【四年級上冊備課】049、除法練習_第1頁
【四年級上冊備課】049、除法練習_第2頁
【四年級上冊備課】049、除法練習_第3頁
全文預覽已結束

下載本文檔

版權說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內容提供方，若內容存在侵權，請進行舉報或認領

文檔簡介

1、課題九 三位數除以兩位數（ 練習一） 教學內容教科書第89頁16題。教學目標：在練習中能熟練而正確進行計算。在計算的過程中培養(yǎng)良好的學習習慣，提高在計算過程中克服困難的意志力。3在實際問題的解決中進一步體會感受到計算的作用。教學重點、難點 正確而熟練地解答教具、學具準備： 多媒體、課件教學過程：一、口算（有時間要求，要比賽誰做對的多）第89頁第1題?？谒?分半鐘學生做完，交互校對，查看錯誤情況，幫助糾錯?！驹O計意圖：口算是筆算的基礎，口算能力的高低直接會影響到學生筆算的正確性和速度。所以在平時的教學中要同步繼續(xù)加強學生的口算能力?！慷?、筆算（有時間和正確性的要求）第90頁第4題（1）先讓學生把

2、題目看一遍，估計一下商是幾位數，最高位可能是幾？（2）學生獨立計算，在規(guī)定的時間內完成。（3）交互校對，看過程和結果。把錯誤的題目寫到黑板上進行評價，分析錯誤原因。學生校對。表揚能夠全部進行驗算保證做對的學生，鼓勵有做錯的繼續(xù)努力，也要學會用驗算的方法保證計算的正確性?！驹O計意圖：在計算的過程中對學生提出估算的要求，有利于他們迅速地進行試商能力的培養(yǎng)?！咳⒔鉀Q實際問題第89頁第2、3題（1）學生自己讀題，自己分析，列式解答。（2）交流分析思路和解決問題的過程及結果。（3）交流繼續(xù)可以提出的問題。學生要判斷提出的問題合理嗎？如果合理該如何解決？學生可以迅速在本子上列出算式解答。【設計意圖：培養(yǎng)學生獨立解決實際問題的能力上需要通過每節(jié)課來培養(yǎng)能夠的。在交流過程中則要提倡合作和共享?！?四、課堂作業(yè)第90頁第5題。先估算，要求看一題就要迅速把商的最高位說出來。再做在作業(yè)本上。能當堂完成就及時反饋學習情況

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網頁內容里面會有圖紙預覽，若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容，請與我們聯系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論