7年級(jí)上冊(cè)同步重難點(diǎn)集訓(xùn) 17 第四章 第12節(jié) 物質(zhì)的構(gòu)成、物質(zhì)的質(zhì)量（答案）

1、Word文檔，下載后可任意編輯 年級(jí)上冊(cè)同步重難點(diǎn)集訓(xùn) 17 第四章 第12節(jié) 物質(zhì)的構(gòu)成、物質(zhì)的質(zhì)量（答案）中小學(xué)教育資源及組卷應(yīng)用平臺(tái)【7年級(jí)上冊(cè)同步重難點(diǎn)集訓(xùn)】17第四章第1-2節(jié)物質(zhì)的構(gòu)成、物質(zhì)的質(zhì)量一、分子的特點(diǎn)1.化學(xué)的學(xué)習(xí)使我們學(xué)會(huì)了從微觀的角度思考問題，下列對(duì)微觀現(xiàn)象解釋不正確的是（?）A.?水汽化后氣體積變大分子間空隙增大B.?癟了的乒乓球在熱水中會(huì)復(fù)原分子的體積變大C.?氧化汞受熱分解分子在化學(xué)變化中可以再分D.?酒香不怕巷子深分子在不斷地運(yùn)動(dòng)2.（2020七上臨安期末）下圖是物質(zhì)的構(gòu)成一課中的四個(gè)重要實(shí)驗(yàn)，下面關(guān)于實(shí)驗(yàn)的描述錯(cuò)誤的是(?)A.?圖甲說明分子總是在不斷的做無

2、規(guī)則運(yùn)動(dòng)，集氣瓶水平放置可排除地心引力對(duì)實(shí)驗(yàn)的干擾B.?圖乙說明分子之間有空隙，實(shí)驗(yàn)時(shí)將裝置上下倒立幾次，可加快酒精與水的混合C.?圖丙中兩杯水溫度不同，紅墨水?dāng)U散的速度也不同，說明分子運(yùn)動(dòng)的劇烈程度與溫度有關(guān)D.?圖丁和圖乙實(shí)驗(yàn)操作方法、實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象、實(shí)驗(yàn)結(jié)論都相同3.（2020七上南潯期末）下列對(duì)宏觀事實(shí)的微觀解釋錯(cuò)誤的是（?）選項(xiàng)宏觀事實(shí)微觀解釋A黃豆和芝麻混合總體積變小分子之間有空隙B紅墨水滴入水中擴(kuò)散分子在不停運(yùn)動(dòng)C塑料帶很難被拉斷分子之間有引力D水很難被壓縮分子之間有斥力A.?A?B.?B?C.?C?D.?D4.（2019七上越城期末）用分子的觀點(diǎn)分析下列生活中的現(xiàn)象，其解釋不合理的是

3、(?)A.?50mL水與50mL酒精混合后，總體積小于100mL分子之間存在空隙B.?八月桂花飄香分子在不斷運(yùn)動(dòng)C.?1滴水中約含11021個(gè)水分子分子很小D.?水結(jié)成冰分子停止運(yùn)動(dòng)5.（2020七上蒼南期末）下列事例中，能說明分子在不停地做無規(guī)則運(yùn)動(dòng)的是(?)A.?春天，柳絮飛揚(yáng)?B.?夏天，荷花飄香?C.?秋天，黃沙撲面?D.?冬天，雪花紛飛6.（2019七上蕭山月考）關(guān)于分子，下列說法正確的是（?）A.?有的物質(zhì)分子間無論距離大小都只存在引力?B.?水結(jié)冰后分子會(huì)保持靜止C.?“酒香不怕巷子深”說明分子在不停地運(yùn)動(dòng)?D.?“沙塵暴起，塵土滿天”說明分子在不停地運(yùn)動(dòng)7.（2019七上天臺(tái)月

