小學(xué)生養(yǎng)成習(xí)慣主題演講稿

1、小學(xué)生養(yǎng)習(xí)慣主題演稿小生成慣題講 1尊敬的老師、同學(xué)們：早上好。今天我演講的題目是養(yǎng)成良好習(xí)慣，從小事做起。前不久我讀了一篇_題目是走遍全世界，最讓中國(guó)人臉 紅的三句話。第一句話是出現(xiàn)在法國(guó)巴黎圣母院那里用中文寫(xiě)“請(qǐng)保持安二句話出現(xiàn)在美國(guó)珍珠港里也是用中文寫(xiě)垃圾桶在此”，第三句話出現(xiàn)在泰國(guó)皇宮，還是用中文寫(xiě)著“請(qǐng)先排隊(duì)而且這三句話并沒(méi)有使用法語(yǔ)英語(yǔ)或泰國(guó)語(yǔ)來(lái)標(biāo)志， 都不約而同地使用了中文！在這些匯集了來(lái)自世界各地的旅游者的旅游勝地什么這三句話卻偏偏要使用中文呢？原來(lái)些警告性質(zhì)的語(yǔ)言是專門(mén)寫(xiě)給中國(guó)人看的因?yàn)樵谶@些外國(guó)人看來(lái)中國(guó)人經(jīng)常喜歡在公共場(chǎng)合大聲喧嘩吵鬧，喜歡隨地亂扔垃圾，喜歡不排隊(duì)等。毫無(wú)

2、疑問(wèn)，這是對(duì)全體中國(guó)人的嘲笑和侮辱。因?yàn)椋@只能代表那些素質(zhì)低下，文明意識(shí)不好的中國(guó)人，而不能代表全體中國(guó)人民， 這讓所有的中國(guó)人憤慨不已?？墒切┤藶槭裁次拿魉刭|(zhì)和公共意識(shí)道德那樣低？我們還經(jīng)常聽(tīng)說(shuō)，在國(guó)外，最喜歡在公共場(chǎng)合大聲喧嘩的是中國(guó)人，最喜歡開(kāi)車闖紅燈的是中國(guó)人，最喜歡插隊(duì)的還是中國(guó)人！我們還從書(shū)上看到， 亞運(yùn)會(huì)在日本廣島舉行，閉幕式結(jié)束后，幾萬(wàn)人的場(chǎng)地上竟然沒(méi)有一片紙片，沒(méi)有一點(diǎn)垃圾。很多外國(guó)記者驚“可怕的大和民族可怕的民族精神原來(lái)，日本人早就養(yǎng)成了這樣一個(gè)非常小而非常重要的習(xí)慣就是在大集會(huì)后會(huì)把自己個(gè)人帶來(lái)的垃圾全部收拾干凈然后才離開(kāi) 集會(huì)地點(diǎn)。行為養(yǎng)成習(xí)慣，習(xí)慣形成性格，性格改變

3、命運(yùn)！好的習(xí)慣造 就好的.生，而不良習(xí)慣將毀滅一種人生。尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們，讓我們從身邊小事做起，真 正養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣吧！當(dāng)你走在校園的每一處地方都請(qǐng)你安靜而文雅不要大聲吵鬧。校園需要安靜，需要良好的秩序，只有菜市場(chǎng)才會(huì)熱鬧非 常。當(dāng)你見(jiàn)到客人、家長(zhǎng)和老師，請(qǐng)你鞠躬行禮，用英語(yǔ)熱情地問(wèn)好。一聲清脆熱情的問(wèn)好，就是一種高雅的風(fēng)度，一種虔誠(chéng)的 心靈。當(dāng)你手中有了垃圾請(qǐng)將它們丟在垃圾桶內(nèi)那里才是它們的歸宿我們的校園像花園一樣地上的垃圾會(huì)讓校園變得丑陋 難看。當(dāng)你走過(guò)校園的花壇和草坪，請(qǐng)你只是認(rèn)真地觀賞和愛(ài)惜，而不要去采摘或踐踏，因?yàn)?，它們也是一道美麗的生命，它們?是我們學(xué)校的一員，我們

4、要愛(ài)護(hù)它們。總而言之，讓我們一起行動(dòng)起來(lái)吧，從身邊小事做起，認(rèn)認(rèn)真真地做好每一件事情認(rèn)認(rèn)真真地養(yǎng)成我們良好的習(xí)慣創(chuàng)造 我們美好的人生！謝謝！小生成慣題講 2今天我國(guó)旗下演講的題目養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣做優(yōu)秀的 小學(xué)生。法國(guó)學(xué)者培根曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“習(xí)慣是人生的主宰，人們應(yīng)該努力地追求好習(xí)慣?！钡拇_，行為習(xí)慣就像我們身上的指南針，指引著每一個(gè)人的行動(dòng)。縱觀歷史，大凡獲得成功的人，都是一些良好行為長(zhǎng)期堅(jiān)持，養(yǎng)成習(xí)慣，形成自然。小時(shí)候的魯迅先生，就養(yǎng)成不遲到的習(xí)慣他要求自己抓緊時(shí)間時(shí)時(shí)刻刻地叮囑自己凡事都要早做，這樣長(zhǎng)時(shí)間地堅(jiān)持下去，就成了習(xí)慣了。這位以“小跑走完一生”的作家，在中國(guó)以至世界文學(xué)史上留下了輝 煌

