幼兒園大班安全課件精選

1、幼兒園大班安全課件精選【里面不能摸】活動目標：了解身體的隱私部位，知道要保護自己并尊重別人的隱私。掌握保護隱私部位的方法，增強自我保護意識。積極的參與活動，大膽的說出自己的想法。培養(yǎng)幼兒動腦思考問題、解決問題的能力?；顒訙蕚洌翰僮鞑牧希泻⑴⒖ㄍㄈ梭w圖(穿泳裝)，固體膠，“小花”貼圖。幼兒安全自護圖片。故事獨角獸及相關圖片?；顒舆^程：1、創(chuàng)設情景，激趣導入。幼兒隨著音樂律動，進行“碰一碰”的游戲。師：“小朋友們剛剛都碰了好朋友的哪些部位呀?”(引導幼兒說出“頭”、“手”、“腳”、“膝蓋”)師：哦!那小朋友剛剛玩“碰一碰”游戲時開心嗎?幼：開心小結：因為小朋友們之間很友好，相互碰了可以碰的身體

2、部位，所以大家都很開心，但是呢，我們身上有些地方是不能碰的，小朋友們知道嗎?2、感知理解，操作體驗出示人體圖，討論了解隱私部位(衣服遮擋的部位為隱私部位)隱私部位是不允許外人觸碰的部位。隱私部位容易受到細菌感染，我們手上有細菌，所以不能隨意觸碰。使用“小花”貼圖，小朋友自己動手操作，在卡通娃娃隱私部位貼上“小花”(鞏固對隱私部位的認識，進一步提高自我保護意識)小結：對隱私部位的認識，應以教師講述為主，因為幼兒缺乏對這方面的認識，鞏固階段以幼兒操作為主，加深認識)3、提高自我保護意識，增強自護能力使用幼師準備的幼兒自護圖片，通過對圖片中的做法進行判斷，明辨對錯做法。(游戲：對圖片上行為進行判斷，

3、錯的雙手打叉，對的右手表示“耶”)結束部分：講述獨角獸的故事，加強記憶，有些地方，有些東西不能觸碰，否則后果不堪設想。(使用圖片講解故事，讓孩子對故事情節(jié)記憶深刻，尤其是獨角獸死亡的失落，啦啦悔意的表情，能夠觸動孩子們，以此結尾，相信對孩子們有所啟發(fā)!)總結：對于這個敏感話題，只有教師和家長擁有正確的認識，才能讓孩子有一個正確的認識。正視這個問題，其實是對孩子安全的正視。【火娃娃壞脾氣】【教學目標】1、樂意看看、聽聽、安全視頻，理解故事內(nèi)容，增強防火意識。2、能結合生活經(jīng)驗，說說對火的認識和玩火可能導致的后果。3、鼓勵幼兒大膽的猜猜、講講、動動。4、知道在發(fā)生危險時如何自求?！局攸c難點】增強防

4、火意識，說說對火的認識和玩火可能導致的后果?！窘虒W準備】1、“火娃”圖片，幼兒安全視頻不留情的大火、音樂楊基歌。2、笑臉和哭臉標記牌、安全用火和不安全用火、玩火的圖片?！窘虒W過程】1、身邊的火娃師：這是什么?(出示“火娃”的圖片)，你的身邊有火娃嗎?火娃可以幫助我們做些什么事情?師：對，火娃的本領真大，可以幫助我們煮熟東西、給我們帶來溫暖，我們的身邊離不開火娃，可是，你們知道嗎，如果人們沒有正確用火，或小朋友去玩火會發(fā)生事情呢?2、不留情的大火師：是的，大火無情，我們一起來看看、聽聽故事不留情的大火師：誰來說說故事里發(fā)生了什么事情?師：是的，如果人們不正確用火，小朋友玩火，火娃就會發(fā)脾氣!3、安全闖關，對和錯教師逐個出示安全用火和不安全用火、玩火的圖片，請幼兒辨別行為的對錯，同時出示笑臉和哭臉標記牌，如果認為是正確的就站到在笑臉前面，如果認為是錯誤的就站到在哭臉前面。4、游戲：我是小小消防員師：如果萬一真的發(fā)生了火災，我們就要撥打電話“119”請消防隊員來，我們來做一個“小小消防隊員”的游戲吧!聽消防隊員們集合了!教師播放音樂，請幼兒感受