傾斜的傘(公開課)概要課件

1、今天的課堂你最棒！今天的課堂你最棒！19、傾斜的傘19、傾斜的傘 喜歡 每逢 招手 墨綠色 胳膊 歪了 濕 透 笑瞇瞇 衣服 微笑 顫 抖 渾濁 喜歡 每逢 招手 墨綠色 x fng zho m 喜歡 每逢 招手 墨綠色 gbo wi shtu m 胳膊 歪了 濕 透 笑瞇瞇 fu wi chndu zhu 衣服 微笑 顫 抖 渾濁 x fng z誰的眼睛亮眼睛？誰的眼睛亮眼睛？ 相同：同是在雨中；傘都是傾斜的。不同：上圖是外公為”我“撐傘；下圖是”我“為外公撐傘。 不同：上圖是外公為”我“撐傘；很小的時候，我就十分喜歡下雨。很小的時候，我就十分喜歡下雨。 淅淅瀝瀝的雨聲在窗外響起，外公 來到

2、學(xué)校門口，打開那把墨綠色的大傘，向我招招手。我就一蹦一跳地跑向外公，鉆進(jìn)傘下，挽住外公的胳膊，一同走進(jìn)雨的世界。 每逢便會 淅淅瀝瀝的雨聲在窗外響起，外公 抬起頭，我驚訝地發(fā)現(xiàn)，頭頂?shù)奶炜找炎兂梢黄G色，綠得那樣深。外公頭頂上本來應(yīng)該墨綠色的天空卻變了,一半是 ，一半?yún)s是 的。（外公頭頂上的天空為什么一半是墨綠色，一半?yún)s是灰蒙蒙的？）墨綠色灰蒙蒙 抬起頭，我驚訝地發(fā)現(xiàn)，頭頂?shù)奶炜找炎兂梢粵]歪呀。外公，傘歪了。怎么，明明是歪向我這邊了呀！困惑笑而不語沒歪呀。外公，傘歪了。怎么，明明是歪向我這邊了呀！困惑笑而不 回到家里,我發(fā)現(xiàn)外公上衣的一邊肩膀都濕透了。 外公拿起一塊干毛巾,一邊擦衣服,一邊問

3、我: 我說。外公聽了,“外公,您肩膀都淋濕了，快擦擦吧!” “丹丹,你淋濕了嗎?”“沒有哇!你那把大傘把我整個兒都包住了呢！”開心地笑了起來。 “外公,您肩膀都淋濕了，快擦擦吧!” “丹丹,你淋濕了 就這樣， 我們從雨中回來，外公的身子 一半干一半濕的。 每次總是 就這樣， 每次總是傾斜的傘(公開課)概要課件 是那片雨的世界, 是我和外公, 是那把墨綠色的大傘,一切和以前一樣。仍然仍然仍然 不知過了多少年，撐傘的人已經(jīng) 外公， 我。不是而是 是那片雨的世界, 是我和外公, 是 說話訓(xùn)練 1.許多年過去了，我們的校園仍然是那么，仍然是那么，仍然是那么。 2.我漸漸長大了，媽媽仍然是那么，仍然是那

4、么，仍然是那么 。 美麗 整潔 寬敞 漂亮 溫柔 疼愛我 說話訓(xùn)練 美麗 整潔 寬敞 漂亮 溫柔 疼愛我 聽老師讀7-8自然段邊讀邊思考： 多少年過去了，除了沒變的一切，變的是什么呢？并劃出相關(guān)的句子。 聽老師讀7-8自然段邊讀邊思考： 不變的： 仍然是那片雨的世界，仍然是我和外公，仍然是那把墨綠色的大傘，一切和以前一樣。 變化的： 當(dāng)年外公為“我”撐傘，如今“我”為外公撐傘，說“傘歪了”不再是我，而變成了外公。 一半是墨綠色，一半是 灰蒙蒙”的天空，由外公的頭頂轉(zhuǎn)到了我的頭頂。 “丹丹，傘歪了?！眰鱽硗夤⑽㈩澏兜穆曇?。我抬起頭，發(fā)現(xiàn)我頭頂上的天空一半是墨綠色的，一半是灰蒙蒙的。我的心熱了起

5、來，不知不覺中，我正做著外公當(dāng)年做過的事。這仍然是把傾斜的傘。 這仍然是把傾斜的傘。 回到家里，我接過外公遞過來的毛巾，看見外公嘴角微微一顫，已開始渾濁的雙眼淚光點(diǎn)點(diǎn)。A.外公被我的關(guān)愛深深地感動了。B.外公對“我”的潛移默化的愛心教育得 到了匯報，激動得哭了。C.外公年紀(jì)大了，眼睛容易流眼淚。下面對“淚光點(diǎn)點(diǎn)”錯誤的理解是： A.外公被我的關(guān)愛深深地感動了。下面對“淚光點(diǎn)點(diǎn)”錯誤的 那是把 的傘，是把充滿了 的傘我會永遠(yuǎn)珍惜它，愛 護(hù)它。傾斜溫情 那是把 的傘，是把充滿了 的傘我會永遠(yuǎn)珍小時候長大后小時候長大后 在你身邊，一定也有不少的愛，有家人對你的照顧，老師對你的教導(dǎo)，同學(xué)對你的幫助請你選擇一件令你感動的小事說一說。愛的體驗(yàn)：在我生病時：-在我被雨淋時：-在我夏天熱的睡不著覺時：-在我跌倒時：-在寒冷的冬天里：- 在你身邊，一定也有不少的愛，有家人對你的照顧，老師對傾斜的傘(公