家長會-文理分科課件

1、i-talk2012 北京文理錄取比例文科理科本科一批錄取最低控制分?jǐn)?shù)線495分477分本科二批錄取最低控制分?jǐn)?shù)線446分433分本科三批錄取最低控制分?jǐn)?shù)線416分402分藝術(shù)類本科錄取最低控制分?jǐn)?shù)線290分281分?？铺崆芭嬖噮⒖季€（三科總分）150分150分體育教育、社會體育、休閑體育專業(yè)（體育成績70分）320分300分年度合計增幅文科增幅理科增幅2012年68349-250822855-256345494+552011年70857-315125418-22545439-29262010年7400825643483652010-2012年北京市高考報名人數(shù)精確統(tǒng)計 2011年11月2日

2、，美國安全化妝品運動聯(lián)盟表示，強生嬰兒洗發(fā)水中含有可致癌的二惡烷以及季銨鹽15。美國、中國、加拿大等5國市場所售產(chǎn)品中仍含有該物質(zhì)。文科22855人13.56%17.49%8.22%文科本科率40%刨去藝術(shù)特長生，實際文科錄取率（本+專）約為74% 理科45494人30.24%20.28%5.78%理科本科率56.3%刨去藝術(shù)特長生，實際理科錄取率（本+專）約為83% 小結(jié)：無論是本科錄取率還是本?？其浫÷识加欣砜莆目评砜平?0文科40本科錄取率高考錄取率理科約83文科約74升學(xué) 出路大學(xué)本科的學(xué)科專業(yè)設(shè)置劃分為三個層次：第一層次為學(xué)科門類；第二層次為學(xué)科類；第三層次為專業(yè)。二 我國共設(shè)有50

3、4種專業(yè)，其中理工科共設(shè)313種專業(yè) （理科選擇余地文科191種 ）大學(xué)文科目前有六大學(xué)科門類：(哲學(xué)，經(jīng)濟學(xué)，法學(xué)，教育學(xué)，文學(xué)，歷史學(xué)) 各學(xué)科門類又包含著幾個學(xué)科類，具體劃分如下： 哲學(xué)：經(jīng)濟學(xué)：法學(xué)類:教育學(xué):文學(xué):歷史學(xué) :對應(yīng)的具體專業(yè)如：邏輯學(xué)；宗教學(xué)財政學(xué) 經(jīng)濟學(xué) 國際經(jīng)濟與貿(mào)易 金融學(xué) 法學(xué)、社會學(xué)、政治學(xué)、公安學(xué) 包括教育學(xué)、體育學(xué)等2個學(xué)科類，共有9個本科專業(yè) 包括中國語言文學(xué)、外國語言文學(xué)、新聞學(xué)、藝術(shù)類等4個學(xué)科類 歷史學(xué) 世界歷史 考古學(xué) 博物館學(xué) 民族學(xué) 1 哲學(xué) 2 社會學(xué) 3 社會工作 4 應(yīng)用心理學(xué) 5 勞動與社會保障6 漢語言文學(xué) 7 新聞學(xué) 8 廣告學(xué)

4、9 播音與主持藝術(shù) 10 歷史學(xué)11 考古學(xué) 12 博物館學(xué) 13 英語 14 俄語 15 西班牙語 16 日語17 朝鮮語 18 藝術(shù)設(shè)計 19 繪畫 20 音樂表演 21 音樂學(xué)22 作曲與作曲技術(shù)理論 23 社會體育 24 運動訓(xùn)練25 經(jīng)濟學(xué) 26 國際經(jīng)濟與貿(mào)易 27 財政學(xué) 28 金融學(xué)29 法學(xué) 30 政治學(xué)與行政學(xué) 31 國際政治 32 行政管理 33 思想政治教育文科具體專業(yè)，如：國際經(jīng)濟貿(mào)易，市場營銷，金融，財會，經(jīng)濟法，國際經(jīng)濟法，外貿(mào)英語，經(jīng)貿(mào)俄語，企業(yè)管理，國際企業(yè)管理，行政管理，房地產(chǎn)開發(fā)與經(jīng)營管理，賓館管理，投資經(jīng)濟管理，公共關(guān)系，文秘，涉外文秘，稅務(wù)，廣告策劃與

