2021年學(xué)校教務(wù)處個人工作計劃

1、學(xué)海無涯2021學(xué)校教務(wù)處個人工作計劃 2021學(xué)校教務(wù)處個人工作計劃由我整理，希望給你工作、學(xué)習(xí)、生活帶來便利，猜你可能喜歡“教務(wù)處個人工作計劃”。 2021學(xué)校教務(wù)處個人工作計劃 在管理學(xué)中，計劃具有兩重含義，其一是計劃工作，是指根據(jù)對組織外部環(huán)境與內(nèi)部條件的分析，提出在將來一定時期內(nèi)要達到的組織目標以及實現(xiàn)目標的方案途徑。其二是計劃形式，是指用文字和指標等形式所表述的組織以及組織內(nèi)不同部門和不同成員，在將來一定時期內(nèi)關(guān)于行動方向、內(nèi)容和方式安排的管理事件。下面是職場我為您整理的2021學(xué)校教務(wù)處個人工作計劃，僅供大家查閱。 學(xué)校教務(wù)處個人工作計劃1 一、指導(dǎo)思想： 本學(xué)期教務(wù)處以學(xué)校工作

2、為依據(jù)，以和諧教育理念為指導(dǎo)，遵循求實、求新、求深、求效的工作思路，以科學(xué)進展、和諧進展、高效進展為主旋律，以課程改革專題討論形成特色為討論核心，進一步規(guī)范教務(wù)管理和教學(xué)工作，促進教科研工作的改革與創(chuàng)新。加強老師專業(yè)素養(yǎng)培育，提升老師教育教學(xué)、教育科研水平。切實體現(xiàn)以學(xué)生進展為本的教育理念，全面提高學(xué)生的素養(yǎng)。保證學(xué)校教育教學(xué)工作穩(wěn)步有序制造性地開展，為我校內(nèi)涵進展提供保障。 二、目標要求： 1、以“和諧進展”為立足點，規(guī)范教學(xué)行為，討論提高教學(xué)質(zhì)量的方法和策略，切實履行“輕負擔(dān)、高質(zhì)量?！?2、立足老師教學(xué)基本功、專業(yè)學(xué)科知識、專業(yè)辨析能力提高，開展豐富的教研活動，提升老師課堂教學(xué)實踐能力。

3、 三、主要工作任務(wù)： （一）實施“和諧教學(xué)” 1、執(zhí)行法規(guī)，使教學(xué)更規(guī)范。 （1）嚴格執(zhí)行課程計劃。老師要按課表上好每一堂課，不任意調(diào)代課。教務(wù)處將通過學(xué)生訪談、隨機抽查等方式了解執(zhí)行課程計劃狀況。 （2）貫徹落實省減負規(guī)定。 a、嚴格把握學(xué)生在校時間，實施統(tǒng)一放學(xué)制，實施到點兒靜堂制。 b、嚴格把握學(xué)生家庭作業(yè)量，低班級不得布置書面作業(yè)，中、高班級家庭作業(yè)不得超過1小時。我們將通過家庭作業(yè)跟蹤制、重點班級跟蹤制、重點學(xué)科調(diào)研制來強化布置作業(yè)情況。 C、嚴格執(zhí)行侯課制，即課前提前一分鐘到崗，課后延遲一分鐘離崗。 2、備課： （1）樹立正確的備課價值觀。我們每一位老師要沉下心來，戒浮戒躁，專心備

4、好每一節(jié)課。堅決杜絕以下情況：備課等同于網(wǎng)上規(guī)范，操作性強。要嚴格執(zhí)行分工，教研組內(nèi)每月學(xué)習(xí)溝通、教務(wù)處每月檢查評價。 3、上課： （1）加強課堂管理，提高教學(xué)效率。 a、要督促學(xué)生形成良好的聽課習(xí)慣。 b、要以情感人，以飽滿的熱忱和教學(xué)藝術(shù)點燃學(xué)生學(xué)習(xí)情感，形成規(guī)范、和諧的課堂氛圍。 c、要增強課堂調(diào)控能力，提高時間的利用率。 （2）繼續(xù)開展常態(tài)課狀況的調(diào)研、分析。教研組將不定期深入課堂，并準時反饋評價情況，抱著分析問題、解決問題的態(tài)度，做到公開公正，教研組內(nèi)除每人至少在組內(nèi)公開一節(jié)討論課外，組內(nèi)老師加強溝通學(xué)習(xí)，每位老師聽組內(nèi)其它成員常態(tài)課至少5節(jié)。 4、作業(yè) 開展分層布置作業(yè)，充分調(diào)動各

