遺傳學1-5章復習及練習課件

1、遺傳學 15章課堂復習及練習教學重難點第1章 緒論第2章* 孟德爾定律第3章* 遺傳的染色體學說第4章* 基因的作用及其與環(huán)境的關(guān)系第5章* 性別決定與伴性遺傳知識體系第1章 緒論遺傳、變異、遺傳學遺傳學發(fā)展階段、代表人物現(xiàn)代遺傳學發(fā)展前拉馬克、達爾文、魏斯曼現(xiàn)代遺傳學的發(fā)展階段個體遺傳學向細胞遺傳學過渡時期（1910年之前）孟德爾細胞遺傳學時期（19101939年）摩爾根數(shù)量遺傳學和群體遺傳學的誕生（19301932年）從細胞水平向分子水平過渡時期（19401952年）微生物和生化遺傳學時期分子遺傳學時期（1953年現(xiàn)在）遺傳學的應用工、農(nóng)、醫(yī)、環(huán)境保護第2章* 孟德爾定律基本概念單位性狀和

2、相對性狀；顯性性狀和隱性性狀；等位基因；基因型和表型；純合體和雜合體；正交、反交、回交和測交；真實遺傳。分離定律條件、結(jié)果、實質(zhì)、分離比實現(xiàn)條件、應用自由組合定律條件、結(jié)果、實質(zhì)、自由組合規(guī)律的擴展（多對基因的雜交）、應用遺傳學數(shù)據(jù)的統(tǒng)計處理概率的基本原理、棋盤法、分枝法、二項式的應用（自學）、適合度測驗譜系分析第3章* 遺傳的染色體學說染色質(zhì)和染色體常染色質(zhì)、異染色質(zhì)（兼性異染色質(zhì)）染色體的形態(tài)結(jié)構(gòu)（初級縊痕、次縊痕、隨體；染色體類型）有絲分裂與減數(shù)分裂基本概念、特點、意義、兩者的異同點染色體在有絲分裂中的行為染色體在減數(shù)分裂中的行為遺傳的染色體學說染色體與基因間的平行現(xiàn)象對孟德爾遺傳定律的

3、解釋第5章* 性別決定與伴性遺傳生物的性別決定同配性別、異配性別XY型（果蠅和人類的區(qū)別）、ZW型、XO型、植物的性別決定、外界條件境對性別的影響伴性遺傳果蠅的特點、雌雄果蠅的辨別、果蠅的伴性遺傳X連鎖遺傳（顯性遺傳、隱性遺傳）、Y連鎖遺傳（限雄遺傳）、Z連鎖遺傳（蘆花雞的遺傳）伴性遺傳的特點；伴性遺傳、從性遺傳、限性遺傳的比較劑量補償效應劑量補償效應Lyon 假說及證據(jù)（玳瑁貓毛色遺傳）巴氏小體15章 涉及的實驗內(nèi)容植物有絲分裂過程中染色體行為的觀察動植物減數(shù)分裂過程中染色體行為的觀察核型分析果蠅的性別鑒定、性狀觀察及飼養(yǎng)方法人類性染色質(zhì)小體的制備與觀察孟德爾分離定律和自由組合定律的驗證果蠅

4、的伴性遺傳第一次課堂練習： （請寫出解題過程）你能否用比較簡單的方法，確定一個玫瑰冠的公雞是純合型還是雜合型？有一種鷹，已知綠條紋與全黃色交配，子代為全綠色和全黃色，且比例為1：1。當全綠色F1彼此交配時，產(chǎn)生比例為6：3：2：1的全綠、全黃、綠條紋和黃條紋的鷹。你如何解釋這個現(xiàn)象。Nilsson-Ehle用兩種燕麥雜交，一種是白穎，一種是黑穎，F(xiàn)1表現(xiàn)為黑穎， F1自交產(chǎn)生的F2中有3種表型：黑穎418，灰穎106，白穎36。問，說明穎色的遺傳方式；寫出F2中白穎和黑穎的基因類型；進行X2檢驗，實得結(jié)果與你的假定是否符合？第一次課堂練習：（請寫出解題過程）在果蠅中，朱紅眼雄蠅與暗紅眼雌蠅雜交，子代只有暗紅眼；而反交的F1代中，雌蠅都是暗紅眼，雄蠅都是朱紅眼。朱紅眼的基因座位如何？指出親蠅及子蠅的基因型。預期F1中暗紅眼雌蠅與朱紅眼雄蠅雜交子代的基因型和表型。在家雞中，B是引起波紋毛的顯性性連鎖基因，b呈全色羽。C基因是任何著色所必需的，而不管B基因