5、制作，旅游與歷史文化，社會保險與管理，經(jīng)濟信息與情報等 近幾年新增較快的文科專業(yè)主要是：44 數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué) 45 信息與計算科學(xué) 46 理論與應(yīng)用力學(xué) 47 統(tǒng)計學(xué) 48 物理學(xué)49 應(yīng)用物理學(xué) 50 光信息科學(xué)與技術(shù) 51 化學(xué) 52 應(yīng)用化學(xué) 53 高分子材料與工程54 化學(xué)工程與工藝 55 材料化學(xué) 56 生物科學(xué) 57 生物技術(shù) 58 制藥工程59 機械工程及自動化 60 工程力學(xué) 61 工業(yè)工程 62 車輛工程 63 工業(yè)設(shè)計 64 熱能與動力工程65 材料物理66 材料科學(xué)與工程 67 無機非金屬材料 68 材料成型與控制工程 69 金屬材料工程70 交通運輸 71 交通工程 7

6、2 土木工程 73 食品科學(xué)與工程 74 包裝工程 75 生物工程76 農(nóng)業(yè)機械化及其自動化 77 電子信息科學(xué)與技術(shù) 78 微電子技術(shù) 79 電子科學(xué)與技術(shù)80 測控技術(shù)與儀器 81 電子信息工程 82 電氣工程及其自動化83 生物醫(yī)學(xué)工程84 通信工程 85 自動化 86 信息工程 87 計算機科學(xué)與技術(shù) 88 地質(zhì)學(xué) 89 地理科學(xué)90 資源環(huán)境與城鄉(xiāng)規(guī)劃管理 91 資源勘查工程 92 土地資源管理 93 地球物理學(xué)94 地理信息系統(tǒng) 95 勘查技術(shù)與工程 96 測繪工程97 環(huán)境工程 98 環(huán)境科學(xué)99 水文學(xué)與水資源工程 100 預(yù)防醫(yī)學(xué)101 放射醫(yī)學(xué)102 臨床醫(yī)學(xué)103 口腔醫(yī)

7、學(xué)104 藥學(xué)105 護理學(xué)106 軟件工程107 信用管理 108 物流工程109 食品質(zhì)量與安全110 汽車服務(wù)工程111 藥物制劑112 醫(yī)事法學(xué)113 動物醫(yī)學(xué)114 動物科學(xué)115 農(nóng)學(xué)116 園藝117 植物保護118 農(nóng)業(yè)資源與環(huán)境119 服裝設(shè)計與工程120 物流管理121 農(nóng)林經(jīng)濟管理122 地下水科學(xué)與工程近幾年，理工科的生物工程類專業(yè)、計算機及電子方面的專業(yè)、管理方面的專業(yè)以及通信工程方面的專業(yè)有較快的增長。 三 、性格與專業(yè)1、喜歡使用工具。簡單地說就是喜歡動手，喜歡操作工具和機器。小時候喜歡擺弄各種小玩意，長大了可能喜歡開車，修理家用電器和自行車。這類孩子適合選擇醫(yī)學(xué)

8、中的口腔醫(yī)學(xué)、外科醫(yī)學(xué)、生物工程、測繪、化學(xué)工藝、工料、地質(zhì)等。2、喜歡感性創(chuàng)造。喜歡感性創(chuàng)造的人,腦子里總會有一些新的想法，然后他喜歡把這個想法經(jīng)過具體化的制作，變成一個作品。比如畫畫、插花、攝影、剪紙、寫詩歌、寫文章。喜歡感性創(chuàng)造的孩子適合選擇廣告學(xué)、工業(yè)設(shè)計、時裝設(shè)計、園藝、建筑設(shè)計學(xué)、中文等。3、喜歡表現(xiàn)自己。其實很多孩子都可能壓抑了這個特點。人們一般都希望被關(guān)注，只是程度不同。一般來說，喜歡表現(xiàn)自己的孩子適合選擇教育學(xué)、新聞、主持、公關(guān)、營銷、法律、外語等專業(yè)。4、喜歡控制和影響。一群小孩中的孩子王一般會有比較高的控制事件和影響別人的欲望。這樣的孩子適合選擇經(jīng)濟類專業(yè)、社會學(xué)、政治學(xué)

