14液壓與氣動(dòng)技術(shù)

1、液壓與氣動(dòng)技術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)課程名稱：液壓與氣動(dòng)技術(shù)課程性質(zhì)：專業(yè)技術(shù)課學(xué)分： 4計(jì)劃學(xué)時(shí)：68適用專業(yè)：機(jī)械設(shè)計(jì)與制造1前言課程定位本課程屬于機(jī)制專業(yè)的專業(yè)技術(shù)課，是在學(xué)生學(xué)習(xí)了機(jī)械制圖、電工及電子 技術(shù)應(yīng)用、機(jī)械設(shè)計(jì)、數(shù)控機(jī)床電氣控制等課程的基礎(chǔ)上，研究液壓傳動(dòng)與氣壓 傳動(dòng)基本理論，并介紹其在設(shè)備中應(yīng)用的一門(mén)課程。目的是為培養(yǎng)學(xué)生能閱讀和 分析數(shù)控設(shè)備液壓與氣壓原理圖，能對(duì)一般設(shè)備液壓與氣壓系統(tǒng)進(jìn)行組裝調(diào)試及 故障診斷與維修的專業(yè)技能而開(kāi)設(shè)的。并為后續(xù)專業(yè)課程教學(xué)與學(xué)生的頂崗實(shí)習(xí) 和畢業(yè)設(shè)計(jì)奠定基礎(chǔ)。設(shè)計(jì)思路本課程是機(jī)制專業(yè)技術(shù)課程，是學(xué)生獲得液壓與氣動(dòng)技術(shù)知識(shí)的有效途徑， 并為后續(xù)專業(yè)課程教學(xué)

2、與學(xué)生的頂崗實(shí)習(xí)和畢業(yè)設(shè)計(jì)作前期準(zhǔn)備。本課程實(shí)踐性 較強(qiáng)，在教學(xué)時(shí)應(yīng)將理論教學(xué)與實(shí)踐教學(xué)緊密結(jié)合起來(lái)。在教學(xué)過(guò)程中充分發(fā)揮 教師為主導(dǎo)、學(xué)生為主體的作用，加強(qiáng)與學(xué)生交流、討論，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣 及其主動(dòng)性。教學(xué)設(shè)計(jì)中充分利用各種教學(xué)資源如多媒體教學(xué)軟件、透明元件、 圖片、液壓與氣動(dòng)訓(xùn)練設(shè)備、實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)車間等進(jìn)行直觀教學(xué)、現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)，以便加 深學(xué)生的記憶和理解。本課程結(jié)合專業(yè)教學(xué)任務(wù)與專業(yè)工作過(guò)程特點(diǎn)，對(duì)機(jī)制專業(yè)的就業(yè)崗位進(jìn)行 任務(wù)與職業(yè)能力分析，以實(shí)際工作任務(wù)（項(xiàng)目案例）為導(dǎo)向，具有企業(yè)的“仿真 性”是本門(mén)課程教學(xué)設(shè)計(jì)的方向。以液壓與氣動(dòng)技術(shù)在行業(yè)中的應(yīng)用為課程主線， 以液壓與氣動(dòng)技術(shù)在機(jī)械行業(yè)

3、中的工作過(guò)程所需要的崗位職業(yè)能力為依據(jù)，根據(jù) 學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律與技能要求，采用循序漸進(jìn)方式實(shí)現(xiàn)理論教學(xué)與典型案例相結(jié)合 的方式來(lái)展現(xiàn)教學(xué)內(nèi)容，做到“教”、“學(xué)”、“做”一體共同完成。通過(guò)知識(shí)點(diǎn)、 技能點(diǎn)的典型案例分析與講解等教學(xué)任務(wù)來(lái)組織教學(xué)，倡導(dǎo)學(xué)生在教學(xué)任務(wù)項(xiàng)目 實(shí)施過(guò)程中掌握液壓與氣動(dòng)的專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)和拆裝等技能。通過(guò)本課程的學(xué)習(xí)， 學(xué)生能夠從事一般設(shè)備液壓氣動(dòng)元件的選用、拆裝、調(diào)試、液壓氣動(dòng)系統(tǒng)的維護(hù) 等工作，同時(shí)具備一定的液壓氣動(dòng)系統(tǒng)故障診斷能力，也為學(xué)習(xí)后續(xù)課程打下基 礎(chǔ)，對(duì)培養(yǎng)學(xué)生的職業(yè)能力和職業(yè)素質(zhì)起到重要的支撐作用。2課程目標(biāo)21 課程總體目標(biāo)通過(guò)本課程的學(xué)習(xí)，使學(xué)生掌握液壓與氣

