部編版六年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第五單元類文閱讀閱讀理解專項(xiàng)練習(xí)題

1、部編版六年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第五單元類文閱讀閱讀理解專項(xiàng)練習(xí)題類文閱讀74文言文二則鑿壁偷光匡衡，勤學(xué)而無(wú)燭。鄰居有燭而不逮，衡乃穿壁引其光，以書(shū)映光而讀 之。邑人大姓文不識(shí)，家富多書(shū)，衡乃與其傭作而不求償。主人怪，問(wèn) 衡，衡日：愿得主人書(shū)遍讀之主人感嘆，資給以書(shū)，遂成大學(xué)。（選自西京雜記中央文獻(xiàn)出版社）【注釋】引：引來(lái)，使出現(xiàn)。 邑：同鄉(xiāng)。 文不識(shí)：人名。 與： 幫助。 資：借。 大學(xué)：很有學(xué)問(wèn)的人。. “鄰居有燭而不逮”中的“逮”字讀音是,意思是 O根據(jù)這個(gè)意思還可以組詞為 O.對(duì)“衡乃穿壁引其光”的翻譯正確的一項(xiàng)是（ ）oA.匡衡于是穿墻而過(guò)，去吸引鄰居家的火光.匡衡于是翻過(guò)墻去，把鄰家的火光引

2、了過(guò)來(lái)C.匡衡于是在墻上鑿了個(gè)洞，引來(lái)鄰家的光亮.把“與其傭作而不求償”改寫(xiě)成現(xiàn)代漢語(yǔ)是o匡衡這樣做的原因用現(xiàn)代漢語(yǔ)來(lái)說(shuō)就是O.讀了鑿壁偷光這個(gè)故事，你得到了什么啟示呢？【參考答案】. dai至lj,及力有不逮. C.到他家去做雇工，但不要報(bào)酬希望能讀遍主人家的書(shū).示例：我們要學(xué)習(xí)鑿壁偷光的精神，學(xué)習(xí)匡衡不怕艱難學(xué)習(xí)的恒心與毅 力。怕后生笑歐公晚年，嘗自竄定平生所為文，用思甚苦。其夫人止之日何自苦 如此，尚畏先生嗔耶？ 公笑日：不畏先生嗔，卻怕后生笑（選自宋人軼事匯編上海古籍出版社）【注釋】歐公：指歐陽(yáng)修。竄定：刪正、改定。嗔：怒，生氣。1. “晚年”的意思是（）A.傍晚的時(shí)候 B.年末的時(shí)候

3、C.年老的時(shí)候.本文寫(xiě)歐陽(yáng)修晚年做的事是 o.“自苦如此”的意思是 o歐陽(yáng)修“自苦如此”的原因是 o.讀了這個(gè)故事，你覺(jué)得歐陽(yáng)修是一個(gè)怎樣的人呢？【參考答案】.C.修改自己一生所寫(xiě)的文章.這么辛苦 怕后來(lái)人發(fā)現(xiàn)了文中的錯(cuò)誤會(huì)笑話.讀了這個(gè)故事，我覺(jué)得歐陽(yáng)修是一個(gè)負(fù)責(zé)任，為人為文嚴(yán)謹(jǐn)，對(duì)自我的 要求很高的人。類文閱讀75表里的生物喜愛(ài)理科（節(jié)選）在所學(xué)的科目中，竺可楨特別喜爰理科。當(dāng)時(shí)的理科，包括數(shù)學(xué)、物理、 化學(xué)、動(dòng)物、植物的一些基本知識(shí)。他讀了以后，覺(jué)得頭腦充實(shí)，心胸豁亮。每當(dāng)放學(xué)回家，他就結(jié)合在課堂上學(xué)得的知識(shí)，觀察琢磨稻子是怎樣生長(zhǎng) 的,金魚(yú)爰吃什么食物,蟋蟀為什么好斗他見(jiàn)農(nóng)民伯伯在他家