9、、自動化等多種工業(yè)或?qū)а?、管理學(xué)專業(yè)等。5、喜歡幫助別人。天生一副好心腸，別人遇到困難，他會特別自然地去幫助。這樣的孩子適合醫(yī)學(xué)、教育學(xué)、心理學(xué)等等。6、喜歡計劃與細(xì)節(jié)。有的人愛把每一件事都安排得井井有條。非常有計劃，做事特別細(xì)。這類孩子比較適合選擇會計專業(yè)、物流、人力資源、測繪、行政等。8、喜歡與人打交道。這一點，很多家長可能和外向性格聯(lián)系起來，這是不完全一樣的。孩子喜歡看社會新聞，喜歡看人物傳記，喜歡和不同的人交朋友，認(rèn)識不同性格和愛好的人。這樣的孩子適合選擇公關(guān)、新聞傳媒、中文、管理等。9、喜歡思考。這樣的孩子，不能去做太機械、太事務(wù)性的工作 ，他一定要有機會發(fā)揮他的聰明才智。比如物理、

10、生物、天文、哲學(xué)等專業(yè)比較適合。是一種逃避心理。試想，你現(xiàn)在的學(xué)習(xí)都成問題，換了學(xué)科就一定能學(xué)好嗎？一個智力正常的學(xué)生如果全力以赴地學(xué)習(xí)，肯定能學(xué)好。之所以成績不行，一般是在學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)時間和學(xué)習(xí)方法上出了問題,而不是文理科的問題。 7、成績不好就去讀文科8、理工類學(xué)生就業(yè)前景一定好。未來的就業(yè)趨勢很難預(yù)測，文科和理科都有廣闊的發(fā)展空間，大學(xué)的東西只是提高你的綜合素質(zhì)，讓你的接受能力更強，以后的前途是靠你自己把握的。五、選擇文理的參考因素 1、興趣。興趣是最好的老師，興趣是學(xué)習(xí)的最大動力，無論選文、選理，興趣是第一前提。因此若你在學(xué)習(xí)或者生活中對某方面有著較強烈的興趣，很關(guān)注某科及

11、相關(guān)知識或者上某科課時比較有精神，能促使你走向成功。2、特長。特長是學(xué)習(xí)的推進(jìn)劑。如果你對某科感覺特別好，或用相同的時間得到的效果比起其它科更好，或以少量時間獲得的效果與其它學(xué)科花費多時間獲得的效果相當(dāng)或更好，這說明你有學(xué)習(xí)這一科的特長和能力。哪一科能更好地發(fā)揮和促進(jìn)你的特長發(fā)展，你就應(yīng)該考慮選擇哪一科。四、選擇文理的參考因素 如果你有下面幾項請選擇理科：1、你有較強的邏輯推斷能力，動手能力較強；2、數(shù)學(xué)、理化基礎(chǔ)比較好；3、記憶力較強，能準(zhǔn)確記憶各類公式；4、以后想從事理工方面的工作，比如：計算機、生物學(xué)、醫(yī)生等；5、學(xué)校的師資配備。 如果你有下面幾項請選擇文科：1、數(shù)學(xué)、理化基礎(chǔ)差；2、記