5、個層面學(xué)生學(xué)習(xí)的樂觀性，敬重學(xué)生差異，使不同層面學(xué)生都能得到新的進展。 開展優(yōu)秀作業(yè)評比、展現(xiàn)活動，教研組每月查一次學(xué)生作業(yè)，做好情況分析，評比出組內(nèi)優(yōu)秀作業(yè)參加全校展覽，教務(wù)處將對部分班級、班級、學(xué)科采納跟蹤調(diào)查方式，加以指導(dǎo)、協(xié)調(diào)。 5、聽課 繼續(xù)進行隨堂聽課，聽各學(xué)科、各班級的課，準時和上課老師交換意見，加強監(jiān)督管理，促進教學(xué)水平的提高。 6、教研 定期開展教研活動，組織老師開展豐富多彩的教研活動，充分利用我?，F(xiàn)有的現(xiàn)代化教育技術(shù)設(shè)備，要求老師進行課件制作的學(xué)習(xí)，以提高課堂教學(xué)效率。 （二）活躍老師隊伍，進展專業(yè)素養(yǎng)。 課改的深入，對老師的素養(yǎng)提出了更高的要求，我們每一位老師要樹立憂患意

6、識，增強學(xué)習(xí)的主動性、緊迫性，成為學(xué)科領(lǐng)域中學(xué)習(xí)型、討論型的骨干老師。 1、制定個人進展規(guī)劃，根據(jù)校長工作計劃精神，分階段完成教學(xué)工作部分的任務(wù)。 2、開展老師教學(xué)崗位練兵活動，給老師一個展現(xiàn)的平臺，同時也為全面提高教育教學(xué)質(zhì)量打下堅實的基礎(chǔ)。 學(xué)校教務(wù)處個人工作計劃2 為實現(xiàn)我校的辦學(xué)目標，規(guī)范學(xué)校課堂教學(xué)行為，努力提高教學(xué)質(zhì)量，制造令學(xué)生、家長、社會滿意的教學(xué)效果，圍繞學(xué)校的工作思路，制定本學(xué)期教務(wù)處工作計劃如下： 一、抓常規(guī)教學(xué)、規(guī)范教學(xué)行為 我們要求各位老師一定在教學(xué)計劃、備課、作業(yè)批改，輔導(dǎo)和測試等各環(huán)節(jié)上下功夫。 1.計劃包括教學(xué)計劃和復(fù)習(xí)計劃；第一教學(xué)計劃要科學(xué)、合理、有序、有操

7、作性。制定教學(xué)計劃時，要專心鉆研課程標準，了解課程標準的要求，各知識點之間的聯(lián)系，各章節(jié)的課時分配。了解學(xué)生的實際，分析學(xué)生的知識水平和基本技能。設(shè)計科學(xué)的分層教學(xué)方法。第二復(fù)習(xí)計劃（含初三）也要重視起來。期末復(fù)習(xí)時間一般12周，要反思一學(xué)期教學(xué)工作的得失，留意檢查學(xué)生知識的缺陷，做到查缺、補漏，鞏固提高，對于初三復(fù)習(xí)，尤其要留意培育學(xué)生的理解問題、分析問題、解決問題、動手操作能力，在教學(xué)上有新的突破。 2.備課：只有備好課才能上好課，在書寫教案前，要專心學(xué)習(xí)新課程標準、鉆研教材，結(jié)合學(xué)生的實際確定重點和教學(xué)分層目標，對脫離學(xué)生實際的要求要進行調(diào)整，同時還要查閱有關(guān)資料，補充相關(guān)的內(nèi)容，設(shè)計好

8、教學(xué)程序和教學(xué)方法。提前一周備好課，每課時教案都有教學(xué)目標（包括知識與技能、過程與方法、情感與價值觀）重點、難點，使用教具，教學(xué)過程（包含落實教學(xué)目標、體現(xiàn)教學(xué)結(jié)構(gòu)、反映教學(xué)方法，突出學(xué)法指導(dǎo)和學(xué)生活動安排）以及板書設(shè)計、教后反思。開展每周集體備課活動，由于初中同班級、同學(xué)科老師只有初三數(shù)學(xué)的二位老師，所以可以形式多樣，例如搞案例分析、課堂行為研討、合作探究等。 3.上課：留意學(xué)生的考勤，對于沒到班級上課的學(xué)生要準時向班主任反映。上課要求在提高課堂效率上下功夫，力爭當(dāng)堂內(nèi)容當(dāng)堂消化，進行分層教學(xué)，立足課本，放低起點，要留意基礎(chǔ)知識和基本技能。嚴格遵守上課時間，不遲到、不壓堂，不接打手機，提前候