4、米行里進(jìn)進(jìn)出出，常常議論天時(shí)。比如，看到天上的 云往東飄，他們就說(shuō)：云往東，一場(chǎng)空意思是，不會(huì)下雨。這時(shí)竺可楨就 拉住人家問(wèn)：老伯伯，要是云往西呢？ 云往西，披蓑衣;云往南，水滿潭;云往北，好曬谷看到天空有霧，農(nóng)民們就說(shuō)：十霧九晴看到日暈、月暈，他們就說(shuō)：日 暈三更雨，月暈午時(shí)風(fēng)竺可楨每次聽(tīng)了這些，總是很有興趣地打聽(tīng)清楚，回 到家里趕緊記在筆記本上。漸漸地，竺可楨把他家米行里賣的大米、糯米、赤豆、綠豆、芝麻、花生、 紫云英草籽等等，都當(dāng)作了研究對(duì)象。為什么這一種是紅的，那一種是綠的;為 什么這樣?xùn)|西喜歡水多，那樣?xùn)|西喜歡水少?他曾經(jīng)瞪著一雙明亮的眼睛，望著 曹娥江兩岸蔥綠的田野，天真地想著:什

5、么時(shí)候吹過(guò)一陣風(fēng)，一下子把大地變成 金色的（選自科學(xué)家的童年新蕾出版社）.根據(jù)詞語(yǔ)寫(xiě)出意思相近的成語(yǔ)。頭腦充實(shí)：心胸豁亮：.想一想，寫(xiě)出至少一個(gè)你知道的關(guān)于天時(shí)的諺語(yǔ)。.在這里我們看到了竺可楨的什么精神呢？（）A.鉆研精神。 B.犧牲精神。C.愛(ài)國(guó)精神。.請(qǐng)你來(lái)評(píng)價(jià)一下竺可楨吧。.你喜愛(ài)哪門(mén)功課呢？說(shuō)說(shuō)為什么呢?【參考答案】.示例：胸有成竹、才華橫溢、學(xué)富五車等?；砣婚_(kāi)朗、心胸寬廣等。.示例：朝霞不出門(mén)，晚霞行千里；春分秋分，晝夜平分；二月無(wú)雨雪， 全年無(wú)好天；熱極生風(fēng)，悶極生雨等。. A.提示：他是一個(gè)勤奮好學(xué)、好奇心和求知欲很強(qiáng)的人，極富鉆研精神。.提示：根據(jù)自身愛(ài)好發(fā)自內(nèi)心地說(shuō)出喜歡的原

6、因。魯班與鋸有一年夏天,魯班所在的魯國(guó)國(guó)王要魯班召集民工蓋一座宮殿，限期3年。魯班算了一下，3年的時(shí)間，別說(shuō)蓋宮殿，上山砍木頭都來(lái)不及呀。魯班愁得連 覺(jué)也睡不踏實(shí)。第二天，魯班帶著人上山了。他們轉(zhuǎn)了幾個(gè)山頭，精心挑選了一批又結(jié)實(shí)又 粗壯的木材。大家忙碌了一天，個(gè)個(gè)累得精疲力盡，只砍了幾棵樹(shù)。魯班心里真急呀。為了加快砍伐進(jìn)度，他每天提前上山選好木材。那天， 天剛蒙蒙亮，魯班又深一腳淺一腳地在山坡上找樹(shù)了。突然，他覺(jué)得手被什么 東西劃了一下，抬手一看，手上劃出了一道口子，滲出了血珠。原來(lái)是絲茅草 劃的。魯班隨手摘了一片草葉來(lái)看，發(fā)現(xiàn)葉子的邊緣上長(zhǎng)著許多鋒利的小細(xì)齒。 他又看見(jiàn)草叢里有只大蝗蟲(chóng)，正張

