(shuō)句子嗎？四人一小組進(jìn)行議論。（3）教師