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文檔簡介
1、 手功能康復(fù)??婆嘤?xùn)基地評審標(biāo)準(zhǔn)綜合管理(10分)評審內(nèi)容評審標(biāo)準(zhǔn)評審要點(diǎn)得分組織管理5分院級分管領(lǐng)導(dǎo)重視,組織機(jī)構(gòu)健全,管理制度完善1.有培訓(xùn)基地領(lǐng)導(dǎo)小組,醫(yī)院或機(jī)構(gòu)主要負(fù)責(zé)人擔(dān)任組長。成員包括科教、醫(yī)療、質(zhì)量管理、人事、財(cái)務(wù)、保衛(wèi)、后勤部門的負(fù)責(zé)人。各部門的職責(zé)分工明確。(1分)2.培訓(xùn)機(jī)構(gòu)及人員有效證件齊全。(1分)3.培訓(xùn)基地有內(nèi)部行政管理辦法和制度,有專屬管理部門或有專職管理人員。(1分)4.對培訓(xùn)基地有明確的支持政策和必要的經(jīng)費(fèi)投入,財(cái)務(wù)管理規(guī)范。(1分)5.有培訓(xùn)基地發(fā)展規(guī)劃,建設(shè)目標(biāo)、內(nèi)容、措施明確。(1分)培訓(xùn)管理5分培訓(xùn)效果顯著,達(dá)到預(yù)期目標(biāo),跟蹤反饋評價(jià)良好1.有培訓(xùn)、教
2、學(xué)相關(guān)的管理制度并落實(shí),包括教學(xué)質(zhì)量分析反饋表。(1分)2.培訓(xùn)安排合理,有定期的總結(jié),如年度教學(xué)培訓(xùn)總結(jié)和分析,教學(xué)組織有序,學(xué)習(xí)氛圍濃厚。(1分)3.有培訓(xùn)相應(yīng)的記錄,包括??茖W(xué)員名單(進(jìn)修、實(shí)習(xí)生名單)、培訓(xùn)方案、培訓(xùn)手冊、課程表、實(shí)習(xí)或進(jìn)修輪轉(zhuǎn)表、簽到表、課程總結(jié)、理論或?qū)嵺`操作考核及成績分析、必要的照片記錄。(2分)4.有培訓(xùn)學(xué)員反饋意見和整改措施記錄本。(1分)教學(xué)能力(40分)評審內(nèi)容評審標(biāo)準(zhǔn)評審要點(diǎn)得分師資隊(duì)伍數(shù)量與結(jié)構(gòu)10分師資隊(duì)伍職稱、學(xué)歷結(jié)構(gòu)比例合適,學(xué)術(shù)水平較高、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富 1.培訓(xùn)基地教師人員數(shù)量、職稱、學(xué)歷、專業(yè)結(jié)構(gòu)及配備合理,碩士研究生及以上學(xué)歷大于3人。(3分
3、)2.學(xué)科帶頭人:高級職稱,康復(fù)醫(yī)學(xué)相關(guān)專業(yè),有10年以上臨床康復(fù)工作經(jīng)驗(yàn),有5年以上手功能康復(fù)的臨床和科研經(jīng)驗(yàn)。(1分)3.學(xué)科帶頭人和學(xué)術(shù)骨干:5年內(nèi)(滿足以下1項(xiàng)得1分,滿足2項(xiàng)得3分)(1)有省級以上的科研教學(xué)課題和/或獎項(xiàng)。(2)發(fā)表中文核心期刊或SCI收錄學(xué)術(shù)論文3篇。(3)有擔(dān)任主編、副主編的著作、教材。(4)舉辦過國家級或省級繼續(xù)醫(yī)學(xué)或護(hù)理學(xué)教育項(xiàng)目。4.手功能康復(fù)??平虒W(xué)團(tuán)隊(duì)有豐富的臨床和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)(滿足以下1項(xiàng)得1分,滿足2項(xiàng)得3分)(1)具有中高級職稱以上康復(fù)醫(yī)師5人,手功能康復(fù)5年以上工作經(jīng)驗(yàn)的醫(yī)師5人。(2)從事手功能康復(fù)2年以上的手功能康復(fù)治療師5人(均需掌握手功能康