7、著大板牙，很快地吃著草葉。魯班捉住蝗蟲(chóng), 發(fā)現(xiàn)它的板牙上也有利齒。魯班從這兩件事中受到了啟發(fā)，立即用大毛竹做了 一條有許多小鋸齒的竹片，拿到小樹(shù)上去試驗(yàn)，幾下就把樹(shù)皮拉破了，再用力 拉幾下，就把樹(shù)干劃出了一道深溝?？墒侵衿挠捕炔粔颍艘粫?huì)，小鋸齒 就斷的斷、鈍的鈍，不能再使用了。魯班又想，用鐵皮代替竹片，不就可以了 嗎?于是，他馬上下山，找到鐵匠打了一條帶有小鋸齒的鐵片，又和徒弟上山去 試驗(yàn),兩人一來(lái)一去的拉了一會(huì)，很快就把一棵大樹(shù)鋸倒了。使用了鐵皮做的鋸條后，沒(méi)花多少天，魯班他們就鋸下了好多又粗又壯的 大樹(shù)，保證了建造任務(wù)的順利完成。而鋸也就此發(fā)明出來(lái)了。.解釋成語(yǔ)“精疲力盡”，并盡量多

8、地寫(xiě)出它的近義詞。.魯班愁得連覺(jué)也睡不踏實(shí)，想一想人發(fā)愁時(shí)還會(huì)有什么表現(xiàn)呢?.通過(guò)選文，我們可以知道在日常生活中要多注意以下幾點(diǎn)（）（可多選）A.細(xì)心觀察A.細(xì)心觀察B.勤于思考C.堅(jiān)持運(yùn)動(dòng) D.不懂裝懂.這里講述了魯班通過(guò)細(xì)心的觀察，從平時(shí)的小事中受到啟發(fā)而又新的發(fā) 明，你還能想到類似的事例嗎？.想一想生活中你有沒(méi)有類似受到啟發(fā)的事呢？試著寫(xiě)出故事并詳細(xì)描 寫(xiě)受到啟發(fā)一瞬間的感受?！緟⒖即鸢浮?指精神疲乏，氣力用盡。形容精神和身體極度疲勞，完全疲乏，沒(méi)有一 點(diǎn)力氣。示例：人困馬乏、聲嘶力竭、精疲力竭、風(fēng)塵仆仆、疲憊不堪、有氣 無(wú)力、沒(méi)精打彩等。.示例：茶不思飯不想、眉頭皺成了 “川”字、唉聲

9、嘆氣、萎靡不振. A B.示例：牛頓被蘋(píng)果砸到發(fā)現(xiàn)了萬(wàn)有引力；魯班根據(jù)亭子發(fā)明了雨傘；愛(ài) 迪生受紙帶發(fā)出聲音的影響發(fā)明留聲機(jī)；瓦特受水壺的影響發(fā)明蒸汽機(jī)等。.提示：從身邊的事情中受到啟發(fā)，靈機(jī)一動(dòng)解決了問(wèn)題的故事即可。寫(xiě) 出感受，比如頓時(shí)感到腦中靈光乍現(xiàn)、如醍醐灌頂?shù)取ｎ愇拈喿x76真理誕生于一百個(gè)問(wèn)號(hào)之后瓦特發(fā)明蒸汽機(jī)（節(jié)選）瓦特是一個(gè)智慧非凡的孩子。他勤奮好學(xué)，勇于探索，對(duì)發(fā)明創(chuàng)造最感興 趣。有一天，父親的朋友前來(lái)做客，正好看到小瓦特坐在爐子旁邊發(fā)呆，手里 拿著筆和紙，地上有許多畫(huà)過(guò)的圖。他好心地說(shuō)：小瓦特應(yīng)該上學(xué)了，別光在 家用玩耍來(lái)打發(fā)寶貴的時(shí)光了父親莞爾一笑，說(shuō)：謝謝你，我的朋友。不