12、憶力強，善于聯(lián)想；3、自己知識面廣；4、喜歡看各類書籍；5、有一定的文化積淀。 、實力。擇文科還是選擇理科，還要注意從實際出發(fā)，揚長避短。好好分析一下你的現(xiàn)實情況，看看你的優(yōu)勢在哪里。在每次大考中你是憑什么取勝，又是什么拖了你的后腿，這就要認(rèn)真分析，整體把握。如果你的物理化學(xué)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)強于你的政治歷史，你就去讀理科，因為成績本身就反映了很多問題，比方你的興趣，你的思維方式，智力優(yōu)勢等。四、選擇文理的參考因素 、志向。讀文，讀理，對于大家今后的志愿是有很大影響的。想象一下自己將來會從事什么職業(yè)。比如喜歡文學(xué)，將來想做記者，編輯，或者對政治經(jīng)濟感興趣，將來想從政或研究經(jīng)濟等等，這樣的一般選擇文科。對自

13、然科學(xué)感興趣或者對科技感興趣的，將來想當(dāng)工程師，或者技術(shù)人員等等，一半選擇理科。所以，你的志向也是決定你選擇文還是理的一大考慮因素。四、選擇文理的參考因素 、態(tài)度（文理轉(zhuǎn)換將異常艱難）既然選擇了到底讀什么，就要一門心思的去讀好。不管怎么樣，選擇好了，就應(yīng)該去做好，不要再心猿意馬，想想是不是如果我換一門讀，是不是會讀好呢？不要這么想。所謂“愛一門，鉆一門”。態(tài)度端正，相信是可以把所選的科目學(xué)好，學(xué)扎實的。四、選擇文理的參考因素 “理綜”： 人才特點：以推理和研究為能力的邏輯思維。 學(xué)習(xí)特點：以記憶、理解、推理、計算為特點的學(xué)習(xí)。 錄取比率：對應(yīng)的高等院校很多，社會需求相對較多。 就業(yè)面：以技術(shù)為

14、對象的生產(chǎn)型人才，可從事的職業(yè)類型較多。理科學(xué)習(xí)的特點與要求： 6 小結(jié)：“文綜”： 人才特點：以論理和表達(dá)為能力的形象思維。 學(xué)習(xí)特點：以記憶、歸納、整理、比較為特點的學(xué)習(xí)。 錄取比率：同理科的報名人數(shù)及錄取比率均維持在：左右，對應(yīng)的高等院校相對較少。 就業(yè)面：以社會為對象的事務(wù)性人才，從事媒體傳播、金融財會、社會服務(wù)和教育等行業(yè)。文科學(xué)習(xí)的特點與要求： 提問環(huán)節(jié)看看以前的家長都關(guān)心些什么問題高中文理分科中常見的42個關(guān)鍵問題 （節(jié)選）提問：俺來問一個吧。這個分文理挺難的，孩子的興趣是一方面，還要看綜合的指標(biāo)，俺想了解一下，一般這個分文理咱們主要的標(biāo)準(zhǔn)是啥呀？就是參考哪些來給孩子定這個計劃呢

15、？回答：其實興趣這個東西，說實在話，現(xiàn)在的學(xué)生對于不管是文還是理學(xué)習(xí)的興趣都不是很濃厚，所以我們老生常談的說以興趣選擇其實也并不明顯。所以我們不妨換一個角度：從未來的職業(yè)規(guī)劃來決定文理的方向。因為學(xué)生和家長對于孩子將來的職業(yè)是有一定的憧憬和規(guī)劃的，所以可以規(guī)劃一下將來的職業(yè)方向，然后倒推此工作需要的能力和知識類型，然后選擇相應(yīng)的大學(xué)專業(yè)，然后倒推文理。提問：請老師先談?wù)勥x文選理的原則吧?；卮穑宏P(guān)于文理分科的一些原則我列在下面。以下排序不涉及先后順序：1、未來就業(yè)形式2、個人職業(yè)規(guī)劃3、學(xué)習(xí)興趣4、家庭背景5、學(xué)習(xí)成績6、個人意向7、性格特點.主要是這些方面。個人認(rèn)為未來就業(yè)形式和個人職業(yè)規(guī)劃最

