小學(xué)生國(guó)旗下講話稿珍惜時(shí)間五篇

1、小學(xué)生國(guó)旗下講話稿珍惜時(shí)間五篇 #學(xué)生國(guó)旗下講話稿珍惜時(shí)間 老師們、同學(xué)們：早上好今天我講話的題目是珍惜時(shí)間勤 奮學(xué)習(xí)。在不知不覺中半個(gè)學(xué)期很快就過去了。我們的中考也已經(jīng)結(jié) 束在這次中考中你有什么收獲呢也許有人收獲了汗水有人收獲了 淚水有人收獲了喜悅有人收獲失望總之一切成為歷史就讓他痛痛 快快地過去吧。因?yàn)榍懊娴牡缆愤€需要我們?nèi)バ凶呶磥淼南Ｍ?然掌握在我們自己的手中。因此我們只有珍惜將來的時(shí)間勤奮的 學(xué)習(xí)才是我們真正的希望之源。學(xué)習(xí)本身就是一種艱苦的勞動(dòng)不下苦功是學(xué)不好的。在學(xué)習(xí) 的道路上我們只有勤奮踏實(shí)地將一點(diǎn)一滴的知識(shí)掌握好才能最終 取得成功。一分耕耘一份收獲付出了才有回報(bào)。老師曾經(jīng)說過

2、這 樣一句話：聰明的孩子今天做明天的事;蠢的孩子明天做今天的 事。同學(xué)們你是愿意做一個(gè)聰明的人還是愚蠢的人呢要勤奮就得珍惜時(shí)間。只有愛惜光陰的人才能夠做到腳踏實(shí) 地、堅(jiān)持不懈、持之以恒。安徒生如果不是腳踏實(shí)地就不可能從 鞋匠的兒子成為童話大王愛迪生如果不是堅(jiān)持不懈就不可能創(chuàng)造 科學(xué)上的奇跡成為偉大的發(fā)明家愛因斯坦如果不是持之以恒就不 能成為科學(xué)泰斗創(chuàng)立震驚于世界的相對(duì)論。同學(xué)們我們要取得優(yōu) 異的成績(jī)也只能勤奮學(xué)習(xí)也只能珍惜來之不易的學(xué)習(xí)時(shí)光。第 1 頁(yè) 共 9 頁(yè)因?yàn)橹挥邢r(shí)如金的人才能高效率地利用好自己的學(xué)習(xí)時(shí)間 才能在有限的時(shí)間內(nèi)發(fā)揮出最大程度的學(xué)習(xí)效益從而學(xué)到更多的 知識(shí)。同學(xué)們讓我們珍

3、惜時(shí)間勤奮學(xué)習(xí)去迎接一個(gè)又一個(gè)新的挑 戰(zhàn)。用勤奮的汗水改變我們的命運(yùn)用勤奮的夢(mèng)想創(chuàng)造出我們每個(gè) 人的奇跡用勤奮的精神譜寫出我們每一位同學(xué)最燦爛的輝煌人 生。我的講話完了謝謝大家!#學(xué)生國(guó)旗下講話稿珍惜時(shí)間 尊敬的老師親愛的同學(xué)們：大家早上好!我是來自高二 的惠鑫今天我國(guó)旗下演講的話題是珍惜 時(shí)間努力學(xué)習(xí)。有人說人的一生有三天昨天今天,天。我認(rèn)為,人的一生 是由無數(shù)的今天構(gòu)成。我們很多人都歌詠著青春是啊青春充滿著 生命的力量充滿著一切的可能性。世間萬物都在春天萌發(fā)生長(zhǎng)。 但我們不能忽視其他季節(jié)的美好。春花秋月夏風(fēng)冬雪每個(gè)季節(jié)都 有它獨(dú)特的美時(shí)間都是一樣的供我們利用從而達(dá)成我們的夢(mèng)想。 所以我們要

4、珍惜今天。就像天一的風(fēng)景。處在高二的我經(jīng)歷了天一校園的四季之 美。校園的一草一木都將注定成為我生命中不可或缺的部分。春 天時(shí)鳥兒在樹叢間啼囀夏天的風(fēng)從青湖面吹來秋天的雨灑落在操第 2 頁(yè) 共 9 頁(yè)場(chǎng)上的塑膠跑道冬天的雪覆蓋整個(gè)校園一片安詳。我們?cè)谀膫€(gè)季 節(jié)都快樂地成長(zhǎng)努力學(xué)習(xí)。不會(huì)珍惜今天的人,不會(huì)感懷昨天也不會(huì)憧憬明天。對(duì)于 處在學(xué)習(xí)關(guān)鍵階段的我們來說更應(yīng)該抓住今天勤奮努力。愛因斯 坦曾經(jīng)說過：在天才和勤奮之間我毫不遲疑的選擇勤奮。中國(guó)古 人給我們留下懸梁刺股、鑿壁偷光、囊螢映雪的千古美談如今的 我們享受著時(shí)代給予的便利更應(yīng)該努力學(xué)習(xí)提升自己。昨天已是過眼云煙,也無法挽留明天還未到來我們無