10、過(guò)，你還是看看我的兒子在玩什么吧原來(lái)，小瓦特在設(shè)計(jì)各種各樣的玩具, 還畫(huà)了許多圖樣，這年小瓦特才剛好6歲整，客人吃驚地說(shuō)：這孩子真了不起r又有一次，家里人全出去了，只留下瓦特一個(gè)看門(mén)。他呆呆地看著爐子上 燒水的茶壺。水快燒開(kāi)了，壺蓋被蒸汽頂起來(lái)，一上一下地掀動(dòng)著他想：這 蒸汽的力量好大啊。如果能制造一個(gè)更大的爐子，再用大鍋爐燒開(kāi)水，那產(chǎn)生 的水蒸汽肯定會(huì)比這個(gè)大幾十倍、幾百倍。用它來(lái)做各種機(jī)械的動(dòng)力，不是可 以代替許多人力嗎？為了搞發(fā)明創(chuàng)造，小瓦特發(fā)憤學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)。他13歲開(kāi)始學(xué)習(xí)幾何學(xué), 15歲讀完了物理學(xué)原理，17歲開(kāi)始當(dāng)學(xué)徒工。此后，他真正投入了蒸汽機(jī) 的研制和發(fā)明，一發(fā)而不可收。1

11、757年,瓦特到格拉斯哥大學(xué)當(dāng)教學(xué)儀器修理工。那里既有完備的實(shí)驗(yàn)設(shè) 施和各種儀器，又有許多著名學(xué)者和專家，還專門(mén)為他創(chuàng)辦了實(shí)驗(yàn)車間。這些 都給瓦特提供了極其有利的條件。1769年，瓦特在大量試驗(yàn)的基礎(chǔ)上，經(jīng)過(guò)了 無(wú)數(shù)次失敗之后，終于制成了一臺(tái)單動(dòng)式蒸汽機(jī)，并且獲得了第一臺(tái)蒸汽機(jī)的 專利權(quán)。.從父親的“莞爾一笑”中，可以體會(huì)到他的心情可能是 o.“一發(fā)而不可收”的意思是（ ）o指事情一旦發(fā)生，就發(fā)展得非常迅猛，已經(jīng)不是憑借人力能夠結(jié)束的了。指事情一旦發(fā)生便不可收拾，形容對(duì)發(fā)生的情況難以控制，局面無(wú)法收 拾。指事情一經(jīng)發(fā)生，就發(fā)展得十分順利和迅速，繼而保持不斷發(fā)展的狀態(tài)。.文章講述了瓦特小時(shí)候的兩

12、個(gè)故事，一是, 二是，表現(xiàn)了瓦特 的品質(zhì)。.讀了這篇文章，瓦特的成長(zhǎng)經(jīng)歷給了你什么啟示呢？【參考答案】L不例：暗暗得意.畫(huà)各種玩具的設(shè)計(jì)圖 觀察壺蓋，發(fā)現(xiàn)蒸汽的力量很大 勤于思考、勇 于探索.示例：一個(gè)人要想取得成就，不但要善于思考，還要勇于探索，不怕失 敗。橡膠帶來(lái)的啟發(fā)世界上第一輛自行車大約是在1817年誕生的。那時(shí)的自行車還很原始，除 了車身和兩個(gè)木頭輪子之外，它（ ）沒(méi)有坐墊，（ ）沒(méi)有輪胎，這 種自行車騎起來(lái)當(dāng)然很不舒服。一直到充氣輪胎被發(fā)明出來(lái)之后，自行車才成 為人們普遍使用的交通工具。說(shuō)起來(lái)很有意思，自行車的充氣輪胎竟然是位醫(yī)生發(fā)明的。這位醫(yī)生叫鄧 洛普，居住在爰爾蘭。鄧洛普的兒