16、為重要。. 提問：再追加倆個問題，1.文理分科是具體什么時間開始吶？2.我家孩子文理都平平，文科有文科的弱項，理科有理科的弱項，這個怎么去衡量選擇文理吶？1除特殊的剛上高一就分文理。一般是高一下的5、6月份。也就是高一最后的期末。從高二開始就分文理上課了。如果要說提前準(zhǔn)備什么，那么首先是要有一個堅定的決擇，不要抱著試試看的態(tài)度去選擇文理，如果真的決定不了的話，建議學(xué)理，原因是理轉(zhuǎn)文會相對容易一些，文轉(zhuǎn)理就痛苦太多了。2、對于文理選擇個人覺得，不要因為某一個弱項或者某一科強項就做決定，畢竟你最后要學(xué)的內(nèi)容以及最后的大學(xué)專業(yè)，工作和現(xiàn)在的科目根本不是一個層次的。而通常學(xué)習(xí)優(yōu)秀的理科生，文科也不會差

17、到哪去(個別理科怪才另說)，一個優(yōu)秀的文科生，理科也不會很差。所以優(yōu)秀成績的舍棄一般是會出現(xiàn)的情況，要擺正心態(tài)。某一科高考不考，不代表你不用學(xué)，不代表沒有用。還想再問一下，就是這個分文理的選擇之后，是不是對將來的升學(xué)也有影響啊？這個在選擇時是不是也需要考慮一下將來升學(xué)的學(xué)校和就業(yè)情況？回答：對的，文理的選擇對于升學(xué)是有著絕對的劃分作用的。工科、理科專業(yè)和文類專業(yè)是分別招生的。所以我個人很推薦從未來職業(yè)規(guī)劃倒推大學(xué)專業(yè)，然后倒推文理選擇。提問：還有，孩子明明史地政成績不錯，卻因為家長等等因素要求學(xué)理，可理科確有瘸腿科目，這時應(yīng)如何選擇？回答：如上所述，成績的舍棄是很正常的現(xiàn)象，正確的看待現(xiàn)在的好

18、成績是關(guān)鍵。并不代表你現(xiàn)在某科成績好你就對這個學(xué)科有多么好的見解，將來有多么好的發(fā)展，反之亦然。另外，文理的選擇，應(yīng)當(dāng)以未來的職業(yè)規(guī)劃為主導(dǎo)，而不是家長、學(xué)校。.提問：我看分文理從中考后就得考慮了，有的學(xué)校重點在理科上（如十一學(xué)校的科學(xué)實驗班）、有的學(xué)校重點在文科上（如師大二附中的人文實驗班）。老師著重講講文理對孩子未來的影響在哪里？是不是文科將來的路會很窄呢？回答：您說的非常對，其實倒推的規(guī)劃原理都是一樣，從職業(yè)倒推大學(xué)專業(yè)，倒推高中文理，倒推高中選擇，倒推初中選擇不過同樣的，個人認(rèn)為，只要學(xué)生有想學(xué)好的想法，不管是哪個學(xué)校，一樣可以學(xué)好。只是需要付出的，以及所走的路可能不是那么直。誠如您所

19、說，從目前的職業(yè)分布以及就業(yè)形式來說，文科的路確實要比理科窄一些。而且通常在文類領(lǐng)域做大做強的人通常是有理科工科背景的人。提問：已經(jīng)確定學(xué)問學(xué)理，接下來的學(xué)習(xí)應(yīng)該怎樣進(jìn)行呢回答：接下來的學(xué)習(xí)，就按照正常的學(xué)習(xí)進(jìn)度走，因為雖然分完了文理，但是大部分學(xué)習(xí)的內(nèi)容還是相同的。只是學(xué)生的心態(tài)會發(fā)生變化。這個時候一定要擺正態(tài)度，并不是說你是理科生，你就有理由文科學(xué)的爛，目前高中階段學(xué)習(xí)的知識都是對于將來高層知識，以及現(xiàn)實應(yīng)用有非常大幫助的，而學(xué)生通常體會不到這一點，學(xué)一個二次函數(shù)有什么用？一個點燃實驗有什么用？算一個功和能能干嘛？學(xué)生沒有一個清醒的認(rèn)識，這個時候需要的就是各位家長的引導(dǎo)，和老師的輔助。提問

