初一生物細胞分裂分化課件

1、學習目標：1、能描述細胞分裂的基本過程。2、說出細胞分裂過程中染色體的變化。3、了解細胞分裂與細胞生長的關系。4、理解細胞分化過程及組織形成。知識目標：能力目標：培養(yǎng)獲取新知識的能力；分析和解決問題能力；表達和交流能力及想象力。情感目標：關注細胞分裂的研究在防治癌癥方面的價值，理解科學、技術、社會的相互關系。仔細閱讀p74第二段，了解： 生物體由小長大，是與_和 _分不開的。要發(fā)育成功能健全的生物體，還要進行_，形成不同種類的細胞。細胞生長 細胞分裂細胞分化一、什么是細胞的生長？ 新產(chǎn)生的細胞體積都很小，通過不斷的從周圍環(huán)境中吸收營養(yǎng)物質(zhì)，并且轉(zhuǎn)變成自身的物質(zhì)，體積逐漸增大，這就是細胞的生長。

2、 細胞生長_體積增大細胞分裂過程用自己的語言描述細胞的分裂過程：細胞核細胞質(zhì)細胞膜（細胞壁）二、細胞的分裂過程：細胞分裂的結果是細胞數(shù)目的增多2、染色質(zhì)和染色體的成分一樣嗎？ 染色體和染色質(zhì)是同一物質(zhì)在細胞分裂的不同時期表現(xiàn)出的不同狀態(tài)。 通常，染色體呈絲狀，分散在細胞核中稱為染色質(zhì)；細胞分裂時，染色質(zhì)濃縮成染色體被分到兩個細胞中。3、染色體的組成？4、同一種生物的細胞內(nèi)染色體的數(shù)量是 ；不同生物體細胞內(nèi)染色體的數(shù)量是 。 如人有23對染色體，水稻12對染色體DNA和蛋白質(zhì)一定的不同的三、細胞的分化 問題：受精卵通過分裂產(chǎn)生的新細胞，在形態(tài)、結構方面有變化嗎？形態(tài)、結構相似形態(tài)、結構不同，有了

3、不同的功能分裂分化生物體是如何由小長大?細胞的生長細胞的分裂細胞的分化細胞體積增大細胞數(shù)目增多形成各種組織小結看圖并結合課本P76課外讀細胞分裂與壽命，思考細胞是否能永遠長大和分裂？如果不能永遠長大和分裂，細胞還會發(fā)生什么變化？紅細胞人的表皮神經(jīng)細胞肌肉細胞受精卵2個4個多個細胞分化圖AC的過程為 圖AB的過程為 圖AC的過程為 圖中B、C、D都屬于 ，原因是：他們都是由許多 相似， 和 相同的細胞聯(lián)合在一起形成的。細胞的分化細胞的分裂細胞的分化組織形態(tài)結構功能課外懸念？元旦來了，丁丁的身高比去年高了2厘米。他又去自己家里的蔬菜大棚，觀察曾做過標記的西紅柿，發(fā)現(xiàn)上次剛落了花，現(xiàn)在有乒乓球那么大了。你用所學的知識，并查閱資料，能否來解釋兩者生長的原理？1、D 2、C 3、D 4、B 5、B 6、A7、染色體、