5、法把 握我們不應(yīng)該在昨天尋覓什么也不應(yīng)該向明天祈求什么,最重要 的是怎樣對(duì)待今天! 而只有今天我們能夠抓住在這有限的時(shí)間里 努力學(xué)習(xí)抓緊今天的分分秒秒,今天的努力去彌補(bǔ)昨天的空隙, 去實(shí)現(xiàn)明天崇高的理想. 這一天快要結(jié)束的時(shí)候大家應(yīng)當(dāng)認(rèn)真 反思你在這一天的所作所為自己是否真正做到了珍惜時(shí)間.老師 上課時(shí)你是否因?yàn)橹R(shí)枯燥難懂而放棄聽課;在自習(xí)課時(shí)你是否 因?yàn)樽约阂庵颈∪醵牟辉谘稍诩抑凶鲎鳂I(yè)時(shí),你是否禁不住電 視和電腦游戲的誘惑而虛度時(shí)光在周末,你是否因?yàn)樨澩鎯憾鵁o 暇顧及書本同學(xué)們我們應(yīng)該具有勤奮努力、不懈追求的精神。因?yàn)橹挥?這樣我們才能實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)也會(huì)在追逐夢(mèng)想的舞臺(tái)上一顯身 手。若是

6、淺嘗輒止畏懼退縮又或怨天尤人一蹶不振再或吝嗇付出 厭學(xué)棄學(xué)又怎能學(xué)懂知識(shí)掌握知識(shí)更何談在生活中運(yùn)用知識(shí)富國(guó) 強(qiáng)國(guó)呢一分耕耘一分收獲。耕耘時(shí)農(nóng)夫們辛勤地勞作著盼望著一第 3 頁(yè) 共 9 頁(yè)年的好收成。他們時(shí)刻照看著每一棵幼苗為它澆水施肥為它除草 去蟲收獲時(shí)自然成果豐碩。這不正是我們學(xué)習(xí)的生動(dòng)寫照嗎?一 個(gè)知識(shí)點(diǎn)就象小小的幼苗都要我們付出艱辛的學(xué)習(xí)才能完全消化 掌握。一個(gè)個(gè)小小的知識(shí)點(diǎn)構(gòu)成了我們強(qiáng)大的知識(shí)體系。擁有堅(jiān) 實(shí)的基礎(chǔ)和雄厚知識(shí)儲(chǔ)備這就是我們收獲的資本。在學(xué)習(xí)的道路 上我們只有勤奮踏實(shí)的將一點(diǎn)一滴的知識(shí)掌握才能最終走向成 功。六月是個(gè)畢業(yè)的季節(jié)五月是個(gè)奮斗的季節(jié)。初三、高三的同 學(xué)們還在為

7、自己的夢(mèng)想打拼他們沒有揮霍時(shí)間而我們呢更應(yīng)該惜 時(shí)如金認(rèn)真利用現(xiàn)在的每分每秒,奮努力, 今后的學(xué)習(xí)打下 堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。愿我們都能做到不悔青春。謝謝大家我的演講完畢!#學(xué)生國(guó)旗下講話稿珍惜時(shí)間 大家好今天我演講的題目是“珍惜時(shí)間復(fù)習(xí)迎考”。時(shí)間如水悄然流逝。轉(zhuǎn)眼間又一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)生活接近尾聲 又一個(gè)期末考試將要如約而至。考試是我們學(xué)習(xí)過程的一個(gè)重要的組成部分目的是檢查和發(fā) 現(xiàn)大家一學(xué)期以來在學(xué)習(xí)目的、態(tài)度、知識(shí)、能力、方法等方面 存在的不足通過考試提醒大家反省自己的學(xué)習(xí)狀況并在下一階段第 4 頁(yè) 共 9 頁(yè)有針對(duì)性地促進(jìn)自己的學(xué)習(xí)進(jìn)步。因此面對(duì)即將到來的期末考試 我想和同學(xué)們共同分享以下幾點(diǎn)復(fù)習(xí)建