5、的業(yè)績(jī)，成為世界有史以來(lái)十大文豪之一。可見(jiàn)，行為習(xí)慣對(duì)一個(gè)人各方面的素質(zhì)起了決定性的作用，對(duì)我們小學(xué)生來(lái)講尤為重要就拿與我們密切相關(guān)的學(xué)習(xí)來(lái)說(shuō)吧。我們經(jīng)?？吹竭@樣的現(xiàn)象，有些同學(xué)平時(shí)不刻苦，不用功，考試常常得不到高分；我們也看到，有些同學(xué)雙休日只顧玩，把作業(yè)壓到星期日晚上才去做，開(kāi)了夜車還做不好。其實(shí)，這完全是學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法的問(wèn)題。大家都知道，一個(gè)好的，科學(xué)的學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法，能使我們既學(xué)得有效率，又學(xué)得輕松自在。而如果你不能養(yǎng)成好的習(xí)慣課不注意聽(tīng)講踴躍發(fā)言，不鉆研難題這些習(xí)慣不但不能提高效率而且對(duì)你身心發(fā)展也會(huì)造成不利的影響。因此，我們?cè)趯W(xué)習(xí)時(shí)，最重要的是養(yǎng)成一個(gè)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣；“好習(xí)慣，益終

6、身；”這樣一來(lái)，你就能取得事半功倍的效果了。先說(shuō)“樂(lè)學(xué)”，就是愉快地學(xué)習(xí)，把學(xué)習(xí)當(dāng)作快樂(lè)的事去做怎樣使學(xué)習(xí)變成快樂(lè)關(guān)鍵是養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，使學(xué)習(xí)能像刷牙，吃飯，做游戲一樣，我們每天都離不開(kāi) 它。因此，我們可以從以下幾點(diǎn)做起：1養(yǎng)成早讀的習(xí)慣，早上空氣新鮮，大腦清新，我們可以 讀課文，背名篇；2養(yǎng)成專習(xí)聽(tīng)講的習(xí)慣，在課上要專習(xí)地聽(tīng)老師講，聽(tīng)同 學(xué)講，還要勇于發(fā)表自己的意見(jiàn)；3養(yǎng)成獨(dú)立作業(yè)的習(xí)慣，作業(yè)要獨(dú)立思考完成，只有通過(guò)自己的努力而完成的作業(yè)，才能享受到你學(xué)習(xí)成功的快樂(lè)；4養(yǎng)成預(yù)習(xí)復(fù)習(xí)的習(xí)慣每天都要對(duì)未教的內(nèi)容進(jìn)行預(yù)習(xí)， 把已教的內(nèi)容復(fù)習(xí)好；5養(yǎng)成不懂就問(wèn)的習(xí)慣，學(xué)習(xí)只有靠問(wèn)，才能成為學(xué)問(wèn)。

7、一旦你養(yǎng)成了以上的學(xué)習(xí)習(xí)慣每天將有新的收獲那就將 感到快樂(lè)無(wú)比。同學(xué)們，昨日的習(xí)慣，已經(jīng)造就了今日的我們；今日的習(xí)慣決定明天的我們。讓我們從現(xiàn)在做起，從今天做起，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，做一個(gè)優(yōu)秀的小學(xué)生，共同創(chuàng)造輝煌的未來(lái)！ 小生成慣題講 3尊敬的老師、同學(xué)們：大家好！今天，我演講的題目是“養(yǎng)成良好習(xí)慣，做文明小 學(xué)生”。古人有云：“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”。很久以前，有個(gè)小和尚，想學(xué)會(huì)理發(fā)來(lái)幫寺廟的和尚剃發(fā)。于是他就開(kāi)始用冬瓜練習(xí)是每次打水洗冬瓜時(shí)總要順手把剃刀插到冬瓜上多久就學(xué)會(huì)了如何剃發(fā)他第一次幫人剃發(fā)，去打水洗頭時(shí)“順手”把剃刀插了上去。結(jié)果可想而知，小和尚成了殺人犯為什么呢？答