4、考）模擬實(shí)驗(yàn)是認(rèn)識(shí)科學(xué)現(xiàn)象的一種重要方法，下列說法中，不正確的是(?)A.?“鉛筆在籃球上的運(yùn)動(dòng)”實(shí)驗(yàn)說明地球是個(gè)球體B.?要探究泥石流形成的原因，可以用“土質(zhì)山谷模型”實(shí)驗(yàn)來模擬C.?分子間有空隙可用“黃豆和芝麻混合”實(shí)驗(yàn)來模擬D.?用科學(xué)書做“板塊相撞”模擬實(shí)驗(yàn)，體驗(yàn)板塊碰撞會(huì)形成山脈8.下列關(guān)于熱現(xiàn)象的說法，正確的是(?)A.?有的分子之間只有引力，有的分子之間只有斥力B.?在固體中，分子只能在各自的平衡位置附近做微小振動(dòng)，而氣體分子可以在空間中自由移動(dòng)C.?當(dāng)物體的溫度為0時(shí)，組成物體的分子就停止熱運(yùn)動(dòng)D.?液體和氣體分子間的排列規(guī)律一樣9.下列現(xiàn)象中，屬于擴(kuò)散現(xiàn)象的有(?)放在鹽水中

5、的雞蛋被腌咸了；在陽光照射下，看見空氣中的塵土飛揚(yáng)；糖溶解在水中，使水變甜；在顯微鏡下，觀察到水中的微生物在游動(dòng)A.?B.?C.?D.?以上都是10.（2019七上天臺(tái)月考）用所學(xué)知識(shí)填空。（1）水與酒精混合，總體積會(huì)變小，是因?yàn)榉肿娱g有_。以下事實(shí)也能說明上述結(jié)論的是_?。A兩塊底面干凈、平整的鉛塊緊壓在一起，兩個(gè)鉛塊就會(huì)結(jié)合在一起B(yǎng)黃豆和芝麻混合后總體積小于混合前的總體積C對(duì)厚壁鋼瓶內(nèi)的油施加高壓后，瓶內(nèi)的油會(huì)從瓶壁滲出（2）分別在冷水杯和熱水杯中滴一滴墨水，熱水中的墨水?dāng)U散快，說明分子無規(guī)則運(yùn)動(dòng)的快慢與_有關(guān)。標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下的沸點(diǎn)（）液態(tài)氧-183液態(tài)氮-19611.（2019七上紹興期末

6、）模型是聯(lián)系宏觀與微觀的橋梁。下圖是氫分子（H2）和氧分子（O2）運(yùn)動(dòng)的示意圖。（1）在A，B，C中，能得出“溫度越高，分子運(yùn)動(dòng)速率越快”的兩幅圖是_（填標(biāo)號(hào)）（2）從圖中可見，影響分子運(yùn)動(dòng)速率的因素，除溫度外，還與_有關(guān)12.（2019七上吳興期末）科學(xué)研究中，嚴(yán)密的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)是獲得正確結(jié)論的前提。液體擴(kuò)散實(shí)驗(yàn)中用注射器慢慢將紅墨水注入兩杯水_（選填“底部”或“上部”），與此目的相同，在氣體擴(kuò)散實(shí)驗(yàn)中，裝有空氣和二氧化氮的玻璃瓶不應(yīng)該按照?qǐng)D_（?選填“甲”“乙”或“丙”）放置。（提示：二氧化氮的密度大于空氣密度）13.（2018七上長興月考）小明走進(jìn)正在使用電蚊香的房間，聞到一股特殊的香味，這

7、是_現(xiàn)象；如圖所示，把兩塊表面刮凈的鉛壓緊，它們能結(jié)合在一起，甚至還能吊起一個(gè)大鉤碼，這說明分子間存在_(選填“引力”或“斥力”)。?第13題圖第14題圖14.（2018七上天臺(tái)月考）我國第一位“太空教師”王亞平在“天宮一號(hào)”授課時(shí)，將一個(gè)金屬圈插入飲用水袋，抽出后，制作成一個(gè)水膜，往水膜表面貼上一片畫有中國結(jié)圖案的塑料片，水膜依然完好，如圖甲所示，這表明分子之間存在_。用注射器向制作好的的水球內(nèi)注入少量紅色液體，水球變成一個(gè)“紅寶石”，如圖乙所示，這表明分子在_。15.（2019七上吳興期末）觀察和實(shí)驗(yàn)是進(jìn)行科學(xué)研究最重要的方法，我們通過觀察和實(shí)驗(yàn)獲得事實(shí)與證據(jù)，進(jìn)而通過認(rèn)真思考與推理得到科