8、議：第一做到新舊結(jié)合。孔子曰“溫故而知新”合理制定復(fù)習(xí)計(jì) 劃在掌握新知識(shí)的同時(shí)復(fù)習(xí)鞏固舊好舊知識(shí)讓新舊知識(shí)的學(xué)習(xí)齊 頭并進(jìn)。第二做到靜動(dòng)結(jié)合。各科的知識(shí)本身是靜態(tài)的而知識(shí)的運(yùn)用 則是動(dòng)態(tài)的。靜態(tài)的知識(shí)需要閱讀、記憶而把知識(shí)內(nèi)化為自己的 能力則需要理解知識(shí)的結(jié)構(gòu)、規(guī)律感悟知識(shí)的內(nèi)涵只有這樣才能 將知識(shí)應(yīng)用自如、融會(huì)貫通。第三做到點(diǎn)面結(jié)合。學(xué)習(xí)需要勤奮而又智慧一篇篇文章一個(gè) 個(gè)單詞一串串公式一條條定理在復(fù)習(xí)中要善于把這些零碎的知識(shí) 點(diǎn)分成塊連成線形成完整的知識(shí)鏈條有效的知識(shí)板塊只有做到 “點(diǎn)”與“面”的結(jié)合才能達(dá)到事半功倍效果。第四則是要做到勞逸結(jié)合珍惜時(shí)間。科學(xué)有效的用腦才能讓 自己在考場(chǎng)上充分

9、發(fā)揮水平而珍惜時(shí)間則是取得良好成績(jī)的必要 條件。有人說一個(gè)用“分鐘”計(jì)算時(shí)間的人比一個(gè)用“小時(shí)”計(jì) 算時(shí)間的人時(shí)間多出 倍魯迅先生正是把別人喝咖啡的時(shí)間用 在寫作上把一些零散的時(shí)間“焊接”起來才鑄就了令人羨慕的豐 碑這都提醒我們要學(xué)會(huì)“見時(shí)間之縫插學(xué)習(xí)之針”。人生不拼不精彩考試在即你做好準(zhǔn)備了嗎請(qǐng)記住“寶劍鋒從 磨礪出梅花香自苦寒來?！闭?qǐng)相信所有的付出都會(huì)有結(jié)果;有的 努力都會(huì)有回報(bào)。最后祝同學(xué)們?cè)谄谀┛荚囍卸寄苋〉脙?yōu)異的成第 5 頁(yè) 共 9 頁(yè)績(jī)更祝初四年級(jí)的師兄師姐們能在五天后的中考中金榜題名創(chuàng)造 屬于世紀(jì)陽(yáng)光的輝煌我們期待你們的卓越表現(xiàn)一起為你們加油謝謝大家我的演講結(jié)束。#學(xué)生國(guó)旗下講話

10、稿珍惜時(shí)間 今年春晚有一首歌引起了全國(guó)廣大觀眾的共鳴被稱為春晚 “最催淚”的歌曲這首歌就是陳曦作曲、董冬冬作詞、王錚亮演 唱的時(shí)間都去哪了。在春晚那個(gè)華麗的舞臺(tái)上在一組泛黃的 老照片的背景中在鋼琴黑白鍵流淌出的泉水般的音樂聲里歌者用 充滿憂傷與深切懷念的演繹把年華的易逝把對(duì)生命深沉的感慨把 對(duì)親人尤其是長(zhǎng)輩的深情感恩的情懷表達(dá)得淋漓盡致。今天的國(guó)旗下講話我就想圍繞“時(shí)間都去哪了”這個(gè)話題和 老師和同學(xué)們分享一下我的感觸。“門前老樹長(zhǎng)新芽院里枯木又 開花”。似乎在不經(jīng)意間時(shí)光就那么悄悄的溜走了。我們的老師 可能會(huì)覺得今天的天空依舊閃爍著 年前太陽(yáng)的光芒可是那時(shí) 的學(xué)生如今都已經(jīng)像種子一樣播向了社

11、會(huì)播向了茫茫人海在屬于 他們的天空里發(fā)著光發(fā)著熱我們經(jīng)常會(huì)說到康笑笑劉琪陳曦陳薇 我們也會(huì)說起那時(shí)候某個(gè)特別調(diào)皮的孩子。不管是誰(shuí)既然有這一 段師生緣都會(huì)有留在記憶里的痕跡可是不知不覺我們的老師鬢發(fā) 已經(jīng)染白皺紋悄然爬上了眼角額頭一年年一屆屆伴隨學(xué)生成 長(zhǎng)的歲月里多少老師會(huì)感覺自己青春不再、韶老會(huì)輕輕的問一聲 自己：我的時(shí)間都去哪了怎么還沒好好感受年輕就老了呢?“記 憶中的小腳丫肉嘟嘟的小嘴巴?！贝丝虖V場(chǎng)上的同學(xué)們 年前第 6 頁(yè) 共 9 頁(yè)又在哪里呢在幼兒園或者準(zhǔn)備進(jìn)幼兒園了是吧?那可是一段無憂 無慮的時(shí)光?？墒侨俗⒍ㄒL(zhǎng)大長(zhǎng)大就是毛毛蟲破繭成蝶飛向天 空的過程這個(gè)過程有歡樂也有煩惱甚至有憂愁