4、動(dòng)元件的基本原理、液壓與氣壓傳 動(dòng)系統(tǒng)的組成以及在數(shù)控設(shè)備和生產(chǎn)線上的應(yīng)用。熟練掌握液壓與氣動(dòng)控制系統(tǒng) 的組裝及一般故障排除。著重培養(yǎng)學(xué)生分析液壓與氣動(dòng)基本回路的能力，安裝、 調(diào)試、使用、維護(hù)液壓與氣動(dòng)系統(tǒng)的能力，診斷和排除設(shè)備液壓與氣動(dòng)系統(tǒng)故障 的能力。為學(xué)習(xí)后續(xù)課程和畢業(yè)后從事專業(yè)工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。22 具體目標(biāo)1掌握液壓與氣壓傳動(dòng)的基礎(chǔ)知識(shí)，基本計(jì)算方法。2了解常用液壓泵、液壓缸、氣缸、及控制閥的工作原理、特點(diǎn)及應(yīng)用。3學(xué)習(xí)分析一般的液壓系統(tǒng)回路和氣動(dòng)控制回路的方法，培養(yǎng)設(shè)計(jì)簡(jiǎn)單的 液壓系統(tǒng)及氣動(dòng)控制系統(tǒng)的思路。4通過(guò)實(shí)訓(xùn)使學(xué)生讀懂液壓與氣動(dòng)控制回路圖，并熟練選用元件，按照回 路圖正確

5、組裝并調(diào)試液壓與氣動(dòng)控制回路。5掌握液壓與氣動(dòng)系統(tǒng)和電氣控制系統(tǒng)的設(shè)計(jì)；通過(guò)探索性的實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目， 培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力和綜合能力。6了解國(guó)內(nèi)外先進(jìn)液壓與氣動(dòng)技術(shù)成果在數(shù)控設(shè)備中的應(yīng)用。3課程內(nèi)容與要求序號(hào)工作任務(wù)課程內(nèi)容及教學(xué)要求活動(dòng)設(shè)計(jì)參考學(xué)時(shí)1液壓傳動(dòng)基礎(chǔ)知識(shí)1.掌握液壓系統(tǒng)的組成、液壓傳動(dòng)的 工作原理和特點(diǎn)2掌握液體靜壓力的概念及表示方法理解連續(xù)性方程的物理意義了解液壓系統(tǒng)中壓力及流量損失產(chǎn) 生的原因了解液壓沖擊和空穴現(xiàn)象了解液壓油的性質(zhì)1緒論、液體靜力學(xué)基礎(chǔ)2液體動(dòng)力學(xué)基礎(chǔ)液體流動(dòng)中的壓力和流量損失液壓油實(shí)訓(xùn)一認(rèn)知液壓系統(tǒng)102液壓動(dòng)力元件與執(zhí)行元件掌握液壓泵的工作原理熟悉液壓泵的主要參數(shù)

6、、能夠正確 地選用泵掌握液壓缸的工作原理和結(jié)構(gòu)特點(diǎn)掌握液壓缸的推力和速度計(jì)算方法熟練掌握液壓泵、液壓馬達(dá)和液壓 缸的職能符號(hào)液壓泵的基本原理與性能齒輪泵、葉片泵、柱塞泵的構(gòu) 造及選用液壓缸的參數(shù)計(jì)算液壓缸的結(jié)構(gòu)與安裝液壓馬達(dá)的工作原理63液壓控制元件及輔助元件熟練掌握換向閥的功能、工作原理、 結(jié)構(gòu)、操縱方式和常用滑閥中位機(jī)能特 點(diǎn)掌握單向閥、液控單向閥結(jié)構(gòu)和工 作原理熟悉溢流閥、減壓閥、順序閥、壓 力繼電器的結(jié)構(gòu)、工作原理及應(yīng)用，熟 悉各壓力閥的異同之處熟悉節(jié)流閥與調(diào)速閥的工作原理及 應(yīng)用5了解疊加閥與插裝閥的結(jié)構(gòu)，工作 原理及應(yīng)用6.熟練掌握液壓控制元件的職能符號(hào)7掌握各種輔助元件的作用和符