4、復(fù)的前沿理論和常用的手功能康復(fù)評估治療技術(shù))。(3)康復(fù)醫(yī)學(xué)科5年以上工作經(jīng)驗(yàn)的護(hù)士5人,手功能康復(fù)護(hù)理3年以上工作經(jīng)驗(yàn)的護(hù)士5人。(4)培訓(xùn)基地教師人員碩士研究生及以上學(xué)歷3人。教學(xué)計(jì)劃和教材14分培訓(xùn)目標(biāo)明確,培訓(xùn)計(jì)劃、教學(xué)大綱、培訓(xùn)教材、課程體系、教學(xué)方案完善,教案以及教學(xué)課件規(guī)范 1.培訓(xùn)計(jì)劃方案完整、合理,培訓(xùn)目標(biāo)、考核辦法明確,體現(xiàn)手功能康復(fù)專業(yè)人才崗位知識能力要求。(3分)2.培訓(xùn)課程安排合理,理論課與實(shí)踐課比例至少1:2、臨床實(shí)踐操作安排符合培訓(xùn)目標(biāo)要求。(3分)3.有中國康復(fù)醫(yī)學(xué)會手功能康復(fù)專業(yè)委員會認(rèn)定的培訓(xùn)大綱和教材,學(xué)習(xí)資料完整,資料內(nèi)容反映培訓(xùn)要求和康復(fù)??菩录夹g(shù)、X
5、進(jìn)展。(3分)4.每周開展教學(xué)查房和臨床小講課、病例討論等教學(xué)活動不少于2次。(3分)5.教案、課件緊扣手功能康復(fù)臨床科研前沿,符合要求規(guī)范。(2分)教學(xué)質(zhì)量與考核評價(jià)2分考核、質(zhì)量評價(jià)制度健全,能按照規(guī)定開展考核,并記錄完整1.建立培訓(xùn)質(zhì)量評價(jià)和監(jiān)督組織,并經(jīng)常性開展工作。(1分)2.日常教學(xué)質(zhì)量考核評價(jià)反饋改進(jìn)工作規(guī)范,資料完整,效果良好。(1分)培訓(xùn)能力14分授課水平高,帶教能力強(qiáng),熟悉教學(xué)內(nèi)容,掌握和應(yīng)用多媒體等多種教學(xué)方法1.有能力接受學(xué)會批準(zhǔn)的專科培訓(xùn)班學(xué)生的臨床帶教;康復(fù)醫(yī)生、治療師、康復(fù)護(hù)士進(jìn)修;康復(fù)醫(yī)師規(guī)培等。(3分)2.5年內(nèi)開展手功能康復(fù)相關(guān)的省級以上繼續(xù)教育項(xiàng)目、主持專
6、科培訓(xùn)或委托帶教項(xiàng)目大于2項(xiàng)。(3分)3.授課老師具有良好的教學(xué)能力,具有豐富的手功能康復(fù)相關(guān)的帶教經(jīng)驗(yàn),講課內(nèi)容熟悉,緊密結(jié)合臨床,教學(xué)效果被學(xué)員認(rèn)可,達(dá)到良好評價(jià)。(3分)4.具有開設(shè)網(wǎng)課的條件和能力,擁有相對固定的網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺。(2分)5.注重培養(yǎng)學(xué)員自主學(xué)習(xí)能力、職業(yè)素質(zhì)、操作技能和臨床思維,師生線上、線下互動好,師資口碑高。(3分)??颇芰Γ?0分)評審內(nèi)容評審標(biāo)準(zhǔn)評審要點(diǎn)得分??圃O(shè)備5分有??瓶祻?fù)必備的設(shè)備1.三級以上綜合醫(yī)院,床位總數(shù)600張;康復(fù)??漆t(yī)院,床位總數(shù)200張。(0。5分)2.設(shè)立康復(fù)醫(yī)學(xué)科/康復(fù)治療中心,手功能康復(fù)??拼参?0張,手功能康復(fù)??崎T診量5千人次/年。