20、：學(xué)生：女孩，喜歡生物、歷史，化學(xué)成績一直不錯，物理和地理成績極差，老師幫忙分析一下孩子將來應(yīng)著重哪個方向？回答：將來想從事什么職業(yè)？現(xiàn)在孩子的興趣愛好（不一定非得于學(xué)習(xí)相關(guān)的，例如逛街，看電影。提供越狂熱的愛好越好）？以及家長的愿景，想讓孩子將來做一個什么職業(yè)？提問：孩子在學(xué)習(xí)上理科比較吃力，是不是要選擇文科呢？如果用您的倒推的理論，她應(yīng)該學(xué)理科才行。將來有志從醫(yī)。這樣看起來很糾結(jié)??！回答：學(xué)習(xí)吃力是很正常的現(xiàn)象，雖然孩子感覺現(xiàn)在的文科成績比較好，學(xué)起來比較輕松，也只是暫時的，到了大量記憶的時候一樣也會很吃力。如果真的有志從醫(yī)，那么就踏踏實實的：1、先找出目前理科學(xué)習(xí)吃力的問題所在2、分析上

21、述問題的原因3、找出解決的方法4、付諸實踐，解決提問：問題是孩子目前還沒有對將來的規(guī)劃，即使有也是朝三暮四的，今天老師，明天醫(yī)生什么的，是不是只能通過成績和興趣來選擇？回答：這也是比較普遍的現(xiàn)象，看看這個覺得這個職業(yè)好，看看那個，覺得那個職業(yè)不錯。原因在于孩子現(xiàn)在看不到每個職業(yè)的本質(zhì)，更多的是從媒體上，電影，電視劇中了解一些很片面的東西。所以會有一種這個職業(yè)很酷，那個職業(yè)也很好。其實每一種工作都是不那么容易的。家長最好把孩子有意向的幾個職業(yè)都列出來，然后倒推，需要文的多，還是需要理的多。另外，醫(yī)生的話還是學(xué)理吧。提問：對于文理兼收的專業(yè)，文理誰的優(yōu)勢大些？回答：理科。（個人觀點）提問：吳老師，

22、我家娃理科不錯，如果學(xué)理科，可以考師范類的大學(xué)么？煩請回答一下。謝謝！回答：可以的，師范類的招生也是按學(xué)科分的。例如數(shù)理化類的就會招收理科生，政史地類的就會招收文科類的。另外，英語是文理兼收的。提問：我看到有的孩子在文理方面的偏科不大，就是不明顯，這種的該怎么辦？回答：那就參考一下職業(yè)規(guī)劃，家庭背景，孩子的意愿興趣。提問：請問老師，那些專業(yè)是文理兼招的？謝謝回答：廣告學(xué)經(jīng)濟學(xué)國際經(jīng)濟與貿(mào)易工商管理會計學(xué)市場營銷財務(wù)管理電子商務(wù)物流管理人力資源管理圖書館學(xué)檔案學(xué)編輯出版學(xué)法學(xué)語言類專業(yè)計算機類專業(yè)藝術(shù)設(shè)計審計學(xué)動畫應(yīng)該還有好多?？梢匀グ俣纫幌拢嚓P(guān)的專業(yè)介紹。提問：看來還是要有明確的職業(yè)規(guī)劃才行

23、。這個職業(yè)規(guī)劃什么時候開始建立比較好？這個我還真不懂了，能簡單說說嗎？回答：職業(yè)規(guī)劃就是一個比較大的話題了，時間的話越早越好，如果沒有明確的職業(yè)，但起碼要確定一個方向，或確定一些肯定不會從事的行業(yè)。這個主要根據(jù)孩子的性格和意愿來規(guī)劃。提問：老師，作為家長我覺得和孩子想的還是不一樣的，您經(jīng)常接觸學(xué)生，了解孩子的心境和小心思比家長多，您有沒有一些典型的案例，給我們分享幾個？回答：有很多的，孩子最典型的一個心態(tài)就是，我討厭物理，那我學(xué)文，我討厭背，討厭歷史，那我學(xué)理。而對于職業(yè)沒有一個正確的認(rèn)識也是很大的一個問題。孩子認(rèn)識各種職業(yè)都是從電視，電影，電視劇中看到的。這些角度都太片面了。導(dǎo)致一些很奇怪的