8、學(xué)結(jié)論。（1）如圖一：兩個(gè)相同的燒杯中分別盛有質(zhì)量相等、初溫相同的水和煤油，用兩個(gè)相同的熱得快對(duì)其加熱。在加熱時(shí)間相同的情況下，可以比較_來比較水和煤油吸熱本領(lǐng)的大小。（2）如圖二：用橡皮帽將注射器的小孔堵住，封閉一部分空氣。用力向內(nèi)推動(dòng)活塞到一定程度，再難推動(dòng)，實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象說明分子之間_。（3）如圖三，在甲、乙兩塊完全相同的玻璃片上，分別滴上一滴大小相等的水和酒精，置于同一環(huán)境中，觀察到酒精先消失，該實(shí)驗(yàn)說明_。16.閱讀資料，回答問題。將裝有兩種不同氣體的兩個(gè)容器連通，經(jīng)過一段時(shí)間，兩種氣體就在這兩個(gè)容器中混合均勻，這種現(xiàn)象叫做擴(kuò)散。在液體間和固體間也會(huì)發(fā)生擴(kuò)散現(xiàn)象。例如清水中滴入幾滴紅墨水，

9、過一段時(shí)間，水就都染上紅色；又如把兩塊不同的金屬緊壓在一起，經(jīng)過較長時(shí)間后，每塊金屬的接觸面內(nèi)部都可發(fā)現(xiàn)另一種金屬的成分。（1）從擴(kuò)散現(xiàn)象可以看出，固體分子間距離較_，作用力較_，大多數(shù)分子只能在一定的位置振動(dòng)，不能移動(dòng)，分子不容易脫離其他分子的束縛而進(jìn)入另一種物質(zhì)。（2）氣體容易被壓縮是因?yàn)榉肿娱g距離較_，作用力較_。（3）根據(jù)你的推理和想象，液體分子運(yùn)動(dòng)情況是怎樣的？_。二、托盤天平的結(jié)構(gòu)及使用注意事項(xiàng)17.（2020七上鎮(zhèn)海期中）使用托盤天平測量物體的質(zhì)量時(shí)，下列情況中會(huì)造成測量結(jié)果比真實(shí)值偏小的是（?）。A.?調(diào)節(jié)天平的橫梁平衡時(shí)，指針偏向分度值中線的右側(cè)便停止調(diào)節(jié)B.?調(diào)節(jié)天平的橫梁

10、平衡時(shí)，指針偏向分度值中線的左側(cè)便停止調(diào)節(jié)C.?使用的砝碼已磨損D.?調(diào)節(jié)天平的橫梁平衡時(shí)，游碼未移到標(biāo)尺左端的零刻度線處18.（2020七上江北期中）圖中的天平放在水平桌面上，利用配套器材能直接測出物體的質(zhì)量，在測量該物體的質(zhì)量時(shí)，第一個(gè)操作應(yīng)該是（?）A.?調(diào)節(jié)游碼使天平平衡?B.?調(diào)節(jié)平衡螺母使天平平衡C.?把游碼移到標(biāo)尺左端的零刻度處?D.?把所選物體放在天平的左盤19.（2020七上海曙月考）調(diào)節(jié)托盤天平平衡時(shí)，發(fā)現(xiàn)指針偏向刻度盤的右側(cè)，這時(shí)該（?）A.?向右移動(dòng)游碼?B.?在右盤中添加砝碼?C.?將平衡螺母向右調(diào)?D.?將平衡螺母向左調(diào)20.托盤天平調(diào)節(jié)好以后，在稱量時(shí)發(fā)現(xiàn)指針偏在