13、子很想有一輛自行車，為了滿足他的要求， 鄧洛普就買了一輛送給他。小男孩很開(kāi)心，他騎著車在鋪滿鵝卵石的街上跑來(lái) 跑去。不用說(shuō)，在這樣的路上汽車肯定會(huì)顛簸得厲害，一不小心還容易摔跤。 看著兒子身上摔得青一塊紫一塊的，鄧洛普非常心疼。有一天,鄧洛普用一根橡膠水管在花園里澆花。當(dāng)他將橡膠管握緊、放松, 再握緊、再放松的時(shí)候，橡膠的彈性啟發(fā)了他的思維。他想：能不能把這根灌 滿了水的橡膠管安裝到自行車輪子上，借此減少車子在行進(jìn)時(shí)的震動(dòng)呢？按照這一大膽設(shè)想，鄧洛普馬上動(dòng)手做了起來(lái)。不知道經(jīng)過(guò)了多少次試驗(yàn), 他終于用澆花的橡膠管制成了一個(gè)輪胎。但是，（）這種輪胎裝滿了水,（）騎起來(lái)非常不方便。后來(lái)，鄧洛普開(kāi)始

14、用氣體來(lái)代替水。經(jīng)過(guò)多次試驗(yàn)，充氣輪胎終于在1888年誕生了。剛開(kāi)始，這種新輪胎遇到了人們的嘲笑, 但是，騎自行車的人很快就發(fā)現(xiàn)，用這種輪胎跑得更快，也更平穩(wěn)。有個(gè)叫迪克羅的商人在得知了這一消息后，專門(mén)開(kāi)辦了一個(gè)工廠來(lái)生產(chǎn)這 種輪胎。后來(lái)，這個(gè)工廠就逐漸發(fā)展成大名鼎鼎的鄧洛普橡膠公司。.在文中的括號(hào)里填上恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語(yǔ)。.原始的自行車輪是什么樣子的？有哪些弊端？.畫(huà)線句子是一個(gè) 句，改成陳述句是。由此 可以體會(huì)到鄧洛普醫(yī)生是一個(gè) 的人。.“經(jīng)過(guò)多次試驗(yàn)，充氣輪胎終于在1888年誕生了 J對(duì)“終于” 一詞理 解不正確的是（）A.充氣輪胎的發(fā)明經(jīng)歷了很長(zhǎng)時(shí)間，不容易。.鄧洛普醫(yī)生做的試驗(yàn)次數(shù)很多，

15、過(guò)程艱辛。C.鄧洛普醫(yī)生的發(fā)明太慢。5.你還知道哪些發(fā)明也是從生活中受到的啟發(fā)？請(qǐng)把你知道的寫(xiě)下來(lái)?！緟⒖即鸢浮?既也因?yàn)樗?原始的自行車輪是木頭做的，沒(méi)有輪胎，在不平坦的路上會(huì)顛簸得厲害, 一不小心還容易摔跤。.反問(wèn) 可以試試把這根灌滿了水的橡膠管安裝到自行車輪子上，借此減 少車子在行進(jìn)時(shí)的震動(dòng)留心觀察、善于思考.C.示例：瓦特根據(jù)水蒸汽推動(dòng)壺蓋跳動(dòng)的現(xiàn)象發(fā)明了蒸汽機(jī)。類文閱讀77他們那時(shí)候多有趣啊星孩的芒果湖（節(jié)選）馬嘉愷這哪是什么夜空，這簡(jiǎn)直就是一支譜寫(xiě)在夜空中的狂想曲如果眼睛沒(méi) 有出什么問(wèn)題的話，那的確是許許多多的墨水瓶。是的，不計(jì)其數(shù)、大大小小 的墨水瓶正飄浮在奇幻的夜空中，瓶子里

16、流動(dòng)著泛著熒光的彩色墨水（如果那 真是墨水的話X 一些瓶子在夜空中慢悠悠地翻轉(zhuǎn)著，于是那些奇妙的墨水隨之 傾瀉而出，絮狀的色帶猶如一劑又一劑沉入池底的顏料，迅速渲染開(kāi)來(lái)，將夜 空幻化成了一幅星空彩繪。如果由梵高先生來(lái)充當(dāng)臨時(shí)造物主，世界恐怕就是 這樣的。深藍(lán)色的背景上輕輕托浮著絲絲縷縷的微光，像是有無(wú)數(shù)被染了色的彩色 星星在夜空中旋轉(zhuǎn)、游移、飄蕩著宇宙像是被悄悄剖開(kāi)的壯美全息圖，又像 是遙不可及的弧形拱頂，它橫跨在整個(gè)芒果湖上空，宛如隔著一層流動(dòng)帷幕的 印象圖景。此時(shí)，那遙遠(yuǎn)的蒼穹雖然顯得美輪美奐、流光溢彩，可實(shí)際上它卻沒(méi)有真 正意義上的星光，因?yàn)槟巧厦娉艘恢痪薮蟮脑铝林?，沒(méi)有一顆真正的星