7、號(hào)方向控制閥：?jiǎn)蜗蜷y、換向閥 結(jié)構(gòu)與操縱方式壓力控制閥：溢流閥、減壓閥 和順序閥的工作原理及應(yīng)用流量控制閥：節(jié)流閥、調(diào)速閥 的工作原理及應(yīng)用疊加閥與插裝閥結(jié)構(gòu)及應(yīng)用液壓輔助元件實(shí)訓(xùn)二壓力控制回路184基本液壓 回路和典 型液壓回 路及液壓1掌握換向回路、調(diào)壓回路、卸荷回 路、減壓回路、增壓回路、調(diào)速回路、 增速回路、速度換接回路的工作原理、 功能及回路中各元件的作用和相互關(guān)方向控制回路壓力控制回路3流量控制回路4.組合機(jī)床動(dòng)力滑臺(tái)液壓系統(tǒng)12系統(tǒng)設(shè)計(jì)計(jì)算系2.學(xué)會(huì)識(shí)讀和分析液壓基本回路的方 法3掌握液壓系統(tǒng)設(shè)計(jì)計(jì)算4.能對(duì)液壓基本回路進(jìn)行故障分析數(shù)控機(jī)床液壓系統(tǒng)液壓系統(tǒng)設(shè)計(jì)計(jì)算實(shí)訓(xùn)三換向與換速

8、回路5氣壓傳動(dòng) 概述和氣 動(dòng)元件1.了解壓縮空氣及氣動(dòng)系統(tǒng)的組成、 氣源裝置和輔助元件的工作原理;掌握 氣缸的工作原理,選用常用普通氣缸和 特殊氣缸2了解氣源裝置和壓縮空氣凈化系統(tǒng) 的應(yīng)用及壓縮空氣的輸送3掌握常用方向控制閥、梭閥、雙壓 閥、快排閥、節(jié)流閥和減壓閥的工作原 理及應(yīng)用；熟練掌握氣動(dòng)控制元件和各 種輔助元件的職能符號(hào)氣動(dòng)系統(tǒng)的組成、氣源裝置和 輔助元件的工作原理執(zhí)行元件：氣缸、氣馬達(dá)控制元件：壓力控制閥、流量 控制閥、方向控制閥4邏輯元件86氣動(dòng)基本回路1.掌握氣動(dòng)常用回路的工作原理和應(yīng) 用2學(xué)會(huì)閱讀氣動(dòng)系統(tǒng)圖方向控制回路壓力控制回路3速度控制回路4其它回路實(shí)訓(xùn)四氣動(dòng)基本回路87氣

9、動(dòng)系統(tǒng)的設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)氣動(dòng)程序控制回路的設(shè)計(jì)方法正確認(rèn)識(shí)選用氣動(dòng)元件，正確組裝 氣動(dòng)回路，能夠按要求設(shè)計(jì)氣動(dòng)控制回 路1氣壓傳動(dòng)系統(tǒng)的設(shè)計(jì)2.氣動(dòng)系統(tǒng)的安裝、使用及維護(hù)實(shí)訓(xùn)五氣動(dòng)程序控制回路6總學(xué)時(shí)684實(shí)施建議4.1 教材選用依據(jù)本課程標(biāo)準(zhǔn)并結(jié)合學(xué)院現(xiàn)有實(shí)訓(xùn)設(shè)備編寫(xiě)教材，充分體現(xiàn)項(xiàng)目教學(xué)中任 務(wù)驅(qū)動(dòng)課程設(shè)計(jì)思想，以任務(wù)為載體實(shí)施教學(xué)，項(xiàng)目和任務(wù)選取要科學(xué)、符合該 門(mén)課程的工作邏輯、能形成系列，讓學(xué)生在完成任務(wù)的過(guò)程中逐步提高職業(yè)能力， 同時(shí)要考慮可操作性。教材內(nèi)容要反映新技術(shù)、新工藝。相關(guān)參考資料目錄：序號(hào)目錄主編出版社1液壓與氣動(dòng)應(yīng)用技術(shù)徐小東電子工業(yè)出版社2液壓與氣動(dòng)技術(shù)張忠遠(yuǎn)南開(kāi)大學(xué)出版社3