7、(0。5分)3.手功能康復(fù)評估設(shè)備:(具備以下設(shè)備的10項(xiàng)即可得1.5分)S-W單絲觸覺評估工具、兩點(diǎn)辨別覺工具、振動覺評估工具、ARAT評估工具、Fugl-Meyer評估工具、手部水腫生物電阻抗分析設(shè)備、WOLF運(yùn)動功能測試工具、明尼X達(dá)手靈巧度測試工具、Jebsen-Taylor手功能測試工具、九孔柱評估工具、盒塊與積木評估工具、加拿大作業(yè)表現(xiàn)量表工具、普度釘板測驗(yàn)工具、握力評估工具、捏力評估工具、手部關(guān)節(jié)活動度評估工具、肌骨超聲評估設(shè)備、肌電評估工具等。4. 手功能康復(fù)拓展評估設(shè)備:(具備以下設(shè)備的3項(xiàng)即可得1分)心理旋轉(zhuǎn)評估設(shè)備、三維運(yùn)動評估設(shè)備、視頻評估設(shè)備、經(jīng)顱磁刺激(TMS)評估
8、設(shè)備、微血流評估設(shè)備、近紅外腦功能設(shè)備、腦電評估設(shè)備等。5.手功能康復(fù)治療設(shè)備:(具備以下各類設(shè)備分類即可得1.5分)物理因子治療:超聲波治療儀器、沖擊波、蠟療、壓力衣治療、電刺激、經(jīng)皮穴位電刺激、氣壓治療設(shè)備、低彈性水腫包扎繃帶等作業(yè)治療相關(guān)設(shè)備:計(jì)算機(jī)作業(yè)治療設(shè)備、園藝作業(yè)治療、肌內(nèi)效貼、音樂療法等功能訓(xùn)練設(shè)備:主被動訓(xùn)練治療儀、上肢機(jī)器人設(shè)備、上肢懸吊減重設(shè)備等康復(fù)工程:上肢矯形器、手功能康復(fù)輔具制作設(shè)備等中樞干預(yù)設(shè)備:鏡像治療設(shè)備、經(jīng)顱磁刺激治療儀、手腦感知評估系列系統(tǒng)設(shè)備、VR虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)等??萍夹g(shù)20分能夠開展手功能康復(fù)相關(guān)評估與治療技術(shù)1.通用評定技術(shù):(2分)(開展以下技術(shù)的8
9、0%即可得2分)手與上肢體格檢查技術(shù)(外形觀察、觸診檢查)、肌力評定,肌張力評定,關(guān)節(jié)活動度評定,運(yùn)動模式評定,平衡與協(xié)調(diào)功能評定,日常生活活動能力評定,感覺評估(淺感覺、深感覺、復(fù)合感覺)、疼痛評估,X線、CT、MRI讀片2. 工具評估技術(shù):(3分)(開展以下技術(shù)的5項(xiàng)即可得3分)ARAT評估、wolf運(yùn)動功能測試、九孔柱評估、盒子與積木評估、普度釘板測驗(yàn)、Moberg 拾物試驗(yàn)、Jebsen-Taylor手功能測試、Chedoke 手功能評估、手部水腫生物電阻抗分析、水腫圍度評估、溫哥華瘢痕量表、殘損程度評定3. 拓展評估技術(shù):(2分)(開展以下技術(shù)的2項(xiàng)即可得2分)視頻評估技術(shù)、動態(tài)血流
10、評估、腦電評估、心理旋轉(zhuǎn)評估、表面肌電評估、TMS評估、近紅外腦功能評估設(shè)備等。4.基本治療技術(shù):(10分)(開展以下技術(shù)類別每類開展兩項(xiàng)以上即各得1分)物理因子治療技術(shù):電刺激治療技術(shù)、光療(紅外、紫外、激光)、超聲治療、水療、壓力治療、沖擊波治療技術(shù)等運(yùn)動療法技術(shù):上肢手部關(guān)節(jié)活動訓(xùn)練、上肢手關(guān)節(jié)松動訓(xùn)練、上田敏療法等作業(yè)治療技術(shù):手與上肢作業(yè)治療,上肢手日常生活活動訓(xùn)練,手功能訓(xùn)練(粗大、精細(xì)),園藝作業(yè)治療、音樂療法、計(jì)算機(jī)作業(yè)治療設(shè)備、感覺再教育技術(shù)等神經(jīng)發(fā)育技術(shù):Bobath技術(shù)、PNF技術(shù)、Rood技術(shù)、Brunnstrom技術(shù)等手法治療技術(shù)(1):上肢懸吊治療技術(shù)、神經(jīng)松動技術(shù)