12、與痛苦不過所有的 一切都是為了磨練你飛翔的翅膀啊終于有一天你成為一個(gè)有所擔(dān) 當(dāng)奮發(fā)有為的青年你是否會(huì)像春晚照片的主角、那個(gè)在元宵晚會(huì) 上唱時(shí)間都去哪兒了的大萌子一樣默默的關(guān)注著你的父母其 實(shí)還有你的老師們一路走來他們操心勞碌直到挺直的背脊彎曲了 明亮的眼神渾濁了直到你的歲月成為他們歲月的延伸你的年華成 為他們光陰的補(bǔ)充!一種情懷叫做感動(dòng)有一種感動(dòng)叫做感恩我們 感恩歲月將我們送進(jìn)成長(zhǎng)的快車道我們感慨歲月讓我們?nèi)A發(fā)紛飛 我們感動(dòng)所有的付出與關(guān)愛所有伴隨我們成長(zhǎng)的親友師長(zhǎng)。那么 我們的歲月究竟去哪了呢。老師同學(xué)們時(shí)間都去哪了?今追昔除 了感動(dòng)感慨感激我們要有足夠的正能量提醒自己：珍惜時(shí)間珍愛 成長(zhǎng)把

13、我們的時(shí)間用在工作學(xué)習(xí)讀書與進(jìn)步上。這樣我們就能夠 做到頭白依然天真長(zhǎng)大沒有遺憾謝謝老師同學(xué)們!#學(xué)生國(guó)旗下講話稿珍惜時(shí)間 尊敬的老師們親愛的同學(xué)們：大家早上好我是四一班 。 今天我國(guó)旗下講話的題目是珍惜時(shí)間。珍惜時(shí)間這是一個(gè)古老而又永恒的話題。古人就告誡我們：“明日復(fù)明日明日何其多我生待明日萬事 成蹉跎?！蔽覀兒芏嗤瑢W(xué)都能把這首詩(shī)背的滾瓜爛熟可是你能真 正懂得它的含義嗎?第 7 頁(yè) 共 9 頁(yè)商人說：時(shí)間就是財(cái)富農(nóng)民說：時(shí)間就是糧食;醫(yī)生說：時(shí) 間就是生命。同學(xué)們你們說時(shí)間是什么呢?實(shí)“時(shí)間是最公平的 裁判者”要看你怎樣去利用它。我們每個(gè)同學(xué)都希望自己將來成 為科學(xué)家、文學(xué)家、藝術(shù)家但這并不

14、那么容易它要靠我們的 實(shí)際行動(dòng)要珍惜一分一秒努力奮斗。曾聽到過這樣兩句名言：贏 得時(shí)間者贏得一切;朝有事今朝做明朝可能阻礙多。這兩句話都 是告訴我們要珍惜時(shí)間。珍惜時(shí)間想必大家都知道是什么意思吧 珍惜時(shí)間就是節(jié)約時(shí)間合理地利用時(shí)間。時(shí)間對(duì)我們每個(gè)人都很 重要時(shí)間不會(huì)為誰(shuí)停留。當(dāng)你早晨洗臉?biāo)⒀赖臅r(shí)候時(shí)間從水盆里 溜走了當(dāng)你吃飯的時(shí)候時(shí)間從飯碗里溜走了;當(dāng)你睡覺時(shí)時(shí)間又 從你的睡夢(mèng)中溜走了。你想挽留時(shí)間嗎?就得靠你把握時(shí)間珍惜 時(shí)間并不是時(shí)間會(huì)多給你一份。一天有 個(gè)小時(shí)這是無法改變 的。合理地利用時(shí)間就是珍惜時(shí)間不讓時(shí)間一分一秒地白白浪費(fèi) 掉。時(shí)間對(duì)每個(gè)人都是公平的它不會(huì)多給誰(shuí)一分也不會(huì)少給誰(shuí)一 秒。那為什么在相同的時(shí)間里人們所得到的結(jié)果不同呢比說： 一個(gè)班的同學(xué)每天在一起生活學(xué)習(xí)同樣的環(huán)境同樣的課程同樣的 老師那為什么有的人學(xué)習(xí)好而有的人差呢?是因?yàn)橛械娜顺浞掷?用好課堂上的每一分鐘專心聽講認(rèn)真思考甚至把別人玩的時(shí)間用 在了讀書上所以能夠取得好成績(jī)。