17、星。 只是那些寂寞的小墨水瓶們流淌出來(lái)的色澤，不斷在夜的背景上劃出一道道微 笑的弧度。小馳看得入了迷。當(dāng)他抬頭仰望夜空的時(shí)候，靈魂仿佛也被拖曳到了空中, 不覺(jué)心醉神迷，像是墜入了并不存在的童話世界。（選自星孩的芒果湖接力出版社）.聯(lián)系上下文，解釋詞語(yǔ)。心醉神迷：流光溢彩：.那遙遠(yuǎn)的蒼穹中都有（）（多選）。A.月亮 B.星星 C.狂想曲 D.墨水瓶.選一個(gè)你能想到的最恰當(dāng)?shù)脑~來(lái)描繪文中的場(chǎng)景就是 o.文末說(shuō)小馳的“靈魂仿佛也被拖曳到了空中”，你是怎么理解這種感受 的呢？.仿照文中的手法，發(fā)揮想象力，請(qǐng)補(bǔ)充該場(chǎng)景中月亮的描寫(xiě)?！緟⒖即鸢浮?形容佩服愛(ài)幕到極點(diǎn)。 形容光彩流動(dòng)閃爍。. AD.示例：令

18、人震撼、壯觀等.示例：因?yàn)閳?chǎng)景過(guò)于引人入勝，小馳仿佛迷失了自我而融入了空中，整 個(gè)人都跟隨那些“彩色的星星”在旋轉(zhuǎn)、游移、飄蕩著.示例：夜空中的月亮反倒是大而明亮的，不斷地輻射出暖黃的光芒，一 道道像是要穿透那些大朵的彩繪，只等把它們串成一串串的，然后再帶著它們 旋轉(zhuǎn)起來(lái)，形成七彩的圓環(huán)選個(gè)機(jī)器人（節(jié)選）【美】阿西莫夫杰夫看見(jiàn)角落里有個(gè)靜置箱，被前面的東西擋住了。他在兩個(gè)箱子中間擠 過(guò)去，挪開(kāi)其中的一個(gè)，查看這個(gè)靜置箱里是什么。那里面的機(jī)器人似乎并不 好，但看起來(lái)是他唯一能支付的東西。事實(shí)上，里面的東西看起來(lái)一點(diǎn)兒也不像機(jī)器人。當(dāng)然，它肯定是個(gè)機(jī)器 人，因?yàn)殪o置箱就是干這個(gè)的。所有的機(jī)器人在賣出去之前都要待在靜置箱里。 如果正電子腦被激活，但又讓它繼續(xù)等待出售，那它的大腦就會(huì)變得混亂。讓我站在這兒什么都不干，我也會(huì)混亂的，杰夫想。這里面是什么？ 他 問(wèn)。店主伸長(zhǎng)脖子看了看杰夫說(shuō)的那個(gè)箱子，臉上剎那間閃過(guò)一絲不快。它不適合你，年輕人，你會(huì)失望的它肯定是個(gè)很破的機(jī)器人;杰夫說(shuō)。箱子里的東西像是個(gè)60厘米高的 金屬桶，上面有個(gè)金屬帽子。看起來(lái)它沒(méi)有胳膊和腿，也沒(méi)有頭，只有桶和帽 子。帽子有個(gè)圓形的帽檐和凸起的圓頂。杰夫把另一個(gè)箱子挪開(kāi),這下看得更清楚了。那的確是個(gè)鐵桶，破爛