9、課，并要發(fā)揮侯課的作用。上課引導(dǎo)學(xué)生自學(xué)，激發(fā)學(xué)生探究問題、相互討論問題，要處理好老師與學(xué)生主導(dǎo)與主體之間的關(guān)系，要給予學(xué)生足夠的自學(xué)討論時間，做到既放得開，又收得攏。課后要專心寫好教學(xué)反思，捕獲教學(xué)中最深刻、最難忘的亮點或不足進行反思，教學(xué)反思主要有三方面的內(nèi)容；該節(jié)課成功的地方，該節(jié)課不足之處，以后改進的方法或給自己的啟迪。教務(wù)處不定時的進行聽課、檢查教案。同時檢查候課工作。 4.作業(yè)：作業(yè)的布置要專心討論，要根據(jù)學(xué)生的實際和教學(xué)內(nèi)容確定作業(yè)的多少，每科留適量的作業(yè)，作業(yè)必須專心批改，杜絕推遲不批或集中批改的現(xiàn)象，作文評語要專心討論，不能千篇一樣，作業(yè)題目要典型，真正起到反饋教學(xué)的作用。作

10、業(yè)次數(shù)：數(shù)學(xué)、語文、外語，每周4次，物理、化學(xué)每周3次，初二化學(xué)1次，政治、歷史、地理、生物每周1次，作文每學(xué)期8次（4大4?。?5.輔導(dǎo)：輔導(dǎo)是課內(nèi)教學(xué)的延長和補充?？梢杂枚喾N形式進行。對極個別的特殊學(xué)生，可以進行個別輔導(dǎo)。對大部分同學(xué)存在的普遍問題，組織同學(xué)進行集體輔導(dǎo)，提高輔導(dǎo)的效率?？梢杂帽瘫姆绞阶寣W(xué)生進行相互輔導(dǎo)，這將大大提高輔導(dǎo)的效果，增進同學(xué)之間的感情，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱忱。 6.測驗：要專心安排各類考試，必須嚴格考風(fēng)、考紀，以嚴考風(fēng)正學(xué)風(fēng)，平時測驗、單元測驗、每學(xué)期兩次月考由學(xué)年組安排。期中、期末考試由學(xué)校統(tǒng)一安排，做好成果統(tǒng)計和試卷分析工作。期末凡是開設(shè)的科目都要進行考試，

11、并對考試成果進行統(tǒng)計分析。 7.加強隨堂聽課。 新的學(xué)期，教務(wù)處仍將不定時走進課堂，深入教學(xué)第一線，以隨時發(fā)現(xiàn)問題，準時加以指導(dǎo)、改進。隨堂聽課后將查老師的教案、聽老師教學(xué)設(shè)想、看老師課后作業(yè)設(shè)計、問學(xué)生把握情況等，并做好記載，提出建設(shè)性意見，敦促整改，使老師不斷提高課堂教學(xué)能力，從而追求課堂教學(xué)的有效性。任課老師一學(xué)期聽課不少于20節(jié)，填好評課記錄，做好聽課筆記，每節(jié)課都要做出評價，優(yōu)點、不同見解之處都要寫清晰，課后準時與授課老師溝通意見，取長補短，共同提高。 8、教務(wù)處每日檢查課堂教學(xué)情況。 二、強化學(xué)習(xí)意識，提高教研工作水平 1.開展好業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)工作，以學(xué)年組為單位，學(xué)習(xí)形式是個人自修和集

12、體學(xué)習(xí)相結(jié)合。 2.開展課題科研活動，每個年組設(shè)立一個課題，加強過程管理，開學(xué)初由學(xué)年組長根據(jù)實際情況布置課題，在教學(xué)過程中進行研討，每位任課老師要針對自己教學(xué)中存在的實際問題圍繞課題進行討論。重點解決教學(xué)中遇到的問題。定期進行階段總結(jié)，有討論成果。期末組長把課題討論成果形成材料上交教務(wù)處。 3.各學(xué)年組織每位老師講一節(jié)匯報課，同組沒課的老師，其它學(xué)年同學(xué)科老師必須樂觀參加聽課，由學(xué)年組長組織編成挨次，報到教務(wù)處。教務(wù)處通知各組及領(lǐng)導(dǎo)。匯報課后每組自評出兩節(jié)優(yōu)質(zhì)課報到教務(wù)處，做學(xué)校的優(yōu)質(zhì)課。 4.開展征集論文活動。 三、針對不同班級工作要有所側(cè)重 對于初一、初二年組，要留意基礎(chǔ)，力爭使每個學(xué)生會學(xué)習(xí)，能學(xué)習(xí)，樂學(xué)習(xí)，有飽滿的精神和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。 初三工作在抓好班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)同時，重點是迎中考，要專心學(xué)習(xí)考綱，新課標相關(guān)的3年考試說明，討論近期的中考考試題及課改后的試題變化，針對學(xué)生實際做好輔導(dǎo)工作。 畢業(yè)班老師共同分析討論學(xué)生，解決教學(xué)中出現(xiàn)的困難。每次考試之后，都要準時召開成果分析會議，同科任老師一