10、液壓與氣動(dòng)技術(shù)左健民髙等教育出版社4液壓與氣動(dòng)技術(shù)朱梅，朱光力西安電子科技大學(xué)出版社教學(xué)建議1本課程是一門(mén)專業(yè)技術(shù)課程，其實(shí)踐性較強(qiáng)。在教學(xué)時(shí)應(yīng)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生實(shí) 際職業(yè)能力的培養(yǎng)，強(qiáng)化案例教學(xué)或項(xiàng)目教學(xué)，注重以工作任務(wù)為導(dǎo)向型案例或 項(xiàng)目激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)熱情，使學(xué)生在案例分析或項(xiàng)目活動(dòng)中了解液壓與氣動(dòng)的工作 領(lǐng)域與工作過(guò)程。課堂教學(xué)中采用實(shí)例引導(dǎo)，要充分利用多媒體教學(xué)軟件、透明 元件、圖片、液壓與氣動(dòng)訓(xùn)練設(shè)備等進(jìn)行直觀教學(xué)，以便加深學(xué)生的記憶和理解。 實(shí)踐訓(xùn)練通過(guò)設(shè)計(jì)并組裝帶有探索性的實(shí)驗(yàn)回路培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力及動(dòng)手能 力。2在教學(xué)過(guò)程中充分發(fā)揮教師為主導(dǎo)、學(xué)生為主體的作用，加強(qiáng)與學(xué)生交 流、討論，激

11、發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣及其主動(dòng)性。3為保證理論與實(shí)際操作密切結(jié)合，將“教、學(xué)、做”融為一體，在課程 的后三分之二階段要求使用德國(guó) FESTO 液壓、氣動(dòng)仿真軟件及實(shí)訓(xùn)臺(tái)，學(xué)生每 4-5 人共用一組設(shè)備。實(shí)訓(xùn)過(guò)程中要求學(xué)生認(rèn)真做好記錄，遵守操作步驟，對(duì)實(shí) 訓(xùn)結(jié)果能進(jìn)行初步分析和判斷；實(shí)訓(xùn)后小組討論，回答實(shí)訓(xùn)問(wèn)題，認(rèn)真做好實(shí)訓(xùn) 報(bào)告。教學(xué)考核評(píng)價(jià)建議1改革傳統(tǒng)的學(xué)生評(píng)價(jià)手段和方法，采用階段評(píng)價(jià)、目標(biāo)評(píng)價(jià)、項(xiàng)目評(píng)價(jià) 理論與實(shí)踐一體化等評(píng)價(jià)模式。2關(guān)注評(píng)價(jià)的多元性，結(jié)合課堂提問(wèn)、平時(shí)作業(yè)、實(shí)訓(xùn)操作、技能競(jìng)賽及 考試情況，綜合評(píng)價(jià)學(xué)生成績(jī)。3應(yīng)注重學(xué)生動(dòng)手能力和實(shí)踐中分析問(wèn)題、解決問(wèn)題能力的考核，對(duì)在學(xué) 習(xí)和應(yīng)用上有創(chuàng)新的學(xué)生應(yīng)予以特別鼓勵(lì)，全面綜合評(píng)價(jià)學(xué)生能力?？己嗽u(píng)價(jià)注重操作技能的考核，實(shí)行期末理論考試、平時(shí)成績(jī)和實(shí)訓(xùn)考核等 多元綜合評(píng)價(jià)，成績(jī)分配比例為40%、20%、40%。本課程按百分制考評(píng)，60 分為合格。（1）期末理論考試 以知識(shí)目標(biāo)與能力目標(biāo)為考試目標(biāo)，來(lái)確定考試范圍和考核要求，考察學(xué)生 對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能的理解和掌握程度。（2）平時(shí)成績(jī) 結(jié)合課堂到課情況、課堂提問(wèn)和平時(shí)作業(yè)，進(jìn)行打分。（3）實(shí)訓(xùn)考核 注重學(xué)生動(dòng)手能力和實(shí)踐中分析問(wèn)題、解決問(wèn)題能力的考核，具體是按每次 實(shí)訓(xùn)的工作項(xiàng)目完成情況、教師用口頭提問(wèn)、答辯情況以及老師對(duì)學(xué)生測(cè)評(píng)情況 打分。課程