11、中央刻度線的左邊，這時(shí)應(yīng)(?)A.?把右端的平衡螺母向右旋出一些?B.?把左端的平衡螺母向左旋出一些C.?向天平右盤中增加砝碼或?qū)⒂未a向右移動(dòng)?D.?將天平右盤中砝碼減少21.小明用天平測量物體的質(zhì)量，調(diào)節(jié)天平平衡后，他將物體放在天平左盤，并向右盤添加砝碼。當(dāng)他向右盤添加一個(gè)10g砝碼后，天平的指針偏右，小明接下來的操作應(yīng)該是(?)A.?向左移動(dòng)平衡螺母?B.?將10g砝碼取下來，換上5g?C.?移動(dòng)游碼?D.?繼續(xù)向右盤添加5g砝碼22.使用托盤天平測物體的質(zhì)量時(shí)，下列情況中測量值小于物體真實(shí)值的是(?)A.?測量前調(diào)節(jié)橫梁平衡時(shí)，指針偏向中央刻度線左側(cè)時(shí)就停止調(diào)節(jié)，開始測物體質(zhì)量B.?與天

12、平配套的砝碼缺損了一塊C.?測量時(shí)不小心使左盤沾上了水D.?忘了加上游碼所指示的數(shù)值23.（2019七上新昌期末）下列是在實(shí)驗(yàn)室用天平測量物體質(zhì)量的部分操作步驟，其中正確的是（?）A.?調(diào)節(jié)天平平衡?B.?測物體質(zhì)量時(shí)調(diào)平衡C.?記下物體質(zhì)量?D.?完畢取下砝碼24.（2019七上寧波期中）下列有關(guān)托盤天平的使用說法正確的是（?）A.?稱量前，應(yīng)調(diào)節(jié)平衡螺母或移動(dòng)游碼使天平平衡B.?稱量前，應(yīng)估計(jì)被測物體的質(zhì)量，以免超過量程C.?稱量時(shí)，左盤放砝碼，右盤放物體D.?稱量時(shí)，向右移動(dòng)游碼，相當(dāng)于向左盤加砝碼25.水平放置的天平如圖甲所示，在使用前必須進(jìn)行的調(diào)節(jié)是：首先將_，接著他發(fā)現(xiàn)指針偏向分度

13、盤中央刻度線的右側(cè)，如圖乙所示。為使天平橫梁水平平衡，他應(yīng)將平衡螺母向_端調(diào)。然后用調(diào)節(jié)好的天平測量小石塊的質(zhì)量，天平平衡時(shí)右盤中的砝碼質(zhì)量、游碼在標(biāo)尺上的位置如圖丙所示，則小石塊的質(zhì)量是_。26.圖甲為商店里使用的臺(tái)秤，其工作原理與天平相同。使用時(shí)，先將游碼移至左端零刻度處，若發(fā)現(xiàn)秤桿右端上翹，則調(diào)零螺絲應(yīng)向_(選填“左”或“右”)旋動(dòng)才能使秤桿平衡；現(xiàn)用該臺(tái)秤稱某物體質(zhì)量，通過在砝碼盤中添加槽碼使秤桿平衡，所加的槽碼和游碼的位置如圖乙所示，則該物體的質(zhì)量為_kg。27.（2019七上余姚期中）如下圖是小明在某次物理實(shí)驗(yàn)中的操作，仔細(xì)觀察并回答下列問題：讀下圖天平的結(jié)構(gòu)：?（1）請(qǐng)寫出下圖中