11、、肌肉能量技術(shù)、肌筋膜松解技術(shù)等手法治療技術(shù)(2):徒手淋巴回流技術(shù)、繃帶包扎消腫技術(shù)等手功能康復(fù)新技術(shù):經(jīng)顱磁刺激治療技術(shù)、上肢機(jī)器人技術(shù)、VR虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)、多模態(tài)鏡像治療技術(shù)、運(yùn)動想象/觀察治療技術(shù)、手腦感知等中醫(yī)藥傳統(tǒng)治療技術(shù):手與上肢相關(guān)中醫(yī)治療技術(shù)(針灸、小針刀、推拿等)康復(fù)工程:手功能輔具技術(shù)、假肢矯形等其他干預(yù):頸 7 神經(jīng)交叉移位術(shù),肉毒素注射技術(shù)等5.所在醫(yī)院具備必要的輔助檢查條件:(輔助檢查設(shè)備超過3項(xiàng)即可得3分)MRI影像評估、CT影像評估、超聲影像評估、針刺肌電評估等。??瓶祻?fù)水平10分較強(qiáng)的臨床對應(yīng)康復(fù)治療水平,能夠解決常見臨床問題,能夠處理大部分疑難、復(fù)雜病例問題收
12、治病種:(2分)主要包括:腦卒中、腦外傷、脊髓損傷、周圍神經(jīng)損傷、手外傷(以上五項(xiàng)全部開展得1分);腫瘤、燒傷、兒童常見疾病引起的手功能障礙的康復(fù)。(具備其中一項(xiàng)即可得1分)2.具有開展各類疾病引起的手功能障礙的康復(fù)能力。(2分)3.具有手功能康復(fù)規(guī)范化治療與護(hù)理程序及診療常規(guī)。(2分)4.能夠開展手功能康復(fù)相關(guān)的評估與治療技術(shù)。(2分)5.住院患者中疑難復(fù)雜病例或外地門診住院患者比例不低于30%。(2分)??戚椛淠芰?分具備較強(qiáng)的輻射能力和推廣具備以下其中1項(xiàng)得5分1.具有較強(qiáng)的輻射能力,每年接收二級以上醫(yī)院的進(jìn)修醫(yī)生、護(hù)士、治療師人數(shù)不少于5人。2.舉辦省級以上適宜技術(shù)推廣項(xiàng)目每年1次。保
13、障能力(10分)評審內(nèi)容評審標(biāo)準(zhǔn)評審要點(diǎn)得分教室條件5分有教學(xué)培訓(xùn)教室、多媒體教室、示教室、學(xué)習(xí)室等,教學(xué)設(shè)施器材完備;信息化教學(xué)程度高 1.醫(yī)院或機(jī)構(gòu)備有教室空間大于500;課室桌椅等教學(xué)設(shè)施、多媒體條件能保證培訓(xùn)需要。(2分)2.配備有手功能康復(fù)培訓(xùn)主要設(shè)備和實(shí)訓(xùn)室。(2分)3.有開展遠(yuǎn)程教學(xué)(會診)的設(shè)施條件。(1分)臨床教學(xué)條件3分床位數(shù)充足,收治病種范圍廣,業(yè)務(wù)用房寬敞,設(shè)備器材齊全,師資人員配置合理1.康復(fù)醫(yī)學(xué)科床位數(shù)符合三級甲等綜合性醫(yī)院或三級康復(fù)醫(yī)院標(biāo)準(zhǔn),病區(qū)環(huán)境良好,具有無障礙設(shè)施,配套設(shè)施齊全,布局合理。(1分)2.開展手功能康復(fù)主要病種的康復(fù)教學(xué)床位數(shù)不少20。(1分)3.醫(yī)生、護(hù)士及手功能康復(fù)治療人員結(jié)構(gòu)合理。(1分)食宿條件2分住宿環(huán)境好,內(nèi)部食堂或外部供應(yīng)能提供
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