24、想法。有女生想當(dāng)法醫(yī)，覺得港臺電視劇中的法醫(yī)太牛了，檢驗一下就知道兇手是誰，覺得很酷。但現(xiàn)實上根本不是這樣的。提問：那從高二開始數(shù)學(xué)會有文理區(qū)別么？回答：有的，高二開始會有文理不同的班次。提問：請問老師：聽有的家長說孩子如果學(xué)習(xí)不好的話，就考慮學(xué)文，因為學(xué)理的話，如果數(shù)理化不好，也就能考個一二十分就不錯了，連基礎(chǔ)分都拿不到，而如果學(xué)文，只要是高三時死記硬背猛攻，起碼還能拿到五六十分的基礎(chǔ)分，這么說有道理嗎？回答：很棒的問題。很多人認(rèn)為學(xué)文只要下死功夫玩命背就行了。其實不然，文科內(nèi)容要求的內(nèi)在邏輯更加的強，所謂的文科死背一樣拿不了高分。要明白高考是錄取選拔型考試，不代表你拿到一定的分?jǐn)?shù)就可以了。

25、你需要的是比別人強。你猛攻幾十分，人家到高三也努力了。而且文科的人數(shù)較少，相應(yīng)的錄取人數(shù)也少。一樣的道理。理性選擇，不能破罐破摔。學(xué)習(xí)不好，需要想的是如何學(xué)好。提問：老師多次提到家庭背景，請問是說家長是學(xué)理還是學(xué)文嗎？回答：終于有細(xì)心人發(fā)現(xiàn)了。這里說的家庭背景其實很現(xiàn)實。父母從事的行業(yè)，人際圈，對于孩子未來的發(fā)展會有很大的影響，并不是每個孩子都充滿獨立堅定的想法。所以這里的家庭背景不單單指的是父母的想法，更多的是父母可以提供幫助的方面。其實這條比較功利。不過對于現(xiàn)在社會現(xiàn)狀來說，也是孩子成長的捷徑，不想說什么虛的，現(xiàn)實而已。當(dāng)然有點那個。所以這條僅供參考。個人看法。提問：請問吳老師，如果孩子以

26、后想做炒股等工作，是否應(yīng)該學(xué)理科，最好學(xué)什么專業(yè)呢？謝謝！回答：金融類的專業(yè)是文理兼收的提問：理科有明顯瘸腿，是不是就只能學(xué)文了？回答：高考理綜考物理、化學(xué)、生物三科，三者學(xué)習(xí)方法各不相同。物理學(xué)科偏向模型總結(jié)，舉一反三，簡單而言就是需要多琢磨，不是做越多的題目就一定能取得更好的成績；化學(xué)學(xué)科知識點繁多但邏輯性強，需要把知識點掌握得十分細(xì)致到位，在這個基礎(chǔ)上再去培養(yǎng)各類題型的解題思路；生物學(xué)科與化學(xué)學(xué)科類似，絕不是簡單的背書，背出來的生物是拿不到高分的，雖然生物知識點更多的需要記憶，但是考題卻大多偏重理解，故也是在考查學(xué)生的邏輯思維能力。因此，理科有明顯瘸腿的情況，就要分別對待了。大多數(shù)情況下，這三個科目中最難領(lǐng)悟的是物理學(xué)科，如果學(xué)生對物理學(xué)習(xí)很吃力，對模型的總結(jié)和舉一反三的能力比較弱的話，就要重點補習(xí)這方面的思路。而化學(xué)學(xué)科其實在當(dāng)前階段就是大量基礎(chǔ)知識的堆砌，化學(xué)為弱勢學(xué)科的學(xué)生