14、托盤天平主要結(jié)構(gòu)的名稱：_（2）小明在調(diào)節(jié)平衡時(shí)發(fā)現(xiàn)指針如圖甲所示，接下來他的操作應(yīng)該是_。（3）小明按照正確的操作步驟稱量某物體質(zhì)量，天平平衡時(shí)所加砝碼和游碼位置如乙圖所示，從圖乙中讀出小明這次所稱物體的質(zhì)量是_g。（4）若砝碼磨損了，稱量的結(jié)果比實(shí)際質(zhì)量_（填大或小）。（5）小明稱完上述物體后還想準(zhǔn)確稱取5克食鹽，于是他重新調(diào)節(jié)天平平衡后，在稱量過程中又出現(xiàn)如圖甲所示的情況，則該同學(xué)下一步的操作是_。28.（2019七上慈溪月考）下圖為小科使用天平稱物體質(zhì)量的過程：（1）圖甲為小科調(diào)節(jié)天平平衡時(shí)，指針的偏轉(zhuǎn)情況，則他接下來的做法應(yīng)該是向_（填“左”或“右”）移動(dòng)平衡螺母。（2）圖乙為小科用

15、天平稱量小木塊質(zhì)量的過程，請(qǐng)指出圖中的兩處錯(cuò)誤：錯(cuò)誤一：_；錯(cuò)誤二：_。（3）圖丙是小科按圖乙方法測量小木塊質(zhì)量時(shí)，天平平衡后，最終使用砝碼和移動(dòng)游碼的情況，則小科所稱小木塊的實(shí)際質(zhì)量應(yīng)為_克。三、質(zhì)量的含義與質(zhì)量的稱量29.（2020七上海曙月考）下列情況中，物質(zhì)的質(zhì)量會(huì)改變的是（?）A.?一塊鋁變成鋁壺?B.?一塊冰融化成水?C.?一臺(tái)儀器被帶到月球上?D.?自行車輪胎日久磨損30.（2020七上浙江期中）某一同學(xué)在測量某物體質(zhì)量時(shí)，將物體放右盤，砝碼放左盤，1g及以上用砝碼，1g以下用游碼，其讀數(shù)為13.5g。那么，該物體的實(shí)際質(zhì)量是(?)A.?14g?B.?13.5g?C.?13g?D

16、.?12.5g31.（2020七上海曙月考）某同學(xué)在測量某物體質(zhì)量時(shí)，將物體放右盤砝碼放左盤，1克以上用砝碼，1克以下用游碼，其讀數(shù)為10.4g。那么，該物體的實(shí)際質(zhì)量是（?）A.?10.8g?B.?10.4g?C.?10.0g?D.?9.6g32.下列關(guān)于質(zhì)量的說法，正確的是(?)A.?水結(jié)成冰后質(zhì)量變大了?B.?同一物體在北京和上海的質(zhì)量是一樣的C.?1kg棉花比1kg鐵塊質(zhì)量小?D.?將鐵塊壓成鐵餅，質(zhì)量減小了33.小科同學(xué)用量程為100g，分度值為0.2g、最小砝碼為5g的托盤天平稱量一鐵塊的質(zhì)量，當(dāng)調(diào)節(jié)橫梁平衡后，他將鐵塊放在天平的右盤，砝碼放在天平的左盤，同時(shí)移動(dòng)游碼，當(dāng)天平平衡時(shí)

17、，他讀出鐵塊的質(zhì)量是46.8g。測量結(jié)束后，他還未覺察出自己的失誤，則鐵塊的實(shí)際質(zhì)量是(?)A.?46.6g?B.?43.2g?C.?45.2g?D.?41.6g34.（2020七上鎮(zhèn)海期末）下列現(xiàn)象中物體的質(zhì)量發(fā)生變化的是（?）A.?鐵塊熔化成鐵水?B.?一塊銅壓成銅片C.?國旗被帶到“神舟十號(hào)”宇宙飛船中，隨飛船升高?D.?粗糙的鋁錠被磨成光滑的圓柱體35.（2020七上鎮(zhèn)海期末）小科同學(xué)用托盤天平測一圓柱體鐵塊的質(zhì)量，天平平衡時(shí)，他用了50g、20g、5g砝碼各一個(gè)，游碼位置如圖所示。測量完畢后才發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤地將物體放在了右盤，而將砝碼放在了左盤，則該圓柱體鐵塊的質(zhì)量為（?）A.?73.0g