8、案很簡(jiǎn)單就是因?yàn)樗枚献骶毩?xí)時(shí)養(yǎng)成了把剃刀插向冬瓜的習(xí)慣管為自己的師兄剃發(fā)時(shí)心里想著這是人不是冬瓜但手卻不聽(tīng)使喚習(xí)慣性地把刀插了上 去，因此，是那個(gè)小小的壞習(xí)慣害了他。雖然這個(gè)故事有幾分夸張但我們應(yīng)該從自己做起從我們身邊的點(diǎn)滴小事做起，養(yǎng)成好習(xí)慣，改掉壞習(xí)慣。比如：在公共場(chǎng)所不大聲吵鬧、不亂丟垃圾；按秩序做事；在校園里，微笑面對(duì)老師和同學(xué)熱情主動(dòng)地打招呼問(wèn)好平時(shí)熱心真誠(chéng)地幫助有困難的人；行走在大街上時(shí)，能自覺(jué)遵守交通法規(guī)，與文明和安全同行；在公共汽車上，能熱心地為身邊的老人、抱著孩子的乘客讓座“文明”就像空氣一樣，時(shí)刻圍繞在我們身邊，我們 的一舉一動(dòng)都可以體現(xiàn)文明。如果你還沒(méi)有做到，就從現(xiàn)在

9、開(kāi)始。在家，做孝敬父母的好子女；在學(xué)校做講文明、懂禮貌的好學(xué)生。讓我們愛(ài)護(hù)校園里的一草一木讓我們?cè)谡n堂上認(rèn)真學(xué)習(xí)課下和同學(xué)快樂(lè)友好地玩耍，讓我們?cè)谶@里留下童年最美好的回憶。將來(lái)當(dāng)我們長(zhǎng)大了，走向社會(huì)，我們就一定會(huì)成為一名好品德、懂法規(guī)的優(yōu)秀公民?！安环e跬步，無(wú)以至千里，不積小流，無(wú)以成江?！?，都是以小事成就大事的把每一件簡(jiǎn)單的事做好就是不簡(jiǎn)單把每一 件平凡的事做好就是不平凡。同學(xué)們，良好的習(xí)慣是成功的一半，點(diǎn)滴之處見(jiàn)精神，做文 明的、高尚的人，就從這些細(xì)節(jié)開(kāi)始吧！謝謝大家！小生成慣題講 4親愛(ài)的老師，同學(xué)們：你們好!很榮幸也很開(kāi)心自己能夠站在這里向你們做出演講在的我也是非常的激動(dòng)的今天站在這里

10、想要向你們演講的主題是 養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。不管是對(duì)于學(xué)生，還是老師，又或者是我們的家人，我們都需要又一個(gè)良好的衛(wèi)生習(xí)慣需要我們對(duì)自己的個(gè)人衛(wèi)生和公共衛(wèi)生都能很好的愛(ài)護(hù)和維持，對(duì)于我們 zz 學(xué)校的學(xué)生來(lái)，我們還是一個(gè)小學(xué)生們現(xiàn)在所處于的年紀(jì)正是一個(gè)建立良好的習(xí)慣的年紀(jì)這個(gè)年紀(jì)的我們開(kāi)始學(xué)習(xí)更多的知識(shí)也開(kāi)始對(duì)世界上的很多的東西充滿了好奇是對(duì)于自己的一些生活習(xí)慣更好的養(yǎng)成所以我們更應(yīng)該珍惜現(xiàn)在的時(shí)光也應(yīng)該把握住現(xiàn)在的機(jī)會(huì)，將自己的生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣更好的建立和養(yǎng)成。我們每個(gè)人都是一個(gè)獨(dú)立的個(gè)體以我們更加的需要將自己的個(gè)人衛(wèi)生創(chuàng)建好且應(yīng)該懂得從小就應(yīng)該養(yǎng)成好的衛(wèi)生習(xí)慣，從現(xiàn)在開(kāi)始，我也希望我們 zz 學(xué)的所有學(xué)生都能夠?qū)⒆约旱膫€(gè)人衛(wèi)生愛(ài)護(hù)的好更應(yīng)該從現(xiàn)在開(kāi)始從自己的生活和學(xué)習(xí)中的小事做起開(kāi)始養(yǎng)成一個(gè)良好的衛(wèi)生習(xí)慣比如說(shuō)在吃飯前和吃飯后都勤洗手，講究個(gè)人衛(wèi)生，做到勤洗手，勤剪指甲，勤洗頭發(fā)是對(duì)于自己的生活和學(xué)習(xí)中的一些小細(xì)節(jié)要更加的注意相信我們很多同學(xué)都聽(tīng)說(shuō)過(guò)病從口入這句話吧這句話也告訴了我們要更加的講究自己的個(gè)人衛(wèi)生有我們足夠的愛(ài)干凈，講衛(wèi)生，疾病才不會(huì)降臨在我們身上，所以我們也應(yīng)該更加的懂得講衛(wèi)生的重要性其實(shí)我們應(yīng)該都指導(dǎo)講衛(wèi)生愛(ài)干凈其實(shí)是一個(gè)很小的習(xí)慣但是又是一個(gè)我們非常重要的習(xí)慣又希望我們能夠更加的注意自己的一些小細(xì)