18、?B.?77.0g?C.?77.2g?D.?72.5g36.（2020七上臨安期末）某同學(xué)調(diào)節(jié)天平平衡時(shí)，未將在標(biāo)尺3g處的游碼歸零，始終無法調(diào)平天平，于是，她在左盤內(nèi)放了1g沙子，終于通過平衡螺母把天平調(diào)平衡了，開始稱量物體時(shí)，她在右盤放入20g砝碼2個(gè)，5g砝碼1個(gè)，并將游碼移到4g處，天平剛好再次平衡，則該物體的質(zhì)量是(?)A.?49g?B.?48g?C.?45g?D.?46g37.（2019七上寧波期中）小紅用調(diào)好的天平測一木塊的質(zhì)量，天平的最小砝碼是5克。她記錄了木塊的質(zhì)量是38.2g.整理儀器時(shí)，才突然發(fā)現(xiàn)木塊和砝碼的位置放反了，則該木塊的實(shí)際質(zhì)量應(yīng)是（?）A.?33.2g?B.?

19、43.2g?C.?31.8g?D.?35.8g38.一架天平的稱量范圍是200克，有四位同學(xué)用這架天平稱量質(zhì)量約為150克的物塊，測量的結(jié)果為145克，他們加減砝碼的步驟不同，其中正確的是(數(shù)值表示加減砝碼的質(zhì)量，“”表示放入砝碼，“”表示拿掉砝碼)(?)A.?100克、20克、20克、5克B.?100克、50克、20克、20克、5克C.?100克、50克、20克、20克、10克、5克D.?50克、100克、50克、20克、20克、5克39.如圖所示，甲、乙兩種體積相同的實(shí)心小球，放在調(diào)好的天平的左右兩盤，天平恰好平衡；則甲、乙兩種小球的質(zhì)量之比是_。40.（2020七上江北期中）小明用托盤天

20、平測量鹽水的質(zhì)量，如圖甲是他使用的天平。（1）寫出圖中的結(jié)構(gòu)名稱_。（2）小明進(jìn)行了下列實(shí)驗(yàn)操作：（A）稱出燒杯和鹽水的總質(zhì)量m總（B）稱出燒杯的質(zhì)量m杯（C）計(jì)算鹽水的質(zhì)量m鹽水m總m杯（D）將鹽水倒入燒杯中（E）調(diào)節(jié)結(jié)構(gòu)使橫梁平衡以上操作的正確順序是_。（3）小明稱量燒杯質(zhì)量時(shí)，錯(cuò)把燒杯和砝碼的位置放反了，天平調(diào)節(jié)平衡后，所加砝碼及游碼在標(biāo)尺上的位置如圖乙所示，則燒杯的質(zhì)量為_g；他用同樣的方法稱量燒杯和鹽水的總質(zhì)量，則這種錯(cuò)誤操作對(duì)所測鹽水的質(zhì)量是否有影響？_。（選填字母）A一定有影響B(tài)一定沒有影響C可能有影響41.小明同學(xué)在用天平測物體質(zhì)量的實(shí)驗(yàn)中，首先取來托盤天平放在水平桌面上，發(fā)現(xiàn)如圖甲所示情況。（1）他應(yīng)采取的措施是_。（2）天平調(diào)節(jié)平衡后，小明按圖乙所示的方法來稱量物體的質(zhì)量，小華立即對(duì)小明說：“你操作時(shí)至少犯了兩個(gè)錯(cuò)誤。”小華所說的兩個(gè)錯(cuò)誤：_，_。（3）小明虛心地聽取了小華的建議，重新進(jìn)行操作。在稱量過程中，又出現(xiàn)了如圖甲所示的情況，他應(yīng)采取的措施是_。（4）天平再次平衡后，所用砝碼和游碼位置如圖丙所示，那么小明所稱量物體的質(zhì)量是_g。答案解析部分一、分子的特點(diǎn)1.【答案】B2.